现代教育技术首页.docx
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现代教育技术首页.docx
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现代教育技术首页
《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
教育技术概述概述
编
号
1
教学目的要求:
1、理解教育技术的定义、研究内容与任务。
2、了解教育技术的产生、发展及其趋势。
3、知道教育技术名词的演变过程。
4、了解教育技术对于人才培养的重要作用。
5、对教育技术理论与应用产生兴趣,愿意对该领域作较为深入的探讨。
重点·难点:
1、教育技术的发展趋势
2、教育技术的研究内容
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、课堂组织,课堂要求
2、教育技术的定义
3、教育技术的研究内容
4、教育技术与教师信息素质
5、教育技术的产生与发展
6、教育技术的发展趋势
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25
5
《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
学与教的理论
编
号
2
教学目的要求:
1、了解学习理论和教学理论的基本内容
2、能够分析各种学习理论特点和适用范围。
3、理解各种学习理论和教学理论指导下的基本教学原则和规律。
重点·难点:
1、华生的刺激-反应说
2、斯金纳的程序教学法
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、回顾上次课内容
2、桑代克的试误说
3、华生的刺激-反应说
4、斯金纳的程序教学法
5、桑代克迷笼
6、斯金纳箱
7、小结
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《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
建构主义理论
编
号
3
教学目的要求:
1、能够根据不同的教学实际应用相应的学习理论和教学理论。
2、建构主义的学习观
3、建构主义的教学原则
重点·难点:
1、强化安排的影响
2、天平实验
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、回顾上次课内容
2、强化安排的影
3、天平实验
4、知识获得三个阶段
5、教与学的规律
6、在建构主义理论指导下我们应如何开展教学
7、小结
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《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
学与教的理论
编
号
4
教学目的要求:
1、了解人眼的视觉特性、人的视觉心理及其对画面构图的影响。
2、了解人耳的听觉特性、非线性效应和声音的定位机理
重点·难点:
1、“经验之塔”理论
2、传播的概念和类型
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、回顾上次课内容
2、视感知规律
3、听感知规律
4、“经验之塔”理论
5、传播的概念和类型
6、小结
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5
《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
教育传播过程
编
号
5
教学目的要求:
1、理解“经验之塔”理论的内容和基本观点
2、理解传播的概念和类型、网络传播的特征
3、理解教育传播的要素、过程和典型模式,熟悉教育传播的方式及规律
重点·难点:
1、拉斯威尔传播模式
2、香农—韦弗传播模式
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、回顾上次课内容
2、传播媒介分类
3、网络传播
4、教育传播的四个要素
5、拉斯威尔传播模式
6、香农—韦弗传播模式
7、贝罗传播模式
8、海曼—弗朗克传播模式
9、本次课知识点小结
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5
《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
视听媒体辅助教学
编
号
6
教学目的要求:
1、理解媒体和教育传播媒体的基本概念。
2、了解视听媒体的基本类型与主要特点
3、了解常用视听媒体的工作原理
重点·难点:
1、教育传播媒体功能与特性
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、回顾上次课内容
2、教育传播媒体基本概念
3、教育传播媒体功能与特性
4、视觉媒体
5、听觉媒体
6、视听媒体
7、小结
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5
《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
视听教学媒体的应用
编
号
7
教学目的要求:
1、理解各种视听媒体的教学应用方式及其特点。
2、初步掌握常用视听媒体教材的制作方法
重点·难点:
1、视听教学媒体的应用方式
2、教材制作
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、回顾上次课内容
2、视听教学媒体的应用介绍
3、应用方式
4、光学照相机等器材介绍
5、录像机与电视机连接
6、视听媒体教材的制作
7、小结
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《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
多媒体计算机辅助教学
编
号
8
教学目的要求:
1、理解计算机辅助教学、多媒体技术、课件及其相关概念。
2、了解计算机辅助教学的基本模式及其特点
重点·难点:
1、CAI与CBE
2、计算机辅助教学的模式
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、回顾上次课内容
2、计算机的教育应用
3、CAI与CBE
4、多媒体课件
5、计算机辅助教学的模式
6、分类框架
7、小结
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《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
多媒体课件的开发
编
号
9
教学目的要求:
1、熟悉课件开发的步骤,学会多媒体课件制作的基本方法
2、了解多媒体素材获取、编辑,以及素材集成的基本方法与常用工具
重点·难点:
1、教学设计
2、脚本设计
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、回顾上次课内容
2、多媒体课件的开发概述
3、环境分析
4、教学设计
5、脚本设计
6、软件编写
7、本次课知识点小结
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《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
多媒体素材及其集成
编
号
10
教学目的要求:
1、理解智能计算机辅助教学系统的基本结构
2、了解人工智能教育应用的主要领域与当前动向
重点·难点:
1、素材的采集与编辑
2、人工智能的教育应用
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、回顾上次课内容
2、多媒体素材
3、素材的采集与编辑
4、素材集成及其工具
5、人工智能与教育
6、人工智能概述
7、人工智能的教育应用
8、小结
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《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
因特网教育资源利用
编
号
11
教学目的要求:
1、了解因特网的基本概念
2、知道因特网上教育资源的基本类型与特点
3、掌握因特网信息检索工具的使用方法
4、能够利用因特网交流信息与共享网上资源
重点·难点:
1、信息检索策略
2、信息检索工具
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、回顾上次课内容
2、因特网教育资源的特点
3、网上教育资源的类型
4、信息检索工具
5、信息检索策略
6、网上交流
7、基于因特网的资源型学习
8、小结
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《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
现代远程教育
编
号
12
教学目的要求:
1、理解远程教育的概念、类型与基本特征
2、知道现代远程教育的类型与特点
3、掌握远程学习的关键特征
4、了解网络课程、网络课程开发平台的概念与特点
重点·难点:
1、远程学习的组织与学习过程
2、视频会议与实时教学
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、回顾上次课内容
2、远程教育概述
3、远程教育的类型
4、远程学习的关键特征
5、远程学习组织与学习过程
6、网络课程开发平台
7、视频会议与实时教学
8、虚拟现实技术
9、小结
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《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
学校现代教育技术环境
编
号
13
教学目的要求:
1、了解校园网络的基本概念与主要功能
2、了解多媒体教室以及网络机房的基本构成与设计要点
3、熟悉多媒体教室及网络机房的基本功能及教学特点
重点·难点:
1、微格教学的概念与微格教室设施的基本组成
2、微格教学的组织与实施方法
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、回顾上次课内容
2、校园网络的结构
3、校园网络的功能
4、校园网络实例
5、功能与设计
6、系统基本构成
7、小结
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《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
多媒体教室设备的基本配置
编
号
14
教学目的要求:
1、网络机房基本构成与布局
2、人机工程原理的应用
重点·难点:
1、网络机房的设备布局方案
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、回顾上次课内容
2、多媒体教室设备的基本配置
3、视频展示台
4、LCD投影仪
5、网络机房的设备布局方案
6、教学管理系统的控制
7、小结
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5
《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
教学设计
编
号
15
教学目的要求:
1、了解教学设计的研究对象和发展历史,领会教学设计的基本概念
2、理解常见的教学设计过程模式的核心要素与类型
3、了解反映建构主义理念的教学设计模
4、掌握教学设计前期分析的基本过程
5、能够评价教学设计方案并进行修改
重点·难点:
1、正确阐明教学目标
2、制定教学策略的基本方法
3、够编制规范的教学设计方案
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、回顾上次课内容
2、教学设计及其特征
3、教学设计的产生与发展
4、教学设计的过程模式
5、前期分析
6、教学目标的阐明
7、教学策略的制定
8、方案编写与成果评价
9、教学设计方案举例
7、小结
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《现代教育技术》教案(首页)
适用班级:
课时90分钟
课
题
教学评价
编
号
16
教学目的要求:
1、理解教学评价的相关概念和主要类型
2、掌握主要的教学评价技术
3、了解教学评价指标体系的制定步骤和方法
4、能够运用教学评价方法进行面向过程和面向资源的评价活动
重点·难点:
1、定量技术
2、定性技术
实施步骤方法
教学内容提要
时间
一、组织教学
二、讲授新课
讲授法
举例法
对比法
三、知识总结
1、回顾上次课内容
2、评价概念
3、评价类型
4、定量技术
5、定性技术
6、评价指标的确定
基本步骤
确定指标
7、评价方法的运用
面向过程的评价
面向资源的评价
8、小结
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