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社会学概论
《社会学概论》
一、名词解释:
1、社会――是人类历史发展的产物,是人们按照自己不断增长和提高
的劳动和生活的需要,创造性地结合成不同的社会关系,进行不同社会
活动的共同体。
2、社会学――是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系
和社会行为,研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性手
社会科学。
3、社会交往――是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了
满足某种需要而朴素作用、朴素影响的活动与过程。
4、角色扮演――是社会成员具体实践他所担当的角色的过程。
5、社会化――即人的社会化。
就是指一个从出生,从不知不识的生物
个体的人,经过不断地学习知识,技能和社会规范,培养和提高自己的
社会需要,发展自己的社会性,把自己一体化到群体中去,从而使社会
不断延续和发展下去的基本过程。
6、社会群体――是人们通过朴素交往而形成的,靠社会关系连结起来
的人群。
7、初级社会群体――也叫首属社会群体,是由在峄的交往而形成的,
具有亲密的成员关系的社会群体。
它反映了人们最简单,最初步的社会
关系。
8、社会分化――是指社会中的个人或群体之间产生的被社会认可了的
区别。
社会分化现象是社会发展中的普遍现象。
9、阶级――所谓阶级,就是这样一些集团,由于他们在一定社会经济
结构中所处地位不同,其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。
10、社区――是聚居在一定的地域内、朴素关联的人群形成的生活共同
体,即地域性社会生活共同体。
11、社会制度――有宏观、中观和微观之分。
社会学研究社会制度着眼
于中观尺度,认为社会制度是为了满足人类的社会需要,在一定的历史
和现实条件下形成的社会关系及与此相联系的社会活动的规范体系。
12、社会问题――是由于人与环境的关系或人与人之间的社会关系人
调,影响了广大社会成员的正常生活和社会进步,需要运用社会力量加
以解决的问题。
13、社会保障――也叫社会安全,是国家和社会依照法律对因不能参加
正常劳动或遭受意外而不能维持基本生活的社会成员提供最低限度的
经济援助,以保障其基本生活的制度。
14、社会变迁――是指一个社会中,社会结构方面发生的社会制度和人
们的生活方式、社会角色模式的变动过程。
15、社会流动――可以有广义、狭义两方面涵义。
从广义讲个人、家庭
以及其他社会群体在不同的社会部门间的运动。
狭义的社会流动一般仅
是指个人社会地位的变化。
16、社会现代化――是指人们利用近、现代的科学技术,全面改造自己
生存的物质条件、精神条件,以及改造自己以适应这些条件,达到社会
繁荣发展的过程。
17、社会趋同论――该理论最早是由荷兰著名经济学家丁伯根在1961
年得出来。
其观点是:
在社会现代化过程中,不同的社会起点不同,社
会制度不同,具体条件也不尽一样,经过经济上的工业化,政治上的民
主化,城市化和世俗化,不同国家在许多方面会变得越来越相似。
二、填空题:
1、人要进行两种生产:
一种是(生活资料)的生产;一种是(人的自
身)的生产。
在生产中体现出两种关系即:
(自然关系)和(社会关系)。
2、社会学作为一门独立的社会科学,是从(孔德)的,产生于(19世
纪30)年代。
3、严复翻译斯宾塞的《社会学的原理》定名为《群学肄言》。
4、需要的社会性是指需要的提出和满足都是(普通的社会现象)。
5、按照需要的(对象),我们把它分为物质、精神和规范三类。
6、(生存)、(享受)、(发展)是人类历史的三个阶段。
7、马斯洛于(1943)年出版的《调动人的积极性的理论》一书中首次
提出了需要层次论。
8、马克思是从(宏观上)阐述了需要层次论;马斯洛则是从(微观上)
单述了需要层次论。
9、冲突的根源是(社会资源相对有限),特点是(破坏性)。
10、从社会关系产生的基础看,社会关系可以分为(血缘关系)、(业缘
关系)、(地缘关系)。
11、集体行为的特征:
(非组织性)、(突发性)、(反常性)。
12、(米德)是符号相互作用论的开创者。
13、人的社会化进程,是指人的需要与社会环境(相互促进)、(相互发
展)变化的过程。
14、人类生存的环境包括(自然环境)和(社会环境)。
15、巴甫洛夫的(条件反射学说)是解释人类学习活动、学习能力的权
威学说。
16、社会化的基本过程包括(感知运动阶段)、(前运算阶段)和(具体
运算阶段)形式运算阶段或命题运算阶段。
17、社会群体的形成原因有二:
一是个人层次上,是人进行(社会化)
的必要条件;二是群体层次上,能够人类的(某些需要)。
18、初级群体一词是美国社会学家(库利)首先提出来的。
19、家庭的发展经历了(血缘家庭)、(普那路亚家庭)、(对偶家庭)、
(一夫一妻制家庭)四人阶段。
20、从家庭结构角度,通常把家庭划分(核心家庭)、(主干家庭)、(联
合家庭)、(其他家庭)。
21、社会分化的原因一般由于(社会分工)的需要,而分化的生物因素
包括(性别)、(年龄)、(种族)。
22、解释社会分层的三种理论是:
(工作论)、(需要论)和(天才论)。
23、历史上最使人瞩目的分层形式有(等级论)、(种姓)和(阶段)。
24、阶级的本质是(剥削)。
25、社会分层大分工是指畜牧业、手工业和(商业)从农业中分离出来。
26、社区一词由德国社会学家(腾尼斯)最先使用的。
27、我国的社区研究首先是从以(吴文澡)为首的燕京大学社会学系的
师生开始的。
28、社区分析的框架有(人文区位学)、(文化人类学)和(社会系统理
论)。
29、农村居民的生活特征表现为(节奏慢)、自给性强、(生活水平低)、
同质性高。
30、实现城乡融合的途径有以下三个观点(优先发展农村)、(优先发展
城市微型社区)和(优化城乡协调发展)。
2
31、社会制度的基本特征(普遍性)、(变异性)、(相对稳定性)和(阶
级性)。
32、本原的社会制度包括(家庭制度)和(经济制度)。
33、派生的社会制度包括(政治制度和(宗教制度)、(教育制度)。
34、社会制度的构成要素:
(概念系统)、(规则系统)、(组织系统)和
(设备系统)。
35、社会控制的目的是使人们遵从(社会行为规范)。
36、道德是靠人们的(内心信念、社会舆论)促使人们自觉遵守社会的
行为规范的。
37、社会舆论的控制与约束作用是靠(环境压力)来实现的。
38、社会舆论的基本特点有:
(现实性强)、(集体的产物)和(大众传
播)。
39、判定越轨行为的标准是具体时间、(具体地点)、(具体情境)下行
为者应该遵守的行为规范。
40、社会失范论从(社会结构)失调,人们失去可以遵循的行为规范的
角度解释越轨行为。
41、标签论认为越轨行为不在于行为的本身,而是(社会及他人定义)
的结果。
42、人文环境失调包括(社会关系)失调、(人与环境关系)失调两个
方面。
43、人口问题的实质是人口再生产与(物质资料再生产)不相适应。
44、我国人口问题表现为(人口数量庞大)、(人口素质低)。
45、劳动就业问题的实质是(劳动力资料)同(生产资料)不能合理配
置。
46、我国面临就业问题主要是(新增劳动力就业)和(隐性失业人口)
两个方面。
47、贫穷国家的共同特点是(生活水平低)、生产率水平低、(人口增长
率高)、(失业率高)、(国内贫富分化严重),在国际贸易中以农产品和
初级产品出口为主。
48、解释穷问题的理论有三种:
(贫穷的恶性循环论)、(贫穷文化论)
和(社会环境剥夺论)。
49、我国人口问题的成因有(政治原因)、人口惯性、(文化社会因素的
影响)。
50、失业有(显性失业)和隐性失业两种形式存在。
51、社会保障的实质是通过(国民收入)再分配来缓解各种社会问题。
52、社会保障包括(社会保险)、(社会救助)和(社会福利)三项内容。
53、社会保障源于欧洲中世纪的(慈善事业)。
54、社会工作方法主要包括(个案工作)、(团体工作)和(社区工作)。
55、我国的就业保障制度采用高就业、低工资、(高补贴)、(高福利)
的做法。
56、邹衍认为历史的发展按(五行相胜)的循环顺序进行的。
57、社会均衡论的主要代表是意大利社会学家(西累托)和美国社会学
家(帕森斯)等。
58、社会流动按流动主体划分有(个人流动)、(家庭流动)和(群体流
动);按流动方向划分有(水平流动)、(垂直流动);按运动方向参照划
分(代际流动)与(代内流动)。
59、社会流动常常被人们看作是(社会变迁)的指示器,是社会选择的
一种途径。
60、父母的社会地位与子女的社会地位的比较是指(代际流动)。
61、第一次产业革命的标志是(纺织业的兴起);第二次产业革命的标
志是(电机制造和电力应用);第三次产业革命的标志是(原子能)的
利用,(宇航事业)为主要标志的兴起,(电子计算机)的出现;第四次
产业革命的标志是(微电脑)的广泛应用。
62、我国现代化战略的确定的依据是(人民的物质和文化)的需要。
63、依附理论的代表人物(弗兰尼),认为发达国家与不发达国家的关
系是宗主与卫星的关系。
三、选择题:
1、人类社会与动物社会的本质区别是(劳动)。
2、孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。
(《实证哲
学教程》)
3、中国社会学的起始人是(康有为)
4、需要层次论是谁初次提出的。
(马斯洛)
5、“工作安定”属于哪种需要。
(安全的)
6、人的需要的满足方式和满足的可能具有(社会制约性)。
7、以下哪种活动属于社会交往(朋友谈心)。
8、“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互
作用方式”指(竞争)
9、一位业务经理职员、总经理、其他业务经理等人建立不同的角色关
系,叫做(角色丛)。
10、一个人同时担当了几种角色,对个人的期待发生了矛盾,难以协调,
这种现象称为(角色冲突)。
11、与正式组织相比,初级社会群体的主要特征是(人际关系密切)。
12、由父母及未婚子女组成的家庭是(核心家庭)。
13、以下哪种群体属于初级社会群体。
(儿童游戏群体)
14、提出社会分层三个标准的是哪外社会学家(韦伯)。
15、我国消灭剥削阶级采取的政策是(针对不同情况,采取不同政策)。
16、阶级的本质是(剥削)。
17、剥削和阶级的根源是(私有制)。
18、按照一定的社会集团在社会经济结构中所处不同作标准划分是(阶
段)。
19、中国城乡发展的理想目标为(城乡协调发展)。
20、在农村社区占支配地位的社会关系是(血缘关系与地缘关系)。
21、居民的组织程度高,组织结构复杂的是(城市社区)。
22、人口向城市聚集,城市数量不断增加,城市规模不断扩大的过程称
为(城市化)。
23、有人借改革,假公济私,有所谓“你有政策,我有对策”,这种现
象我们你之为(制度化逃避)。
24、社会制度之所以能够使人们接受,其内部都有一套理论作为自己存
在的根据和令人接受的理由,这套理论,我们名之曰(概念系统)。
25、社会的风俗、道德、准则、法律等规范是属于(规则系统)。
26、政治制度的政府、军队、法庭和监狱等属于(C)。
27、当社会中有几种社会规范发生冲击时,有一种比较定型的社会规范
占有优先地位。
这叫做(制度化优先)。
28、提出社会失范的是(迪尔凯姆)。
29、手段――目标论认为人们的五种行为方式中,“只认同文化目标,
但不遵从制度化手段”,此为(创新)。
30、把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致,是
3
哪一种越轨行为的理论。
(社会失范论)
31、通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于哪种类型。
(积极的
控制)
32、手段――目标论认为人们的行为方式中,“用新的目标和手段代
替文化目标的制度化手段,这是(反叛)。
”
33、认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张,从而引发越轨行为,这是
(社会失范论)。
34、什么问题正在成为世界性问题,引起世界各国的高度重视。
(环境
问题)
35、在劳动或工作岗位上,劳动者不能充分发挥其能力,社会劳动力不
能实现与生产资料的良好配置,不能创造出最大效益,这是(不充分失
业)。
36、在劳动年龄内有劳动能力的人,从事某种劳动或工作,取得劳动报
酬或经营收入,以维持生活活动是指(就业)。
37、一部分劳动力找不到劳动或工作岗位,无法实现与生产资料的结合,
劳动力资源闲置,是指(失业)。
38、个人、家庭或群体在其所属的社会中不及常态生活条件和享受的状
态,此为(相对贫穷)。
39、由个别原因造成的,是某一人口中较为特殊的现象,是指(个别贫
穷)。
40、社会工作是指(推行和实现社会保障制度的工作)。
41、医疗卫生服务、住宅服务、残疾康复服务、劳动就业服务等属于(社
会福利)。
42、社会保险属于(社会保障的一项内容)。
43、从国家和社会的角度看,社会保障最重要的功能是(维持社会稳定)。
44、20世纪40~50年代,西方社会学界盛行的社会变迁理论是(社会
均衡论)。
45、“社会是从简单到复杂,由低级到高级的直线式发展”。
这是社会变
迁哪种理论的观点。
(社会进化论)
46、“世界文化发展的历史总是像钟摆一样,从一个极端走向另一个极
端”这是社会变迁哪种理论的说法。
(“文化类型”说)
47、社会的变迁,归根结底是由社会的(经济基础)发生变动而引起的。
48、“……天下大势,分久必合,合久必分”。
这是哪种社会变迁理论。
(历史循环论)
49、社会分层的不同结构中或不同阶级、阶层中,个人、家庭、社会群
体在不同层次或等级间的流动,称为(垂直流动)。
50、《第三次浪潮》一书的作者是(托勒夫)。
51、不发达国家只有脱离与西方发达国家的联系才能摆脱不发达状态,
这是哪种现代化理论的观点。
(依附理论)
52、社会趋同论最早是谁提出的(丁伯根)。
53、核心――边陲论是哪位社会学家提出的。
(普雷毕什)
四、简答及论述题:
1、马克思是怎样看待社会的?
答:
马克思主义著作里对社会的解释,主要分三点:
(1)马克思主
认认为:
社会是人们交互作用的产物,是社会关系的总和;
(2)马克思
主义对“社会”的第二个论点:
人类社会区别于动物社会的特征是劳动。
人类通过生产劳动,创造了人类的自身,创造了一定的社会关系和文化,
组成了不同于其他动物靠本能而结合社会;(3)马克思主义对“社会”
的第三个论点:
人类社会是长期发展的产物,是与自然界有重大区别的
特殊领域。
2、社会学的基本特征?
答:
社会学是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系
和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的
社会科学。
其特点:
(1)社会学把社会作为一个系统、一个整体看待;
(2)社
会学的研究是从社会生活中,人们之间的相互关系和社会行为入手的;
(3)社会学研究方法上的综合性。
社会学的整体观、系统观和以社会
关系、社会行为入手的方法论,导致社会学研究方法上的综合性;(4)
社会学把社会整体2及其内部、外部的放在运动与变化的过程中去进行
研究;(5)社会学非常重视社会调查研究。
3、马克思主义的需要理论?
答:
马克思主义的需要理论,首先是建立在个人和社会不可分割的
整体2观的哲学基础上,个人和社会是辩证的统一。
“社会是人的社会,
人是社会的人。
”在个人和社会不可分割的前提下,就产生个人的需要
并不只体现个人的意志,也是体现了个人需要的社会意义。
其次,马克思主义的需要理论,又是历史的、辩证的看待人性与动
物性――兽性的区别的,认为人性与动物性既有区别又有联系。
其区别
是人的需要的表现都是通过人的头脑,是人的社会性,人的一定程度的
理智表现,而动物则是兽性、生理上的、本能的表现。
第三,马克思把人类的需要活动放到历史的进程中去考察,放到生
产的历史发展中去考察,认为人类的生产活动是从生产生存资料进步到
生产享受资料再进步到生产发展资料。
4、马洛斯的需要层次论及述评?
答:
(1)美国心理学家马洛斯的需要层次论是从人的需要出发,探
讨调动人的积极性的理论。
1943年在《调动人的积极性的理论》一书
中首次提出,到1954年在《动机与人格》一书中进一步阐述,成为行
为科学激励理论的主要理论之一。
(2)马洛斯的激励理论强调两点:
人的需求极少达到完全满足的
状态,一个欲望满足后另一个迅速出现并取代它的位置。
(3)他把人的需要分为五个等级:
一是生理需要。
如对食品、衣
服、居住、喝水、性的需要等;二是安全需要。
包括防备生理损伤、疾
病、经济上的灾难和意外事情的发生,以及工作安定,有保障等;三是
归属与爱的需要。
希望在团体中得到别人的爱,并给予别人爱。
四是自
尊的需要。
建立在实际能力上的成就和他人的尊重。
五是自我实现的需
要。
希望充分发挥潜能,做最适宜的工作。
(4)这五种需要的关系是:
一是需要由低级向高级发展。
二是较
低需要得到部分满足之后较高需要才会成为追求的需要。
三是高级需要
更能持久地激励人。
四是可以同时部分满足几种需要,但总有一个是主
要的即优势需要。
五是并不是所有人的需要都按这个顺序发展,有时可
以颠倒或超越。
(5)马洛斯的需要层次论较好地解释了人的需要的变化规律及人
的积极性产生的具体原因。
在微观分析上,一定程度上丰富、发展了马
克思主义的需要理论。
5、社会交往的理论?
4
答:
1、马克思的社会交往理论
(1)马克思的著作中是一个内容丰富的概念。
它既包括个人与个
人。
团体与团体之间的交往,又包括不同国家之间的交往,既包括物质
交往,也包括精神交往。
(2)马克思的社会交往理论揭示了社会交往的物质条件:
一节交
往都是在人类劳动创造的财富的基础上进行的,离开了物质基础,人们
之间的社会交往就无从发生。
(3)马克思的社会交往理论指明人的需要是产生社会交往根本原
因。
人类为了生存就必须进行生产,而要生产就必须以一定方式结合起
来共同活动和相互交换其活动。
因此,满足人的需要是社会交往的根本
原因,而社会交往是满足人的需要可靠保障。
(4)经济交往其他一切交往的基础。
马克思分析了社会交往的层
次,指出:
物质交往首先是人们在生产过程中的交往,是任何另一种交
往的基础。
2、符号相互作用论
(1)符号相互作用论是一种解释人们相互作用的发生、作用方式
与特征。
强调人灯交往中的象征、符号和意义的重要性的理论。
(2)这种理论认为人们相互作用得以发生的媒介符号。
人们通过
运用大家都能够懂的、表示共同意义的符号进行交往与沟通。
(3)语言是主要的符号系统,人们的交往主要借助语言进行。
(4)社会学家布卢默总结了符号相互作用论的基本论点:
第一,
人们是根据他们赋予客观事物的意义来决定他所采取的行动的。
第二,
人们所赋予事物的意义是社会相互作用的结果。
第三,人们在交往时对
所处的环境总是不断地进行一种内部的解释,以便决定下一步的行动。
6、社会化的基本内容?
答:
(1)传授生活技能。
包括基本生活的各种动作技巧,社会交往
的技能,即学习语言和其他文化;谋求一定职业所需的专业知识技能。
(2)教导社会规范。
社会规范是社会成员的行为准则。
它约束人
们的行为,调整人们的关系、维持整个社会的秩序。
规范先于个人存在,
一个人要参与社会活动必须学习这些规范,才能同他人交往共同。
(3)指点生活目标。
生活目标即人生观。
一个人的人生观对于他
的一生有重大影响。
因此,如何通过社会化指点青年人生观的健康发展,
是一个十分重要的问题。
(4)提供角色人选。
通过人的社会化过程。
其最终目的是向社会
输送合格的社会角色人选。
7、社会化与个性发展
答:
(1)人的个性的涵义;人的个性,是指一个人在他的生理素质
的基础上,在一定的社会历史条件下,通过社会实践活动形成的观念、
态度与习惯等心理特征。
也就是说,个性是个人稳定的心理特征的总和。
(2)社会化与个性形成的关系
①人的个性是个人社会化的产物,是随着个人社会化的进程而逐步
发展和形成的。
一个人的个性形成和发展,受以下条件的限制:
个性的形成有其生理、心理基础。
先天的遗传,人的身体方面的因素对
个性形成是有影响的。
②一个人的个性形成和发展,既受自身生理和心理条件的制约,更
受社会关系的制约。
在人的个性的形成过程中,生理、心理因素都以社
会因素为中介发挥作用。
因此,人的个性是个人社会化的产物,是随着
个人社会化的进程而逐步形成和发展的。
(3)个性与民族性
人的个性,既有独特的一面,也有共同的一面――民族性。
8、科层制及其功能分析
答:
科层制是德国社会学家马克斯·韦伯提出的社会组织内部职位
分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。
科层制的主要特征是:
(1)内部分工,且每一成员的权力和责任都
有明确规定。
(2)职位分等,下级接受上级指挥。
(3)组织成员都具备
各专业技术资格而被选中的。
(4)管理人员是专职的公职人员,而不是
该企业的所有者。
(5)组织内部有严格的规定、纪律,并毫无例外地普
遍适用。
(6)组织排除私人感情,成员间的关系只是工作关系。
科层制作为一种组织和管理方式,对无视规则低效率的传统管理方
式来讲是一种进步。
它可以推动、保障组织和机构的顺利运行,有效地
实现组织目标。
科层制的最大优点在于高效率。
但是,韦伯的科层制不是现实的,而是纯粹理想型的,实际上,社
会组织的环境与加入组织的成员都不断变化,预先的详细规定往往不能
适应现实的要求,从而束缚了人的积极性,影响组织效率。
因此,科层制一方面具有提高组织效率的功能;另一方面又产生降
低组织效率的负功能。
这就要求尽量发挥其功能而避免其负功能,即通
过组织内部的分工和制定规则来促进组织运行,但又不造成组织成员积
极性、主动性的限制。
9、人类群体的形成与特征
答:
社会群体是人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在
一起的共同体。
它的特征有:
(1)具有直接、明确、持久的成员关系。
(2)群体成员具有共同的群体意识。
(3)群体成员具有某种共同的行为期待与行动能力。
10、社会群体的类型
答:
按照群体成员之间的互动特点,社会群体可分为初级社会群体
和次级社会群体两大类。
(1)初级社会群体:
成员之间具有亲密的关系。
(2)次级社会群体:
成员之间较少带有感情色彩,以共同的利益
为目标,通常各自行使着特定的职能。
11、初级社会群体的涵义与特征
答:
初级社会群体是指由面对面的交往形成的,具有亲密的成员关
系的社会群体。
其特征有:
(1)它是自然形成的,所谓自然形成是说不是靠外力有目的的组
织,家庭的建立是要履行一定的手续,但子女的加入却近是自然的。
(2)成员之间具有多重角色,表现了全部人格。
在长期交往中成
员之间形成多种角色关系,淡化了角色的界线。
打破了角色间的严格分
工,个人通常将自己的个性全部投入,表现全部人格。
在初级群体中,
成员是作为一个具有完整个性的人而存在的。
(3)一般靠非正式的控制来维持,在初级群体中,没有严格的规
章制度。
而靠个人的自觉性来维持关系。
(4)成员关系带有浓厚的感情色彩,人际关系亲密。
这是初级群
体最重要的特征。
亲密是指情感上的依赖,这种依赖使初级社会群体中
的成员具有不可替代性。
(5)把满足成员需求放在首位。
对于那些正式组织中得不到满足
的需求,初级社会群体总是想方设法加以满足。
(6)具有多方面的综合功能。
同正式组织比较,从满足个人需要
的角度看,初级群体的满足手段是多方面的。
12、
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