昆明市盘龙区教师招聘考试历年模拟命题一.docx
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昆明市盘龙区教师招聘考试历年模拟命题一
一、单项选择题
1.我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是( )。
A.1949年10月1日
B.1950年10月1日
C.1951年10月1日
D.1952年10月1日
2.现代教育发展的根本动因是( )。
A.科技进步
B.生产发展水平
C.政治需要
D.产业革命
3. 根据成败归因理论,下列属于外在的稳定的不可控的因素的是( )。
A. 能力高低
B. 运气好坏
C. 外界环境
D. 任务难度
4. 桑代克提出众多学习律,其中描述动机的是( )。
A. 效果律
B. 准备律
C. 练习律
D. 同化律
5.中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与( )两极之间的矛盾。
A.退缩愧疚
B.自贬自卑
C.角色混乱
D.羞怯怀疑
6.( )是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。
A.因变量
B.自变量
C.机体变量
D.反应变量
7. 成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者,当一项任务的成功率为50%时,力求成功者会( ),避免失败者会( )。
A. 可能选择 回避任务
B. 回避任务 犹豫不决
C. 坚决选择 可能选择
D. 可能选择犹豫不决
8. 新中国成立初期,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是( )。
A. 凯洛夫的《教育学》
B. 冈察洛夫的《教育学》
C. 巴拉诺夫的《教育学》
D. 巴班斯基的《教育学》
9.“人只有受过一种合适的教育之后,才能成为一个人。
”这说明教育是( )。
A.传递社会经验的活动
B.使人得以生存的活动
C.培养人的社会实践活动
D.保存人类文明的活动
10.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学过程的观点是( )。
A.神话起源说
B.心理起源说
C.生物起源说
D.劳动起源说
11. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于( )。
A. 行动研究法
B. 观察法
C. 实验法
D. 调查法
12. 遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。
这种观点的代表学说是( )。
A. 痕迹衰退说
B. 同化说
C. 干扰说
D. 动机说
13.学生对自己人际关系的意识,属于下列哪方面的自我意识?
( )
A.生理自我
B.心理自我
C.社会自我
D.理想自我
14.在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的是( )。
A.孔子
B.孟子
C.苟子
D.墨子
15. 小组讨论、协商、会谈等属于( )。
A. 正式交往
B. 非正式交往
C. 单向交往
D. 双向交往
16. 一般说来,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于( )水平。
A. 超常
B. 较高
C. 普通
D. 弱智
17.依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:
效果律、练习律和( )。
A.准备律
B.刺激律
C.失败一成功律
D.成功一成功律
18.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违反了( )。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国劳动法》
D.《中华人民共和国计划生育法》
19. 教育改革的核心是( )。
A. 内容改革
B. 方法改革
C. 课程改革
D. 途径改革
20. 班主任的领导方式一般可以分为三种类型:
权威型、放任型和( )。
A. 专政型
B. 指导型
C. 民主型
D. 溺爱型
21.科尔伯格的道德发展阶段理论认为,处于( )的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则,力图满足社会的需求和希望。
A.可逆性阶段
B.前习俗水平
C.习俗水平
D.后习俗水平
22.某学生性格过分内向,害怕在社交场合说话,觉得自己说话不自然,说话时不敢抬头,不敢正视对方眼睛。
这属于( )。
A.焦虑症
B.抑郁症
C.强迫症
D.恐怖症
23. 按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲,教育心理学研究中应遵循的这一原则是( )。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 教育性原则
D. 发展性原则
24. 按照加涅的学习层次分类的观点,学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于( )。
A. 信号学习
B. 言语联结学习
C. 辨别学习
D. 概念学习
25.科学发展观的重要目的是( )。
A.促进全面发展
B.保持协调发展
C.实现可持续发展
D.实行统筹兼顾
26.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。
A.特殊岗位补助
B.生活补助
C.艰苦贫困地区补助
D.特殊奉献补助
27. 我国当代教师的根本任务是( )。
A. 班集体建设
B. 搞好教学工作
C. 进行思想品德教育
D. 教书育人
28. 《中共中央关于教育体制改革的决定》规定,基础教育权属于( )。
A. 中央
B. 地方
C. 学校
D. 家庭
29.对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或其他监护人应当互
相配合加以管教,无力管教或者管教无效的,可以( )。
A.劝其退学
B.取消学籍
C.让其自由发展、成长
D.送专门学校继续接受教育
30.教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点,认为学习是一种( )过程,是学生对知识的一种主动建构过程。
A.强化反应、
B.记录信息
C.反复记忆
D.认知加工
31.学生已经有“四边形”的概念,现在要学习“平行四边形”,这是一种( )。
A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.上位学习
D.并列结合学习
32.儿童容易模仿影视中反面人物的行为结果导致不良品德,为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。
A.避免学生观看这类影视
B.对有模仿行为儿童进行说服教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
33.现年来,我国普遍指导与推广的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是( )。
A.建构学习论
B.结构学习论
C.认识学习论
D.联结学习论
34.课外活动的基本特点是( )。
A.自愿性
B.强制性
C.规范性
D.随意性
35.父母对喜欢哭闹的孩子采取故意不理会的方式,这是一种( )。
A. 正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
二、判断题
1. 学生是影响师生关系的最主要因素。
( )
2. 德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
( )
3. 苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。
( )
4. 实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。
( )
5. 实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威,其代表作是《民主主义与教育》。
( )
6. “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”出自《孟子》,论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。
( )
7. 教育学作为一门独立的学科,萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
( )
8. 教师在课堂教学中,为了集中学生的注意力,避免学生“分心”,讲课的声音要抑扬顿挫,但不可忽高忽低,也不要配以夸张的身体动作。
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9. 根据巴甫洛夫的两种信号系统学说,“望梅止渴”是第二信号系统的活动。
( )
10. 在自我意识的三个层次中,自我认识是基础,自我体验是核心,自我调控是关键。
( )
三、简答题
1.班杜拉提出的自我效能感有哪些功能?
2. 智力与创造性思维之间的关系是怎样的?
3.对学生进行合理归因训练的基本步骤是什么?
四、案例分析题
1.某班主任为了管理好班级,制定班规规定:
对违纪的学生,除了批评教育外,还罚款5元充当班会活动费。
一学生家长对这一做法表示不满,学校不应该采取向学生罚款的措施来处罚学生。
该班主任则回应:
这么做是为了更好地管理班级,再说罚款用来充当班费,没什么不对。
问题:
请你评价该班主任的行为是否合理?
2.下列是某小学一个班的主题班会设计,运用班主任工作的理论与方法,对这一设计进行评价并阐述组织好主题班会的要求。
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又到了3月5日学雷锋的时间了,学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。
可我认为学雷锋不能图表现,只用一天的时间来表示一下,而应该制度化、经常化,把爱心献给那些真正需要帮助的人。
我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会,形成我们全班共同的意见,找到一致的办法。
为此,对主题班会从以下几个方面进行了设计。
第一步:
全体同学收集雷锋的动人事迹;
第二步:
请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事;第三步:
分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象;第四步:
我们该怎么办?
(各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法);
第五步:
全班讨论,形成学雷锋的统一意见和行动方案。
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