福建省三明市宁化县学年七年级下学期期中质量检测语文试题.docx

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福建省三明市宁化县学年七年级下学期期中质量检测语文试题

学校班级姓名座号

密封线（密封线内不得答题）

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宁化县2016-2017学年下学期期中质量检测

七年级语文试题

（时间：

120分钟总分：

100分）

题号

一、积累与运用

二、阅读

三、写作

（一）

（二）

（三）

（四）

（五）

得分

一、积累与运用（18分）

1.古诗文积累（8分）

根据提示默写

（1）烟笼寒水月笼沙，。

（杜牧《泊秦淮》）（1分）

（2），贾生才调更无伦。

，不问苍生问鬼神。

（李商隐《贾生》）（2分）

（3）莫言下岭便无难，。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（1分）

（4）王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴的诗句是：

“，

”（2分）

（5）《木兰诗》中运用夸张手法描写木兰矫健身姿的诗句是：

　　　　　　，

　　　　　　　　。

（2分）

2.请选出下列词语中加点字的读音及所有汉字书写完全正确的一项（）（2分）

A．挚痛（zhì）澎湃（pài）班斓机杼

B．嗥鸣（háo）默契（qì）选聘絮说

C．字帖（tiě）哽住（ɡěnɡ）懊悔屏嶂

D．亘古（ɡènɡ）污秽（huì）震悚愧怍

3.下列句子中加点词语运用有误的一项是（　　　　）（２分）

A．虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。

B．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是首当其冲的。

C．没有文化和技术，兀兀穷年也挣不来几个钱。

D．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

4.下列句子中，没有语病的一句是（　　　）（２分）

A．香港在历经百年沧桑之后，重新回到了祖国的怀抱。

B．正确使用汉字，是每一个公民应该遵循的。

C．加强安全教育，是为了防止不发生安全事故。

D．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。

5．下列说法，正确的一项是（）（２分）

A．《黄河颂》选自《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，聂耳谱曲。

B．《最后一课》作者是德国作家都德。

C．《土地的誓言》的作者端木蕻良在文章中表达了难以遏制的思乡之情。

D．《木兰诗》选自唐代郭茂倩编的《乐府诗集》，这首叙事诗写的是一位女子代父从军的故事。

6．对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分）

①啊！

黄河！

你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

②我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。

③将军百战死，壮士十年归

④爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

A．①拟人②比喻③对偶④对偶

B．①拟人②比喻③互文④排比

C．①比喻②拟人③夸张④对偶

D．①比喻②拟人③互文④排比

二、阅读（42分）

（一）古诗阅读（4分）

阅读下面诗歌，完成7——8题

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

7.诗中“折柳”的寓意是什么？

（2分）

8．下列说法错误的一项是（）

A．第一句中的“暗”字照应了“谁家”，让人产生无限遐想：

这笛声是从谁家飞出的，吹笛人又是谁？

B．“散”字准确的表现了笛声随着春风飘扬，传遍洛城的每一个角落。

C．“满”字运用拟人的艺术手法，极写夜之宁静，笛声之悠扬，反衬诗人闻笛后的孤寂的心情

D．从“故园情”三字可以看出这首诗表达的是诗人的思乡之情。

（二）文言文阅读（12分）

阅读下文，完成9——13题

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

”汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

”翁曰：

”无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：

”尔安敢轻吾射！

”翁曰：

”以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：

”我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

9.划分下列句子的朗读节奏,每句一处。

（2分）

①吾射不亦精乎　　②惟手熟尔

10．解释下列加点的词的意义（2分）

（1）有卖油翁释担而立（）

（2）但微颔之（）

（3）无他，但手熟尔（）

（4）尔安敢轻吾射（）

11．分别写出下列“之”字指代什么。

（2分）

①见其发矢十中八九，但微颔之（）

②以我酌油知之（）

③徐以杓油沥之（）

④康肃笑而遣之（）

12．翻译下列句子（4分）

①乃取一葫芦置之于地，以钱覆其口，徐以杓油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

②我亦无他，惟手熟尔。

__________________________________________________________________

13．文中的两个人各有些怎样的个性特征？

（2分）

（三）名著阅读（4分）

14．阅读下面语段，完成后面题目

这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都象发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。

大家看着他，仿佛唯恐他走了。

祥子始终没言语，呆呆的立在那里。

听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。

一直送到老者的眼前，说了声：

“吃吧！

”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。

（1）语段中的老者是谁？

他当时处于怎样的困境？

（2分）

密封线（密封线内不得答题）

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（2）联系名著阅读，想想语段中的祥子为什么“坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦”。

（2分）

（四）非连续性文本阅读：

阅读下文，完成15——17题（7分）

童年都去哪儿了

【案例回放】

1．某电视台一档少儿才艺节目，让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。

接着主持人问小女孩：

“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊？

”……

2．在一则儿童食品电视广告中，一个小男孩学着古代皇帝的样子，一边背着手踱步，一边用极其成人化的口吻说：

“吃方块酥，享皇帝福，我是小皇帝！

”

3．某市新华书店，一本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台，其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。

【调查统计】

儿童对电视广告的反应调查

求购行为

无明显反应

模仿广告词

不相信

其他

19.6%

27.5%

49.4%

11.4%

8%

【网友声音】

@小黄蜂：

在这个泛娱乐时代，儿童难以摆脱“被看”的命运，成为大众逗乐的工具。

大众有一种畸形的癖好，他们愿意观看儿童对成人的戏仿，这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。

@胡桃夹子：

儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟，更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展成为思想早熟，形成真正意义上的“小大人”。

@没枝叶的树：

许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”，在这种急躁的拔苗助长的心态里，儿童的天性被摧折了，发展的基础断裂了，像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。

【校园童谣】

1．作业最多的人是我，书包最重的人是我，每天起得最早的睡得最晚的，是我是我还是我……

2．找点空闲，找点时间，找个朋友，到校园转转。

带上球鞋，戴上护腕，套上队服，到球场玩玩……

【专家看法】

陈沉（中国海洋大学文学与新闻传播学院）：

真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与，而应该确保正确的参与形式和评价标准，越不符合儿童身份年龄的表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。

陈志雄（心理咨询师）：

儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。

人的健康心理成长是遵循一定的发展规律的，如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。

姚倩（广西大学新闻传播学院）：

网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容，使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成人化的时间。

张雪梅（未成年人保护专业委员会秘书长）：

在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里，孩子们互相打杀，可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到生活中来，实施一些报复行为或者说伤害行为，最终导致违法犯罪这种现象的发生。

学校班级姓名座号

密封线（密封线内不得答题）

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尼尔•波兹曼（《娱乐至死》的作者）：

正是现代传媒影响才使童年过早“消逝”。

儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成“伪成人”，实在令人痛心和尴尬。

15．下列关于童年过早“消逝”原因的概述，与以上材料不相符的两项是（）（2分）

A．大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。

B．电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。

C．儿童阅读成人化源于对成人世界的好奇，是社会发展的必然结果。

D．网络世界里成人化的内容，使儿童容易在情感经历上越来越早熟。

E．学校的过度教育与超前教育能显著提高学生的成绩。

16．仔细阅读以上材料，请你简要写出儿童过早“成人化”的危害有哪些？

请写出三点。

（3分）

17．避免孩子过早“成人化”，“传媒”应该负起相应的责任。

请你结合以上材料，在“出版社”“电视台”“互联网”三个“传媒”中，选择两个，向它们各提一条有针对性的合理建议。

（2分）

（1）向建议：

（2）向建议：

（五）现代文阅读：

阅读《废墟上的宣判》，完成18——21题。

（15分）

废墟上的宣判

陈亦权

（1）地震毫无征兆地在4月12日这天凌晨，降临到了西班牙格拉纳达地区的一座偏僻小镇上，小镇在几分钟之内变成了一片废墟。

（2）拉德法官是小镇上最受爱戴的人，他在地震后把灾民们带到了郊外的一座荒山上，等待救援队的到来。

然而，转眼一天过去了，救援队仍旧没有穿过重重山险来到这里。

拉德法官坐在一块最高的石头上，一边祈祷一边焦急地看向远方。

（3）不少人在出逃时都多多少少带出了一些食物，他们各自坐在地上一小口一小口地吃了起来。

有一位老妇人，她抱着一个看上去还不足一周岁的孙子，默默地坐在一个角落里。

他们已经整整一天没有吃东西了，饥饿使孩子连哭闹的力气都没有了。

老妇人几乎找遍了每一位认识的人，渴望能为她的孙子讨要到哪怕是一点点的食物。

但是，她一次又一次地遭到了拒绝。

（4）老妇人无奈地看着孙子那茫然的小脸庞，心疼得流下泪来。

她从地上摘了几片嫩草叶塞进小孙子的嘴里，希望能够让孙子缓解一下饥饿，但幼小的孙子却本能地把那几片草叶吐了出来……

（5）正在这时，她无意间看见不远处有位胖妇人正埋头打盹，在她的外套口袋里，露出一个面包来。

老妇人怀着一丝希望，抱着孙子走过去问：

“我的孙子一整天没有吃东西了，你能给他半个面包吗？

”

（6）“不行，救援队不知道什么时候会到，这个面包我还要当夜宵呢！

”胖妇人继续埋头打盹，不再搭理她。

老妇人在准备转身离开的时候愣了愣，她悄悄弯下腰，把手伸向胖妇人口袋中的那只面包……

（7）结果可想而知，老妇人的手被抓住了！

人们纷纷从四面八方涌向这里，他们愤怒地把这位老妇女带到了拉德法官面前，想要让她受到应有的处罚！

（8）“拉德法官，您知道，现在这个时候一个面包可能关系到一条人命，这个小偷的行为实在是太可恶了，您必须严惩她！

”大家七嘴八舌地说。

（9）“他们说的是真的吗？

”拉德法官问老妇人，“你可知道偷窃是一件多么可耻的事情？

”

（10）“我知道！

可是我的孙子已经一整天没有吃东西了，我真的怕我的孙子会死去！

我求助过许多人，可是都被拒绝了。

为了能让我的孙子吃到几口面包，我宁可背上偷窃的罪名……”老妇人说着，惭愧地低下了头。

她怀里的孩子无精打采地张着小嘴，所有人都看得出来，他太饿了！

（11）“你是说这个可爱的孩子，他一整天没有吃过东西？

而且你求助过许多人，全被拒绝了？

”拉德法官显得吃惊极了，他停顿了许久后接着感慨地说：

“一场地震不仅让这座小镇成为一片废墟，难道我们曾经友爱互助的心灵也被震垮了吗？

偷东西确实有罪，但我们所有人，都犯了比她更严重的罪——冷漠！

大家知道哪怕半个面包也能与生命画上等号，为什么却对一个幼小的生命视而不见呢，他只需要半个面包！

”

（12）包括那位最愤怒的胖妇女在内的所有人，这时都惭愧地低下了头。

拉德法官接着说：

“我也是一样，作为小镇里最受人们尊敬的法官，我竟然没有发现这位老妇人的困难！

我宣判：

包括我自己在内的每一个拥有面包的人，都要为这个孩子以及每一个没有食物的人，撕下一片面包！

”说完，他转身从一只袋子里取出一个面包，撕下一小半递到了老妇人的手中。

（13）在场的所有人都如梦初醒般缓缓而动，他们纷纷从口袋中掏出食物，有的撕下一片面包，有的掏出几颗巧克力或者几片饼干递给老妇人，有的甚至到山沟里舀来干净的水用来泡开那些食物，喂给那个孩子……

（14）渐浓的夜色中，响起了一片掌声。

18．请用一句话概括文章的主要内容。

（3分）

19．你认为文中的拉德法官是个怎样的人？

请简要概括。

（4分）

20．试分析标题“废墟上的宣判”在文中的含义。

（4分）

21．文末写道：

“渐浓的夜色中，响起了一片掌声。

”请联系文章内容，谈谈你对“掌声”的理解。

（4分）

三、写作（40分）

22．以下两题，任选一题作文（40分）

（1）走过岁月的四季，我们一路向前走；穿过历史的尘烟，我们的民族向前走。

总有一种力量激励着我们向前走。

向前走，需要满怀的激情；向前走，需要理性的思索。

向前走是成长，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破……请你以“向前走“为题写一篇作文。

（2）请从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目“你是我最的人”补充完整，写一篇文章。

要求：

①文体不限，诗歌除外。

②文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

③内容充实，文章不少于600字。

200

400

密封线（密封线内不得答题）

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

600

800

2016-2017学年下学期期中质量检测

七年级语文试题参考答案及评分说明

一、积累与运用（18分）

1.古诗文积累（8分）

（1）夜泊秦淮近酒家（1分）

（2）宣室求贤访逐臣可怜夜半虚前席（2分）

（3）赚得行人错喜欢（1分）

（4）深林人不知，明月来相照（2分）

（5）万里赴戎机，关山度若飞。

（2分）

（注：

每句一分，凡添字、漏字、错字的，则该句不得分。

）

2.（2分）B

3.（2分）B

4.（2分）A

5.（2分）C

6.（2分）D

二、阅读（42分）

（一）古诗阅读（4分）

7.（2分）“柳”和“留”是谐音，古人往往用“折柳”送别，有挽留、不舍之意，在这首诗里“折柳”应是一首曲子，寓有惜别、怀远之意。

8．（2分）C

（二）文言文阅读（12分）

9．（2分）①吾射/不亦精乎①惟/手熟尔

10．（2分

（1）放；

（2）只、不过；（3）罢了；（4）怎么

11．（2分）①指陈尧咨射箭十中八九这一情况②指射箭是凭手熟的道理③指油④他，卖油翁

12．（4分）①于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。

（2分）

②我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了（2分）

13．（2分）陈尧咨：

善射，骄傲自满；为人傲慢无礼。

卖油翁：

虽技高一筹却并不骄傲，表现出超然物外的智者态度。

（三）名著阅读（4分）

14．（4分）

（1）老者是老马，当时天冷，拉不上座儿，饥寒交迫；儿子当兵去了，一去不回，媳妇也跑了。

（2分）

（2）一方面，对同行老马的遭遇感到悲哀；另一方面，更是为自己的未来感到迷茫，感到忧伤，因为老马的今天很可能就是他的明天。

老马也有他自己的车，可处境竟如此窘迫。

将来就是有了自己的车，又能怎样?

（2分）

（四）非连续性文本阅读（7分）

15.（2分）CE

16.（3分）示例：

①容易引起孩子语言、情感、思想的早熟（或：

天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化）；②可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害；③儿童的天性被摧折，发展的基础断裂；④容易导致违法犯罪现象的发生。

17.（2分）示例：

（1）向出版社建议：

要让出版的书籍的内容对儿童负责，避免不宜儿童的信息传播和扩散。

（2）向电视台建议：

电视娱乐节目和儿童节目应该确保儿童正确的参与形式和评价标准（或：

儿童电视广告中的儿童应该避免言行的成人化；电视台主持人应该提高自身的职业素养）。

（3）向互联网建议：

要加强对网络信息的分级（如：

对成人和儿童的区分等）与监管。

（五）现代文阅读（15分）

18．（3分）小镇上的人们在拉德法官的教育下帮助一位为救自己的孙子而偷面包的老妇人。

19（4分）．受人爱戴（受人尊敬、有威望）、尊重生命、敢于解剖自己（敢于承认自己的错误）、有很强的责任感、善于教育大家、宽容他人。

20.（4分）①指在地震后的废墟上法官要求所有的人给孩子和每一个没有食物的人撕下一片面包。

②指地震尽管震垮了小镇，但人与人之间依然要友爱互助、摒弃冷漠、尊重生命。

21.（4分）①这掌声是送给拉德法官的，他宽容老妇人，教化小镇的人们，他身上有正直、善良等品质。

②这掌声是送给小镇的人们的，小镇的人们在法官的教化下懂得了友爱互助，懂得了尊重生命，重拾人性的真善美。

四、写作（40分）

22.任选一题作文（40分）

参考中考评分标准