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怎样做合格的父母
怎样做合格的父母
家庭教育是一件功在当代、利在千秋的大事。
2004年2月26日中共中央国务院下发进一步加强未成年人建设的文件,在文件的第五部分对家庭教育做了指示。
这是建国以来中共中央第一次把家庭教育工作作为部分提出来,随后各地先后组建了家庭教育培训指导中心,家庭教育指导中心作为家庭教育的专职机构,主要工作是做好家庭教育的培训、指导、示范工作。
今天很感谢燕赵晚报给了我这个机会,让我有缘接触大家,同时让大家可以认识我,以便今后更好地为大家服务。
怎样做合格父母?
是如何做合格父母系列讲座中的第一讲,还有其他的讲座,比如说“如果与老师沟通”、“如何跟孩子沟通”、“如果培养孩子各方面的习惯”、“如何倾听孩子说话”等。
今天讲座的内容包括以下两部分:
1、家庭教育基本理念。
2、做父母需要学习。
下面先讲一个故事,流传了几个世纪之久,耐人寻味。
在日本有一个高僧,有一次南苑法师接待了一个教授来学习道理,开始学习后,法师给教授上茶,但是杯中的水斟满之后,继续倒水。
教授觉得很奇怪,法师说:
你脑子里装满了见解、判断,如果不把杯中的水倒空的话,你是无法灌输进任何的东西。
为什么讲这个?
家庭教育也是这样,从祖辈那里流传了传统的家庭教育的观念,比如说“棍棒底下出孝子”等等传统的教育观念。
但是我们说,在现在这个观念都过时了,今天我们都是来学习的,希望大家暂时把旧的观念和方法抛在一边,我们才能够接受新的观念和方法。
下面讲第一个问题,就是家庭教育五元素。
曾经有一位教育家问总统一个问题,觉得教育孩子难还是开车难?
总统很奇怪,回答是教育孩子难。
教育家也很奇怪,既然是教育孩子难,可是开车也得经过培训,发驾驶执照才能上路,可是我们教育孩子,既没有培训更没有考核,最后我们都做了父母。
我们是否思考过一个问题,我们是否是一个合格的父母?
我觉得这是每一个家长所要面对的问题。
有调查表明,25.2%的家长需要学习怎样教育孩子。
有44%的家长认为自己非常有必要学习如何教育孩子。
当父母的需要学习,尤其是今天的父母,社会发展的特别快,新的形势不断出现,所以今天做父母的就更需要学习。
而许多父母对孩子说:
只要把学习搞好了,什么都不用管。
虽然没有在一起开过会,但是很多的父母都会说这样的话,事实是这样吗?
据北京某著名大学的入学新生调查显示,有几百人有心理问题,这些都是从童年开始的,也就是说教育有着误区,教育核心不是传授知识,而是教育孩子学会做人,也就是说做人是教育的核心内容。
今天进入了知识性型时代、信息时代。
二十一世纪要求每个人都有终身学习的观念,终身学习的观念是如何建立起来的?
需要通过四个学会。
1、学会做人。
2、学会做事。
3、学会共处。
4、学会求知。
一个人品德决定了这个人未来的发展方向,家庭教育最核心的任务也就是把孩子培养成真正的社会人。
“人才”大家很熟悉,是由两个字组成的,也就是说又会做人,又有才干,才可以称之为“人才”。
给大家举一个例子:
在北京大学有一个高材生,叫卢刚,大学三年级的时候,就到美国读博士,在到美国的第一件事是买一把手枪,十分钟之内连杀了六个人。
原因是什么?
跟他在一起上学的还有一个人,他是工人的儿子,而小伙子是农民的儿子,农民的儿子不但拿到了博士学位证书,而且还留校任教,他认为美国的教育不公平,所以就杀了六个人。
我相信在座的诸位,包括我在内,假如我们自己的孩子能够到美国去读博士,我们都会感到骄傲和自豪的,但是如果我们培养了一个像卢刚这样的儿子,我们还会感到骄傲和自豪吗?
这点告诉我们,做人的教育是最基本的教育,首先要把孩子培养成能与人和谐相处的社会人,就是学会做人,是每一个家庭和孩子都第一个需要面对的问题。
第二点是学会做事。
现在“高分低能”这个词不陌生,有许多孩子学习成绩很好,考上了重点大学,可是最后不会料理自己的生活。
举例:
在四川有一个学生,考上了北京的重点大学,跟父母告别的时候,孩子哭哭啼啼,告别的场面很凄惨。
父母很不理解,要不就回家吧。
孩子说:
我走了之后,如何生活,孩子连衣服都不会洗。
于是父母就买了很多的衣服。
过了一段时间,父母收到了包裹,邻居们都说:
孩子上大学了,知道孝顺父母了。
可是包裹里面装的都是脏衣服。
还有一个例子:
在北京参加高考的学生,是学美术的,专业分和文化分都很好,考中央美院是没问题的,可是孩子竟然误了当天的考试,原因是什么?
公共汽车坏了。
父母说:
怎么会忘了把你送到考场了?
可是父母没有想到,孩子身上装了100块钱,打车就到了。
可是没有打过车的孩子,是不能心平气和地坐在出租车里。
这件事告诉我们,我们更多地注重孩子的需要,而忽略了孩子其他的事情,这些对孩子有多大的危害?
学习好有什么用?
而且据科学家的调查,不会做事的孩子将来成才的可能性很小,生活的懒惰也会带到学习里面,将来成才的可能性很小,即使学业很好,将来找到工作也很难,即使找到了工作,失业的可能性很大,而且离婚率很高。
我想在座的各位,哪一个女士愿意接受一个丈夫什么都不会干,我们整天伺候他呢?
我想如果以前不会做,愿意学习的还好,可是又不会学习,又不愿意做,这样的婚姻能够维持多久?
我们宁愿孩子不上大学,我们也要让他过正常的生活。
所以,一定要培养孩子做事的本领。
第三点是学会共处,也就是与人相处的能力。
哈佛大学做了一项调查,对下岗人员进行了调查,调查的结果是,一个人事业能否成功,85%的因素决定于人际交往能力,而只有15%的因素是知识、才能等其他的方面。
现在对于独生子女来说,教会孩子与人相处意义很大。
所以家长应该给孩子多提供一些机会,教孩子学会跟人相处。
当孩子的同学到家里玩儿的时候,一定要表示欢迎。
我们每年都办夏令营,在每年的夏令营里面,都会有一些不合群的孩子,有一些攻击性行为严重的孩子,我们是如何处理这个问题的呢?
我们有一个情绪管理的课堂,首先让孩子讨论,生气对一个人的身心有什么危害?
孩子会说出许多。
比如第一点是生气伤身。
第二点是生气了,情绪不好了,无论在干什么事,肯定会影响效果,也就是说生气会误事。
第三点,如果生起气来,把火发出去,可能会伤害别人,损害东西。
我们就讨论,如何可以做到不生气?
我们又说出了很多。
但是有时实在控制不住自己,火发出来了,如何把发火以后的损害降低到最低?
孩子们又讨论了很多的办法。
最后,令我非常吃惊的是,有很多的孩子都会背诵“生气歌”。
活动结束后,有些小朋友说:
我们已经和好了。
有些比较大一些的孩子,需要一些面子上的事,过来问我:
我想跟XXX和好,可是不知道怎么开头?
这时我就告诉孩子:
夏令营虽然只有七天,我们要珍惜相聚和友谊。
但是以后是我们如何以乐观的精神生活和学习,就是愉快学习,开心生活,这是我们最终的目的。
希望学校可以多组织这样的活动,能够让孩子可以友好地跟别人相处,家长也在做孩子的工作。
夏令营快结束的时候,让孩子给父母写一封信,有一封信很感动。
“这七天,我学到了很多,做了很多的游戏,最难忘的是心有千千结,就是同学把一个大疙瘩解开,游戏过后是情绪管理,我感觉到,每个人心中都有结,但是这个结是可以解开的,所以不要生气要控制自己的情绪。
在这里我想送给你们一首诗,尤其是爸爸,这首歌就是生气歌”。
就是说,我们要孩子学会共处,这点对孩子一生的发展很重要。
第四点是学会学习。
一个人的孩提时代学习的好坏,决定着未来的成功。
终身学习是时代对于每一个人的要求,事实证明,一个人在孩提时代获得的学习能力,是立足将来最主要的要求。
与时俱进是每个人都应该做到的。
现代科技的发展一日千里,随着科技的发展,时代的进步对文盲应该再定义,传统意义上的文盲不识字的人,未来的学家托夫勒说:
21世纪的文盲是不会学习的人。
联合国教科文组织,对文盲进行了重新的定义:
是不能应用计算机进行信息交换和管理的人。
这个概念听了觉得很新,但是是建立在现代基础上的动态概念。
科技发展特别快,新的符号和图表是不断出现的,学习将成为一种能力。
2008年,国家要举办奥运会,清洁工要有一定的水平,有人说:
如果你今天不生活在未来,那么明天就会生活在过去。
我一次在河北师大讲座的时候,有很多的大学生,其中一个学生问我:
现在有很多的大学生毕业找不到工作,我们很迷茫,到底大学生活如何渡过?
我说:
大学生找不到工作是一个现象,但是有没有分析过找不到工作背后的原因,有人把上大学作为了人生的终点,有的大学生过早地进入了“二人世界”,这样的孩子将来找不到工作是必然的;假如把上大学作为了人生起点,我相信这样的话,大学毕业后是不会找不到工作的。
因为我是师大毕业的,有一个同学管招聘工作,有一次他跟我说:
这些学生好几天都写的是XX地方做家教,好几天都是家教的历史,没有一个“三好学生”的证书,没有一个“优秀”的证书,没有“英语考试”的证书,也没有计算机的证书,我们能用这些人吗?
我是图书大厦的会员,他们经常开座谈会,有一次在座谈会上,我是最后一个问题,但是我发言了之后,大家都露出了异样的眼光,我说:
家长都希望孩子考上大学,大学是四年,研究生三年,博士三年,如果我们树立了终身学习的观念,大学水平能达到吗?
博士生水平能达到吗?
研究生水平能达到吗?
所以我经常跟家长说:
不要以为自己的年龄大了,或者自己已经老了,不要有这样的想法,学习从今天开始。
所以我说,不但要培养孩子、帮助孩子树立起终身学习的观念,而且自己也要树立起终身学习的观念。
如果有了终身学习的观念,我会学习,我爱学习,那么,下岗我不怕,失业我也不怕,因为我爱学习,我会学习,我可能转岗,可能再就业,永远是一名劳动者。
假如孩子都有了终身学习的观念,那么还愁孩子将来不成材吗?
我们都深切地爱着孩子,每一位家长都希望孩子成才,在教育孩子的问题上,父母都有一个孩子,只能成功,不能失败。
但是也有避免失败的妙药,但是只有一种,就是掌握科学的教育方法。
我们要提高孩子的素质,首先必须提高教师和父母的素质,这就是“前素质教育”。
前素质教育的成败,决定了我们素质教育的成败。
父母具备了什么样的素质才能够把孩子教育好?
我们能否把孩子教育好,不决定学位、地位,而是取决于教育素质。
因为家庭教育真的是一门学位。
具体哪些方面的素质?
就是家庭教育的五元素。
1、具有现代的教育观念。
2、掌握科学的教育方法。
3、有健康的教育心理。
4、有良好的生活方式。
5、平等和谐的亲子关系。
下面给大家介绍一下五元素。
第一点是现代的教育观念。
现代的教育观念是父母教育素质的克星,对家庭教育的目标、方向和父母的教育行为都起着制约和指导的作用。
家庭教育的成败首先决定于观念是否正确,现代的观念包括:
1、儿童观。
2、亲子观。
3、人才观。
4、教子观。
儿童观是父母如何看待儿童本身及其发展。
首先应该认识到儿童是人,是发展中的人,是最终要走向独立的人,这是最起码要认识到的。
亲子观也就是父母和孩子之间的关系,比如说,首先应当认识到父母和孩子应该是一个相互学习、共同成长的过程。
人才观就是任何对人才价值进行理解,什么样的教育才是成功的教育?
成功的教育首先是选择的教育,如何选择了孩子最喜欢干的事,又最擅长干的事,孩子一定会走向成功;如果选择了孩子最不喜欢干,又最不擅长干的事,那注定要失败。
前者孩子就是天才,后者孩子就会成为蠢材。
所以应该顺应孩子的特点,帮孩子做出正确的选择。
教子观是父母对孩子能力的认识。
把人格的教育作为家庭教育的核心,这就是正确的教子观。
智商大家很熟悉,智商测的两方面的能力,包括语言能力和数学能力。
哈佛大学心理发展学教授提出了“多元发展理论”。
在每个人的身上都存在着几种职能。
1、语言智能。
2、数学逻辑智能。
3、音乐智能。
4、身体智能。
5、自省职能。
6、人际观察智能等。
在孩子的身上,有1-2项智能比较突出,有1-2项智能比较弱一些,每个人、每个孩子的学习风格是不一样的,有的孩子是听觉型的,听后就记住了,有的是视觉型的,必须看了以后才会,有的是动觉型的,必须亲自操作了才会。
也就是说,不是每一个孩子都适应现代学校的教学模式,如果家长理解了这些东西,懂得了这些道理,还会要求每个孩子都必须学习好吗?
家长所要做的是什么?
1、发现孩子的优势智能。
2、发掘出来。
3、用优势智能带动劣势智能。
比如孩子音乐智能很突出,对音乐敏感,但是英语不行,不会学习外语,怎么办?
让他听英文歌曲,这样就可以用英文的智能带动外语的学习。
关于多元智能有专门的课程。
第二点是科学的教育方法。
科学的教育方法是教育观念和教育行为的综合体现,体现了家庭教育成败的关键。
现代的社会是一个法制和民主的社会,“棍棒底下出孝子”的方法已经不适合现代的潮流,而且我们相信在座父母的都会有体验,靠“打骂式”的教育,孩子小的时候还可以震住他,可能有效果,但是随着孩子一天天长大,尤其是上了初中之后,打骂就出不了效果了。
还有一个问题,现在是一个快节奏的社会,一家人聚在一起的时候很少,聚在一起最多的时间就是吃晚饭的时候,“今天在学校表现怎么样?
今天回答了几个问题?
”如果孩子的回答的问题都适合你的口味这样就很好,如果孩子的回答违背了你的意思,你就会打骂孩子了。
如果在座的诸位没有这个习惯,我非常为你们感到高兴,如果有这个习惯的,一定要改。
“餐桌训子”是不科学的教育方法。
第三点是健康的教育心理。
父母心理健康,才能够给孩子好的影响,父母无论在什么条件下,都要在以身示范的条件下,做到认识自己、接纳自己、控制自己。
如何孩子和父母可以做到了这三点,相信孩子一定是很了不起的,这个需要孩子和父母都具有自知能力,自知才能自信,自信才能自强。
有许多到我那咨询的父母,跟孩子有了沟通的问题,或者亲子关系已经很僵化了,最主要的原因就因为:
首先父母不能接纳自己的孩子,长期这样,孩子自己也不能接纳自己,最后越来越僵化。
看书也好、读报、看电视、听广播等等,都有一些新闻,比如:
某个学校的一个学生自杀了了等等。
为什么会有这么多的悲剧产生?
因为他们不能够很好的认识自己、接纳自己,控制不了自己,最后使得悲剧发生。
有的父母说:
我小时候没有好好学习,没有考上大学,儿子你一定要考上大学。
自己觉得自己一辈子完了,自己浑浑噩噩的过生活,这样的孩子最后能上大学吗?
有的家长认为,自己上了大学,认为儿子的遗传水平高,一定要上大学,一定要读博士,我们总希望自己的孩子比自己好,应该给自己争光,给我们争气,这样就是把自己的意愿强加在孩子身上,这是不健康的心理。
比如说我们的父母,把孩子作为自己尊严的代表,比如同学聚会、同事聊天等,首选的话题是孩子,没事了就说:
你们家的孩子学习好吗?
考试怎么样?
孩子学习又好,在学校表现又好,家长顿时脸上放光。
在角落里坐了一位李大姐,孩子学习成绩不好,打架等等,老师经常叫她到学校去,这时她感觉无地自容,可是这时有一个刚来的大学生,看到李大姐不说话,上去问:
你们家的孩子学习怎么样?
李大姐说:
我们家的孩子,我跟他爸爸都不错,可是学习成绩就是上不去,打也打了,骂也骂了,管的挺严的,就是不争气。
原因是孩子的,我们把孩子不但作为了尊严的代表,当孩子教育不好的时候,把所有的责任都推到了孩子的身上,这是孩子不在场的时候,有时候孩子在场的时候,根本不顾忌孩子的面子。
当然这是个别的问题,不是所有的家长都存在的问题。
但是我提醒大家,有则改之,无则加勉。
第四点是良好的生活方式。
良好的生活方式是孩子健康成长的基石。
人都是环境的产物,近朱者赤近墨者黑,一般从童年开始的,教育就是培养习惯,良好的生活方式才能够培养起良好的习惯,忘不掉的习惯是真正的素质。
所以我们的父母不但自己有良好的生活方式,培养孩子其良好的生活方式,在这点上,父母的表率作用是很大的。
所以父母要多读书、多学习,少看电视,不打麻将。
如果父母没事了就看书、学习,孩子就觉得看书、学习才是该干的事,如果父母整天就是看电视、打麻将,孩子就会想:
现在读书很累,长到父母这个年龄的时候,就可以吃、喝、玩、乐了。
如果他那时候也像现在这样生活,他注定要被社会所淘汰。
作为父母一定要注意自己的生活方式,给孩子做一个好榜样,让孩子培养起良好的生活方式。
平等和谐的亲子关系,是家庭教育成功的必备条件。
没有平等,培养不出现代的儿童,没有民主,建设不成和谐的家庭。
所以父母应当在尊重孩子权利的前提下,尽量去发现孩子身上独特的个性,并且应该真诚地向孩子学习。
所以我们要学会欣赏孩子,欣赏导致成功,训子导致失败。
今天回家以后,大家都要从孩子身上找优点,如果可以找到孩子的十个优点说明是一个优秀的父母,如果可以找到五个,说明是合格的父母,如果一个都找不到,那你自己就要想想了。
我在故城讲课的时候,我讲了很多,有一位家长说:
孩子就是一个优点都没有。
我说:
你再思考。
下面我讲第二个问题,做父母需要学习。
在做父母需要学习里面有八个问题:
1、教育孩子的前提是了解孩子。
2、世上没有坏孩子。
3、有尊重才有教育。
4、承认差异才能成功。
5、给孩子自由发展的空间。
6、培养良好习惯,使教育事半功倍。
7、让孩子成为学习的主人。
8、父母要做孩子的表率。
先说第一点,有些父母说:
我还不了解我的孩子吗?
我付出了那么多的心血,我怎么会不了解自己的孩子呢?
可是,当一个又一个悲剧发生的时候,我们的父母们说不清楚原因。
我举一个例子:
在今年春节的时候,保定有一位家长,给河北电视台打电话寻求帮助,电视台找到了我,那天是正月十一,家里正有客人,本来应该带着客人出去,可是电视台的工作人员说:
人家是外地的,再待一天,吃、住会产生很多的费用,而且家长很着急。
我说:
可以。
就约好了早上8:
00到我们家,一进家门,她悲痛的都说不出话了,这时电视台的工作人员给我简单介绍了一些情况。
原因是:
孩子上网成瘾。
促使她寻求帮助的最迫切的原因是,孩子本来学习不好,而且交上了一些不三不四的朋友。
孩子最后在学校打架,妈妈没有问他这件事情是谁的错,没有很好的了解这件事情,妈妈只觉得你惹祸了,孩子气急了,就跟妈妈打了起来。
孩子有一个姑姑和叔叔,姑姑家的条件很好,是给孩子买的电脑,叔叔自己有车,而且在十几岁的时候生下了孩子,妈妈跟孩子打架了,叔叔看不过去,就心疼了,把孩子带到了奶奶家,从此以后,孩子再也不回家了,跟奶奶一起住着,妈妈更管不了孩子,所以很着急,四处求助,工作也不做了,专门为孩子寻求帮助。
其实原因不是很严重,我问她:
夜不归宿的时候,在干什么?
她说:
跟几个人在一起住着。
我问她:
你知道那几个孩子的背景是什么?
她说:
不清楚。
我问五个问题,她也就是回答我二个问题。
我说:
你不了解你的孩子,如果你可以把孩子带过来的话,我可以亲自问孩子。
她说:
带不过来。
我说:
你既然都这么不了解孩子,你应该把心态调整好,我无法给你提供帮助。
因为她不了解自己的孩子。
还有一位家长打电话咨询:
我的孩子四年级了,孩子就是玩儿,不学习,说谎、逃学,什么本事都有,学习成绩倒数。
再详细一聊,孩子几个月的时候就上托儿所,上学的时候又是全托,到了四年级的时候,妈妈发现孩子的问题很多,所以把孩子接回了家里。
我说:
你有没有跟孩子好好的聊过?
她说:
我很少跟孩子聊天。
孩子很贪玩,无法跟他交流。
我说:
你了解不了孩子的内心,孩子有什么优点和长处吗?
她说:
孩子很爱好体育,音乐也挺喜欢的。
无论孩子爱好什么,喜欢什么,如果你不了解孩子,你怎么会教育孩子?
所以了解孩子是父母第一点应该做到的,我们的孩子尽管是我们身上掉下的肉,但是许多的父母对孩子的了解非常片面,真正走进孩子内心深处的,跟孩子心灵上的接触真的是很少。
许多父母在教育孩子上费劲了心血,给孩子最好的生活条件,可是就是跟孩子的心灵的接触太少。
如果父母不想了解自己的孩子,真的是很冤枉的,谁不想了解自己的孩子?
可是,当孩子落地的那一天,哪个父母不希望自己的孩子快点长大?
有些父母真的很想了解自己的孩子,迫切地想了解孩子的愿望,促使一些父母做出了举动,就是“三翻行为”。
曾经有这样的例子,妈妈总是偷看孩子的日记,孩子就想了一个办法,往日记本里夹一根头发,如果头发不见了,说明妈妈看了。
有的孩子写两本日记,一本是给自己的,一本是给妈妈的。
还有一些孩子干脆就不写日记了。
孩子教育出现了很大的问题,为了了解孩子,就翻开了孩子的书包,发现了一些纸条。
我说:
千万不要做这样的举动,一旦你翻了孩子的书包,翻了孩子的纸条,孩子以后有什么话都不会跟你说了,你们的亲子关系会更僵化,要想疏通会更难。
所以要用正确的方法了解自己的孩子,而不是用“三翻行为”。
如何了解自己的孩子?
1、要了解自己的孩子,首先要提高自身的素质。
没事的时候多看教育学、心理学的报刊、书籍。
有一位哲人说过:
如果一天看书15分钟,15分钟可能就是10-20页的样子,长期积累下去看书量会很多?
如果翻开的教育学、心理学的报刊、书籍,就会掌握许多教育学的知识,起码能够了解自己各个年龄段的身心发育特点。
比如孩子要上小学了,首先了解小学孩子的特点,我相信你的孩子会顺利地上小学。
如果孩子该上初中了,就要了解一些“小升初”的准备,如果孩子快到“青春期”了,就要提前做好“青春期”的教育,因为早恋或者产生一系列的后果会避免不少。
这点我想给大家举一个例子:
在去年的10月份有一位家长跟我咨询,孩子刚上一年级,原来是婆婆带的,后来接回来发现,孩子的浑身都是毛病,不适应学校的生活,我们聊了很长的时间,我说:
要想把自己的孩子教育好,首先你必须学习,我推荐了一些书。
当时中心办“周末公益课堂”,这个妈妈一边看书,一边当“公益讲座”固定的听众,有时间的时候,就跟我交流。
有一次有一个展会我们也参加了,这个家长带着一个朋友到我们的展位上跟我们交流,她跟她的朋友说:
你买这个书吧,通过看书学习,不但能够教育自己的孩子,而且也能够给接孩子的家长遇到的问题也可以解决。
我说:
你的进步真的是很大。
她说:
我现在总是拿着书,总是看。
我说:
你还可以装一个笔记本。
她说:
我有,我会随时把想到的教育孩子的方法随时记到本上。
这位妈妈的提高感动了我,她说:
你看到的是我自己,你不知道在孩子身上产生的多大的效果。
其实也就是7-8个月的时间,这个暑假也参加了夏令营,孩子的身上虽然还有一些问题,但是已经是一个很可以的孩子了,在期中考试的时候,数学100分,语文99分。
妈妈说:
你们一定要帮我发现,发现我还没有发现的问题我好有针对性地解决。
我真的很佩服这位妈妈。
我跟许多家长说:
要想把孩子教育好,必须要进行学习。
这就是说,教育孩子的前提是了解孩子,要了解孩子第一点就是提高自身的素质。
第二点就是要做孩子的朋友。
每一个成年人或者每一个孩子,有心里话的时候,最想告诉的是朋友,我们的亲子之间都是朋友式的关系,就不会有沟通障碍了。
亲子的冲突就不会解决不了。
但是有的家长说:
如何跟孩子成为朋友?
这需要条件,首先得有共同语言,就需要我们跟孩子一块玩儿,一块看书、一块看电视、一块品足球,在跟孩子一块活动的过程中,肯定是有语言交流的,孩子自觉不自觉就会说出他的心里话。
这样,我们就了解了自己的孩子。
要想跟孩子做朋友,了解自己的孩子,很重要的一点就是学会倾听孩子说话,这个在中学有专门的课程,我简要把倾听孩子说话的要点说一下。
当孩子有话要跟我们说的时候,如果不是特别紧急的事,一定要放下手中的活听孩子说话。
如果家长不注意听的话,孩子说着说着就没兴趣了,孩子跟我们大人一样,也需要我们尊重,我们要做到三点。
1、停。
2、看。
3、听。
“停”就是放下手中的活。
“看”是看着孩子的脸、眼睛,这时候你就会从孩子的表情里面读出许多东西。
“听”就是不但要听出孩子字面的意思,还要听出孩子字面背后隐藏的意思。
第三点就是父母要做孩
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