广告学教案.docx
- 文档编号:6814152
- 上传时间:2023-01-10
- 格式:DOCX
- 页数:47
- 大小:26.30KB
广告学教案.docx
《广告学教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广告学教案.docx(47页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
广告学教案
广告理论与实务课程教案(第一周/2学时—1)
授课题目
广告的基本概念
授课类型
理论课
教学目标
理解广告的概念、分类
重点
广告的分类,案例说明
难点
广告的特征和分类的方法
教学过程
一、广告的基本概念
1、广告的概念
2、广告的特征
二、广告的分类
一共有9种分类方法
作业
列举3个广告实例说明其分类方法
主
要
教
学
内
容
第一章广告的基本概念
第一节广告的概念
一、广告的概念
广告来源于拉丁文Advertere,注意与引导。
英文中最早的广告一词来源于圣经。
英国出版商引用圣经中的广告(Advertising)对广告的定义一般是:
广告是营销活动中的重要环节,是广告主以付费的方式,利用媒介对商品、品牌和企业本身的有关信息,通过强化传播形成认知塑造事实,达到销售推广的目的。
二、广告的特征
1、广告必须有明确的广告主
2、广告是一种信息传播活动
3、广告传播的内容主要是商品,劳务和观念
4、广告是一种非人员的促销活动
5、广告是以盈利为最终目的的
广告是非个体的传播手段
教学小结
学生学习情况
根据学生上课很多学生积极发言及提问情况来看,学生都能够对此产生极大兴趣。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
根据作业批改的情况来看,大部分学生能够掌握本节所学知识。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
广告的分类(第一周/2学时——2)
授课类型
理论课
教学目标
通过讲解让学生掌握广告的分类
重点
商业广告和非商业广告的区别
难点
广告不同的匪类方法
教学过程
1、回顾上次所讲内容
2、广告分类的方法
3
作业
让同学们自己写出3类广告
主
要
教
学
内
容
第二节广告的分类
一按广告的具体内容分类
二按广告主分类
三按广告的接受者分类
四按广告的空间范畴分类
五按广告的方式分类
六按广告的媒介物分类
七按传播媒介的性质分类
八按广告的时间分类
九按广告的性质分类
教学小结
学生学习情况
大部分学生学习状态比较好,上课注意听讲,个别学生需要老师调动他们的学习积极性。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,学生掌握广告的分类。
学生掌握情况
从学生完成作业情况看,作业很多雷同,需要提高学生的创造性。
备注:
第二周为国庆节
授课题目
广告调查定位(第三周/2学时——1)
授课类型
理论课
教学目标
掌握调查的概念和方法
重点
广告定位的概念和方法
难点
广告费用的预算
教学过程
一、广告调查定位
1.广告调查作用
2.广告调查内容
3.广告调查方法
二、广告定位
1.广告定位内涵
广告定位方法
作业
让同学们写一份广告调查报告
主
要
教
学
内
容
第一节广告调查
一、广告调查的作用
1.为广告策划提供所需资料
2.为广告创意和设计提供依据
二、广告调查内容
1.环境调查
2.消费者调查
3.产品调查
4.媒介调查
a、印刷品媒介调查
b、电子类媒介调查
教学小结
学生学习情况
大部分学生学习状态比较好,上课注意听讲,个别学生需要老师调动他们的学习积极性。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
从课堂教学效果看,学生对教学内容掌握良好。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
广告战略的确定(第三周/2学时——2)
授课类型
理论课
教学目标
了解广告战略的概念
重点
广告战略的类型
难点
广告战略的内容
教学过程
一、广告战略的性质
二、广告战略的类型
三广告战略的内容
作业
分析台湾奥美公司为March汽车制定的广告战略,分析并说明。
主
要
教
学
内
容
第三节、广告战略的确定
广告战略是指在一定时期内指导广告活动的带有全局性的宏观谋略。
一、广告战略的性质
1.全局性
2.长期性
3.导向性
4.竞争性
二、广告战略类型
1.全方位战略
2.多媒介战略或单一媒介战略
3.多层次战略
4.集中战略
教学小结
学生学习情况
学生学习积极性高,课堂活跃,师生配合很好。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,大部分同学掌握广告战略的概念。
学生掌握情况
从学生作业看,学生对教学内容掌握良好。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
广告计划的制定(第四周/2学时——1)
授课类型
理论课
教学目标
学习什么是广告计划
重点
掌握广告计划的构成要素
难点
广告计划的内容
教学过程
广告计划的制定
一、广告计划的概念和特点
二、广告计划的构成要素
三、广告计划的主要内容
四、写广告计划书应注意的问题
作业
举出3个案例说明分析他们的广告计划
主
要
教
学
内
容
第四节、广告计划的制定
一、广告计划的概念和特点
计划是管理的首要职能,没有计划就没有管理。
广告假话有一下特点:
1.广告计划是一个行动文件
2.广告计划是对某一广告目标及如何完成这一目标的解释。
3.广告计划也是对企业实现经营战略的一种承诺。
4广告计划一旦制定,会成为遵守的行动方向。
二、广告计划的构成要素
三、广告计划的内容
1.广告计划的内容摘要
2.市场分析
3.广告目标
4.广告预算
5.广告目标的具体情况
教学小结
学生学习情况
学生学习状态比较好,上课注意听讲,个别学生需要老师调动他们的学习积极性。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
从课堂教学效果看,学生对教学内容掌握良好。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
广告费用的预算(第四周/2学时——2)
授课类型
理论课
教学目标
了解什么是广告预算
重点
广告预算的内容
难点
广告预算的程序
教学过程
1.广告预算的含义
2.广告预算的内容
3.影响广告预算的因素
4.广告预算的程序
5.广告预算的方法
作业
广告预算有那些方法?
主
要
教
学
内
容
第五节、广告费用的预算
一、广告预算的含义
二广告预算的内容
三影响广告预算的因素
四、广告预算的程序
1.预算
2.分配
3.控制
4.编制广告预算书
五、广告预算的方法
1.随机分摊
2.销售比例
3.竞争平衡法
4.目标任务法
5.投资收益法
教学小结
学生学习情况
使学生了解什么是广告预算,并掌握相关概念和方法。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
从课堂教学效果和作业完成情况看,学生对教学内容掌握良好。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
广告策划(第五周/2学时——1)
授课类型
理论课
教学目标
学生学会如何进行广告策划
重点
广告策划的特性
难点
广告策划的程序
教学过程
一、广告策划
1.广告策划的含义
2.广告策划的特征
3.广告策划的原则
4.广告策划的程序
作业
对一则商品进行广告策划,并写出说明
主
要
教
学
内
容
广告策划
一广告策划的含义
二广告策划的特点
1.计划性
2.针对性
3.统一性
4.效益性
三广告策划的原则
1.真实性
2.法律道德原则
3.创新原则
4.系统原则
5.效益原则
四广告策划的程序
1.广告调查
2.广告环境分析
3.广告战略分析
4.综合决策
5.编制广告计划
教学小结
学生学习情况
学生通过学习掌握了广告策划的含义,并能进行简单广告策划练习。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
学生对教学内容掌握良好。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
广告创意及思维方法(第五周/2学时——2)
授课类型
理论课
教学目标
了解什么是广告创意
重点
广告创意的过程
难点
进行实例广告创意的练习
教学过程
一、广告创意的含义
二、广告创意的特征
三、广告创意的原则
四、广告创意的过程
作业
什么是广告创意?
特征是什么?
主
要
教
学
内
容
广告创意
一广告创意的含义
二广告创意的特征
1.表现主题
2.新颖独特
3.意境优美
4.形象化
三广告创意的原则
1.目标原则
2.关注原则
3.简介原则
4.情感原则
四广告创意的过程
教学小结
学生学习情况
学生们了解掌握什么是广告创意,并运用与实际教学中。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
从课堂教学效果看,学生基本掌握所学内容。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
广告制作(第六周/2学时——1)
授课类型
理论课
教学目标
理解广告文案文案的作用,类型,构成等
重点
掌握电视广告,广播广告
难点
文案的创作原则
教学过程
一广告创意
二广告文案
1广告文案
2文案的作用
3广告文案的类型
作业
写一则广告文案。
主
要
教
学
内
容
一、广告文案的重要性
广告的语言文字几乎是所有广告的灵魂和主体,是广告制作的蓝图,同时广告成功与否关系神大。
广告语言是广告重要的组成部分。
需要简练,生动的语言集中形象表明商品的特色和性能。
二、广告文案的作用
广告文案又称广告文,大约分为两种:
1、广告文系广告作品的全部。
2、仅指广告作品中的语言文字部分。
三、广告文案的类型
四、广告文案的构成
1、标题
直接标题
间接标题
复合标题
2、正文
分为三部分:
开端
中心段
结尾
3、标语
广告标语又叫广告口号。
五、广告文案的创作原则
1、效益性原则
2、鲜明性原则
3、独创性原则4、整体性原则
教学小结
学生学习情况
学生们了解认识广告的构成并能很好的掌握广告各个要素
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
从课堂教学效果看,学生对教学内容掌握良好。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
电视与广播广告制作(第六周/2学时——2)
授课类型
理论课
教学目标
通过本章的学习,掌握广告文案的基本写作方法
重点
了解电视与广播广告的特征
难点
广告文案的类型、广告文案的构成
教学过程
一、电视广告制作
1、电视广告制作过程
2、广播广告制作
作业
写一则电视广告文案。
主
要
教
学
内
容
一、电视广告制作
1电视广告的制作过程
电视广告制作过程分三个阶段:
1制作前的准备阶段
2拍摄阶段
3完成阶段
2准备广告的重要性
3广告制作人员的职责
制片人
导演
摄影师
剧务
4分镜头脚本
5演员的选定
演员的挑选
演员的经验
二、广播广告制作
教学小结
学生学习情况
同学们掌握什么是印刷广告,和印刷广告的主要形式和制作方法。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
学生需要继续大量的收集案例并借鉴。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
印刷广告制作(第七周/2学时——1)
授课类型
理论课
教学目标
通过本章的学习,掌握印刷广告的种类
重点
了解报纸和杂志广告的特点
难点
讲授印刷广告
教学过程
各类印刷媒介作为传递广告信息的重要物质技术手段,报纸、杂志、企业名录、年鉴、散发传单等。
报纸、杂志是印刷广告中两种最常见、最重要的形式.
一、印刷广告的制作
二、报纸广告制作要求
三、杂志广告制作
作业
写一则印刷广告案例并分析其构成。
主
要
教
学
内
容
一、印刷广告的制作
一,报纸广告的应用
1 信息量大
2 记录性强,可以反复阅读和查找
产品在报纸做广告有一下特点:
1 产品引入期
2 产品成长期
3 产品成熟期与饱和期
二 报纸广告注目率
报纸广告注目率=
阅读广告的读者÷阅读报纸的读者×100%
二 杂志广告制作
杂志广告与报纸广告的相同之处与不同。
不同杂志拥有不同的读者,广告更具有针对性。
教学小结
学生学习情况
同学们掌握什么是印刷广告,和印刷广告的主要形式和制作方法。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
从课堂教学效果看,学生对教学内容基本掌握。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
网络广告制作及其他类型广告制作(第七周/2学时——2)
授课类型
理论课
教学目标
通过本章的学习,掌握网络广告制作
重点
了解其他类型广告制作的特点
难点
网络广告制作方法
教学过程
1.网络广告
2.网络广告的要素和形式
3.网络广告创意技巧
4.其他类型广告制作
作业
试制作莫伊广告。
主
要
教
学
内
容
一什么是网络广告
1.含义
2.特征
二网络广告构成要素和展示形式
三网络广告创意要求和技巧
四其他类型广告制作
1.直邮广告
2.pop广告
3.交通广告
4.摄影广告
5.橱窗广告
教学小结
学生学习情况
同学们掌握网络广告的类型和制作,了解其他类型广告的主要形式和制作方法。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
从课堂教学效果看,大部分学生对教学内容掌握良好,个别学生需要继续努力。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
广告媒介的类型和特征(第八周/2学时——1)
授课类型
理论课
教学目标
通过本章的学习,掌握广告媒介的类型和特征
重点
了解其广告媒介的类型
难点
广告媒介的特征
教学过程
广告媒介的类型及特征
1.广告媒介的含义
2.广告媒介的基本功能
作业
几种主要媒介的特点都有那些?
主
要
教
学
内
容
广告媒介的类型及特征
一广告媒介的含义
二广告媒介的基本功能
1传播功能
2吸引功能
3服务功能
三广告媒介的类型
1按媒介的所有者
2按媒介传播广告的专门程度
3按没劲儿选择受众的能力
4按媒介所使用时间的长短
四几种主要广告媒介的特点
1报纸媒介
2杂志媒介
3广播媒介
4电视媒介
5计算机网络媒介
6户外媒介
教学小结
学生学习情况
同学们掌握广告的类型和特征,达到了教学的目的。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
从课堂教学效果看,大部分学生对教学内容掌握良好,个别学生需要继续努力。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
广告媒介的选择(第八周/2学时——2)
授课类型
理论课
教学目标
理解广告媒介选择的要求
重点
影响广告媒介选择的因素有那些
难点
掌握广告媒介选择的方法
教学过程
广告媒介的选择
一影响广告媒介选择的主要因素
二广告媒介的选择方法
三广告媒介的组合运用
作业
广告媒介组合运用的方法是什么?
主
要
教
学
内
容
广告媒介选择
一影响广告媒介选择的主要因素
1媒体覆盖域
2媒介权威性
3媒介的针对性
4媒介时效性
5广告商品的性质及特征
6有关数量指标
7媒介的费用
8法律法规的限制
二广告媒介的选择方法
1按目标市场
2按商品特性
3按产品的消费者层次
4按消费者记忆规律
5广告预算的选择方法
6按广告效果选择方法
7按产品周期选择方法
教学小结
学生学习情况
同学们掌握广告的媒介选择,达到了教学的目的。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
从课堂教学效果看,大部分学生对教学内容掌握良好,个别学生需要继续努力。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
实训周(第九周)
授课类型
教学目标
重点
难点
教学过程
作业
主
要
教
学
内
容
实训周
教学小结
学生学习情况
教学目标完成情况
学生掌握情况
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
实训周(第十周)
授课类型
教学目标
重点
难点
教学过程
作业
主
要
教
学
内
容
实训周
教学小结
学生学习情况
教学目标完成情况
学生掌握情况
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
广告策略概述(第十一周/2学时——1)
授课类型
理论课
教学目标
理解掌握广告策略的概念
重点
广告策略有哪几种?
难点
广告宣传策略有哪几种并如何运用
教学过程
广告策略概述
一广告策略的含义
二广告策略的作用
作业
广告策略的含义是什么?
主
要
教
学
内
容
第一节广告策略的概述
一广告策略的含义
二广告策略的作用
三欣赏优秀的广告案例
四同学们分组模拟设计广告策略的
教学小结
学生学习情况
同学们掌握广告的策略概述,达到了教学的目的。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
从课堂教学效果看,大部分学生对教学内容掌握良好,个别学生需要继续努力。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
广告策略心理(第十一周/2学时——2)
授课类型
理论课
教学目标
理解掌握广告策略的心理
重点
广告策略心理有哪几种?
难点
广告策略心理有哪几种并如何运用
教学过程
广告心理策略
一需求向导策略
二巧用时势策略
三制造从众心理
四创造时尚策略
作业
广告策略心理如何去应用?
主
要
教
学
内
容
第二节广告心理策略
一需求向导策略
二巧用时势策略
三制造从众心理
四创造时尚策略
五制止流言策略
六消除逆反心理策略
气标新立异策略
教学小结
学生学习情况
同学们掌握广告心理策略,达到了教学的目的。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
从课堂教学效果看,大部分学生对教学内容掌握良好,个别学生需要继续努力。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
广告宣传策略(第十二周/2学时——1)
授课类型
理论课
教学目标
理解广告宣传的策略
重点
广告媒介策略的内容是什么?
难点
如何运用宣传策略?
教学过程
一市场策略
二媒介策略
三明星策略
四时间策略
作业
谈谈你时如何认识时间策略的?
主
要
教
学
内
容
第二节广告宣传策略
一市场策略
二媒介策略
三明星策略
四时间策略
三欣赏优秀的广告案例
四同学们分组讨论
教学小结
学生学习情况
同学们掌握广告宣传策略,达到了教学的目的。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
从课堂教学效果看,大部分学生对教学内容掌握良好,个别学生需要继续努力。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
广告促销策略(第十二周/2学时——2)
授课类型
理论课
教学目标
理解广告促销策略
重点
广告促销策略的内容是什么?
难点
如何运用广告促销策略?
教学过程
一劝说促销策略
1策略实质
2策略运用背景
3促销策略基本形式
4策略基本技巧
作业
谈谈你对广告促销策略的认识?
主
要
教
学
内
容
广告促销策略
一劝说促销策略
1策略实质
2策略运用背景
3促销策略基本形式
4策略基本技巧
二活动促销策略
三奖赠促销策略
四配套促销策略
教学小结
学生学习情况
同学们掌握广告促销策略,达到了教学的目的。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
从课堂教学效果看,大部分学生对教学内容掌握良好,个别学生需要继续努力。
备注:
填写内容一律用仿宋体小四号字。
授课题目
广告效果概述(第十三周/2学时——1)
授课类型
理论课
教学目标
理解广告效果概述
重点
广告效果概述的内容是什么?
难点
如何运用广告效果概述?
教学过程
广告效果概述
一广告效果的含义
二广告效果的特征
三广告效果的分类
作业
谈谈你对广告效果的认识并举出实例?
主
要
教
学
内
容
广告效果概述
一广告效果的含义
二广告效果的特征
三广告效果的分类
三欣赏优秀的广告案例
四同学们分组讨论
教学小结
学生学习情况
同学们掌握广告效果,达到了教学的目的。
教学目标完成情况
从课堂学生回答问题情况看,较好的完成教学目标。
学生掌握情况
从课堂教学效果看,大部
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广告学 教案