学年度第二学期工作计划.docx
- 文档编号:6813404
- 上传时间:2023-01-10
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:30.67KB
学年度第二学期工作计划.docx
《学年度第二学期工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年度第二学期工作计划.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年度第二学期工作计划
2011-2012学年度第二学期
学校工作计划
本学期,我校将以党的十七大精神和科学发展观为指导,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》、《连云港市中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,贯彻市、县教育工作会议精神,把提高质量作为学校发展的核心任务,规范、扎实开展日常工作,努力建设可持续发展的现代化学校,着力打造省级名校。
一、指导思想
贯彻落实市、县教育工作会议精神,在进一步规范办学行为的同时,不断提高素质教育的实施水平:
以改革创新和教育科研为动力,精心打造高效课堂;充分调动教师的工作热情,树立“用爱和责任教书育人”的思想;尊重学生认知规律,营造“和暖”的育人氛围,激发学生的主观能动性;以强化管理、健全制度为保障,建设安全、和谐、文明校园。
二、工作目标
1、贯彻执行上级相关文件精神,严格规范办学行为。
2、打造适合校情的课堂教学特色,继续推进“以学定教,双向延伸”课堂教学策略,提升课堂教学有效性。
3、和暖育人,加大安全管理力度,建设安全文明校园。
4、坚持依法治校、以德治校,着力打造省级名校。
5、着力推进教育现代化建设工作,扎实做好创建工作,保证完成县教育现代化创建任务。
三、主要任务
1、加强师德师风建设。
以“爱岗敬业、为人师表”为主题,以构建和谐师生关系为主线,以《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学教师日常行为规范》为指导,努力造就一支热爱教育事业、热爱学生、尊重学生、依法治教、遵纪守法、具有高度的政治责任感和使命感、良好思想素质和业务素质、团结奉献的人民满意的教师队伍。
2、加强德育工作。
继续开展丰富多彩的德育教育活动,切实加强星级心理咨询室、优秀学生社团建设,着力提高学生的思想道德素质,打造“品牌德育”。
3、努力提高教学质量。
狠抓常规,重视过程,关注细节。
科学制定年度教学质量目标,以目标来引领教学,做到级级、班班、人人及科科工作都有目标。
加强九年级工作,计之长远,稳步推进,确保2012年中考稳居全县农村中学第一名。
4、致力特色学校建设。
努力提升校园育人的品质,凸显学校亮点,扩大学校品牌效应,提升、扩大学校的省、市知名度。
5、全面推进教育现代化建设工作。
通盘考虑,抓主要矛盾和矛盾的主要方面,科学分配时间和精力,沟通协调,努力让各方面的有利因素形成合力,汇聚成优势,为推进和完成县教育现代化建设做出应有的贡献。
6、建设安全文明校园,将安全工作纳入目标考核,完善安全工作考核体系。
7、全面推进语言文字规范化工作。
在学校成立“纠错”小组,寻找校园内以及街道店牌上的错别字。
四、具体工作
【一】德育工作
(一)以县局“师德建设年”活动为契机,加强师德师风建设,全面提高教师队伍的思想政治素质和职业道德素养。
建立健全学校教师管理制度,明确教师教育教学行为的规范要求,把教师管理纳入规范化、法制化的轨道,把教师职业道德作为教师职务评聘的主要依据。
设立“师德监督信箱”、“师德举报(投诉)电话,积极鼓励学生、家长和社会有关方面对教师职业道德状况状况进行监督和评议。
学期末采取教师自评、互评,学生、家长参评,向社会各界问卷测评等方式,对全体教师进行职业道德专项考核,并量化成数据,将考核结果存入专项档案,作为对教师的年度和各种评先评优考核的重要依据之一纳入考核目标。
严格执行“师德师风一票否决制”。
对违反教师职业道德规范的教师,禁止参加一切评先评优、晋职升级等活动,并视情节轻重,给予相应的党纪政纪处分,情节严重的,移交司法机关处理。
组织全体教师认真学习党的十七大报告和胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,继续深入学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,继续组织全体教师学习全国十大教书育人楷模先进事迹,使教师坚定信念,热爱教育事业,热爱学生,教书育人,为人师表,立志做让人们满意的教师。
在全校教师中开展“师德行为反思”活动及“师德承诺”签名活动,引导教师从“为人师表、教书育人”的高度,认真剖析、分析根源,真心诚意地自觉纠正自己教育教学过程中可能存在或出现的侮辱学生、体罚学生等不良言行,做到防微杜渐。
树立师德师风先进典型。
通过评选师德标兵及优秀教育工作者等典型,加强师德宣传。
以表彰优秀教师为契机,集中开展师德宣传教育活动,充分发挥榜样的激励、师范、带动作用。
利用各种节日在教师中开展丰富多彩的系列活动激发他们的民族自尊心、自信心,调动他们工作学习的自觉性,促进学校各项工作的开展。
(二)朴实管理,从细、实处着眼,提升学校德育管理工作层次。
1、扎实抓好德育常规管理工作。
依据学生生理、心理发展特点,确定教育内容,一周一个工作重点,反复抓,抓反复,切实提高德育工作的实效性。
加强班会课的管理,定期组织主题班会观摩研讨,完善班级一日常规考核,注重黑板报等班级文化的建设,为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。
2、突出深化具有学校特色的“四心”教育(孝心文化——孝心对待父母;诚心文化——诚心对待老师;爱心文化——爱心对待同学;信心文化——信心对待自己),对学生进行育人育心、成人成才的情感品质培养和思想道德教育,为其自律提供及时的舆论导向,避免学生方向性的缺失,积极探索德育特色品牌形成机制。
3、实现德育教育活动化。
深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴,结合学校文化资源,挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源,确定“一节一教育主题”,采用主题班会、手抄报比赛、教师节征文、国庆节征文、元旦节演讲等活动形式,调动学生参与活动的积极性,激发他们的集体主义观念,以达到潜移默化的教育效果。
4、积极推行新一套广播操。
秉承“厚积才能薄发”的原则,加大训练力度,发挥学生的主观能动性,继续保持我校广播操特色的品牌优势。
5、完善学生自主管理机制,加强爱国主义教育和民族精神教育,培养学生生活能力、实践能力和创造能力,倡导师生环保理念,实施环保行动,增强学生的环保意识。
6、组织班主任工作经验交流活动,激励提高教师德育工作的科研能力,积累研究成果。
7、重视学生心理健康教育工作。
开放“心理咨询室””,建立、健全心理咨询室各项管理制度,把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。
开展心理教育培养,利用班主任例会时间、小型教育研讨会专题讨论学生心理问题,帮助教师提高心理健康教育水平,增强教育效果。
每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作,主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。
8、坚持运用课堂教学的主渠道,对学生进行思想道德教育。
严格要求有关学科的教师在授课时要突出德育渗透内容,目标要明确,注重理论联系实际,充分发挥课堂教学的主渠道作用,帮助学生树立科学的世界观和人生观。
以班主任、任课教师队伍为龙头,健全班委会、学生会、团支部队伍,积极推行课任老师德育工作学科渗透,以各类德育活动为载体,全面展开德育工作。
9、组织开展普法宣传活动,加强法制教育和网络道德教育。
通过政治课、主题班会、晨会课、图片展、专题法制讲座等各种途径让学生分析案例,学习较为系统的法律知识,使他们学法、知法、守法;在报廊中定期开辟法制宣传专栏,在学生中普及法律常识,并大力宣传网络道德知识,反对沉迷网吧,引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动,提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力。
组织学生远离“三室一厅一场一吧”的相关活动。
10、继续深化团队工作。
完善团队组织管理机制,开展团员志愿者服务活动。
继续进行理想信念教育,规范“国旗下讲话”活动,开展以爱国主义为主题的实践教育活动。
充分发挥学生会在学校管理工作中的积极作用,让学生参与学校管理。
(三)深化安全教育、安全防范工作,强化学生安全自护意识,建设安静、安全、和谐、文明校园。
1、明确分工,落实责任,建立学校安全工作目标管理考核制度,落实奖惩措施。
。
学校安全工作由教务处、政教处、总务处负责落实具体措施。
各年级主任为年级的第一安全责任人,后勤主任为学校的食品卫生安全工作的第一责任人,各班主任为班级的安全工作的第一责任人。
学校与处室、年级组层层签订安全责任书,认真落实一票否决制和奖惩制度,完善工作机制,使安全工作有人抓、有人管,件件有落实。
继续执行班主任定人定岗安全值班制度、安全签退制度。
学期结束时,校长室按照安全工作目标管理考核制度对各部门进行考核,其结果作为部门评优的重要依据。
实行安全工作一票否决制,对出现安全问题的部门按相关制度进行处罚并追究第一责任人的责任。
2、利用各种教育资源开展安全知识专题讲座等活动,积极组织学生重大灾害逃生、灭火演练等活动,提高学生自救自护的能力;同时利用晨会、安全工作会议、升旗仪式、班会、安全教育日、安全宣传周等各种机会,对师生进行安全教育。
3、积极开展安全检查,消除一切安全隐患,特别是对重点部位、重点部门进行严密监控。
进一步完善设施,加大物防投资力度,及时检修、增加安全必需器材,防止盗窃、失火等重大事故发生。
做到天天有小查,周周有小查,月月有大查。
定期与不定期相结合,切实收缴学生中管制刀具或其它对学生人身可能造成伤害的危险品。
4、积极维护校园及周边安全稳定,利用多种形式的宣传教育活动,让学生在防火、防盗、防骗、防抢、防食物中毒、防弱水、防交通事故等方面的防范意识上有大的提高;加强警校共建,配合上级进行周边环境治理,及时采取防范措施消除不安全因素。
搞好普法、安全、国防教育,打击不法青年对学校的滋扰。
5、严格管理,定期检查。
定期召开学校安全工作会议,研究安全工作的实施;重视保安人员的履岗规范,经常性巡视校园内和周边的环境安全;严格门卫登记、询问管理制度,有效控制校外人员进入校园;加强食堂的食品卫生监管力度,实行专人负责,专人检查,一日一查;定期检查重点、要害部门的安全情况,边检查、边整改、边记录。
6、及时预警,加速应急。
加强校园的安全信息管理,及时报告发生的各类安全事故;完善相应的应急预案,确保安全工作的针对性。
【二】教科研工作
(一)务实管理,提升教学管理的有效性。
1、继续加强课堂教学指导力度,扎实推进“以学定教,双向延伸”课堂教学策略。
按照“务实、有效”的教学工作要求,以“引领和推进学生自主学习,主动发展”为核心,以“以学定教,双向延伸”课堂教学策略为抓手,加大课堂教学改革力度,进一步细化具体要求,不仅做到人人知晓学校教学策略,更要做到人人能够灵活运用。
继续开展“一人一课”活动,从关注学生学习的愿望和需要出发,恰当地确立教学的目标要求,合理地选择教学的策略、方法,灵活地调节教学的内容与进程,以课堂练习为载体,实现知识的前后延伸和学生学习能力的发展,使课堂教学的过程真正成为学生自主学习、合作探究和主动发展的过程。
2、严格教学管理,规范教学行为。
①备课:
关注个体备课,强化集体备课,坚持每月4次,每次不少于2课时的集体备课活动,加大电子备课的力度,努力实现备课电子化。
不定时、不定期、随机进班听课,并查看教师教学设计与上课内容是否一致,杜绝无教案上课现象。
教导处将定期不定期检查教师教案,要求规范书写,对不认真组织集体备课、不备课、无教案的教研组长、教师将作出相应的处理,并与评比优秀教研组挂钩。
②上课、听课:
每位教师至少要在本组内上好一节公开课,骨干教师要积极承担并高质量上好县、市各级公开课、展示课。
教导处要建立学校教师上课情况档案,建立多方面的课堂教学监控制度。
定期不定期召开学生座谈会等,对违反教学常规的要及时进行批评教育。
强化和绩效考核挂钩的听课制度,同组教师要互相听课,每人每周不少于1课时。
加强对校本课、活动课严格查岗,保障每堂课的教学效果,注重过程管理。
③作业:
加强对作业布置的质与量的规定,规范作业批改。
要切实控制作业量,减轻学生过重的课业负担,严厉禁止教师征订除了上级允许征订的教辅资料。
教导处不定期抽查作业,不仅检查作业的次数,而且检查学生作业每次的量和批改的质。
既要检查指令性作业,也要检查指导性作业,并及时进行通报和反馈。
④辅导:
落实好两个层次的辅导,加强晚自习时间段的答疑。
要加强对优秀学生和落后学生的辅导,从而使优生更优,落后生赶上,确立提高一个落后生和培养一个优生一样光荣的意识。
⑤考查:
加大年级的周练力度,练习批改要实行组内流水作业,确保周练的效果。
3、重视学生良好学习习惯的培养工作,加强学法指导。
加强学生课堂常规管理,培养良好的学习习惯,掌握自主有效的学习方法,提高学习效率。
加强到校前时间及自习课管理,端正学风,巩固过程管理成果。
4、完善学校教学质量的评价体系。
有计划、有针对性地进行教学质量的评价和监测,利用评价结果反思教师的教学过程。
定时召开年级会、分科教师会,查找问题,商讨措施,及时修正。
5、按要求开全开足开齐课程,积极开展以艺术课、社会实践课及学生团体组织为龙头的系列化校本课程研究,利用各种课程资源,拓展学生特长培养途径和方法策略。
开展教学研究活动,探索、开发、编印具有本校特色的校本课程,突出办学特色。
6、切实加强科技教育工作,将科学课程实施和有地域特色的科技活动结合起来,让学生在接受科技教育的过程中,养成勤于思考习惯,拓展思维广度,提升思维深度,提高综合能力。
(二)致力教师专业成长,建立教科研长效机制。
1、建立健全教师读书制度,积极开展教师自主学活动。
要求教师把读书学习视为生活的一部分,努力提高教育理论水平,转变教育观念,增厚自己文化底蕴,引领教育方式的转变。
充分发挥图书室的作用,倡导“以书为伴”的思想,教师要读专著,赏名著、诵经典、研课本,写随笔,引导教师多读书、多思考,以开阔视野,充实底蕴。
教师要必须阅读由县局、学校推荐的书目,制定个人学习计划。
三年内把教材通读一遍。
在读书的基础上,教师可以结合自身的教育生活实际,反思自己的教育行为,每月写一至二篇教育随笔或读书笔记,以促进在实践中反思,在反思中成长。
每学期期中和期末,由校长室负责检查教师学习计划执行情况,给予考核与奖罚。
2、鼓励教师参与课题研究、撰写教学论文,浓厚教研氛围,弥补我校该环节的薄弱。
本学期要健全课题申报、研究的相关制度,鼓励教师积极参与课题研究,与绩效工资挂钩。
加强相关人员的培训,提高课题研究的实效性。
鼓励每个教师根据自己的个人教科研计划,积极申报市、县级课题。
围绕课题撰写研究论文,让课题研究成为促进教师专业成长的有效途径。
积极组织论文撰写,推广教育科研成果。
组织教师积极撰写研究论文、教科研笔记、教育叙事、教后记、教育教学反思、小实验报告、研讨交流报告等。
专任教师县级以上论文不少于1篇,骨干教师不少于2篇。
3、加强教师内部研学建设。
教师以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式,扎扎实实开展课堂教学展示、课题研究、课改沙龙等活动,提高教师的专业素养和科研水平。
学校将提供教师锻炼的机会,提供学习的部分经费,相应实现学校提供平台、教师主观努力、乐于投身于教育、服务于学生、奉献于学校的互动局面。
学校将分层进行校本培训,组织开展校级骨干教师评比,通过备课、上课、说课、教学讲座、论文撰写等活动来评出教学骨干,并通过相应考评给予奖励。
4、实施名师带动工程,加大青年教师培养力度,着力打造优秀教师群体。
继续抓好“名师”带动工程。
名师培养工程主要是从校学科带头人中选拔一批有潜在资质的教师,通过送出去学习、培训、参加省市县各级专业技能比武等形式,赢得社会各界认可。
对骨干教师采取任务驱动方式,通过公开课、和新教师成绩捆绑等方式,提升名师业务素质。
继续实施青蓝工程,采用新老教师结对帮扶形式,促使新教师一年入门,三年成骨干,五年成为学科带头人;
5、加强教研组、备课组有效活动的建设。
学校将把加强教研组、备课组建设,强化教学基础管理作为提升教师群体素质,提高教学质量的重要手段。
①教研组、备课组建设方面,要加强“四要”:
要有具体的备课活动计划,并在备课组长负责下进行集体备课,备课组内要有明确的分工,形成工作合力,有备课活动记载;学校行政人员要参与备课组活动,与备课组同学习、同讨论、同研究,实行资源共享;同时在备课过程中,要抓好教师个人的二次备课和教学反思,具有针对性、适时性与个性化教学风格。
本学期在教师中开展“四个一活动:
一堂较高质量课、一篇有特色的教学案例、一篇有价值的教学论文(反思)、一次认真参与的校外交流活动。
②开展“5天+1天”学习模式研究,促进“5”与“1”互补共赢,使教学管理方式实现校内到校外的延伸,教师工作由课内到课外的延伸。
③开展以“正确使用教材,实施有效教学,提高教学质量”为主题的教研活动,引导教师深入研究教材,细读文本,提升挖掘教材资源的能力,使全校教师进一步加深对教材的理解运用。
(三)完善学生档案,做好学籍管理工作。
落实市中小学学生档案管理条例,做到学生档案专人、专机、专室管理。
做好义务教育阶段学籍工作,为省义务教育阶段学生学籍联网做好准备。
【三】后勤工作
1、完善制度,规范管理。
总务处要完善后勤管理的各项规章制度,实施规范化管理。
本着“开源节流、勤俭节约”的原则,要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理,避免浪费。
2、加强学校固定资产等公物的管理。
总务处要按时和各班级、各处室及时交接相关公物,做好相关方面的教育工作;按照上级相关文件的要求,对学校固定资产在全面进行核实的基础上,及时更新学校资产数据库。
3、严格执行收费标准,做到规范收费。
有收费必公示,接受社会的监督。
严禁任何人未经校长室批准收取任何费用,彻底杜绝乱收费现象。
4、切实加强安全制度建设,认真落实安全保卫工作。
坚决消除安全隐患,切实用好技防设施,加强校园值班,加强值班巡逻,为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。
5、加强食堂管理,增强服务意识,提高服务质量。
规范食堂的各项规章制度,做到责任到人,确保师生的饮食卫生、安全、可口。
6、定期检查校园建筑等硬件设施的损坏情况,及时维修,为全体师生创设安全的生活环境。
【四】党建工作
加强学校党支部建设,充分发挥党员教师的先锋模范作用。
进一步加强领导班子建设,强化党员干部在学习贯彻十七大精神、践行科学发展观、加强党风廉政建设等方面的模范带头作用。
结合实际安排好组织生活。
不断提高党支部的创造力、凝聚力和战斗力,发挥党支部先进性作用。
加强对青年教师的引领,及时吸纳政治素质高、业务能力强、教育教学成绩突出且符合条件的积极分子加入党组织。
【五】工会工作
加强工会工作,积极为教师排忧解难。
强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能,大力推进学校民主政治建设。
通过工会组织加强对学校行政管理工作的监督,通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境,增强全体教职工的凝聚力、战斗力。
团结全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动,为学校发展献计献策。
继续关心离退休教职工,使他们老有所乐,体会到学校大家庭的温暖。
继续完善绩效工资考核制度,做好考核、计算工作,贯彻局效率优先、兼顾公平的原则,鼓励优劳多得、多劳多得,鼓励争先,奖励优秀。
【六】宣传工作
加强宣传工作,形成良好的舆论环境。
充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用,加大正面宣传和舆论监督的工作力度。
通过教育网、电视、报刊杂志等媒体,宣传报道学校的教育教学工作情况,积极营造学校持续发展的良好舆论环境。
完成县局的媒体报道任务。
【七】创建工作
高质、高效完成相关的创建工作。
灌云县下车中学
2012年2月7日
附:
行事历
周次
工作内容
执行部门
备注
1(2.6-2.10)
1.学生报名注册,分发洒扫工具,整理环境
2.安排住校生、宿舍布置及整理
3.交通安全教育及清缴管制刀具和鞭炮等危险品
4.制定各班级工作计划及行事历
5.开学初教学制度学习、正常教学秩序
6.开学升旗仪式
7.参加县教学业务会议
8.上报九年级期末试卷评估分析报告
9.各教研组制定计划
10.制定学校新学期工作计划及各处室、教研组工作计划
11.召开后勤职工会议
12.检查全校照明用电情况
13.召开生活委员会议
14.制定上半年工作计划
15.制定工作计划
政教处、总务处
团委
政教处
政教处
教务处
校长室
校长室、教务处
校长室、教务处
教科室
校长室、各处室
总务处
总务处
总务处
成职教
信息中心
2(2.13-2.17)
1.检查教师备课、上课、作业情况
2.“新学期新打算”专题板报
3.学生仪表、学生证检查及文明礼貌教育
4.夜班人员安全工作会议
5.班长会议及班级卫生检查
6.布置七、八、九年级周末返校作业
7.九年级质量检测
8.整顿就寝纪律,加强卫生检查
9.召开后勤职工会议
10.检修学生床位
11.一级b学生上机培训
12.了解本辖区各民办幼儿园开学情况
教务处
政教处、团委
政教处
政教处
政教处
校长室、教务处
教务处
政教处、团委
总务处
总务处
信息中心
成职教
3(2.20-2.24)
1.学生法制教育
2.学生养成教育及学生会成员会议
3.清缴管制刀具
4.参加市初中英语教师演讲比赛
5.韩发流、杨玲等公开课
6.参加县物理优秀教学设计评比
7.迎接县“高效课堂”调研
8.检查周末作业批改情况
9.食品安全卫生检查
10.校安工作网络版数据上报
11.机房检修、维护,做好口语模拟测试准备工作
12.宿舍卫生内务整理大检查
13.室长会议
校长室、政教处
政教处
政教处
教科室
教科室
校长室、教务处
教务处
教务处
总务处
总务处
信息中心
团委
团委
4(2.27-3.2)
1.召开班级卫生委和生活委会议
2.春季传染病知识宣传
3.学生问卷调查
4.团员注册
5.文明宿舍评比活动
6.项静、李玉林、胡月明等公开课
7.组织英语老师到小伊中学上课
8.组织参加物理、外语“六模块建构课堂”活动
9.参加县组织的教师业务考试
10.“以学定教,双向延伸”课堂教学模式研讨
11.检查各学科教学进度
12.床位等硬件设施安全检查
13.市场商品价格调研
14.协助教务处做好质量检测
15.二月份绩效工资核算
政教处
政教处、卫生室
政教处
团委
政教处、团委
教科室
教科室
教科室
教务处
校长室、教务处
教务处
总务处
总务处
信息中心
校长室、工会
5(3.5-3.9)
1.学雷锋专题板报和环保教育—植树节板报
2.组织清扫乡街道和乡敬老院
3.更换橱窗内容做好宣传活动
4.学雷锋活动动员会
5.初中语文高效课堂阅读专题研讨活动
6.单晚、祁小宁、范以军等公开课
7.七、八年级教学质量检测
8.维修电脑准备九年级学生英语口语人机对话模拟测试
9.学生作文竞赛
10.召开后勤职工会议
11.七年级班级公物用管情况检查
12.“三·八”妇女节活动
13.协助乡领导尽快确定社区教育中心地址
政教处
校长室、政教处
团委
团委
教科室、教务处
教科室
教务处
教务处、信息中心
教务处
总务处
总务处
工会
成职教
6(3.12-3.16)
1.周云龙、孙哓银、陆静等公开课
2.参加县实验中学开放周活动
3.九年级教学质量检测
4.各学科做好学生薄弱科目重点辅导工作
5.全面开展学雷锋活动
6.开展3。
12植树节活动和环境教育
7.预防和应对意外伤害事故教育—交通、火、电、水
8.3.15消费权益教育,树立正确消费观
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年度 第二 学期 工作计划