小学一年级第一学期体育教案全册与教学计划1.docx
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小学一年级第一学期体育教案全册与教学计划1
小学一年级第一学期体育教学计划
一、学生分析
一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
二、教材分析
小学一年级的教材较为简单,内容主要有:
体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。
内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点
教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
教学重点:
基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点:
学校武术操、体操动作。
四、教学措施
1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范,并提出问题,对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯,保证正确的跑走姿势,并对学生及时给予表扬。
5、教师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的。
积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化。
6、教师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向有经验的老教师学习,总结经验教训。
五、教研专题:
学生学习活动的有效性
六、具体的教学计划:
1、根据一年级学生年龄特点和教学任务,是向学生进行爱国主义教育,培养学生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论方面:
主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。
3、队列队形:
主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。
4、广播体操:
一年级新生首先要学会广播体操(学校特色武术操),因此,学习广播体操是上半学期的重点。
5、技能方面:
主要包括①走:
各种不同姿势的走,直线走;②跑:
主要有直线跑,沿圆形跑,直线往返跑,接力跑等;③跳:
主要有双脚跳、跳圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远;④投:
主要有对地投球,抛接球,投球进筐,投准练习等;⑤技巧方面:
滚翻等简单的柔韧素质;⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;⑦简单的韵律舞蹈动作学习。
七、教学进度
小学一年级《体育与健康》第一学期教学进度表
周次
课次
教学内容
备注
一
1
⒈新授广播操第一节
⒉选修内容
2
⒈新授广播操第二节
⒉游戏:
快快集合
3
⒈新授广播操第三节
⒉游戏:
老鹰和小鸡
4
⒈新授广播操第四节
⒉游戏:
老鹰和小鸡
二
5
⒈新授广播操第五节
⒉游戏:
换物赛跑
6
⒈新授广播操第六节
⒉跳跃:
兔跳、青蛙跳
7
⒈新授广播操第七节
⒉游戏:
拍球比多
8
⒈新授广播操第八节
⒉游戏:
单脚跳接力
三
9
⒈复习广播操
⒉游戏:
钻“山洞”
10
⒈跳跃:
复习广播操
⒉立定跳远
11
⒈复习广播操
⒉听各种信号的起跑
12
⒈复习广播操
⒉游戏:
拍球比多
四
13
⒈投掷:
掷轻物
⒉游戏:
换物赛跑
14
⒈投掷:
多种姿势的投掷
⒉韵律活动和舞蹈:
舞步:
小碎步
15
⒈走和跑:
30米快速跑
⒉游戏:
看谁投得远
16
⒈走和跑:
30米跑(考核)
⒉选修内容:
跳绳接力赛跑
五
17
⒈投掷:
掷准
⒉律动组合:
小鱼游啊游
18
⒈韵律活动和舞蹈:
舞步:
后踢步
⒉游戏:
拍球比多
19
⒈投掷:
持轻物掷远
⒉选修内容:
跳绳接力赛跑
20
1.跳绳:
并脚跳短绳
⒉游戏:
拍球比多
六
21
1、韵律活动和舞蹈:
2、技巧:
前滚翻
22
1.律动组合:
邀请小司机。
2.跳跃:
单脚跳接力
23
1.跳绳:
跳短绳
2.游戏:
看谁投得远
24
1.走和跑:
300M~500M走跑交替
2.选修内容:
跳绳接力赛跑
七
25
1.跳绳:
跳短绳
2.游戏:
扑鼠器
26
1.跳绳:
跳短绳
2.游戏:
有趣的地滚球
27
1.跳绳:
并脚跳短绳
2.游戏:
老鹰和小鸡
28
1.跳跃:
立定跳远
2.游戏:
单脚跳接力
八
29
1.跳跃:
立定跳远(考核)
2.游戏:
拍球比多
30
1.走和跑:
30米跑(考核)
2.游戏:
看谁投得远
31
1.投掷:
掷准
2.韵律活动和舞蹈:
舞步:
小碎步
32
1.技巧:
前滚翻
2.游戏:
争当交通安全模范
九
33
1.攀爬:
通过障碍
2.游戏:
踏石过河
34
1.游戏:
踏石过河
2.游戏:
火车调车比赛
35
1.跳跃双脚连续跳上跳下
2.游戏:
拍球比多
36
1.双脚跳上、跳下台阶
2.游戏:
顶上、胯下传球
十
37
1.走和跑:
大步走
2.游戏:
大渔网
38
1.跳跃:
立定跳远
2.游戏:
穿过小树林
39
1.走和跑:
原地高抬腿跑
2.游戏:
攻打炮台
40
1、跳跃:
双脚连续向前跳
2.韵律活动和舞蹈:
蝴蝶找花
十一
41
1.韵律活动和舞蹈:
2.跳跃:
立定跳远
42
1.韵律活动和舞蹈:
踏点步、进退步
2.走和跑:
听信号起跑(自然站立起跑)
十一
43
1、跳跃:
立定跳远
2、胶圈游戏:
扛圈比赛
44
1.走和跑:
直线跑(沿地面上直道跑)
2.游戏:
红旗、绿旗
十二
45
1.走和跑
2.游戏:
搬运接力
46
1.投掷:
持轻物掷远
2.韵律活动和舞蹈:
47
1、走和跑:
快速跑
2、游戏:
看谁投得准
48
1、走和跑:
30米跑(考核)
2、游戏:
贴烧饼
十三
49
1、投掷:
持轻物掷准
2、韵律活动和舞蹈:
钻山洞
50
1.持轻物掷远
2.跳绳
51
1.走和跑:
400—600米自然地形跑
2.游戏:
看谁投得准
52
1、投掷:
持轻物掷远(侧向投掷)
2.韵律活动和舞蹈
十四
53
1、跳短绳
2.游戏:
看谁投得准
54
1.跳短绳
2.游戏:
跳短绳接力
55
1.短绳30秒(考核)
2.游戏:
拼图比赛
56
1.游戏:
看谁投得准
2.韵律活动和舞蹈:
十五
57
1、游戏:
长江、黄河
2.胶圈游戏:
一对好伙伴
58
1、游戏:
冲过战壕
2、走和跑:
听信号起跑(自然站立起跑)
59
1、障碍赛跑
2.游戏:
红旗、绿旗
60
1、跳跃:
立定跳远
2、胶圈游戏:
扛圈比赛
十六
61
1.走和跑:
直线跑(沿地面上直道跑)
2.游戏:
红旗、绿旗
62
1.走和跑
2.游戏:
搬运接力
63
1、体育常识:
课堂常规
2、室内活动:
分左右
64
1、健康常识:
坐、立、行
2、室内活动:
动物模仿操1~3节
十七
65
1、体育常识:
做操好处多
2、室内活动:
动物模仿操4~6节
66
1、健康常识:
个人卫生
2、室内活动:
猜猜他是谁
67
1、安全常识:
行路安全
2、室内活动:
模仿组合
68
1、养生之道:
身要运动
2、室内活动:
猫捉老鼠
一年级走和跑教学内容单项教学计划
教学目标
1、能做出用前脚掌着地自然快跑,跑得轻松、自然,动作协调,做到走和跑的姿势正确:
通过观察同伴各种走和跑的动作,会做出简单得比较。
2、能听从教师指挥,在练习中能表现出灵敏、果断的优良品质。
序号
课次
教学内容与要求
教学建议
1
3
内容:
自然走、前脚掌走
要求:
学习走时能上提正直,自然挺胸,眼看前方,学会观察。
⑴分组练习自然走、前脚掌走。
⑵练习两臂放在不同部位的走,并分组进行比赛。
2
5
内容:
直线走、对准目标走
要求:
做到走时上体正直,眼看前方,自然放松,走成直线。
(1)示范讲解沿直线走,对准目标走。
(2)沿直线做正确姿势的走。
3
8
内容:
各种姿势的走
要求:
初步学习各种姿势的走的方法,学会模仿。
(1)低、高重心走。
(2)曲线走。
4
11
内容:
听信号做自然站立式起跑
要求:
学习自然站立式起跑动作,能听信号迅速起跑。
(1)听信号原地迅速启动练习。
(2)听信号做自然站立式起跑。
5
12
内容:
自然快跑
要求:
学习两臂前后摆动,用前脚掌着地的自然快跑。
(1)做原地摆臂到前脚掌走到快速跑的练习。
(2)向有标志的方向自然快跑练习。
6
15
内容:
30米快速跑
要求:
学习用前脚掌着地自然快跑,能跑得轻松,自然。
(1)分组做自然快跑练习。
(2)分组做30米快速跑比赛。
7
16
内容:
30米跑(考核)
要求:
完成考核任务,学会自选方法进行练习。
(1)分组做30米快速跑。
(2)考核。
8
24
内容:
跑走交替
要求:
初步做到走与跑动作协调,呼吸自然,提高耐力。
(1)练习原地摆臂。
(2)按图形做走跑交替。
一年级第一学期立定跳远教学内容单项教学计划
教学目标
(1)能知道立定跳远正确的动作方法。
(2)能做出双脚蹬地起跳和轻巧落地,动作协调,能形象模仿动作。
(3)对练习感兴趣,具有勇敢、果断、克服困难、不断进取的精神。
序号
课
次
教学内容与要求
教学建议
1
2
内容:
单、双脚连续跳
要求:
初步学习用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作,能连续跳跃。
(1)模仿小兔跳。
(2)集体练习单、双脚跳。
(3)分组比赛。
2
4
内容:
单、双脚向前跳
要求:
学习单脚用前脚掌向前跳及落地的动作。
(1)分散练习单脚跳过一定高度的橡皮筋。
(2)分组练习,互相评议。
3
6
内容:
兔跳、青蛙跳
要求:
学习双脚同时起跳和同时轻巧落地方法。
(1)分组模仿兔跳、青蛙跳。
(2)原地模仿兔跳、青蛙跳。
(3)做青蛙过河跳荷叶游戏。
4
7
内容:
立定跳远
要求:
学会前脚掌用力蹬地起跳的技能。
(1)分组做“青蛙过河”游戏。
(2)集体练习立定跳远。
(3)分组练习,向标有距离的圈内跳。
5
9
内容:
立定跳远
要求:
学习立定跳远时,双脚同时起跳,同时轻巧落地的方法。
(1)模仿青蛙跳。
(2)集体练习蹬地摆臂起踵,动作配合协调。
(3)集体练习立定跳远。
6
10
内容:
立定跳远(考核)
要求:
巩固和提高双脚用力蹬地起跳,用力摆臂和轻巧落地的技能,完成考核。
(1)集体做准备活动。
(2)学生分组练习立定跳远。
(3)宣布考核标准和方法
一年级第一学期投掷教学内容单项教学计划
教学目标
(1)能知道肩上屈肘,自然挥臂投掷动作的要领和方法。
(2)能做出肩上屈肘,自然挥臂投掷动作,做到挥臂投掷动作正确。
(3)能在练习中表现出克服困难,积极进取的精神。
序号
课次
教学内容与要求
教学建议
1
13
内容:
掷轻物
要求:
初步学习正面站立,肩上屈肘、自然挥臂动作。
(1)做徒手模仿练习。
(2)集体持轻物投掷练习。
(3)分组进行投掷比赛。
2
14
内容:
各种姿势的投掷
要求:
学习多种姿势的自然挥臂投掷动作,注意动作连贯。
(1)学生自抛、互抛轻物。
(2)从身体侧面投掷轻物。
(3)单手、双手抛投轻物。
(4)从体前向前投轻物。
3
17
内容:
掷准
要求:
能做出正面肩上屈肘,自然挥臂的投掷,动作正确连贯,能掷得准。
(1)原地做肩上屈肘、自然挥臂练习。
(2)分组练习近距离的对标志方向投掷。
(3)分组做投准练习。
4
19
内容:
持轻物掷远
要求:
学会肩上屈肘,自然挥臂的投掷,做到动作协调,能用力向前掷出。
(1)徒手模仿练习。
(2)分散持轻物掷远练习。
(3)分组投过一定高度的横绳练习。
一年级第一学期韵律活动和舞蹈教学内容单项教学计划
教学目标
(1)能了解人物的不同姿态和动作不同形象,不同情绪的动作特点。
(2)能掌握各种模仿动物以及小碎步、后踢步等舞步。
(3)能主动配合教师完成律动组合和舞步的教学,丰富想象力和创造力。
序号
课次
教学内容与要求
教学建议
1
6
内容:
韵律组合——学做解放军
要求:
能模仿解放军不同动作的姿态。
(1)在教师带领下模仿解放军不同动作姿态。
(2)配合歌曲节拍,完整动作练习。
(3)练习中不断提示动作的节拍和自我欢快表情。
2
14
内容:
舞步——小碎步
要求:
学习小碎步的基本动作,能模仿四种以上不同形象动作。
(1)讲解、示范小碎步的动作方法
(2)在音乐伴奏下跟随教师模仿练习。
3
17
内容:
律动组合——小鱼游啊游
要求:
能模仿小鱼不同情绪的动作变化。
(1)启发学生想象力,让学生自我表现。
(2)在音乐伴奏下,小鱼边唱边游。
(3)在教师指导下,做“小猫钓鱼”的游戏。
4
18
内容:
舞步——后踢步
要求:
学习后踢步的基本动作,能配合手臂练习。
讲解、示范后踢步的动作方法。
配合手臂动作,进行原地和行进中练习。
在音乐伴奏下,启发学生自我创编。
5
21
内容:
韵律组合——邀请小司机
要求:
学习邀请小司机分解动作,并能初步连贯练习。
讲解、示范邀请小司机的分解动作。
跟随教师模仿分解动作,然后组合练习。
及时提示学生模仿时的动作要领。
6
22
内容:
韵律组合——邀请小司机
要求:
能随音乐节拍完整练习。
⑴复习已学分解动作。
⑵四人一组,在音乐伴奏下完整练习。
⑶及时提示学生练习动作的节奏。
第1课时教学计划
教学
内容
⒈新授广播操第一节
⒉选修内容
教学目标
⑴熟悉游戏的名称,记住游戏方法和要求。
⑵能遵照教师规定的信号散开或集合站队。
⑶能养成遵守纪律的习惯,乐意按教师的指挥和要求行动。
教学
顺序
教师的活动
学生的活动
一.
课堂
常规
二.
队列
练习
三.
新授广播操第一节:
(8拍×4)
四.
游戏:
快快
集合
规则:
游戏过程中不冲撞他人,注意安全。
四.
课的
结束
课后小结
1指挥学生集合整队。
2师生问好。
③宣布本课内容及要求
导入:
你们知道解放军叔叔是怎样站得吗?
⑴教师镜面示范、讲解立正动作,学生模仿练习。
⑵学生练习时,教师巡视指导。
踏步要领:
两臂前摆要与肩平,大腿面抬与地面相平。
要有精神。
)
⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模仿练习。
⑵学生做操时要求保持正确的身体姿态。
⑶学生练习时,教师巡视指导。
⑴按纵队形式,确定每组站队位置,小组长在排头,其余同学记住自己的位置。
⑵选择一个小组做散开与集合的示范表演
(3)散开时,可带领学生做小鸟飞、小兔跳等模仿动作,告诉学生当听到哨声,表示“快快集合”。
(4)游戏过程中应强调散开或集合都要注意安全,防止碰撞事故。
1.放松操。
2.总结上课情况。
3.布置课后作业。
4.宣布下课。
各班通过本课的学习,学生基本掌握了横队站立的方法,但还有部分同学记不住自己的位置,对掌握不好的队的同学要进行课外辅导,开展一帮一,以好带差,共同进步。
▲
ООООООООО
ХХХХХХХХХ
ООООООООО
ХХХХХХХХХ
动作到位,精神饱满,整齐一致
答:
“站如松”
⑴学生按照教师的口令模仿练习。
⑵学生互相模仿练习。
教师随时纠正错误动作。
⑴学生按照教师的口令,徒手模仿练习。
⑵学生做操时动作到位、养成正确的身体姿态。
⑶学生互相模仿练习时,教师随时纠正错误动作。
(1)成纵队按高矮顺序站好,组长站在排头,每人记住自己前面的同学是谁。
(2)观察另一组在教师指导下示范表演的过程,记住“快、静、齐”的要领和本组站队的位置。
(3)学生自由自在地创造各种模仿动物。
(4)游戏过程中,学会相互合作,不冲撞他人。
要求:
纵队:
小排头在前。
横队:
左边高,右边低。
1.了解内容,分散练习。
2.随音乐,自组、自练、自学。
3.注意听讲。
第2课时教学计划
教学
内容
⒈新授广播操第二节
⒉游戏:
快快集合
教学目标
⑴熟悉单、双脚连续跳的方法。
⑵能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作,能连续跳跃。
⑶对单、双脚连续跳感兴趣,能主动配合教师做好各项练习。
教学
顺序
教师的活动
学生的活动
一.
课堂
常规
二.
队列
练习
三.
新授广播操第二节(8拍×4)
三.
跳跃:
单、双脚连续跳
四.
游戏:
快快
集合
要求:
快静、齐
五.
课的
结束
课后
小结
1、指挥学生集合整队。
2、师生问好。
3、宣布本课内容及要求
导入:
今天我们比一比谁做的象解放军叔叔一样有精神,做的好的小朋友到前面来表演,你们愿意到前面来吗?
⑴复习稍息、立正动作。
⑵教师讲解示范动作要领,并带领学生一起练习。
⑶教师喊口令练习。
⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模仿练习。
⑵教师喊口令带领学生练习。
⑶学生练习时,教师巡视指导。
要求:
动作标准、到位,有精神。
⑴组织学生模仿小兔跳;集体练习单、双脚连续跳动作。
提示学生用前脚掌蹬地起跳。
⑵初步学会单、双脚起跳动作,要求跳跃动作连贯。
3组织比赛并互评。
动作要领:
单双脚向前连续跳时用前脚掌蹬地起跳。
1复习游戏过程和方法。
2组织学生按不同手势和不同的站队方向练习。
③启发学生思维,如何才能在最短时间内排成符合要求的队伍。
1.放松操。
2.总结上课情况。
3.布置课后作业。
4.安排归还器材,宣布下课。
第二次课一上,学生的队伍顺序又忘了。
这时我提醒自己要有耐心,慢慢来。
对于一年级的小朋友就要有耐心、要心平气和、换角度去思考,给孩子们时间去适应。
多练习,多鼓励,我相信他们一定能做好!
▲
ООООООООО
ХХХХХХХХХ
ООООООООО
ХХХХХХХХХ
动作到位,精神饱满,整齐一致
答:
“愿意”
⑴学生动作到位、协调。
⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿练习。
⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动作。
⑴学生认真看教师的动作。
⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习。
⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠正错误动作。
⑴通过模仿小兔跳,体会双脚用前脚掌蹬地起跳动作。
⑵分组由小组长带领依次练习单双脚向前连续跳和双脚连续跳动作,体会跳跃动作的连贯性。
⑶观察同伴比赛,互相鼓励,互相评比,进一步理解单、双脚连续跳的动作要领。
1分小组按教师的要求,“快、静、齐”地进行游戏。
2观察、领会教师的手势,按照规定的信号和站队方向,排成符合要求的队伍。
③由组长带领,集体讨论最佳的排队方法,并进行练习。
1.了解内容,分散练习。
2.了解上课表现。
3.知道课后作业内容。
4.各组长负责送器材,其他同学下课。
第3课时教学计划
教学
内容
⒈新授广播操第三节
⒉游戏:
老鹰和小鸡
教学目标
⑴要求走时身体自然放松,上体正直,自然放松,眼看前方,两臂轻松自然前后摆动;会观察老师和同伴的动作。
⑵能试做上体正直,自然挺胸,眼看前方走的动作。
⑶能听从教师的指挥,遵守课堂纪律。
教学
顺序
教师的活动
学生的活动
一.
课堂
常规
二.
队列
练习
三.
复习广播操第二节
四.
新授广播操第三节:
(8拍×4)
五.
走和跑:
自然走、前脚掌走
六.
游戏:
老鹰和小鸡
七.
课的
结束
课后
小结
1、指挥学生集合整队。
2、师生问好。
3、宣布本课内容及要求
动作要领:
左手叉腰,头像右转,其他如立正姿势。
⑴复习向右看齐动作。
⑵教师讲解示范动作要领,并带领学生一起练习。
⑶教师喊口令练习。
①复习前两节广播操的动作。
要求:
动作标准、到位,有精神。
⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模仿练习。
⑵教师喊口令带领学生练习。
⑶学生练习时,教师巡视指导。
⑴教师边讲解边示范正确的自然走、前脚掌走。
⑵组织学生分组做自然走步、前脚掌走、拍手走练习。
⑶学生学会后,分组进行比赛和表演。
动作要领:
用前脚掌走,动作协调。
⑴教师讲解游戏方法,并请几位学生配合示范。
⑵组织学生学练游戏的方法,轮换角色。
提示“老鹰”、“母鸡”之间不能相互推、拉。
⑶分组练习时注意组间距离,避免碰撞。
规则:
鸡妈妈和小鸡不能断开,否则被罚出。
1.放松操。
2.总结上课情况。
3.布置课后作业。
4.安排归还器材,宣布下课。
能掌握动作要领,注意到手和脚连贯的走。
下次课如果再地上画条白线,我想效果会更好!
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ХХХХХХХХХ
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动作到位,精神饱满,整齐一致
⑴学生动作到位、协调。
⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿练习。
⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动作。
1学生跟随老师的口令复习前两节广播操的动作。
⑴学生认真看教师的动作。
⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习。
⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠正错误动作。
⑴通过观察老师的示范,按教师的节拍,尝试对准前方自然走步、前脚掌走步。
⑵重点观察教师向前迈步时的落脚方法,分组模仿前脚掌走。
⑶观察同学比赛、表演。
⑴观察同伴与教师示范的游戏动作,跟随老师自我模仿躲闪动作的练习。
⑵分组进行“老鹰和小鸡”游戏的练习
⑶分组练习时,相互配合,体验游戏的乐趣。
1.了解内容,分散练习。
2.了解上课表现。
3.知道课后作业内容。
4.各组长负责送器材,其他同学下课。
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