海文钻石卡第一次模拟考试公外日语doc.docx
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海文钻石卡第一次模拟考试公外日语doc
2010年公外日语
(万学·海文钻石卡第一次模拟试题)
考试时间:
180分钟满分:
100分
学员姓名:
卡号:
主管顾问:
Ⅰ基礎知識(20点)
次の文書を読んで、1~20の問に答えなさい。
答えは選択肢[A]、[B]、[C]、[D]から最も適切なものを1つ選びなさい。
「1」成人式は「大人になった=成人した」人たちを祝う式のことです。
「2」、大人になっていない人を祝う必要はないのです。
ただ、曖昧「3」二十歳かた「大人」「4」扱うということです。
大人になると、自分の行動に対して「責任」ということが付いてきます。
未成年でも「責任」は負う必要がありますが、ある程度責任能力が免除されています。
大人になるということは、自己責任がとれるということが挙げられます。
しかし、最近の若い人たちのマナーの低下が著しいとよく言われますし、私もそう思います。
マナーとは人と接するときの必要最低限の決まり事で、周りの人が見ていて見苦しくない「14」ような行動です。
大人になるということは、マナーをより厳しく守る必要があります。
マナーを知らないと円滑な人間関係が築けないでしょう。
自分の「18」欲求のみに「15」始終している人たちを「5」。
近年、こうした欲求のみに走り、自己責任が取れない大人が増えて「6」。
そうした大人が増えた「16」ために、若い人たちに影響が出てきていると思います。
ですから、一概に「最近の若い人は…」とは言えないでしょう。
私が成人式に行ったとき、偉い方の訓示などをいただきましたが、当時は「7」自分が成人したという実感はありませんでした。
今考えると、「8」成人するには、大人になるには早かったと思っています。
世間では成人すると、お酒やたばこなどいろいろと「9」が、それが大人の実感というのはいかがなものでしょう。
極端な話、年齢的に解禁された「10」のことです。
それ自体が大人の証では全くありません。
大人になるということは、「11」の心構えが必要になります。
責任能力を持つことが大人になることへの一つの要因になることでしょう。
「17」これがあるからはじめて大人になることでしょう。
ですが、この能力が「19」欠如した「大人」が最近凶悪な犯罪を犯し、若い人たちに「20」真似をしたりすると悪影響が出ています。
それは非常に悲しいことです。
自分の行動が周りにどういう影響を及ぼすか考えなければ大人には「12」し、そこが大人「13」第一歩になることでしょう。
「1」~「13」にいる最も適当なものはどれか。
1.Aいかにも Bそもそも Cまさか Dたぶん
2.Aですから Bしかし Cというのは Dそのうえ
3.Aので Bから Cだから Dなので
4.Aにとって Bとして Cによって Dとする
5.A呼ばれません B呼べません C呼べれません D呼びません
6.Aいっています Bきています Cいきます Dいます
7.Aとても Bたいてい Cぜったい Dあまり
8.Aまた Bまだ Cもう Dそろそろ
9.Aできるようにします Bできました Cできるようになります Dできます
10.Aだけ Bばかり Cまま Dところ
11.Aそれ Bそれなり Cそ D大人
12.Aなれません Bなりません Cなっていません Dなります
13.
Aへ Bの Cのへ Dでの
14.文中の「ような」と違った使い方のものはどれか。
「A」5月が来たばかりなのに、真夏のような暑さだ。
「B」兄はあなたが思っているような人ではない。
「C」薬を飲んでも良くならないような場合は医者に相談してください。
「D」王先生のようなご親切な方にはなかなか出合えません。
15.文中の「始終している」に当たる解釈は次のどれか。
「A」コントロールできる
「B」絶望する
「C」いつまでも変わらない
「D」終わらせる
16.文中の「ために」と同じ使い方のものはどれか。
「A」病気を治すために、治療を続けている。
「B」昨年の夏は気温が低かったために、この地方では米は不作だった。
「C」万日の時のために、非常持ち出し用バックを枕元に置いて寝ている。
「D」子供たちのために一生懸命に働いている。
17.文中の「これ」はここで何を指すか。
「A」心構え
「B」責任能力
「C」大人になる心構え
「D」大人になる能力
「18」~「20」の漢字の読み仮名はどれか。
18.欲求Aよきゅう Bよっきゅう Cようきゅう Dようきゅ
19.欠如Aけつじょ Bけんにょ Cけんじょ Dけつにょ
20.真似Aまに BまんねCまねDまほう
Ⅱ読解(55点)
A次の文章の[一]、[二]、[三]、[四]を読んで、21~40の問に答えなさい。
答えは選択肢[A]、[B]、[C]、[D]から最も適切なものを一つ選びなさい。
(2点×20=40点)
(一)
大企業では、6日とか10日とかいった長い夏休みが定着してきているようだ。
しかし、私のようなフリーのアナウンサーには夏休みがない。
週数回、決まった仕事をいただいているので、「休みたいとは申し訳ない」と思ってもみる。
だが、「休めない」とか「忙しい」といった言葉に少し恥ずかしさも感じている。
大学3年の時『パパラギ』という本を読んで以来だ。
『パパラギ』というのは「白人」という意味で、20世紀初頭に、初めて文明社会を見た南太平洋のある島民の語る激しい文明評判だ。
彼は文明社会に感心するどころか、「21」お金や物、仕事、時間、情報に追い回される毎日を過ごす白人たちを笑う。
彼の島ではだれでも忙しいなんて言わない。
しかし、文明社会の人々は自分自身が作り出した忙しさに疲れ、いざ暇ができると遊びたいという欲望までなくしてしまっている。
かれは「文明社会の「22」こんな貧しさを我々は決して真似してはいけない」という。
この本は「発展」や「勤勉さ」などの近代を支える「23」価値観をくつがえしてしまうから納得してもすぐさま実行するわけにはいかない。
でも、あふれる情報、短い時間の中で、本当に有意義なものだけを味わう余裕を持てば、少しは豊かになれるかもしれない。
21.文中の「21」の「お金や物、仕事、時間、情報に追い回される」とはどんな意味か。
「A」お金や物、仕事、時間、情報を探し回っている。
「B」お金や物、仕事、時間、情報を作ろうとしている。
「C」お金や物、仕事、時間、情報に動かされている。
「D」お金や物、仕事、時間、情報に追い付いている。
22.文中の「22」の「こんな貧しさ」はここでの意味はどれか。
「A」物のために、お金を使ってしまうこと
「B」誰も忙しいといわないこと
「C」自分自身で作り出した忙しさに疲れていること
「D」文明社会にかんしんすること
23.文中の「23」の「価値観をくつがえしてしまう」の意味はどれか。
「A」価値観を否定してしまう。
「B」価値観を認めてしまう。
「C」価値観を許してしまう。
「D」価値観を古くしてしまう。
24.筆者は「休めない」とか「忙しい」といった言葉を使うのをどう思っているか。
「A」あたりまえだと思っている。
「B」少し嫌だと思っている。
「C」好きだと思っている。
「D」とても使いたいと思っている。
25.文章の内容と合っているものはどれか。
「A」島民は文明社会にとても感心した。
「B」近代を支える価値観を全部変えたほうがいい。
「C」島民の考え方は絶対に実行できない。
「D」文明社会の人々ももっと余裕をもったほうがいい。
(二)
つまらないミスを重ねる同僚を、ついついけなしてしまった。
そのせいだろう、すっかり彼の私に対する感情を害してしまったみたいだ。
「26」何とか関係を改善したいが…ということがよくある。
こんな場合、米国の心理学者アロンがやった、少し複雑な実験結果が参考になる。
面接の仕方の実習をするということで学生AがBを面接する。
Bは実はこの試験の共同研究者である。
面接が始まると、実験者は途中で7回ほどBを呼び出し、面接者であるAに対する印象を別室でそっと聞く。
面接の実習をうまくやっているかどうかを確かめるためだと、Aには言ってある。
「27」マイクのスイッチを切り忘れたのか、面接者Aのいる部屋にBの話している内容が聞こえてしまう。
実は、このミスはわざとやった仕掛け。
実験のほんとうの狙いは偶然Bの「本音」を聞いてしまったAの反応である。
BはAの面接の仕方や口の利き方について、
1始終、面接者Aを褒める
2初めはほめているが、途中からけなすようになる
3始めから終りまでけなしっぱなし
4始めけなしているが、途中から褒めるようになるという4通りの対応を演じる
さて、面接がすべて終わった後、「あなたが面接をした人のことをどう思うか」とAに尋ねる。
面接者たちの回答は④、①、③、②の順に好意的だった。
④が最も相手に好感を持ちやすく、②は最低だった。
つまり、相手を褒めてばかりいる人よりも、最初はけなしていたのに次第に褒めるようになった人のほうが、「自分のことをよく理解してくれた」と感じてより好感を持ちやすいというわけだ。
アロンソンの実験は、仲のこじれかかった同僚とも、まだ十分関係を修復できる余地があることを示している。
考えていれば、ミスを指摘するのは当たり前。
それに目をつぶることは、「28」本人のためにもならない。
肝心なことは、ほかに認めるべき点を認め、褒めてやれば良いのである。
しかし、他人の長所を見つけ、それを褒めるというのは、存外難しい。
意識して「29」に目をめけ、機会を見つけては、それを口にすることが大事だ。
26.文中の「26」のところに「何とか関係を改善したいが…ということがよくある」とあるが、「改善したいが」の後に省略されているものはどれか。
「A」どうにもならないだろう
「B」どうしたことだろう
「C」
どうしたらいいだろう
「D」どうしてだろう
27.文中の「27」に入るものはどれか。
「A」このため
「B」ところが
「C」とはいえ
「D」その結果
28.文中の「28」の「本人」とは誰か。
「A」同僚に褒められた人
「B」実験を受けた人
「C」同僚を褒めた人
「D」ミスをした人
29.文中の「29」に入れるものはどれか。
「A」他人のミス
「B」他人の短所
「C」他人の長所
「D」他人の評判
30.アロンソンはどんな実験をしたか。
「A」面接の仕方を実習した試験
「B」他人への評価の仕方を調べた実験
「C」好感の持てる面接者の条件を調べた実験
「D」他人の評価の仕方に対する反応を調べた実験
(三)
その日は、素晴らしい秋日よりだった。
僕は何年ぶりかで、小さな町の駅に降り立った。
戦災もほとんど受けなかった様子でほっとする思いだった。
幼いところを過ごした町並みに近くなると、「31」ひとりでに胸が鳴った。
「32」道端の石ころ一つにも小学生の僕が見えるような気がした。
すれ違う人にも、どこか見覚えのあるような顔があった。
相手にはもちろん僕がわかるはずはない。
腕白仲間だった友達の家の前では、そっとのぞき込んでみたりした。
道がひどく狭くなったような気がしたが、僕のほうが大きくなっあからだろう。
やがて、懐かしい峠へかかってきたこのあたりは、ほとんど昔と同じだった。
古びた石段の凹み具合まで同じだった。
暗い峠を抜けると、景色が開けて、汗ばんだ体に、心地よい風が吹き抜けて行った。
昔もやはりそうだった。
小山の尖った頭が見えてきた。
「33」僕はひと安心した。
周りの山が、丸坊主にされているのに、僕の小山だけは、紅葉仕掛けた木が、こんもりとしていたのだ。
だkれカが、僕のために、大切にしておいてくれたような気がして、「34」。
頑丈な皮靴を履いていたので、峠からいったほうがよかったのだが、わざわざ川まで行って、裸足になり、妻隊水の中を歩いて行った。
川の様子は、なんとなう違っているように思われた。
僕が大きくなったからか、それとも、水の流れで、いくらか変わったのか、多分、両方だろう。
僕はうす暗い川の中で立ち止まった。
だんだん岩のほうを透かしてみたが、別に誰もいなかった。
僕のもちのきは、番兵のように二本ともしっかりと立っていた。
しかも、もちのきの肌には、ぼくが皮を剥がした傷跡がはっきりと残っていた。
「やあ」と思わず声をかけてしまった。
くして、外から見たところは、子の小山は全然変わっていないようだ。
ところが、靴を履いて、三角平地に潜り込んでいくと、「35」まるっきり様子が違っていたのだ。
うす暗かった平地は、明るい日光をいっぱい受けていた。
南側にあった杉森が、一本残らず切り取られていたからだ。
僕は、見慣れない場所に来たような、騙されたような気がした
31.文中の「31」のところに「ひとりでに胸が鳴った」とあるが、それはなぜか。
「A」
この町には、懐かしい思い出がいっぱいだから。
「B」この町には仲間がたくさんいるから。
「C」この町は戦災を受けなかったから。
「D」この町は小さくて心が落ち着くから。
32.文中の「32」のところに「道端の石ころ一つにも小学生の僕が見えるような気がした。
」とあるが、ここでは筆者が何が言いたいか。
「A」この町は少しも変わっていない。
「B」石に自分の名前が書いてあった。
「C」小学生の時代が一番思い出が多い。
「D」故郷はもう何年ぶりだ。
33.文中の「33」のところに「僕はひと安心した」とあるが、それはなぜか。
「A」すれちがった人にも、どこか見覚えのあるような顔があったから。
「B」僕の小山だけは昔のままだったから。
「C」腕白仲間だった友達の家の前を通ったから。
「D」お山の尖った頭が見えてきたから。
34.文中の「34」に入れるものはどれか。
「A」楽しかった
「B」喜ばしかった
「C」楽しかった
「D」羨ましかった
35.文中の「35」のところに「まるっきり様子が違っていたのだ」とあるが、その最大の原因はなにか。
「A」うす暗かった平地は、明るい日光をいっぱい受けていたから。
「B」南側にあった杉森が、一本残らず切り取られていたから。
「C」僕が皮を剥がした傷跡が、はっきりと残っていたから。
「D」見慣れない場所に来たような、騙されたような気がしたから。
(四)
約束というのは法律では契約と言われる。
この契約遺体する考え方は国によってかなり違うようである。
たとえば、本を出版するというような場合、ヨーロッパ、、アメリカなどでは、その契約条項は大変細かいものになり、著者と出版社の双方がそれを十分に検討し、納得した上で署名する。
「36」日本では本の出版などの場合にそのような契約書を取りまわすことはめったにない。
日本で細かい条項のもとに契約をするのは保険や銀行の貸借などであるが、それでさえ、多くの人はいちいち条項を見たうえで契約をしたりはしない。
問題が起きた時に読めばいいというので読まないで署名をする。
このような契約に対する態度の違いは、人間に対する考え方が民族によって違うことにる。
ヨーロッパやアメリカでは性悪説に立って人間同士は本来信頼できないものとしている。
したがって、契約は、本来よくないことをする可能性がある未知のもの同士が、この条項だけは守るということから始められたので、契約の持つ意味は非常に大きい。
「37」日本では、人間は、お互いに信頼できるという性善説に立っているので。
そう間違ったことは契約書に書いてあるはずがないと思っているのである。
ロシアの契約観念は欧米のそれとも、日本のそれとも異なる。
もちろん、ロシアでも契約は重要な意味を持っているが、系や雨情公そのものは漠然としたものにしておいて、その時その時で解釈する傾向がある。
同じ契約ということに対しても国によってさまざまな考え方があり、国際的な鳥挽きの場合、相手の考え方をよく理解していないと、損失を被ったり、時には、国際的な摩擦を引き起こしたりすることになる。
36.文中の「36」に入れるものはどれか。
「A」ところが
「B」それに
「C」だから
「D」もっとも
37.文中の「37」に入れるものはどれか。
「A」そこで
「B」なぜなら
「C」しかも
「D」一方
38.欧米人の「契約」に対する態度は次のどれか。
「A」本の出版などの場合、双方はほとんど契約書を取りまわさない。
「B」保険や銀行の取引の場合、契約条項を細かいものにしない。
「C」契約を結び双方が乗降を十分に見た上で契約をする。
39.契約観念は国によって違うといっているが、日本人はどうなのか。
「A」どんな場合でも細かい条項のもとに契約をする。
「B」ほとんどの人はいちいち条項を見たうえで契約をする。
「C」本の出版などの場合にしか契約書を取りまわさない。
「D」契約を詳しく読まないで署名することが多い。
40.日本人と欧米人とでは、契約観念はどうして違っているのか。
「A」日本人と欧米人とでは人間に対する考え方が違っているからだ。
「B」日本人と欧米人とでは宗教的観念が違っている方だ。
「C」日本人は人間を信頼できないものとしているからだ。
「D」欧米人は契約書には間違ったことが書いてあると思っているからだ。
B.次の文章の下線の付いた部分を中国語に訳しなさい。
(3点×5=15)
第二次世界大戦終了のおよそ8年後、今から50年ほど前に起きた
のケースを紹介いたします。
50年前というと、日本の戦後復興がほぼ終わり、いよいよ経済が高度成長を迎える前夜の時期でした。
41
の化学工場から廃水に交じって出された有機水銀は、魚や貝の中に濃縮されて蓄積し、それを日ごろ食べていた漁民やその家族の方々は脳神経を侵され、多くの方々が狂い死にし、命を奪われなかった方にも深刻な後遺症を残しました。
さらに、胎児の脳をも侵し、多数の脳性マヒ症状の子供が産まれました。
42確実に水俣病として認められた患者が2千2百人以上、水俣病類似の情状があって、医療の対象をされたものが約1万4千人を数えるなど、膨大な被害者を生み、その少女運も深刻で、まれにみる悲惨な公害でした。
この汚染は、原因究明に手間取り、この工場からの廃水が水俣病の原因であると政府が認めらのは、最初の患者と言われる57人の発症から数えて15年もあとのことでした。
原因会社の対策も後手後手に回り、結果として、少なくとも15年間もの長きにわたって新たな被害を起こし続けました。
有害物質の排出が根絶されたのは、今から32年前です。
43随分昔だ、と思われるかもしれませんが、汚染で被害を受けた方々への補償の問題が最終的に決着したのは、つい4年ほど前のことで、半世紀もの長い間、日本にとって深刻な社会問題となっていました。
私は、この公害事件が倫理的にも許すべからざるものだと思っておりますが、さらに、経済的な意味でも、反経済的であったと評価しています。
44私は、大蔵大臣を務めていた頃、当時の環境庁の諸君に提案し、この水俣病のケースなど日本の高度経済成長の渦中で起きた公害の、費用対効果分析をしてもらいました。
その結果、水俣病の原因企業は、公害対策を避けて得た利益の百倍以上もの多額の損失を企業自身に生じさせたとの結論になりました。
45現在、この企業は患者補償のために支払いを行いっていますし、また、補償一時金を買入して支払った借金の返済を行っていますが、年々の損失額は60数億円(約六千万ドル)にも達し、この債務からは向こう百年間は逃れられない見通しです。
環境に配慮しないような経済は、長い目では結局、経済的でないのであります。
(日本国外務省のウェッブサイト参照)
Ⅲ.作文
46.次の指示にしたがって、450字~500字の作文を書きなさい。
(25点)
ふだん私たちが何気なく「貨幣」を使っているが、「貨幣」は私たちの日常生活に不可欠な役割を立つ。
それでは、「貨幣」の役割について、よく考えてみて述べてください。
注意:
1字を使うべきところは漢字を使うこと
②「だ・である」体で書くこと
- 配套讲稿:
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