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语音学
第一章语音
Ⅰ.第一节语音概说
一、语音和语音学
1.语音才是语言最根本的物质材料。
二、语音的性质
(一)物理性质
1.四要素:
音高、音强、音长、音色。
2.
(1)音高:
指声音的高低,取决于发音体振动的快慢。
汉语的声调主要是由于音高的不同造成的,出现普通话中的阴平、阳平、上声、去声,其调性特征就是高、升、低、降。
(2)音强:
指声音的强调,它决定于发音体振动幅度的大小。
在普通话中的句子语调中重音起着重要最用,影响含义。
注意音强与声音的响度不一样。
(3)音长:
指声音的长短,它决定于发音体振动的时间久暂。
在汉语普通话轻声音节中,音长短起主要作用。
(4)音色:
指声音的特色,声音的品质,也叫音质,它取决于声波振动形式的不同。
影响因素,发音体不同、发音方法不同、共鸣器形状不同。
(二)生理性质
图
(三)社会性质
1.从语音和意义的结合看:
约定俗成的
2.从语音的系统性看:
各种语言或方言都有自己的语音系统;语音的社会性质是音位学、音系学的理论基础。
三、语音的基本概念
(一)音素
1.音素是最小的语音单位。
2.音素可以分成元音和辅音两大类。
辅音:
气流在口腔或咽头受阻碍而而形成的音。
元音:
气流振动声带,在口腔或咽头不受阻碍而形成的音。
(见书表格P27)
(二)音节
1.音节是语音的基本结构单位,也是自然感受到的最小的语音片段。
2.普通话的音节都是开头音量强,末尾音量弱。
(三)声母、韵母、声调
1.声母指一个音节开头的辅音,不以复印开头的叫做零声母。
2.韵母指的是声母后面的部分,包括单韵母和复韵母。
3.声调指的是音节的高低升降曲直长短的变化。
(四)汉语拼音方案和国际音标
1.记音符号的发展
1古代在魏晋南北朝以前采用读若和直音方法
2东汉末年梵文佛经传入,我国出现第一种拼音方案——反切法,上字定声,下字定韵
3民国注音之字母
4汉语拼音方案:
A新中国成立前:
拉丁字母——北拉,罗马字母——国语;之后汉语拼音方案,1956年拟定草案,1957国务院通过,1958人大批准通过B汉语拼音方案作用:
给汉字注音,做推广普通话的工具。
C包括五部分:
字母表、声母表、韵母表(六条注释)、声调符号、隔音符号。
2.国际音标:
国际音标是国际语音学协会拟订的一套语音学符号。
原则:
一音一符,一符一音。
辅音72,元音23。
严式记音:
着眼于标音的精确;宽式记音:
系统性。
第二节声母
一.声母的发音部位
声母:
定义见前面。
22个辅音,21个辅音声母,一个零声母,共22个
塞音
鼻音
浊音
擦音
不送气清音
送气清音
清音
浊音
B
p
M
f(唇齿音)
双唇音
D
t
N
l(非擦音)
舌尖中
G
k
(ng)
h
舌根
塞擦音
不送气清音
送气清音
J
q
x
舌面
Zh
ch
sh
r
舌尖后
Z
c
s
舌尖前
二.声母的发音方法
(一)发音方法:
阻碍方式、声带是否振动、气流的强弱
(二)具体:
1.阻碍方式:
塞音6个、擦音6个、塞擦音6个、鼻音2个(声母是两个,但辅音ng也是鼻音)、边音一个。
2.声带是否颤动:
清音17个,浊音4个(声母4个,但辅音5个)
3.气流的强弱:
送气音6个,不送气音6个
三.声母发音的描写
(一)描述公式:
发音部位+发音方法(气流的强弱+声带是否振动+成阻方式)
(二)具体的表格
B
双唇不送气清塞音
p
双唇送气清塞音
m
双唇浊鼻音
f
唇齿清擦音
D
舌尖中送气清擦音
T
舌尖中浊鼻音
n
舌尖中浊边音
l
舌根不送气清擦音
g
舌根送气清擦音
k
舌根送气清擦音
h
舌根清擦音
j
舌面不送气清塞擦音
Q
舌面送气清塞擦音
X
舌面清擦音
Zh
舌尖后不送气清塞擦音
ch
舌尖后送气清塞擦音
Sh
舌尖后清擦音
r
舌尖后浊擦音
Z
舌尖前不送气清塞擦音
C
舌尖前送气清塞擦音
S
舌尖前清擦音
零声母(Ø)
音节开头往往带有一个带摩擦的半元音或喉塞音成分
四.声母的本音、呼读音和字母的名称音
(一)几个定义
1.呼读音:
用本音加上一个响亮的元音构成的。
(具体见书P36左下角)呼读音用来称说,不用于拼音。
2.名称音:
为了称说响亮,便于记住字母表。
(二)汉语拼音字母歌(P37)
(三)注意:
声母的本音、呼读音和字母的名称音之间的不同。
五.零声母
(一)零声母设计的作用
1.为了占一个空位,以方便进行历时语音研究和方言的比较。
2.实际发音来说,有发音。
(二)零声母构成:
以元音开头的音节前面往往有一个带摩擦的的半元音或喉塞音成分
(三)几种类型
1.i或i起头的零声母音节,实际发音半元音(j)。
汉语拼音方案用y起头。
2.u或u起头的零声母音节,实际发音半元音(w)或(υ)。
汉语拼音方案用w起头。
3.ü或ü起头的零声母音节,实际发音半元音()。
汉语拼音方案用yu表示。
4.i、u、ü以外的元音起头的零声母音节(见书P37),汉语拼音方案直接用元音起头。
六.六普通话声母和方言声母的比较(P38)
第三节韵母
一.韵母的组成
(一)组成:
韵头、韵腹、韵尾,韵腹是必需的。
(二)具体
1.韵腹:
韵腹是韵母的主要元音,声调标在韵腹上,多个元音的韵母中开口度最大、最响亮的是韵腹。
必须有
2.韵头:
韵头是韵腹前面的高元音,有i、u、ü三个。
又叫做介音、介母。
可有可无
3.韵尾:
韵尾是韵腹后的收尾部分,分元音与辅音两种。
o、i、u;n、ng。
可有可无
二.韵母的结构分类
(一)单韵.10个
1.单韵母是一个元音单独构成一个音节。
也可以充当韵腹。
2.类型:
1舌面元音7个
②舌尖元音2个
③卷舌元音1个
ɑ
ê
i
ü
u
o
e
·舌面元音舌位图
3.描述公式:
发音部位(舌面、舌尖、卷舌)+舌位(前、央、后,高、中、低)+唇部(圆唇、不圆唇)
4.表格
舌面元音
A
舌面、央、低、不圆唇元音
O
舌面、后、半高圆唇元音
E
舌面、后、半高不圆唇元音
I
舌面、前、高、不圆唇元音
U
舌面、后、高、圆唇元音
ü
舌面、前、高、圆唇元音
ê
舌面、前、半低、不圆唇元音
舌尖元音
-i
舌尖、前、高、不圆唇元音
-i
舌尖、后、高、不圆唇元音
卷舌元音
Er
卷舌、央、中、不圆唇元音
(二)复韵母
1.复韵母13个
2.二合、三合
1前响复韵母ɑieiɑoou注意:
ɑo这般写是为了书写美观,也符合发音科学,ɑi中的ɑ发音接近(æ)。
②后响复韵母iɑieuɑuoüe注意üeie中的e是ê
2中响复韵母iɑoiouuɑiuei这里的u是不圆唇的yaowaiwei
(三)鼻韵母(注意看书P47)
1.前鼻音韵母8个
anianuanüaneninuenün
注意:
yunkun中的un不相同,前者是ün(üen)后者是un(uen);tuan和yuanjuan之中的uan不同前者是uan后者是üan
2.后鼻音声母8个
angianguangenginguengongiong
注意:
ong和ueng是同一韵母下的两种形式,只是ong前面一定有声母,而ueng则是永远是零声母weng
三.四呼
分类原则:
是根据韵头(介母),把韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
表格:
韵母四呼表
四呼
规则
例子
开口呼
没有韵头,韵腹不是iuü
ɑoê–ierɑoouɑiei
齐齿呼
韵头或韵腹是i
iiɑieɑoiou
合口呼
韵头或韵腹是u
uuɑuouɑiuei
撮口呼
韵头或韵腹是ü
üüeüɑnün
3.全表见书P48注意:
汉语拼音方案的ɑiuü行基本是按似乎排的但ong是属于合口呼iong是属于撮口呼
四.押韵和十三辙、十八韵
凡是韵腹相同或相近,韵尾相同的,都属于一个“韵”。
所以辨别是否押韵韵头不管,主要看韵腹韵尾是否相同或相近。
主要相关书籍:
书名
作者时代
其他
《声类》
李登三国时代魏国
该书已亡佚
《切韵》
陆法言隋代
唐宋在其基础上增订两本
《广韵》
按平上去入分206个韵部诗实际在唐宋时人们就不严格遵从
《平水韵》
刘渊南宋
根据《广韵》编修的《壬子新刊礼部韵略》
106韵
元代
元代以后一直是做近体诗的押韵依据
《中原音韵》
周德清元代
由于戏曲的出现;较接近今天的普通话音系19韵部有收m尾做闭口音
十三辙
明清以后
北方艺人在俗语演唱中归纳了十三辙;俏佳人扭捏出房来,东西南北坐
十八韵
当今
依据黎锦熙《中华新韵》所分的十八韵
五.普通话韵母与方言韵母的比较(P50)
第四节声调
一.声调的性质
1.声调:
声调是一个音节中有区别意义作用的高低升降曲直长短的变化。
2.声调的性质主要是由音高决定的。
3.声调是属于音节的,汉语书面语是一个汉字就是一个音节,所以声调也叫字调。
二.调值和调类
(一)调值
4.定义:
调值是声调的实际读法,也就是音节高低升降曲直长短的变化形式。
5.调值的最主要因素是音高(是相对音高,不是绝对的。
详见书P54)
6.
阴平
55
赵元任创制的五度标记法来描写调值
图
(二)调类
1.调类即是声调的种类,也就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
2.普通话四个调类:
阴平、阳平、上声、去声。
3.调类的表示符号是用向心的半圆(见书P55-56)
三.普通话的声调
调值
调值
调型
其他
阴平(第一声)
55
HH
高声调
阳平(第二声)
35
MH
高升调(曲折调)
上声(第三声)
214
LLH
降升调
去声(第四声)
51
HL
全降调
四.普通话声调和方言声调的比较
(一)古今调类比较
1.规则:
平分阴阳,浊上归去,入派三声
2.图见书P57
(二)普通话声调和方言声调对应关系(P57)
五.
变调
(一)连上变调:
两个上声音节相连,前一个变35阳平例如:
你好
(二)“上声+非上声”变调:
上声音节与非上声音节相连上声音节变21即半上例如:
我说
(三)“上声+轻声”变调
1.上声+轻声(上声)上声音节变为阳平例如:
想想
2.上声+轻声(非上声)上声音节变为半上例如:
眼睛
3.上声+“子”(轻声)上声音节变为半上例如:
傻子注意“法子”除外,“法”念阳平
4.亲属称谓中的上声叠音词,上声变为半上奶奶,此外:
耳朵宝宝痒痒也是
5.三个或是三个以上的上声字连接其声调与字与字结合的松紧、语速、强调等因素有关。
(四)“一”的变调
1.单念在词句的末尾时,或数数时阴平例如单一一二
2.在去声音节前念阳平例如一个一块
3.在非去声音节前年去声例如一天
4.注意“一个”在北京口语中可被合念为阳平的“一”一人一苹果
(五)“不”的变调
1.单念或在词句末尾或是阴平、阳平、上声音节前念去声
2.去声音节前读阴平
(六)形容词重叠和叠音后缀变调
1.非阴平的单音节形容词重叠的第二个音节可读为阴平55例如:
狠狠
2.部分双音节形容词或动词AABB式重叠的第三第四音节可读为阴平55例如:
漂漂亮亮
3.部分形容词叠音后缀可以变为阴平55例如:
红彤彤
(七)“七”“八”变调
1.七八在去声音节前可变为35阳平例如:
七个八个
2.但多数人现在已不区分,读本音阴平55.
第五节音节
一.普通话的音节结构
(一)普通话的音节结构的分析
1.音节:
音节是语音的自然单位,也是最基本的结构单位。
2.音节构成:
声母、韵母和声调
3.声母:
21个辅音声母和零声母;韵母:
韵头(3)、韵腹(10)、韵尾(4)。
4.在分析音节结构从声、介、主、尾、调。
5.注意:
①零声母音节的声母一栏不填,要把YW变为iu做介母
②ao的拆分u可以写为o或u
3iong
4iuunui还原为iouuenuei其中iu为介母
5ü上面省略的两点要补回来yun变为yünyuan变为üanyu变为üyue变为iüê
(二)普通话的音节结构的特点
1.韵腹和声调不可缺少
2.最多四个,最少一个音素
3.如果只有一个音素那么这个音素是元音因素
4.辅音只在首尾不可连续排列(ng是一个辅音)
5.元音音素可以连续排列
6.所有元音音素都可以当韵腹,如果有多个就有开口度大的充当
7.只有iuü可当韵头韵母只有iu可当韵尾,但是没有同时i是韵头韵尾的,u也是
二.普通话声母和韵的拼合规律
(一)声母发音部位和韵母四呼的拼合规律
四呼
声母
开口呼
齐齿呼
合口呼
撮口呼
bpm
+
+
(u)
-
F
+
-
(u)
-
dt
+
+
+
-
nl
+
+
+
+
gkh
+
-
+
-
jqx
-
+
-
+
zhchshr
+
-
+
-
zcs
+
-
+
-
Ø
+
+
+
+
注:
+表示可以与之拼合–否之(u)表示只和其中的u相拼合(结合韵母四呼表看)
(二)其他具体规律
韵母
拼合规律
可以相拼的
不可相拼的
O
bpmf
左四个以外的
Uo
右七个以外的
bpmfjqx
E
右七个以外的
bpmfjqx(么me除外)
-i前
zcs
左三个以外的
-i后
zhchshr
左三个以外的
I
右边七个以外的
zhchshrzcs
uauaiuang
右边四个以外的
zcsr
üanüniong
右边两个以外的
nl
Ueng
只和零声母
不和其他声母相拼
Ong
右边八个以外的
bpmfjqxsh
三.普通话声调和声韵母的配合规律(书P67要看)
第六节轻声和儿化
一.轻声
(一)轻声的性质
1.定义:
一个词或一句话里的音节失去原有声调,发音变得又短又轻,叫做轻声。
2.性质:
轻声是一种声调变化,是普通话里的一种重要的语音现象
3.轻声从物理角度考察,最主要的特征是音长变短。
4.轻声音节的音高取决于前一字的调值:
阴平55后
2度
阳平35后
3度
上声214后
4度
去声51后
1度
5轻声的特点:
1又短又轻(声调上)
2非常含混不清(声韵母上):
元音央元音化、清辅音浊化、复合元音单元音化、韵母脱落(这个情况声母是擦音和塞擦音的音节上)——(详例见书P69)
(二)轻声的分布规律
1.名词后缀“子、巴、头”,代词后缀“么”。
例如:
包子什么。
注意:
男子、原子、电子、窝头、砖头等词的后字不是虚语素,所以不轻声。
2.表示方位的单音语素或词“上、下、里、边、面、头”。
例如:
天上外头。
注意:
东头、西头的后字不读轻声。
3.助词“的、地、得、着、了、过、们”要读轻声。
例如:
我的活着试过
4.语气词“的、了、吗、呢、吧、嘛、啊”读轻声。
例如:
是吗昨天来的
5.叠音词和动词、名词重叠形式后头的字要读轻声。
例如:
宝宝猩猩
6.动词、形容词后作补语的趋向动词一般要读轻声。
例如:
进来上去
7.量词“个”一般要读轻声。
例如:
一个人炒个白菜
8.口语中一些常用的,一般历史是比较长的双音词的后字读轻声:
玻璃月亮街坊朋友故事便宜丈夫行李要是石榴
9.口语中有很多三音词的中字要读轻声:
大拇指拨浪鼓仰八叉阎王账
10.口语中一些常用的四字语德尔第二字要读轻声:
稀里糊涂稀里哗啦假模假式
不其然
(三)轻声的作用(P70)
1.区别意义例如:
老子合计(总计轻声后:
盘算)
2.区分词性例如:
地道(地下通道轻声后:
正宗的)
二.儿化
(一)什么是儿化
1.定义:
儿化是后缀“儿”和前一个音节的韵母结合在一起,这个韵母带上卷舌色彩的一种特殊的音变现象。
2.“儿”字代表三种语音现象:
1一种是有具体意义的“儿”,婴儿,幼儿,重读er阳平
2一个是自成音节的后缀“儿”,“鱼儿在水中游”的“儿”,读轻声
3一种是儿化的“儿”,它和前面的音节融为一体,成为前面音节的组成部分,表现为一种卷舌动作
(二)儿化韵的发音(详见书P71-74)
1.音节末尾是aoeêu(包括aoiao中的o(u))的,在原韵母的基础上直接卷舌。
2.略
(三)儿化的作用(书P74)
1.区别意义例如:
面(面粉)——面儿(白粉)
2.区分意义例如:
盖(动词盖上)——盖儿(名词盖子)
3.表示细小、亲切或喜爱的感情色彩
注意:
多记几个例子
第七节音位(没有讲)
第八节语调和朗读
一.语调
体现在句子上停连、轻重、抑扬、快慢
(一)停顿
1.定义:
停顿时段落、语句中间和后头出现的语音间歇
2.原因:
生理需要,说话人利用停顿来换气、编码,听话人需要利用停顿来分析、领会;语言结构本身,词组的停顿不同,结构和语义都不一样。
但是生理需要要服从语言结构本身。
3.意群:
意义上联系紧密的众多音节可以构成一个停顿单位。
4.节拍群(音步):
一群之中还可以再划出一些更小的停顿单位,是语句内部的节奏停顿,即顿挫。
5.分类:
语法停顿和逻辑停顿
1语法停顿:
表示语法关系或语法成分的停顿
A非常明显的停顿一般用标点符号(详见P83)
B句子内部语法结构之间,无标点而停顿
2心里停顿:
某些原本不应停顿的地方有意安排的停顿
A突出某个词语或某个音节
B求得韵律的美感
(二)重音
1.定义:
对语句中某个词语的重读
2.一般把重音分为语法重音和逻辑重音(书P85-86)
(三)句调
1.定义:
一个句子的高低升降的变化
2.分为升调、降调、平调、曲折调
句调类型
定义
表示的语气
升调
从句子开头到句尾逐步升高的一种句调
号召疑问反问惊异
降调
从句子开头到句尾逐步降低的一种句调
肯定感叹请求告诫
平调
从句子开头到句尾保持同样高低的句调
严肃冷淡叙述
曲折调
先降后升或先升后降的一种句调
讽刺发狠撒娇装腔作势
二.朗读(书P88)
(一)朗读的作用
(二)朗读的方法
第九节语音的规范化(书P90-95)
一.北京语音和北京话土音的界限
二.轻声和儿化的规范问题
(一)轻声和儿化的地位
(二)轻声儿化的三种情况
三.异读词的审音问题(注意这部分的课后作业)
(一)什么是异读词
(二)异读词的来源
(三)异读词的审音
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