外语系英语专业师范生教师技能训练实施方案.docx
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外语系英语专业师范生教师技能训练实施方案
外语系英语专业(师范类)本科生
教师技能强化训练及考核方案
训练宗旨:
通过强化训练,将课堂上所学的语言知识和教育学、心理学的理论知识体现在课堂教学的实践中,将课堂教学中必不可少的教师技能,比如英语课堂用语、普通话、板书、英语语音、课件制作等得到进一步的熟悉和巩固,成为师范生必备的熟练技能,帮助他们成为一名合格的英语教师。
时间安排:
第七学期第1-4周
训练内容:
课堂试教、板书、语音模仿、英语课堂用语、教学课件制作。
训练方式:
以学生所在的实习学校编队,分成若干个强化训练小组,由各实习带队老师进行指导,按照其老师特长分别指导某项内容。
具体分工:
课堂试教和英语语音模仿;
课堂试教及教学课件制作;
课堂试教及板书;
课堂试教及课堂用语;
课堂试教及课堂用语;
课堂试教及板书
课堂试教以实习队为单位,在规定的时间范围内,每天至少安排4个标准教学课时,由实习队长组织同学试教并给予评议,提出中肯的教学建议,比便提高和改进,带队老师在整个训练期间,要根据学院的要求,至少组织10个标准的课时的课堂听课和评课。
考核形式:
在技能强化训练的最后一周,带队老师要组织对本组学生的技能水平测试,逐项过关,记录成绩并将此成绩作为对学生教育实习成绩评定的一个重要部分,以此作为决定学生正式在实习学校进行课堂教育的一项重要依据,强化训练不能达到要求的同学,将在进入实习学校后继续训练,直到合格方可进行正式的课堂教学。
具体分组和各项内容的训练及考核安排见附件
湘南学院外语系
2009年7月15日
附件1:
强化训练分组安排
2011届外语系本科教育实习编队分组表
专业(全称):
07级英语本科(师范)专业
第1组
实习学校:
湘南中学
带队老师:
李世琴
实习生人数:
22人,其中男:
0人,女:
22人
实习队长:
曾芳清
副队长:
王虹云
姓名
性别
姓名
性别
姓名
性别
周君
女
王虹云
女
刘艳
女
杨漫
女
钱琦
女
何娟
女
卜茂秋
女
李景
女
赵曙栋
女
李丹
女
杨宇
女
欧艳琴
女
罗策艳
女
辛玲玲
女
陈智莲
女
郑翠香
女
曾芳清
女
朱璇
女
曾翠兰
女
陈艳椿
女
谭巧丽
女
何孝芳
女
2011届外语系本科教育实习编队分组表
专业(全称):
07级英语本科(师范)专业
第2组
实习学校:
永兴一中
带队老师:
曹慧华
实习生人数:
20人,其中男:
1人,女:
19人
实习队长:
杨卉
副队长:
刘娟芬
姓名
性别
姓名
性别
姓名
性别
尹光辉
男
吕稀
女
邱旋
女
杨卉
女
罗乐
女
欧阳婧
女
宋常青
女
曾慧
女
杜敏
女
王冬微
女
刘娟芬
女
冯洁
女
贺霞
女
向艳
女
熊飞
女
唐欢
女
潘莹
女
李佳
女
陶露
女
王婷
女
2011届外语系本科教育实习编队分组表
专业(全称):
07级英语本科(师范)专业
第3组
实习学校:
永兴二中
带队老师:
徐剑波
实习生人数:
17人,其中男:
2人,女:
15人
实习队长:
陈闹英
副队长:
曾美艳
姓名
性别
姓名
性别
姓名
性别
旷良军
男
曾美艳
女
刘幼玲
女
李振宇
男
何露
女
何晴
女
邬芳玲
女
雷霞
女
谭平燕
女
刘霞
女
陈闹英
女
赵微
女
黄秋成
女
朱玲珑
女
谭安安
女
胡露
女
龙小宾
女
2011届外语系本科教育实习编队分组表
专业(全称):
07级英语本科(师范)专业
第4组
实习学校:
桂阳一中
带队老师:
邓铁辉
实习生人数:
20人,其中男:
1人,女:
19人
实习队长:
文德伟
副队长:
何湘洁
姓名
性别
姓名
性别
姓名
性别
唐亮
男
刘辉飞
女
邓兴兰
女
余俐
女
文德伟
女
石媛
女
黎欢
女
金龙飞
女
施欢
女
余敏
女
李聃
女
廖艳洁
女
陆玫
女
吴碧香
女
钟红
女
胡兆琦
女
张洁
女
李海燕
女
陈明溪
女
何湘洁
女
201届外语系本科教育实习编队分组表
专业(全称):
07级英语本科(师范)专业
第5组
实习学校:
资兴市立中学
带队老师:
陈煊
实习生人数:
21人,其中男:
1人,女:
20人
实习队长:
曹丽柏
副队长:
肖娟
姓名
性别
姓名
性别
姓名
性别
黄林祥
男
潘婵娟
女
陈玉芳
女
周丹
女
朱丽荣
女
尹蓓
女
向贵君
女
胡素兰
女
胡敏
女
李金
女
范三林
女
曹丽柏
女
肖娟
女
易芳
女
徐慧
女
邹艳梅
女
周丽群
女
颜娟
女
樊夏艳
女
罗娟
女
张萍
女
2011届外语系本科教育实习编队分组表
专业(全称):
07级英语本科(师范)专业
第6组
实习学校:
嘉禾一中
带队老师:
李泉安
实习生人数:
20人,其中男:
2人,女:
18人
实习队长:
汤娟
副队长:
谢洁
姓名
性别
姓名
性别
姓名
性别
张声杰
男
樊柏玲
女
向春花
女
周娟
女
黄巧丽
女
吴志丹
女
左芹
女
颜菁
女
罗智红
女
杨泽文
男
周娴
女
罗芸
女
魏丽艳
女
李希
女
易冰香
女
谢洁
女
龙秀文
女
汤娟
女
彭霖
女
曾幸漫娜
女
附件2:
教师技能训练及考核内容安排
课堂试教及考核方案
基本功训练及考核项目
英语课堂模拟教学
考核对象
2007级师范专业学生
考核具体内容
高中英语课文教学
考核标准
学生选择1-2堂高中英语课文进行备课并在模拟课堂上完成教学内容,要求所准备的教案能体现教学大纲的要求,反映教学重点和难点,并在课堂教学实践中解决这些重点和难点,展现出合格的教师技能,完成课堂教学任务。
考核方式
在规定的时间内完成所指定的教学内容,由实习指导老师和所在实习队的同学做出公平的评价。
考核人员
外语学院英语专业实习带队教师
训练及考核时间
2010-2011-1学期第一、二周
补考时间
下学期第二周
训练及考核地点
各班教室
考核点
单项得分
备课(满分30分)
教学内容安排合理、重点难点清晰(满分20分)
顺利完成教学任务、实现教学目标(满分30分)
教学方法具有针对性和灵活性,体现较好的教师素质(满分20分)
总分
板书训练及考核方案
基本功训练及考核项目
英语板书
考核对象
2007级师范专业学生
考核具体内容
字母及单词的书写
考核标准
书写字体为意大利体,要求书写清晰、美观、速度快。
倾斜度必须一致为15度;字体大小一致;单词内字母无距离,能连写的须连写。
对于连写的处理要根据字帖及所学规范进行连写,要注意整体的规范性与美观性。
考核方式
在指定班级黑板上书写,每次可5-6人同时书写,时间为3分钟,要求在规定时间内完成考核内容的书写。
考核人员
外语学院英语专业实习带队教师
训练及考核时间
2010-2011-1学期第一、二周
补考时间
下学期第二周
训练及考核地点
各班教室
考核点
单项得分
字母大小、单词书写规范(满分30分)
单词的倾斜度、连写(满分30分)
句子书写的规范性、是否整齐(满分20分)
时间(满分20分)
总分
语音模仿考核方案
基本功考核项目
《新概念英语》语音模仿
考核对象
2007级师范专业学生
考核具体内容
《新概念英语》第二册中指定的10篇课文,2009年春季为第37课、45课、48课、51课、59课、60课、63课、72课、75课和83课。
考核标准
重视学生的模仿程度,要求学生必须模仿原声磁带录音,模仿逼真,背诵熟练、语音优美、语调标准,音量适中,清晰,流畅。
考核方式
准备10课,抽签考核1课,在指定教室由考核教师
抽签结果考核。
考核人员
外语学院英语专业实习带队教师
训练及考核时间
2010-2011-1学期第一、二周
补考时间
下学期第二周
训练及考核地点
各班教室
考核点
单项得分
语音(音素;轻、重音处理)(满分30):
语流、语调(满分20):
准确率(连读处理、意群、停顿、不完全爆破、单词的重读和弱读处理等)(满分30分):
时间(满分20分):
合计
课件制作考核方案
基本功考核项目
英语教学课件制作
考核对象
2007级师范专业学生
考核具体内容
结合学科特点和所给材料,制作出具有科学性、可行性、美观性的教学实用课件。
课件制作要求精细,吸引力强,能够激发学生学习兴趣。
考核标准
学生能够熟练地运用课件制作软件,在规定时间内制作出符合考核要求的课件。
课件界面布局合理、风格统一;视觉效果好,符合视觉心理;知识定位清楚,文字、图片、音、视频、动画切合教学主题;操作方便,没有导航、链接错误,容错性好。
考核方式
提前两天给学生考核题目,要求学生在两天内按照考核题目完成课件的制作,然后统一以班级为单位上交课件。
由于此项考核的特殊性,不进行统一集中考试,而采取个人自行收集资料进行课件制作的方式,但作品必须由本人独立完成,如有雷同,皆视为0分。
考核人员
外语学院英语专业实习带队教师
训练及考核时间
2010-2011-1学期第一、二周
补考时间
下学期第二周
训练及考核地点
学生在自己的电脑上制作并将作品发到指定邮箱
课堂用语考核方案
基本功考核项目
课堂用语
考核对象
2006级
考核具体内容
精选课堂用语100句
(1)。
见附表。
考核标准
对所考核用语能够正确理解其语境,并能用标准、规范的语音、语调,熟练、清晰、准确地表达。
考核方式
在指定教室由考核教师随机选取100句中的10句(每句10分,满分100分),进行考核
评分标准
期末考核满分100分,占80%,平时成绩占20%,综合成绩70分以上(含70分)者为合格,打分用整数。
考核人员
外语学院英语专业实习带队教师
训练及考核时间
2010-2011-1学期第一、二周
补考时间
下学期第二周
训练及考核地点
各班教室
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
语音语调(5分)
准确率(5分)
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- 外语系 英语专业 师范生 教师 技能 训练 实施方案