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暑假语法复习纲要zuixin
2010届高三暑假语法复习
一、主语主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么。
表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
作主语的一般是名词和代词,或具有名词性质的东西,如:
不定式,v-ing形式,being+形容词,数词,主语从句等。
注意:
1.不定式(及其短语)和主语从句作主语时通常用形式主语it来代替。
2.表示时间、距离、天气、数字、情况等方面习惯用it作主语。
3.主语的省略
练习:
在空格处填上适当的词汇,使句子完整。
1.___________(游泳)isagoodsportinsummer.
2._______________(玛丽失败了)inNMETmadeherparentsunhappy.
3.--WhatdoyouthinkmadeTomsoupset?
--________________(失去了自行车)
4._________________(他回来了)madehisparentsveryexcited.
5.我们学好英语很重要。
It'sveryimportant__________________________________
6.It'snouse_______(call)himnow._______istoolate.
7.现在几点了?
________________________九点半。
_______________________
8.公园到博物馆大约是十公里。
_________________________________
9.教室里很明亮。
_______________________________
10.何时去如何去还未决定。
____________________hasn’tbeendecidedyet.
11.重要的是我们学习要有计划。
______________thatwemustmakeaplanforstudy.
12.很遗憾你没有参加这次晚会。
_______________________thatyoudidn'tcometothisparty.
13.他似乎还不知道这件事。
________________thathehasn’tknownaboutityet.
14.据说他到过国外_________________thathehasgoneabroadbefore.
15.上课迟到是没有礼貌的。
_____________________isbadmanners.
16.晚饭后散步对身体有好处。
_________________________isgoodforourhealth.
17.养猪可以赚钱。
__________________________
18.她人很热心。
____________________________
19.有时间我就看足球。
______________________________
20.骑自行车去那里要花半个小时。
___________________________________________
21.你把老师所说的一切都记下来,太傻了。
_________________________________everythingtheteachersays.
22.半小时之内写完一篇150字的英语作文是可能的。
________________________a150-wordEnglishcomposition.
23.听到你的声音真是高兴。
Itissonice_____________________.
24.对敌人友善就是对人民残酷。
________________________istobecrueltothepeople.
25.使我失望的是她没有按时赶到。
_________________wasthatshedidn’tarrivethereontime.
26.我想要的就是这两本词典。
_______________________arethesetwodictionaries.
27.他参军两年了。
___________________________
28.要下雨了,快点回家吧。
___________________________________________
29.--谁在敲门啊?
--Who’sknockingatthedoor?
--是我。
--__________________
30.建房子花了许多钱。
The_____________ofthehousecostlotsofmoney.
31.努力学习,你就会赶上你的同学。
_______________________________________
32.帮我把车修好,我一定谢你。
_________helpmerepairmybike,I’llthankyou.
33.他看看灯笼,已经熄了。
Hewenttolookatthelantern,but________wentout.
34.听到母亲去世的消息,我很悲痛。
_______________mymotherpassedover,Ifeltverysorrowful.
35.他一星期未回,使到他父母非常害怕。
Hehadn’tbeenbackforaweek,__________hisparentsfrightened.
二、宾语宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者。
宾语由名词、代词、不定式,v-ing形式或相当于名词的词、短语来担任。
当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子中不一定只有一个宾语。
英语的及物动词后必须有宾语。
宾语一般放及物动词之后,它和及物动词一起说明主语做什么。
说明:
除及物动词有宾语之外,英语介词后面也要有宾语。
另外,某些形容词如worth,busy等后也可有宾语。
宾语有直接宾语和间接宾语之分。
即指人的间接宾语和指物的直接宾语,这两个宾语统称为"双宾语"。
Myparentsboughtmeacomputer.我父母给我买了一台电脑。
(me是间接宾语,computer是直接宾语)
练习:
在空格处填上适当的词汇,使句子完整。
1.他们继续走,说个不停。
Theywenton_________andneverstopped___________.
2.一到广州就要打电话给他。
Pleasecall_______assoonasyou__________(到达)Guangzhou.
3.我们正考虑为下学期制定新的计划。
Wearethinkingof___________________thenextterm.
4.这种曲子很值得多听几遍。
Themusicis_______worth_______________morethanonce.
5.我们正为马上到来的运动会忙着做准备Wearebusy___________thecomingsportsmeet.。
6.用下你的电脑介意吗?
Wouldyoumind_________________(我使用)yourcomputer?
7.她不喜欢在公众场所讲话。
Shehates______________(讲话)inpublic.
8.Ilike__________(游泳)verymuch,butIdon’tlike_________(游泳)thismorning.
9.LittleJimshouldlove__________(被带去)tothetheatrethisevening.
10.---“Didyouclosethedoor?
”---“Yes,Iremember__________(关闭)it.”
11.Remember__________(放回)thenewspaperwhenyouhavefinishedit.
12.I’msorryIforgot_______(带)yourdictionary.Let’sborrowonefromLiMing.
13.Henryalwaysforgetsthingshehasdone.Yesterdayheforgot__________(寄信)andlookedforiteverywhere.
14.Mybrotherregretted__________(错过)alecturegivenbyProfessorLiu.
15.Iregret__________(通知)youthatweareunabletoofferyouajob.
16.Ifelttiredwithwalking,soIstopped__________(休息)foranhour.
17.---“WhatcanwedotohelpLiHai.”
---“Allwecandoistotry__________(使他意识到)thatheoughttostudymore.”
18.I'llmeetyouattheEastgateoftheschoolandtry_________________(不迟到)
19.Theseyoungtreesrequire__________(照料)carefully.
20.Youdidn’tneed__________(告诉)himthenews;itjustmadehimsad.
21.Thesentencewants__________(解释)oncemore.
22.Hehasn’tgotused__________(居住)inthecountrysideyet.
23.Theclockwasbeginning__________(敲)twelveandeverybodyheldtheirbreath.
24.Ibegin__________(理解)themeaning,whichbegins__________(清楚).
25.Thepoliceforbid__________(泊车)here.
26.Theheavyrainforbademe__________(来)toschool.
27.Tom’sparentsdonotallowTom__________(去游泳).
28.Sorry,wedon’tallow__________(抽烟)inthelectureroom.
29.Visitorsarenotpermitted__________(进入)theparkafterdark,becauseofthelackoflighting.
30.Wedonotpermit_____________(作弊)inexercises.
31.Missingthetrainmeans__________(等待)foranhour.
32.Imeant__________(拜访)you,butIwassobusy.
33.--你喜欢这本书吗?
Doyoulikethebook?
-喜欢。
____________
34.我不知道怎么办。
Idon’tknow_____________________.
35.下一步我们怎么办?
__________________________
36.让我想一想。
_______________________
37.这些团员打扫了哪里?
__________have the League Members cleaned?
38.--不要来晚了。
Don’tbelate..
--我尽量不来晚。
I’ll_________
39.等我叫你走你再走。
Don’tgotill_______________.
40.他已不是原来的那个样子了。
Heisnotthemanheusedto_____.
三、谓语动词和非谓语动词
谓语动词和非谓语动词的区别:
一般地,谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
谓语动词的位置一般在主语之后。
谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。
谓语动词一般由动词的各种时态来体现,并且受主语的人称和数的限制,即主谓一致。
非谓语动词包括:
不定式、现在分词和过去分词,它们不受主语的人称和数的限制,在句中作除了谓语之外的其它成分,如,定语、状语、宾语补足语等。
MissMaryteachesusEnglish.
玛丽教我们英语。
(teaches动词作谓语,动词用单数第三人称形式)
Mr.Victorcametoourclassroomtohaveatalkwithuslastweek.
维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。
(came是谓语动词,用过去式;tohaveatalk....不定式作状语)
必须指出,非谓语动词也是动词,它们具有动词的一般性质,即:
1.如果非谓语动词是及物动词,后面须跟宾语。
StudyingEnglishismyfavorite.
学习英语是我的爱好。
(studying后跟宾语)
Tohelphimismyduty.
帮助他是我的责任。
(help后跟宾语)
2.非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。
Workingundersuchaconditionisterrible.
在这样的环境下工作太可怕了。
(undersuchacondition是working的状语)
It'stoodifficultforhimtomasterEnglishinsuchashorttime.
他在这么短的时间内掌握英语太难了。
(forhim作不定式的逻辑主语)
3.非谓语动词仍有语态和时态的变化,只不过它们的时态形式是总的形式,没有人称和数的变化。
Iamsorrytohavekeptyouwaitinglong.
对不起让你久等了。
(tohavekept...是不定式的完成形式)
Seenfromthemountain,thecitylooksmuchmorebeautiful.
从山上看,这座城市美丽多了。
(Seenfrom...是分词的被动形式)
4.非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。
Ourcomingmadehimhappy.
我们的到来使他很高兴。
(coming起名词作用)
Therearetwobigswimmingpoolshere.
这儿有两个大型游泳池。
(swimming起形容词作用)
四、五种基本句型:
把句子的各个成分搞清楚,也就是把句子各部分的关系搞清楚。
做到这一点,才可以准确地理解句子的意思或造出结构正确、意思明白的句子。
有一点要注意,在分析句子结构时,应该抓住主要成分。
我们分析句子结构,划分句子成分无非是为了理解,或者是为了造句。
这个目的达到了就行了,不必过于细致,更不要钻牛角尖,否则就会事倍功半。
英语句子有长有短,有简有繁,从现象看,似乎千变万化,难以捉摸,但从实质看,可以发现其内在联系,找出其共同规律。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
英语的基本成分有六种:
主语(subject),谓语(predicate),表语(predicative),宾语(object),定语(attribute)
状语(adverbial)。
英语五种基本句型列式如下:
基本句型一:
S V (主+谓)
基本句型二:
S V P (主+谓+表)
基本句型三:
S V O (主+谓+宾)
基本句型四:
S V o O (主+谓+间宾+直宾)
基本句型五:
S V O C (主+谓+宾+宾补)
英语五种基本句型列式如下:
基本句型一
S+V(主+谓)
此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
S
V(不及物动词)
1.Time
2.Themoon
3.Theman
4.Weall
5.Everybody
6.I
7.They
8.He
9.He
10.They
flies.
rose.
cooked.
eat,anddrink.
laughed?
woke.
talkedforhalfanhour.
walkedyesterday
isplaying
havegone
翻译下面的句子:
1.太阳在照耀着。
2.月亮升起了。
3.宇宙长存。
4.我们大家都呼吸、吃和喝。
5.管它呢?
6.他所讲的没有什么关系。
7.他们谈了半个小时。
8.这支笔书写流利。
基本句型二
S+V+P(主+系+表)
此句型的句子有一个共同的特点:
句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类:
be,look,feel,smell,taste,sound等属一类,表示情况;get,grow,become,turn,go等属另一类,表示变化。
be本身没有什么意义,只起连系主语和表的作用。
其它系动词仍保持其部分词义,如:
stay,prove,remain,stand
S
V(是系动词)
P(表语)
1.This
2.Thedinner
3.He
4.Everything
5.He
6.Thebook
7.Theweather
8.Hisface
is
smells(闻)
fell
looks
is
is
became
turned
anEnglishdictionary.
good.
happy.
different.
tallandstrong.
interesting.
warmer.
red.
翻译下面的句子:
1.这是本英汉辞典。
2. 午餐的气味很好。
3. 他堕入了情网。
4. 一切看来都不同了。
5. 他长得又高又壮。
6. 麻烦的是他们缺少钱。
7. 我们井干枯了。
8. 他的脸红了。
基本句型三
S+V+O(主+谓+宾)
此句型句子的共同特点是:
谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
S
V(实义动词)
O(宾语)
1.Who
2.She
3.He
8.He
5.They
6.Danny
7.I
4.He
knows
laughat
understands
made
ate
likes
want
said
theanswer?
her.
English.
cakes.
someapples.
donuts.
tohaveacupoftea.
"Goodmorning."
翻译下面的句子:
1.他喜欢看电视。
2.我们要帮助受伤者。
3.李小姐讨厌抽烟。
4.你需要学一门外语。
5.她每天练习说英语。
6.他不知道是哭还是笑。
7.你知道李先生住哪里吗?
8.他想知道真相
1.HelikeswatchingTV.
2.Weshouldhelpthewounded
3.MissLihatessmoking
4.Youneedtolearnaforeignlanguage
5.ShepracticesspeakingEnglisheveryday.
6.Hedidn’tknowwhethertolaughorcry
7.DoyouknowwhereMr.Lilives?
.
8.Hewantedtoknowthetruth.
基本句型四
S+V+IO+O(主+谓+间宾+直宾)
此句型的句子有一个共同特点:
谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略。
S
V(及物)
o(多指人)
O(多指物)
1.She
2.She
3.He
4.He
5.I
6.I
7.He
8.He
passed
cooked
brought
bought
showed
gave
showed
told
him
herhusband
you
her
her
him
me
me
anewdress.
adeliciousmeal.
adictionary.
nothing.
mypictures.
ahand.
howtorunthemachine.
thatthebuswaslate.
翻译下面的句子:
1. 她给自己定了一套新衣裳。
2. 她给丈夫煮了一餐美馔。
3. 他给你带来了一本字典。
4. 他对她什么都不拒绝。
5. 我给他看我的照片。
6. 我洗了我的汽车。
7. 我告诉他汽车晚点了。
8. 他教我开机器。
基本句型五
S+V+O+C(主+谓+宾+宾补)
此句型的句子的共同特点是:
动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
S
V(及物)
O(宾语)
C(宾补)
真正的宾语
1.We
2.They
3.They
4.They
5.What
6.We
7.He
8.I
9.We
10.He
11.She
keep
painted
call
found
makes
saw
asked
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