六年级下册PEP3 Recycle 教案教案与教学反思.docx

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六年级下册PEP3Recycle教案教案与教学反思

主备人：

总第课时

车前实验小学陈道锋

教学内容

RecycleDay1

课型

新授课

玉壶存冰心,朱笔写师魂。

——冰心《冰心》

◆教学目标

1.whathowwherewhen

2.能够扩写对话，创编对话。

教学重点

whathowwherewhen

教学难点

能够扩写对话，创编对话。

教具学具

录音机、录音带、词卡

教学内容

个人修改设计

教

学

过

程

一．Warmingup

Brainstorming

1.T:

Therearesomeboxeshere.Canyouhelpthebabywordsfindtheirfamily?

2.Correcttheanswers.

3.Canyouthinkofonemoregroupandaddasmanywordsasyoucan?

二．Presentation

T:

Severaldaysago,Mikevisitedafarm.Andhepostedsomephotosandanessayonhismicroblog.Let’shavealook.

1.学习Day1

（1）Whatcanyousee?

Icanseeoneumbrellaandthreecows.

（2）完成探究学习中第二，第三题

2．学习Day2

教

学

过

程

T:

TheyareMike’snewfriends.Canyoudescribethemwiththefollowingwords?

三．Consolidation

1.Playagame.

2.完成探究学习中第五题

板书设计或要点

Where

Withwhogoshopping

Whenshoppinglist

Howmuch?

教学反思

主人：

总第课时

教学内容

RecycleDay3

课型

新授课

玉壶存冰心,朱笔写师魂。

——冰心《冰心》

◆教学目标

1．词汇：

gofishing,playping-pong,havesomejuice,playmusic,

dothecleaning,goswimming,dothewashing,havebreakfast

2.复习一般现在时，现在进行时，一般过去时。

教学重

1．词汇：

gofishing,playping-pong,havesomejuice,playmusic,

dothecleaning,goswimming,dothewashing,havebreakfast

教学难点

复习一般现在时，现在进行时，一般过去时。

教具学具

录音机、录音带、词卡、数枚硬币

教学内容

个人修改设计

教

学

过

程

一．Warmingup

1.教师出示gofishing,playping-pong，果汁，游的图片。

2．Brainstorming

Thelifeinthecity

二．presentation

T:

Ourdailylifeinthecityiscolorful.Doyouwanttoknowaboutthecildren’slfeonthefarm?

1.Day3

（1）Flashing

（2）Testyoureyesight

2.Day4

WherewasMike?

WhatdidMikedointheafternoon?

WhendidMikedothecleaning?

WhattimedidMikegotobed?

教

学

过

程

三．consolidation

1.Designyourowndreamfarm.

2.完成探究学习中第三题

3．学生表演

板书设计或要点

LifeontheFarm

TheSimplePresentTense

ThePresentContinuousTense

主备人：

总第课时

教学内容

RecycleMike’shappydays

课型

新授课

玉壶存冰心,朱笔写师魂。

——冰心《冰心》

◆教学目标

1、favouriteday,onMonday,difficult,playthepiano,readstories,noisy

2、能够用英语向别人介绍自己的作息。

教学重点

favouriteday,onMonday,difficult,playthepiano,readstories,noisy

教学难点

能够用英语向别人介绍自己的作息。

教具学具

卡片

教学内容

个人修改设计

教

学

过

程

一．Warmingup

1.Greeting:

T:

Whatdayisittoday?

S:

It’sFriday.

T:

Howistheweathertoday?

S:

It’sunny.

T:

Wow,itiswonderful!

2.教师播放第四单元歌曲changesinme.

二．presentation

1.Day5

WhatisMike’sfavouriteday?

WhatsubjectdoesMikehaveonMonday?

WhatdoesMikelikedoinginEnglishclass?

IsMikegoodatrunning?

教

学

过

程

2.Day6

T:

Canyouguesswhosheisinthephoto?

S:

IsthisMissYang?

T:

Yes,it’sme.

三．Consolidation

1.设计自己的海报。

2．师生共评

板书设计或要点

Before:

Age5

Meat,run…

Now:

Age25

Likevegetables,swim…

Inthefuture:

Age35

Haveacompany

教学反思

主备人：

总第课时

教学内容

RecycleMike’shappydays

课型

新授课

玉壶存冰心,朱笔写师魂。

——冰心《冰心》

◆教学目标

1．能够听、说、读、写eachother,leave,farewell,drawpictures,

Singsongs,seeyou.

2．能够用英语书写邀请信，并回复别人的邀请。

教学重点

能够听、说、读、写eachother,leave,farewell,drawpictures

教学难点

能够用英语书写邀请信，并回复别人的邀请。

教具学具

磁带录音机

教学内容

个人修改设计

教

学

过

程

一．Warmingup

1.T:

Thisisaletterforyou.Ifyoudowellinthisclass,Iwillshowyouthisletter.

2.T:

Doyouknowwhattheseare?

S:

Yes,theyareinvitations.

T:

Canyoutellmewhataninvitationshouldinclude?

二．presentation

1.LearnDay7

Whatistheinvitationabout?

WhydoesMikereceivethisinvitation?

Whereisthepartygoingtobeheld?

Whenisthispartygoingtobeheld?

Whataretheygoingtodoattheparty?

2.LearnDay8

T:

Whatcanyouseeinthepicture?

Lookandmatch.

教

学

过

程

三．Consolidation

1.设计自己的邀请信。

2．制作晚会的物品清单。

板书设计或要点

Dear…..

Details/Reason….

Place…

Time…

Activities…

教学反思

主备人：

总第课时

教学内容

RecycleMike’shappydays

课型

新授课

玉壶存冰心,朱笔写师魂。

——冰心《冰心》

◆教学目标

1.能够听、说、读、写goaway,news,America,haveajob,there

2．I’msorrytohearthat.

Willyoupromisetowritetome?

教学重点

能够听、说、读、写goaway,news,America,haveajob,there

教学难点

I’msorrytohearthat.

教具学具

磁带录音机

教学内容

个人修改设计

教

学

过

程

一．Warmingup

ThepartyisonFriday.

It’stimetosaygoodbye.

Wewon’tsinganysadsongs.

Andwe’llhavelotsoffun.

ThepartyisonFriday.

二．Presentation

1.RememberDay8

WhydidMike’sschoolholdafarewellparty?

Becausehewillsaygoodbyetohisfriends.

IsMikegoingtoanewschool?

Yes,heis.

2.PartC

教

学

过

程

三．Consolidation

Ihavesomegoodnewsandsomebadnews.

Whatisit?

Whatnews?

Iamgoingawayforalongtime.

Iamgoingtosaygoodbyetoallofyou.

Iamsosorrytohearthat.

板书设计或要点

Iamsosorrytohearthat.

Willyoupromisetowritetome?

Takecare.

教学反思

主备人：

总第30课时

教学内容

RecycleMike’shappydays

课型

新授课

玉壶存冰心,朱笔写师魂。

——冰心《冰心》

◆教学目标

1.能够听、说、读、写eachother,leave,farewell,drawpictures,

Singsongs,seeyou.

2．能够用英语书写邀请信，并回复别人的邀请。

教学重点

能够听、说、读、写eachother,leave,farewell,drawpictures

教学难点

能够用英语书写邀请信，并回复别人的邀请。

教具学具

磁带录音机

教学内容

个人修改设计

教

学

过

程

一．Warmingup

1.T:

Thisisaletterforyou.Ifyoudowellinthisclass,Iwillshowyouthisletter.

2.T:

Doyouknowwhattheseare?

S:

Yes,theyareinvitations.

T:

Canyoutellmewhataninvitationshouldinclude?

二．presentation

1.LearnDay7

Whatistheinvitationabout?

WhydoesMikereceivethisinvitation?

Whereisthepartygoingtobeheld?

Whenisthispartygoingtobeheld?

Whataretheygoingtodoattheparty?

2.LearnDay8

T:

Whatcanyouseeinthepicture?

Lookandmatch.

教

学

过

程

三．Consolidation

1.设计自己的邀请信。

2．制作晚会的物品清单。

板书设计或要点

Dear…..

Details/Reason….

Place…

Time…

Activities…

教学反思

【素材积累】

1、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘摘这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

2、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，万物清新，青翠欲滴，绿意径直流淌摘心里，空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。

脚下，雨水冲刷过的痕迹跃然眼前，泥土地上，湿湿的，软软的。