四川省树德中学学年高一下学期开学考物理试题.docx
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四川省树德中学学年高一下学期开学考物理试题
一、选择题(本题包括4小题,每小题4分,共16分。
每小题只有一个选项符合题意。
)
1.甲、乙两球从同一高度相隔1s先后自由下落,在下落过程中()
A.两球的距离始终不变
B.两球的距离越来越大
C.两球的速度差越来越小
D.两球的速度差越来越大
2.关于超重和失重的下列说法中,正确的是()
A.超重就是物体所受的重力增大了,失重就是物体所受的重力减小了
B.物体做自由落体运动时处于完全失重状态,所以做自由落体运动的物体不受重力作用
C.物体具有向上的速度时处于超重状态,物体具有向下的速度时处于失重状态
D.物体处于超重或失重状态时,物体的重力始终存在且不发生变化
3.跳伞运动员以5m/s的速度竖直匀速降落,在离地面h=10m的地方掉了一颗扣子,跳伞运动员比扣子晚着陆的时间为(扣子所受的空气阻力可忽略,g取10m/s2)()
A.2sB.
sC.1sD.(2-
)s
4.M位于斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态,如图所示,如果将外力F撤去,则物块()
A.会沿斜面下滑
B.摩擦力的大小变小
C.摩擦力的大小变大
D.摩擦力的方向不一定变化
二、选择题(本题包括8小题,每小题4分,共32分,每小题给出四个选项中有的一个选项正确,有的多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)
5.以下说法符合历史事实的是()
A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用时才会运动
B.伽利略通过理想斜面实验得出结论:
认为力不是维持物体运动的原因
C.牛顿认为力的真正效果是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动
D.物体的惯性大小不但和物体的质量有关,也和它的运动状态有密切的关系
6.如图所示,吊篮A、物体B、物体C的质量相等,弹簧质量不计,B和C分别固定在弹簧两端,放在吊篮的水平底板上静止不动。
将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间()
A.吊篮A的加速度大小为g
B.物体B的加速度大小为零
C.物体C的加速度大小为3g/2
D.A、B、C的加速度大小都等于g
7.一快艇要从岸边某处到达河中离岸100m远的浮标处,已知快艇在静水中的速度图象如图甲所示,流水的速度图象如图乙所示.假设行驶中快艇在静水中航行的分速度方向选定后就不再改变,则()
A.快艇的运动轨迹可能是直线
B.快艇的运动轨迹只能是曲线
C.最快到达浮标处通过的位移为100m
D.最快到达浮标处所用时间为20s
8.如图所示,水平抛出的物体,抵达斜面上端P处时速度恰好沿着斜面方向,然后在斜面PQ上无摩擦滑下:
图乙为物体沿x方向和y方向运动的位移-时间图象及速度-时间图象,其中可能正确的是()
9.如图所示是骨折病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内.为了使脚所受的拉力增大,可采取的方法是()
A.只增加绳的长度B.只增加重物的质量
C.只将病人的脚向右移动D.只将两定滑轮的间距增大
10.如图所示,质量均为m的小球A、B用劲度系数为k1的轻弹簧相连,B球用长为L的细绳悬于O点,A球固定在O点正下方,当小球B平衡时,绳子所受的拉力为T1,弹簧的弹力为F1现把A、B间的弹簧换成原长相同但劲度系数为k2(k2>k1)的另一轻弹簧,在其他条件不变的情况下仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为T2,弹簧的弹力为F2,则下列关于T1与T2、F1与F2大小之间的关系正确的是()
A.T1>T2B.T1=T2C.F1 11.如图所示,水平传送带以速度v1匀速运动,小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连,t=0时刻P在传送带左端具有速度v2,P与定滑轮间的绳水平,t=t0时刻P离开传送带.不计定滑轮质量和摩擦,绳足够长.能正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是() 12.如图所示,顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上,A、B两物体通过细绳相连,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦).现用水平向右的力F作用于物体B上,将物体B缓慢拉开一定的距离,此过程中斜面体与物体A仍然保持静止.在此过程中() A.水平力F一定变小 B.斜面体所受地面的支持力一定不变 C.物体A所受斜面体的摩擦力一定变大 D.地面对斜面体的摩擦力一定变大 三、实验题: (共16分) 13.(8分)在暗室中用如图所示的装置做“测定重力加速度”的实验。 实验器材有: 支架,漏斗,橡皮膏,尖嘴玻璃管,螺丝夹子,接水铝盒,一根荧光刻度的米尺,频闪仪。 具体实验步骤如下: ①在漏斗内盛满清水,旋松螺丝夹子,水滴会以一定的频率一滴滴地落下。 ②用频闪仪发出的白闪光将水滴流照亮,由大到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴。 ③用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度 ④采集数据进行处理 (1)实验中看到空间由一串仿佛固定不动的水滴时,频闪仪的闪光频率满足的条件是__________。 (2)实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为30Hz,某同学读出其中比较圆的水滴到第一个水 滴的距离如图乙所示,根据数据测得当地重力加速度g=__________m/s2;第8个水滴此时的速度v8__________=m/s(结果保留三位有效数字)。 (3)该实验存在的系统误差可能有(答出一条即可): ______________。 14.(8分)甲、乙两同学均设计了测动摩擦因数的实验.已知重力加速度为g. (1)甲同学所设计的实验装置如图甲所示.其中A为一质量为M的长直木板,B为木板上放置的质量为m的物块,C为物块右端连接的一轻质弹簧测力计.实验时用力将A从B的下方抽出,通过C的读数F1即可测出动摩擦因数.则该设计能测出________(填“A与B”或“A与地面”)之间的动摩擦因数,其表达式为________. (2)乙同学的设计如图乙所示.他在一端带有定滑轮的长木板上固定有A、B两个光电门,与光电门相连的计时器可以显示带有遮光片的物块在其间的运动时间,与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力.实验时,多次改变砂桶中砂的质量,每次都让物块从靠近光电门A处由静止开始运动,读出多组测力计示数F及对应的物块在两光电门之间的运动时间t.在坐标系中作出F- 的图线如图丙所示,图线的斜率为k,与纵轴的截距为b,与横轴的截距为c因乙同学不能测出小车质量,故该同学还应该测出的物理量为_________. 根据该测量物理量及图线信息可知物块和长木板之间的动摩擦因数表达式为_________. 四、计算题: (共36分)解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。 15.(8分)汽车以1.6m/s的速度在水平地面上匀速行驶,汽车后壁货架上放有一货物(可视作质点),架高1.8m.由于前方事故,突然急刹车,汽车轮胎抱死,货物从架上落下.已知该型号汽车在所在路面行驶时刹车痕s(即刹车距离)与刹车前车速v的关系如图所示,忽略货物与架子间的摩擦及空气阻力,g取10m/s2.求: (1)汽车刹车过程中的加速度; (2)货物在车厢底板上落点距车后壁的距离。 16.(8分)如图所示,水平传送带的速度为4.0m/s,它的右端与等高的光滑水平平台相接触。 一工件m(可看成质点)轻轻放在传送带的左端,工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.3,经过一段时间工件从光滑水平平台上滑出,恰好落在小车左端,已知平台与小车的高度差h=0.8,小车左端距平台右端的水平距离为s=1.2m,取g=10m/s2,求: (1)工件水平抛出的初速度v0是多少? (2)传送带的长度L是多少? 17.(10分)如图所示: 在倾角为30°的光滑斜面上,底端固定着一垂直斜面的挡板p.斜面上有一长L=0.75m的木板A,木板的下端距挡板s=0.1m,木板的上端静止放着一小滑块B,木板和滑块的质量相等,滑块与木板的动摩擦因数μ=tan30°,由静止释放木板,当木板与挡板相撞时,不计机械能损失,且碰撞时间极短,g取10m/s2.求从木板A释放到滑块B滑出木板时的过程中所用时间. 18.(10分)如图所示,一个木板放置在光滑的水平桌面上,A、B两个小物体通过不可伸长的轻绳相连,并且跨过轻滑轮,A物体放置在木板的最左端,滑轮与物体A间的细绳平行于桌面。 已知木板的质量m1=20.0kg,物体A的质量m2=4.0kg,物体B的质量m3=l.0kg,物体A与木板间的动摩擦因数μ=0.5,木板长L=2m,木板与物体A之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10m/s2。 为了使A、B两个物体以及木板均保持静止状态,需要对木板施加水平向左的力F1,加以维持。 (1)求这个力F1的大小; (2)为了使物体A随着木板一起向左运动,并且不发生相对滑动,现把力F1替换为水平向左的力F2,求力F2的最大值: (3)现在用一个水平向左的力瞬间击打木板,并同时撤去力F1,使得物体B上升高度hB=1.0m(物体B未碰触滑轮)时,物体A刚好经过木板的最右端。 求打击后木板获得的初速。 高2017级第二期开学考试物理试题参考答案 1.B2.D3.C4.B5.ABC6.BC7.BD8.AD9.BC10.BC11.ABC12.BD 13.(8分) (1)频闪仪频率等于水滴滴落的频率 (2)9.72m/s2;2.27m/s (3)空气阻力或水滴滴落的频率变化 14.(8分) (1)A与B (2)光电门A、B之间的距离x 15.(8分)解析: (1)汽车以速度v刹车,匀减速到零,刹车距离为s,由运动学公式v2=2as、v-s 关系图象知: 当v=4m/s时,s=2m,代入数据得: a=4m/s2. (2)刹车后,货物做平抛运动,h= gt2,t=0.6s. 货物的水平位移为: s2=v0t=0.96m. 汽车做匀减速直线运动,刹车时间为t',则 t'= =0.4s<0.6s. 则汽车的实际位移为: s= =0.32m 故Δs=s2-s1=0.64m 答案: (1)4m/s2 (2)0.64m 16.(8分) (1) (2) (1)小物块从平台右端水平抛出后,做平抛运动。 水平方向: s=v0t竖直方向: , (2)由于v0=3m/s,小于水平传送带的速度,故可知小物块在传送带上一直做匀加速运动。 小物块在 传送带上所受摩擦力: Ff=μmg 由牛顿第二定律可知: Ff=ma 由运动学关系可知: v2=2aL 得: 17.(10分)解: 开始时,A、B一起下滑,2mgsin30°=2ma, a0=gsin30°=5m/s2 A碰P板前的速度为v,则v2=2a0s, =1m/s 下滑时间t1= =0.2s A与P板第一次碰撞后, B受到沿斜面向上的滑动摩擦力F,由于μ=tan30°,F=μmgcos30°=mgsin30°,则碰后B向下做匀速运动. A受到沿斜面向下的摩擦力,设加速度为a,则F+mgsin30°ma,a=g A先向上做匀减速运动,再返回做匀加速运动,A与板再次碰撞的时间为t2= =0.2s 每碰一次滑块B沿A下滑的距离为sl=vt2=0.2m 接着,重复上述过程. A与P板第4次相碰时,B与P相距为s'=(0.75-3×0.2)m=0.15m 设从第4次相碰到B滑出A木板的时间为t 则vt+(vt- )=s',代入数据,解得t=0.1s和t=0.3s(舍去) 那么,从木板A释放到滑块B滑出木板时的过程中所用时间t总=t1+3t2+t=0.9s 答: 从木板A释放到滑块B滑出木板时的过程中所用时间为0.9s. 18.(10分) (1)T1=m3g F1=T1F1=10N (2)T1-m3g=m3a f-T2=m3af=μmga=2.0m/s2 F2-f=m1aF2=60N (3)由于木板与物体A之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,物体A、B运动的加速度与 (2)中的加速度相等。 即a=2.0m/s² 设物体B上升高度hB=1.0m,所用时间为t,满足 t=1.0s 设木板减速运动过程中的加速度为a', 根据牛顿第二定律f=m1a'a'=1.0m/s 根据题意,物体B上升高度hB=1.0m过程中,木板向左运动的位移x=L+hB=3m 设: 打击木板后的瞬间,木板的速度为v0, 则: 物体A刚好经过木板最右端时,木板的速度vt=v0-a't 对木板,根据运动学公式又有: x= , 代入数据,解得v0=3.5m/s
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- 四川省 树德 中学 学年 一下 学期 开学 物理试题