精选历史八年级上册第24课 科学和思想的力量鲁教版课后练习含答案解析九十二.docx

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精选历史八年级上册第24课科学和思想的力量鲁教版课后练习含答案解析九十二

2019年精选历史八年级上册[第24课科学和思想的力量]鲁教版课后练习[含答案解析]九十二

第1题【单选题】

近代自然科学的奠基人是（）

A、孟德斯鸠

B、牛顿

C、达尔文

D、爱因斯坦

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

他常说：

“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。

这里的“他”指（）

A、达尔文

B、巴斯德

C、爱因斯坦

D、门捷列夫

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

思想是社会现实的反映。

下列思想解放运动能准确反映出当时社会现实是（）

A、百家争鸣——人们普遍赞同各家学派

B、文艺复兴——揭露资本主义制度的弊端

C、启蒙运动——追求民主与自由

D、马克思主义——资产阶级革命的武器

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

“生物是神创造的，是一成不变的。

”这是18世纪中期以前的传统看法，被下列哪一位著名科学家的伟大理论的创立而被打破（）

A、达尔文

B、牛顿

C、爱迪生

D、爱因斯坦

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

他常说：

“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前进时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革，这里的“他”指（）

A、达尔文

B、巴斯德

C、爱因斯坦

D、门捷列夫

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列历史人物与其取得的成就搭配有误的是（）

A、达尔文——生物进化论

B、哥白尼——太阳中心说

C、梵高——《向日葵》

D、牛顿——相对论

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

观察右面两枚邮票，我们能获取的历史信息是（）

A、牛顿——万有引力定律

B、达尔文——生物进化论

C、托尔斯泰——《复活》

D、贝多芬——《英雄交响曲》

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

假设你是《启蒙报》记者，需要采访启蒙运动的代表人物作“启蒙之星”的专栏报道，下列哪位人物不在你采访之列？

（）

A、达?

芬奇

B、伏尔泰

C、孟德斯鸠

D、卢梭

【答案】：

【解析】：

第9题【判断题】

爱因斯坦是二十世纪伟大的科学家之一，他最大的贡献是提出了“相对论”和“进化论”思想。

无论在科学上，还是在哲学上，都有重要的意义。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

18世纪中期，法国有个名叫卡拉的新教徒，他的儿子因欠债而自杀了。

天主教会向法院诬告卡拉，说他儿子因为想改信天主教，被信仰新教的父亲杀死了。

在天主教会的巨大压力下，法院把卡拉全家逮捕，既不容申辩，也不作现场调查，就将卡拉判处死刑。

启蒙思想家伏尔泰听说后，对天主教会的宗教迫害行为异常愤怒。

他亲自调查事件真相，把这件冤案的调查报告寄给欧洲许多国家，全欧洲都对此感到震惊和愤怒，纷纷谴责法国天主教会。

四年后，教会不得不宣布卡拉无罪，恢复了他和家人的自由。

这就是伏尔泰为卡拉鸣冤勇斗天主教会获得胜利的故事。

请回答：

（1）这个小故事反映了伏尔泰的哪些优秀品质?

（2）伏尔泰的主张是什么?

你怎样评价他的观点?

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

人类自产生之日起，就有着对美好生活的追求和向往。

自由、平等、民主，成为人类追求的美好理想。

阅读材料，回答问题。

材料一18世纪，在法国封建专制制度和等级制度日益腐朽的形势下，出现了启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。

他们揭露、批判旧制度的腐败现象，他们的学说启发人们反对封建传统思想和宗教束缚，为资产阶级革命作了思想动员并贯彻革命的始终。

（1）根据材料并结合所学知识回答启蒙运动的核心思想是什么？

18世纪后期体现启蒙思想家主张的法律文件有哪些？

（举一例即可）材料二（在叛乱各州）“为人占有而做奴隶的人民都应在那时及以后永远获得自由。

合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。

”——《解放黑人奴隶宣言》材料三在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。

有人说：

是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

为什么说“林肯拯救了美国”？

（2）材料二中的文件是在哪一历史事件中颁布的?

材料三中为什么说“林肯拯救了美国”？

（3）19世纪末20世纪初，西方民主思想传入中国，开启了近代中国资产阶级民主化之路。

请列举其中的一个重大事件。

（4）纵观中外历史上的思想解放运动，你有什么启示？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

问题一：

①材料一中，图7是哪一次工业（科技）革命的成果？

这一次工业（科技）革命的主要标志是什么？

②图8是哪一次工业（科技）革命的成果？

③这一次工业（科技）革命加速了世界经济的哪一次发展趋势。

问题二：

①试列举出一位材料二中提到的“启蒙思想家”。

②“启蒙思想家的名著被介绍到中国”，推动中国在20世纪初掀起哪一思想解放运动？

③指出材料二和图9反映的价值理念有哪些相通点？

问题三：

①写出材料三中“宣言”的名称。

②该宣言的签署，有何标志性意义？

③结合所学知识，列举宣言签署国协同作战，开辟欧洲第二战场的战役。

问题四：

①材料四中，人类社会的“大变革大调整”，反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势?

②“中国方案”体现了我我国的什么外交政策？

③从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选一个，谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议

【答案】：

无

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下面斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》目录摘要，回答问题。

第三编：

西方据优势地位时的世界（1763－1914年）

第十章：

科学革命

一，科学革命的根源

二，17世纪的新宇宙……

五，生物学革命，1850－1914年……

第十一章：

工业革命

一，为什么工业革命会在它实际开始的那个时间开始

二，为什么工业革命会在它实际开始的那个地方开始

三，工业革命：

第一阶段，1770－1870年

四，工业革命：

第二阶段，1870－1914年……

第十二章：

政治革命

一，政治革命的格局

二，英国革命

三，启蒙运动

四，美国革命

五，法国革命

六，民族主义

七，自由主义

八，社会主义

根据目标，结合所学知识，列表归纳“西方据优势地位的原因及相关史实。

原因相关史实____________________________________

我们通常将启蒙运动视作思想解放运动，作者却将启蒙运动放在“政治革命”一章中论述。

其理由是什么？

举一例说明“西方据优势地位时”西方对中国的影响。

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

阅读下列材料：

“完成工作的方法是爱惜每一分钟”。

请回答：

这句话是谁说的？

哪国人？

他在科学上的重大贡献是什么？

【答案】：

【解析】：