个人职业规划书.docx
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个人职业规划书.docx
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个人职业规划书
性别:
男male
出生:
XXXXXX
学校:
XXXXXXXXX
院系:
xxxxx
手机:
XXXXXXXX
电子邮件:
XXXXXXXX
撰写时间:
XX年XX月XX日
职业生涯规划设计书
目录
1自我认知
1.1职业测评…………………………………………………………………
1.2360度评估………………………………………………………………
1.3自我评估………………………………………………………………
1.4自我认知小结……………………………………………………………
2职业认知
2.1外部环境分析……………………………………………………………
2.2目标职业分析……………………………………………………………
2.3职业素质测评……………………………………………………………
2.4SWOT分析…………………………………………………………………
2.5职业认知小结……………………………………………………………
3职业生涯规划设计
3.1确定目标和路径…………………………………………………………
3.2制定行动计划……………………………………………………………
3.3动态分析调整……………………………………………………………
3.4备选规划方案……………………………………………………………
一、自我认知
1、职业测评
左侧六边形中阴影区域表示您的霍兰德职业兴趣的广度、范围,您得分最高的类型即为您的职业兴趣类型,通常也可以取得分前3的类型组合代表您的职业兴趣类型。
您的职业兴趣类行为:
E企业型,组合类行为:
EIS型。
EIS组合所代表的相应职业:
专警官、侦察员、交通检验员、安全咨询员、合同管理者、商人。
2、360度评估
优点
缺点
自我评价
乐观,开朗,接受能力强,多方位思考,有计划,会自我鼓励
不懂舍得,不够自信,犹豫,缺乏专注,急躁,时间分配不好,缺乏坚持
家人评价
情感细腻丰富。
上进心强。
温柔。
乐观。
帅气。
做事有头脑有规划。
逻辑思维强。
做事有时不考虑实际情况。
有时控制不了自己的情绪。
亲密朋友评价
做人真诚,做事认真负责。
喜欢与人交往,善于组织策划活动和项目。
积极务实,敢于主动承担自己的责任。
。
急躁,缺少耐心,有时比较犹豫
同学评价
待人真诚,为他人考虑,很好相处,是做朋友的不二人选
能坚持。
确定了正确方向,我就能把所有的力气砸向那个方向。
有执行能力。
勤奋,善于学习自己感兴趣的知识和事物。
做事喜欢列个计划,分出轻重缓急
时不时犯二,有点小闹
3、自我评估
由于时常参与班级重大活动以及学校的活动,让我具备了一定的交际、应变能力。
演讲演说的经验使我的口语表达能力有了很大的提升,间接地也在潜移默化地增强自己各方便的信心。
计划是我的导航,自信是我的发动机,对于未来,按照自己的规划走下去,没有什么不可以的。
而同时也为自己的未来拼搏而加强了身体的锻炼,使自己有信心面对未知的一切。
4、自我认知小结:
总体上看,普遍上认同我是一个自信,上进,灵活,有目标,有计划,乐观,乐于助人,待人热诚,学习能力强。
同时,做事不够细心,过于骄躁,弱于控制自己情绪。
这些弱点都将会成为我日后工作生活的绊脚石,需尽早改正。
在成为优秀的道路上,我还需要取长补短,努力变得更加优秀。
二、职业认知
1、外部环境分析
1家庭环境分析
自从小时候,便打造了一股信念,那就是知识改变命运!
爸妈也无比支持我的决定,当然,父母也是我的启蒙老师.因此,家庭也有一个独天独厚的环境,利于我的学习,我的发展.
2学校环境分析
卓越班采用一种机制就是淘汰机制,有个竞争机构在这里面,每年有一定的淘汰率,有些学生因为各方面原因学习跟不上,淘汰率占5%。
”除了在学制和管理上严格要求外,“卓越计划”班还要求学生参与工程项目,四年间实践性、研究性教学累计时间不少于一年,并将根据需要选拔优秀学生出境实习与实训,推荐优秀毕业生到国内外知名企业就业,为每位学生提供一万元的研究经费
因此,对于我们学校,特别是卓越班,学校给了我们很多的特权,比如:
在英语方面,主要培养我们的语言能力,与外教的交流能力,并且,有英语夏令营,英语角,英语辩论赛等活动可以提高我们的交流能力;另外在专业课方面,有着特殊的教学,目的就是为了培养更加优秀的工程师,校企合作,实训,这些特殊的训练,可以让我们和社会更早的进行接触.从而,培养我们的适应能力.对于学校给予我们的特殊的权利,我们有无可置疑的,独天独厚的环境,所以,我们可以更好的发展自己.
3社会环境分析
历年全国高考报名人数与录取率分析
中国历年大学毕业生人数统计
从1999年起,我国连续扩大招生规模,使高等教育发展进入一个新阶段。
据有关统计,2001年全国高校毕业生为115万,2002年为145万,2003年达到212万,2004年是250万,4年增加了140万。
2005年:
全国普通高校毕业生人数达338万人;2006年:
全国普通高校毕业生人数达413万人;2007年:
全国普通高校毕业生人数达495万人;2008年:
全国普通高校毕业生人数达559万人;2009年:
全国普通高校毕业生人数达611万人;2010年:
全国普通高校毕业生人数达631万人。
2011年高校大学毕业生人数达660万,2012年年时680年,2013年高校大学毕业生人数达699万。
由此可见,随着本科生逐年增加,本科毕业生的就业压力也逐年增加.如何更好的适应社会,获得更多机会,是一个问题.!
4目标地域分析
深圳:
深圳就业形势
1、学历:
企业用人重点放在大专及本科学历人才,硕士以上占的比例并不高。
2、需求层次:
深圳目前急需人才大多集中在中高级人才当中,主要是一些行业的管理人员和技术人员。
另外,随着国际化因素的加强,掌握国际通行规则的复合型人才也成为企业的新宠。
3、未来5年,你选择的职业会不会“热”:
(1)从市场发展的角度讲,复合型人才将是深圳比较抢手的人才类型。
(2)从就业前景来看,高新技术产业(软件研发、软件测试)和金融业、物流业(物流管理人员、报关员)、旅游人才、
广告业(广告策划、市场推广)等将具有比较好的就业前景。
4、从工种上看,深圳市收入较高的工种为高级研究人员、管理人员、金融从业人员和工程技术人员等。
由此可见,一个工程技术人员是比较容易得到工作的.所以需要一定的知识能力.
东莞:
东莞阳光网讯(记者韩利)去年2月份,东莞求职者与劳动力市场岗位比例为10:
8。
东莞市劳动局局长祁达洪、副局长黄慧屏在本月11日接受东莞阳光网记者采访时表示,今年节后劳动力市场新增需求仍就不足,企业招聘以补员为主,尽管市场在3月初表现出一定的回暖迹象,但未来就业形势仍不明朗。
祁达洪还表示,公益招聘会将一直持续,甚至覆盖全年。
而针对企业欠薪逃匿问题,劳动部门也正在积极探索处理机制。
虽然经济不景气,甚至说就业前景不明了,但我们也应看到东莞优越的位置优势:
东莞市经济以平均每年22%的增长率蓬勃发展,是中国综合经济实力30强城市之一,外贸总量连续七年名列全国大中城市第三,居全国地级市之首,成为中国经济发展最快的地区之一。
东莞市形成了以制造业为主,以电子资讯产业为支柱的外源型经济结构,是国际性重要的加工制造业基地。
东莞制造业实力雄厚,产业体系齐全。
特别是在加入WTO之后,东莞成为了全球最大的制造业基地之一,制造业总产值占规模以上工业总产值的90%以上,形成以电子信息、电气机械、纺织服装、家具、玩具、造纸及纸制品业、食品饮料、化工等八大产业为支柱的现代化工业体系。
(注:
图为东莞GDP在过去几年的数值)
2、目标职业分析
软件工程方向
软件工程方向就业前景十分广阔,学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。
也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
1目标职业名称
软件工程师
2岗位说明
软件工程师是一个认证考试,具体地说是从事软件职业的人员的一种职业能力的认证,通过它说明具备了工程师的资格。
软件工程师是从事软件开发相关工作的人员的统称。
它是一个广义的概念,包括软件设计人员、软件架构人员、软件工程管理人员、程序员等一系列岗位,工作内容都与软件开发生产相关。
软件工程师的技术要求是比较全面的,除了最基础的编程语言(C语言/C++/JAVA等)、数据库技术(SQL/ORACLE/DB2等)等,还有诸多如JAVASCRIPT、AJAX、HIBERNATE、SPRING等前沿技术。
此外,关于网络工程和软件测试的其他技术也要有所涉猎
3工作内容
1、指导程序员的工作;
2、参与软件工程系统的设计、开发、测试等过程;
3、协助工程管理人保证项目的质量;
4、负责工程中主要功能的代码实现;
5、解决工程中的关键问题和技术难题;
6、协调各个程序员的工作,并能与其它软件工程师协作工作。
7、还要编写各种各样的软件说明书,如:
需求说明书,概要说明书等考试科目
工程师是中级职称,考试的题目包括了计算机体系结构、软件工程、数据库、数据结构、编译原理等计算机学科的基础课程
4任职资格
.NET方面的开发
⒈熟悉.net开发体系,熟悉C#ASP.NET
⒉熟悉SQLServer,Oracle数据库开发
⒊以上要求至少3年开发经验。
⒋具有企业管理系统项目经验。
5.了解企业ERP及财务管理软件(用友,金蝶)者优先。
6.善于沟通,能独立撰写方案。
为人诚实,善于学习,做事认真负责,积极主动,具有敬业精神,有团队精神
JAVA应用程序开发
技能要求:
熟练使用Struts2+Spring+Hibernate
掌握Jquery
掌握Java
熟悉Oracle
掌握xml/webservice
掌握OOD、OOP
基本文档写作能力
web、数据库方面的开发
⒈计算机或相关专业本科以上学历;
⒉有4年以上开发经验,有良好的代码编写习惯,熟悉软件开发规范;
⒊熟练掌握ASP,NET;等编程语言,熟悉.Net开发环境,理解.NetFramework,理解并能熟练使用WebService、O/Rmapping、Remoting、多线程等技术;
⒋热衷于互联网WEB开发,热衷于钻研最新的前沿技术,精通XML,Javascript,CSS,AJAX等WEB前端技术;
⒌熟练的技术文档编写能力,熟练使用Rose,PowerDesign,Visio等建模和设计软件,有一定的架构设计能力;
⒍精通SQLserver数据库技术,了解数据库性能调优者优先.
C#项目开发
⒈计算机专业本科以上学历,一年以上C#/ASPNET开发经验,熟练使用SQL数据库,有欧美项目开发经验者优先;
⒉大学英语四级以上,具有较强的听、说、读、写能力,尤其是听、说能力;
⒊工作认真细致,踏实肯干,具有较好的团队协作精神和沟通能力;良好的逻辑思维,能够承受一定的工作压力并可以按时完成工作且保证质量
php项目开发
⒈使用PHP语言开发互联网应用程序;
⒉网站产品和网站功能模块的开发与维护;
⒊与页面设计师协调沟通,编写部分Javascript和HTML;
⒋参与底层MVC框架的编写与维护。
5工作条件
一,良好的编程能力。
编程能力直接决定了项目开发的效率。
这要求软件工程师至少精通一门编程语言,熟悉它的基本语法、技术特点和API(应用程序接口)。
二,自觉的规范意识和团队精神。
随着软件项目规模越来越大,仅仅依靠个人力量已经无法完成工作,因此,现代软件企业越来越重视团队精神。
一般来讲,软件企业中的程序员可以分为两种,一种是"游击队员",他们可能对编程工具很熟,能力很强,编写的程序简洁高效,却缺乏规范和合作的观念;另一种程序员个人能力不一定很强,但程序较为规范,合作意识良好。
第二种人更适合现代软件企业发展的潮流。
对于基础软件工程师来说,他们在企业中的角色决定了他们必须具有良好的规范意识和团队精神。
三,认识和运用数据库的能力。
信息以数据为中心,因此与数据库的交互是必不可少的,了解数据库的操作和编程是软件工程师需要具备的基本素质之一。
四,较强的英语阅读和写作能力。
程序世界的主导语言是英文,编写程序开发文档和开发工具帮助文件离不开英文,了解业界的最新动向、阅读技术文章离不开英文,与编程高手交流、发布帮助请求同样也离不开英文。
作为基础软件工程师,具有一定的英语基础对于提升自身的学习和工作能力极有帮助。
五,具有软件工程的概念。
基础软件工程师从事的工作相对于系统分析师和高级程序员要单纯一些,但是他们仍然是整个软件工程中重要的一环,他们同样需要具有软件工程的概念:
从项目需求分析开始到安装调试完毕,基础软件工程师都必须能清楚地理解和把握这些过程,并能胜任各种环节的具体工作。
六,求知欲和进取心。
软件业是一个不断变化和不断创新的行业,面对层出不穷的新技术,软件人才的求知欲和进取心就显得尤为重要,它是在这个激烈竞争的行业中立足的基本条件。
软件工程师应具有较强的学习总结能力、需求理解能力以及对新技术的敏感性。
上述这些能力不可能凭空产生,而是通过培训和教育的过程逐步获得的。
目前,社会上的软件工程师培训很多,但良莠不齐。
有些好的培训,能够从知识到技能、从技能到应用、从应用到项目,多层次多角度地对学员进行培训,不仅关注技术层面,同时关注项目规划的实施、团队合作、技术文档的编写等在认证培训过程中无法顾及、但在实际工作中又不可或缺的能力的培养,可以使学员在理论上掌握和理解面向对象的软件工程方法和组件化的软件设计思想。
还有一些培训中心,针对软件设计人员,通过对经典设计模式的理论实践,使学员掌握、运用其思考和解决问题的方法,总结技术经验,构造自己的设计模式库,使软件设计人员能系统地掌握面向对象的方法。
与信息技术领域先进的基础理论教育相比,我国高校软件人才培养模式在实践技能的培养、IT前沿技术的获取与沟通、具有国际水平和标准的软件项目开发等方面的培养存在极大不足。
为解决这一问题,有必要在高校推出"软件教育产品"的人才培养模式。
"软件教育产品"是一种培养中、高级软件人才的教育产品化解决方案,其根本目的可以归结为--培养掌握IT技术发展方向、熟悉国际开发准则和标准,并且具有丰富项目管理经验的高级软件项目管理人员。
"软件教育产品"包含了教学方案的设计、课程选取与设置、教材的引进与二次开发、教学管理流程的监控、教学实践环节的落实等等。
仅有技术是远远不够的
产业变动快速,复合型的概念也适用于信息技术相关科系,软件工程师若能软/硬件兼修或略通电信,再通晓某一行业的相关知识,在职场上就会比单纯写程序的工程师吃香,工作选择机会也比较多。
而要想成为复合型的软件工程师,至少要做到以下几点:
第一,培养自己的市场意识。
市场需求决定着软件产业的发展方向,软件工程师要就市场论技术,即便是"天衣无缝"的技术,如果没有市场需求也只能"孤芳自赏"。
绝大多数软件都是商品,任何商品的成就大小首先都取决于应用需求规模。
比尔o盖茨能够成为软件业第一人物的基本前提,乃是他抓住了PC时代软件业最大的应用需求。
第二,培养全局角度的应变能力。
用友靠财务软件起家,但王文京最近却表示,两年之后不会再有专门的财务软件公司存在:
"财务是企业管理的核心,但企业的供销存、客户关系管理的需求必然会越来越大,所以,最好忘掉我们是一个财务软件公司,我们要的是企业管理软件市场。
"同样,对软件工程师个人来说,自身的定位也不可能一劳永逸。
善于审时度势、合纵连横,有良好应变能力是软件工程师必不可少的基本素质。
在风声鹤唳之时,善于辨别哪里是最不可替代的用户需求关口,然后再结合自身技术特点进行转型,才能在软件行业有所成就。
第三,培养某一行业的专业知识。
IBM有一份《中国银行业加入WTO的新纪元》白皮书,IBM做银行业咨询顾问的最终目的还是推销自己的整体解决方案,占领中国金融业软/硬件服务市场。
但IBM的行动告诉我们,要想让技术和产品介入某一行业,仅有大批专业技术人员还不够,还需要一种对行业的认知和把握能力。
软件教育要摒弃培养单纯的技术开发人员的旧观念,要着眼未来的需求,大力培养复合型软件工程师。
最后,熟练掌握英语。
英语是IT世界的主流语言,它对软件工程师技能和业务水平提高的重要性不言而喻,软件工程师总是需要在第一时间学习业界最流行、最先进的编程工具的使用方法,但软件工程师不可能马上就能找到这种软件的中文说明或帮助文档。
北京软件行业协会推出的软件工程师培训项目中,重点强调了软件工程英语的重要性,增加了英语教学课时,结合科技英语和编程工作的特点,撰写有针对性的教材,突出实用性。
通过对培训学员的调查和学习效果的检查,这种方法已经取得了良好的效果
6就业和发展前景
当今社会不论什么职业的都需要一个不断学习的环节,软件工程师也一样。
虽然软件工程师的工作不同于程序员但是一个软件工程师其前身必定是一个优秀的程序员,软件的开发工具、开发技术在不断地发展。
在校学生所能学到的东西很难跟得上发展的需要但是也不能说那些东西完全没有用,只有在完全理解了相应的基本技能之后你才能很轻松地掌握新的技能,软件技术都是一个循序渐进的过程。
所以学好学校所能提供的专业课程是相当重要的。
未来前景:
我国软件出口2010年规模达到215亿元,软件从业人员达到72万人,在中国十大IT职场人气职位中,软件工程师位列第一位,软件工程人才的就业前景十分乐观。
毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。
有关数据显示,目前我国对软件人才的需求已达20万,并且以每年20%左右的速度增长,而高校计算机毕业生中的软件工程人才还很缺乏,尤其是高素质的软件工程人才的极度短缺。
企业用人主要特征
1外包开发行业快速发展,对“人才”在代码和文档方面的规范性、技能和工具的熟练程度要求越来越高;
2Java和.NET技术在市场上平分秋色,都有大量的岗位需求,同时值得庆幸的是二者在应用层面上的技术差异越来越少;
3软件开发企业对开发人员的基本技术素养强调得越来越多,例如:
面向对象的程序设计思想和代码组织方法、HTML/CSS/JavaScript客户端技术;
4为了保证质量和工期,企业中大量使用各种框架技术,要求开发人员至少熟悉一种框架技术;
5CMS,MIS、OA、ERP、CRM、ZW系统集成、物流、进销存、电子政务、网站建设这一类B/S系统,成为软件工程师需求最大的业务领域。
3、SWOT分析
我的优势(strength)及其使用
自觉的规范意识和团队精神,较强的英语阅读,求知欲和进取心
我的弱势(weakness)及其弥补
只具备基础的编程能力.缺乏软件工程的概念
我的机会(opportunity)及其利用
有良好的学习环境和就业的机会
我面临的威胁(threat)及其排除
其他学校具有更多高能力的人才,因此需要加倍的努力.
三、职业生涯规划设计
1、确定职业目标和路径
1近期职业目标
作为大一新生,首先是认识本专业!
努力掌握各方面的知识.掌握C,C++,JAVA等语言。
学习理论,培养交际能力。
完善自己各方面综合能力与专业技能,积攒社会实践经验,扩大人脉关系
我的近期目标(大学四年)
②中期职业目标
③长期职业目标
2、制定行动计划
1短期计划
尽快实现从高中生活转入大学生活的角色转变,适应大学的生活节奏及自由安排的学习方式,做好初步的学业职业规划;建立和谐的人际关系;充分发掘发展自己的需要和兴趣,踊跃参加各团学组织、社团和各类活动、比赛;积极准备计算机一级考试,争取通过考核。
★规划
★目的
注:
⑴竞选班干
培养团队协作精神,完善处事能力,积累工作经验
现担任班级学习委员
⑵有选择性地参加各种校内活动
积累比赛经验、舞台经验,拓展人脉关系
已实现参加并组织了班级的团日系列活动、参加卓越英语辩论赛,观看学校及各院系举办的英文演讲比赛、知识竞赛
⑶积极参加社会实践活动,特别是志愿服务工作
积累实践经验,从事自己热衷的志愿服务工作
⑷充分利用学校图书馆资源,广泛涉猎各类书籍,特别是软件开发有关的书籍与经营管理类书籍,积极准备计算机一级考试。
开拓视野,逐渐熟识计算机、软件开发、等相关专业知识背景。
大量关于俞敏洪,马云,李开复等创业名人自传
⑸合理分配时间,做到“卓越”
大一作为学习委员,需要作出一个榜样,努力学习。
争取奖学金!
2中期计划
★规划
★目的
注:
⑴争取上学期做好毕业论文规划,下学期写好毕业论文,完成大学的学业,顺利拿到毕业证和学位证。
这个不言而喻,一张本科文凭在当今这个社会是多么重要,没有文凭什么都做不了。
⑵从多渠道了解自己目标职业的公司,投递简历,争取与之进一步接触。
通过招聘,能很好的知道自身条件能力与大公司该职位所需的技能与能力之间的差异,并能很好的通过这一年时间来调节改善自己,为毕业工作打下基础。
⑶重视实践机会,在实习中做到尽职尽责。
通过实习检验自己各方面的能力,也通过实习从宏观上了解单位的工作方式,运作模式、工作流程,从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范。
(4)充分利用学校图书馆资源,广泛涉猎各类书籍,特别是看大量的计算机与软件开发方向书籍,并适时阅读英语书籍。
在巩固知识与拓展实践中,努力减少专业知识上的漏洞,查漏补缺;可以发现,四年大学生活,每一年都缺少不了看书。
(5)继续大三路程,考取与目标职业――软件工程师有关的职业资格证书或相应的通过职业技能鉴定。
拥有该职业有关的职业资格证书或者相应的职业技能鉴定,为自己的未来工作与创业多一份筹码
3长期计划
☆目标
带领自己的团队,拥有自己的公司企业,维持发展公司,直至退休。
位置:
软件工程领域专家,拥有自己的公司
通过多年的工作经验及在该行业中打好的人际关系,联合一些一贯有共同志向的工作伙伴开始着手准备自己的公司,从小规模开始。
因此,规划自己做到以下几点:
⑴凭借过去在行业中的人际关系,主动联系以往所熟悉的客户,大胆向他们展示自己的新公司。
⑵在公司创立之初,不以挣钱为主要目标,而是以提升公司名气与声誉为主要目的。
做到所接项目必保质保量去完成,绝不以项目大小、利润高低作为接受客户托付项目的条件,绝不欺骗客户,尽管亏本经营也要诚信第一。
⑶当公司有一定业绩并且有固定客户以后,要积极扩大公司规模,吸纳新人才,为公司补充新血液。
⑷待公司规模有一定大小以后,增大公司的业务范围并涉足新新行业。
⑸不断挖掘新人才,提倡创新精神,指示高层管理者要虚心听取下层员工的创新的工作意见及工作心声,让公司永葆青春,让公司上下全体员工工作齐心协力,专注和谐。
3、动态反馈调整
评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划:
职业生涯规划是一个动态变化过程。
职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己和对社会不断认识的过程,是使职业生涯规划行之有效的方法。
事物是变化发展的,个人职业规划也不可能是
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