父母对学生的寒假总结.docx
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父母对学生的寒假总结
父母对学生的寒假总结
篇一:
家长对孩子的暑假总结
家长对XXX同学的暑假总结
日历一页一页地翻过,不知不觉,20XX年暑假已接近尾声。
我和孩子们同时感到暑假过的好快。
回顾整个假期,XXX同学能够在家长的督促下完成学习任务,不仅参加了较为丰富的户外活动,还培养了兴趣爱好,我对其这一假期的表现基本满意。
一、在学习方面。
除了完成学校布置的各科假期作业外,还预习了三年级上册的语文、数学知识。
基本上每天能通过学习机或家长督促坚持看课外读物。
二、户外活动方面。
8月初随大山外语学校夏令营班去郑州海洋馆和地质博物馆参观,感受到海底世界的神秘,在浓郁的科学氛围中,通过亲眼目睹、亲手操作和亲身体验,感受到宇宙的浩瀚,了解了地球的演化,了解了一些最原始的生物、海洋生物、知道了地球的资源丰富多样……开阔了眼界。
三、自主独立性大有提高、能够帮家长分担家务。
例如洗碗、扫地、打扫房间等。
这一暑假他学会了煮方便面,还会做荷包蛋。
最让我欣慰是,在我生病时,他主动帮我端水端饭买药拿药,端来的水和饭都已在电扇下吹的不冷不热,真的让我很感动。
作为家长,孩子能为我们做件小事,就很满足了。
四、个人兴趣爱好方面,他能够坚持练习书法、上英语班。
这一假期,他很喜欢学英语,每次从英语班回来,他都会主动写、读英语作业。
书法进步也很快,所有笔画都已练完。
不足之处,做作业不太主动,要在家长的督促或帮助下才能完成,特别是遇到日记就犯难。
充实而愉快的暑假就要结束了,孩子的成长总在不断给我们惊喜,我看到了他的进步,也看到了他的不足。
对于XXX的假期表现基本满意。
篇二:
家长寒假假期教育总结
家长寒假假期教育总结
家长寒假假期教育总结
一、沈芷薇家长寒假教育小结
这个寒假由于假期较短,而小高考就在眼前,因此这个寒假的学习效果有着举足轻重的作用,作为我们家长对上学期小孩的学习状况也是忧心如焚,这次寒假主要抓小孩的学习态度和学习计划。
一、学习态度方面
寒假刚开始,我们要求小孩一定要好好抓紧时间,谢绝一切应酬一门心思在家学习,春节期间我们也尽量减少走亲访友的活动,主要精力用来学习。
沈芷薇由于受到学期末成绩不理想,且未评上优秀学生的打击,寒假初期学习时间抓得较紧,每天七点半之前起床,学习时间超过10小时,但是持久力不够,两三天后就出现松懈,学习效率下降,并且有同学邀请她出去吃饭,我们家长商议后认为要坚决断了她的这种念头,不让她有侥幸心理,否则的话还会有下一次,而她的态度是非去不可,因此爆发了家庭大战,我们甚至请老师帮忙进行开导,最终家长坚决的态度,让小孩有了较深刻的认识,意识到了目前学习的紧迫性。
寒假中虽然受到节日的一点影响,但节后小孩学习有定性,学习主动性好,做作业也比较认真,对不懂的问题尽量及时弄清楚。
二、学习计划方面
按照期末老师要求,要通过寒假彻底实现学习习惯的改变,每日制定学习计划。
但是沈芷薇对学习计划没能真正理解,家长的意见听不进去且非常顽固,总是在学习一个时段之后再决定下一个时段的学习内容,学习计划本成了学习记录本,对学习一点约束也没有。
我们针对这个现象进行了多次严厉的批评,但是没有效果。
后来上查阅关于制定学习计划重要性的文章给她看,另外开家庭会议讨论学习计划与学习记录的区别,家长也以身作则制定工作学习计划,终于让她领悟到制定学习计划的重要性和必要性,现在能够主动地制定学习计划,并在执行计划中提高了学习效率,特别是2月6日计划完成得好,我们及时给予表扬,她自己也感到当天的学习很充实,自信心也增强了,所以希望这个良好的习惯能够保持下去。
三、学习完成方面
寒假期间每天的学习时间是不少的,但是由于之前书本上的部分基本知识点未吃透,因此她是先复习再做作业,保证作业完成的质量,到2月6日全部完成。
中途针对薄弱课目进行了一些物理、化学的练习,但是总体仍然以小四门为主。
学习条理性方面做得不够,不太注重各科知识点的梳理和总结,我们非常焦急,这也与我们家长自身学习不够,办法不多有关,寒假期间阅读了老师推荐的《我送孩子上
北大》,与这些家长相比,我们觉得汗颜,很多家长在孩子很小的时候就注重学习习惯的培养,营造家庭的学习氛围,今后我们也要向这个方向努力。
总之沈芷薇在寒假期间的学习有波折,但是与过去学习中的表现相比,还是有比较明显的进步,学会了制定学习计划,学习中途也能够适当地做一些运动,希望她能保持这个习惯,再想办法进一步提高学习效率,我们相信她的成绩一定会取得一个飞跃。
沈芷薇家长:
沈忠
20XX年2月8日
二、刘志母亲的假期教育总结
耐心教育春风化雨
——寒假生活总结
寒假就这样过去了,孩子在家里能够自主学习令我很欣慰。
对于很多学生而言,寒假既是继续学习新知识的调整期,也是补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“非常时期”。
作为家长,真心希望自己的孩子能够在学业上有成。
一想到孩子在期末考试中成绩有所下降,尤其是英语成绩下降很多,我心里有些着急。
但我认识到有波动是正常的,不能总是抱怨名次怎么低了之类的问题,在假期中,我帮助孩子分析问题出在哪里,是马虎大意了,还是这一部分没有学好,还是考试没有合理分配时间,导致最后会做的题目也来不及做。
他说改试卷的老师乱改,从答案来看他的英语成绩不可能是奇数。
我让他不要推卸责任,从主观上去分析。
他说有几题自己是会做的,但不知道怎么回事考试的时候就错了。
我说你可能是粗心,也有可能是自己这一部分的知识掌握不够牢固。
如果是粗心,应吸取教训下次认真做题,并养成一次做对的好习惯。
因为不是每次考试都有充裕的时间让你去检查的。
如果是知识掌握不牢固,上课要认真听讲,课后要主动找老师请教,不能一知半解。
他也欣然接受了我的建议。
为了使孩子有条理、有目的性地学习,配合老师的要求,我们制定了假期学习计划。
第一天的计划我让孩子自己制定,最后发现他在小四门上的时间太少,我及时和他调整了计划,确保小四门每天的学习时间至少有5小时。
一开始,我发现他就是纯粹地在看,一页的复习资料一会就看完了。
我问他,如果考填空题你会做吗?
他说小四门没有填空题。
我又问,如果是简答题,你会答吗?
他看着我笑了笑。
我说:
“你把这本书从头到尾敷衍了事地看10遍,还不如认真地记一遍,我估计两种看书方式所花的时间也差不多。
你看书的目的不是为完成老师布置的任务,而是为迎接三月份的学业水平测试。
既然花时间学习了,就要能记住,这样才能对得起你自己的付出,学习效率才能有所提高。
否则还不如不看。
”以后我观察他在看书时都注意了认真记忆。
孩子的字写得不好,于是我就让他每天坚持练字。
一开始他不愿意,说自己学习任务这么重,没时间练字。
看着他那一脸的倔强与坚持,我当时真想上去给他两个巴掌。
但一想到孩子这么大了,棍棒教育解决不了问题,弄不好还会使母子关系僵化,以后就没办法教育他了。
我对他说:
“如果你是阅卷老师,现在你面前有两份作文,假如这两篇作文都差不多,但一篇作文卷面整洁,字也漂亮,另一篇作文涂涂改改,字写得老师几乎都不认识,你会给这两篇作文差不多的分数吗?
”他想了想,似乎明白了什么说他一定认真练字。
我说:
“这就对了,俗话说人如其名,但字也如其人。
现在中考语文卷都有卷面书写分,说不定高考也会有,不能在书写上扣分,那太可惜了。
自己辛辛苦苦背一篇古文,做对了一条填空题,只得了2分,而卷面书写不需要费一点脑细胞就能得到,你会算这笔帐吗?
”他点了点头。
现在对于基本的运笔他已经掌握,希望他能坚持下去,不是作业稍多一点又不认真书写。
寒假期间,孩子每天按时起床,有计划地学习,完成假期作业,阅读了一些有益的课外书籍,扩充自己的知识范围,为作文积累一些素材。
没有提出一次玩电脑的要求,每天就是看一会儿电视放松一下。
这个寒假,孩子给了我许多感触!
面对现在越来越大的学习压力,孩子不仅要更加努力的学习,还要面对我们有时候的不理解,但他还是一如既往地做个好孩子,这让我这个母亲挺欣慰的!
但也有不足的地方:
学习上遇到不懂的问题,不勤于思考,总是得过且过。
生活上,自理能力比较差。
不喜欢运动。
不喜欢与人交流。
今后我将注重这方面的引导,使孩子全面发展。
小四门看得多,练习较少。
但愿在未来的一个月时间里他能多做些习题,见多才能识广嘛。
对于小四门还得进一步进行梳理,查漏补缺,力争4A。
希望孩子在新的一学期里能勤思考,勤动手,在学习上有长足的进步。
当然作为父母的我们,也会积极配合孩子与老师,让孩子有一个更好的明天!
谢谢老师一直以来对孩子的教育,无微不至的关心与帮助。
作为家长我也会好好督促孩子学习,更希望他的成绩越来越棒。
刘志家长:
王育兰
三、李攸宜家长的寒假家庭教育总结
高二年级的寒假就要结束了,回顾这个略显短暂的假期,作为家长颇为欣慰的看到孩子的假期过得辛苦忙碌但很充实,正所谓“痛并快乐着”。
因此,对假期教育作一番总结很有意义,也值得日后留恋回味,现将两点主要内容报告如下:
首先,对孩子计划执行力度的增强多做一点督促。
假期过后,即将面临小高考,所以制定假期学习及复习计划显得非常重要。
孩子对此也特别重视,作为家长也应该主动关心并参与其中,提供参考建议,与孩子协商达成共识。
应该说,寒假两周孩子对计划执行情况总体不错,在春节的前几天(不包括年三十,早上我们就一起回爷爷奶奶家,晚上看春晚大概到8:
30)每天早上基本都能在7:
30之前起床。
年初一上午拜年活动,初三上午回扬州,初六晚上唯一一次饭局活动,每天中午的体育新闻,5、6、7、8号纪录频道的21:
00“人类我们的生活”,其余时间都
是按计划内容执行的。
(正月初一~至今起床时间延迟至8:
00,晚上睡觉时间延迟至12:
30以后)假期孩子对生物这门课程花费的时间相对要多些,做了些课外习题。
小四门有很多是需要记忆的内容,每天晚上睡觉前都会读、背。
其实在理解的基础上再加以记忆,好多问题,你理解了,就记住了;你不理解它,硬性的记忆,可能用的时间很长,也记不住,就算记住也会忘得很快,做到有的放矢。
第二,对孩子心理承受力的提高作一些引导。
人的心理承受能力提高不可能一蹴而就,需要一个历练的过程。
随作人的成长,心理承受能力必定会慢慢增强。
但是,按照>心理学的理论,如果家长作适当的引导与鼓励,孩子遇事就能减轻或克服一些一丝紧张与不安,增添一份自信与稳定。
这个假期,李娜在澳夺冠无疑具有较大影响力。
因此,我们跟孩子交流时,就利用这一事件,有意无意的从心理学角度谈论。
下面是我们关于“紧张”的一点讨论内容。
正如电视解说员所说的那样,能进大满贯四强的选手绝对都是世界顶尖高手,但在冲冠时,他们也一样很紧张,很难有人>第一次冲冠就能登顶成功,必须有一个成长的过程,因而,我们必须清醒认识到,人遇事,尤其是大事,没有不紧张的,紧张是正常的!
但是紧张于事无补,不如放下包袱一搏反而会有奇迹。
王金战所说:
“如果一个学生能调整好自己的心态,让自己的注意力专注于解决一些具体问题,而不考虑考试的结果,不考虑考试的那种情境,那么这一段时间下来,你会迅速拉大别人与你的差距。
消除心理的恐惧,鼓舞信心是最重要的。
只要心态调整好,只要方法对路,完全可以有突出的提升。
”希望孩子能从中得到启发。
以上就是我小结的主要内容,不对之处,恳切盼望张老师您批评指正并及时沟通,以利于孩子在良性发展的道路上走得更稳更好!
附录:
让我们都成为高效的行动者
——读家长总结有感
除3名家长用电话交流外,其余家长都以书面形式总结了孩子寒假自学情况。
认真学习家长朋友们的总结让我感受颇深。
家教理念和家教方法是造成孩子间巨大差异的关键因素之一。
优秀的孩子绝非天生的,也不单纯是学校教育的结果,是社会偶然因素、家庭教育、学校教育、个人先天禀赋和主观努力等因素综合作用的产物;其中对同一班级的学生而言,导致巨大差异因素无疑是家庭教育和个人禀赋。
绝大多数成绩优秀的孩子,不仅仅是因为先天素质高,更是由于家长善于言传身教,勤于观察总结,既不越俎代庖,也不放任自流,拿捏得准,抓得到位。
极少数不用父母管就能健康成长的孩子,或是因为家长润物无声,或是基因极好,不应成为我们自欺欺人推卸责任的理由。
我们班一些优秀同学的家长就是直面现实,认真反思、不断提升家教水平,十分让我感动。
李攸宜的妈妈得知儿子考得不好时,没有简单的发泄情绪,归咎于偶然,而是儿子和一些心理素质好的学生对比,寻找差距。
分析原因,反思自己教育上的不足,利用寒假不失时机地对孩子进行疏导;刘志的妈妈针对儿子的弱项,想尽办法纠正孩子的侥幸心理,使孩子直面缺点,认真改正;沈芷薇的父母面对倔强的女儿殚精竭虑软硬兼施使之学习态度更加端正,学习效率明显提高;印曼曼的父母能够认识到孩子的不足,制定了回归课本,没分必争的假期计划,并注意孩子的全面发展。
而一些家长,或不顾教育规律,还以孩子大了管不了了,教育是学校的事等等为自己的失职找借口;或花钱图省心,把孩子成绩差单纯归咎于学校,斥巨资用来补课,带着侥幸心理等待孩子下次考试的惨败;或不从根本上解决问题,单纯强调时间,通过和孩子陪读、死耗换取孩子心不在焉的磨洋工。
在终身学习成为世界性潮流的今天,我真诚的希望家长能够利用休闲时间了解一些教育规律,研究一下孩子,反思一下自己家教理念和策略方面的不足。
不要以“孩子就是这样”为借口,孩子的确有差别,但是并不妨碍,每个孩子都可以成功。
优秀的孩子多数是因为家长优秀。
老师和家长都是影响孩子成长的变量,只要我们肯吃苦,不断提升,找到合宜的方法,孩子一定会进步。
现在社会,表面上是价值多元,实际上是价值混乱。
把不思进取混同享受人生,淡泊名利;把不劳而获出卖自尊当成顺应时代聪明睿智;把懒散松懈不负责任的当一天和尚撞一天钟的拿教育工资说成是>素质教育。
一方面千方百计给自己懒惰、贪婪、邪恶找合法依据,一方面又要求别人都无私奉献来满足自己的随意攫取。
我们无法改变社会,但是在教育孩子方面,我们不要混淆是非,人云亦云,要擦亮眼睛,开动脑筋,勇于承担责任。
当然,你们勇于承担责任,绝不是我作为老师推卸责任的理由,我会更感到压力更大,并将其变成高效而愉快地工作的动力。
(我不喜欢用勤奋、刻苦这类词)
我们的合力就是促进孩子健康成长的最强正能量!
让我们马上行动,都成为高效的行动者!
《>家长寒假假期教育总结》
篇三:
寒假家长对孩子的评语
这是一则家长对其孩子寒假期间表现做出的一段评语:
一年级上学期的学习结束,迎来了第一个寒假。
看着孩子一天天长大,非常欣慰。
希望孩子健康快乐的成长,做一个听话懂事的孩子。
寒假期间的生活丰富多彩。
能够自觉的学习,做作业也不需要家长陪着了,就是上学期遗留下来的粗心大意,依然存在;能够认真完成寒假作业、态度比较认真,并阅读一些小故事;爱劳动、爱锻炼,扫除也有他的一分功劳;去看望长辈们,与小伙伴能和睦相处,懂得与人分享的乐趣。
希望他今后,要努力学习、不断上进,不足之处要加强学习。
最后感谢老师的辛勤培育,我们看到了孩子的进步,同时也看到了孩子的不足,在今后的日子里我们会积极配合老师的工作,使孩子的学习成绩更上一层楼。
孩子懂事多了,知道心疼人了;做事认真多了;孩子做家务由不会到做不好,以至于最后能独立完成这些事情,并且能够做细致,体会到做事的难度;通过家务劳动,锻炼孩子的自理能力,同时也让他们明白了做家务的辛苦,家长的不易;孩子可以在劳动中学到一些生活小窍门;希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒;
自觉性有所增强;希望学校每天布置一项家务劳动作业,让孩子养成劳动习惯,使孩子从老师要我做变为我要替爸爸妈妈做和我为自己做。
通过看***的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。
希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼.这是家长在新学期对孩子的一点希望
教与学要有针对性,希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容,强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。
只要是有利于学生学习的,家长不希望校方减负。
从收到的学习、思想情况报告单来看,这孩子有良好的本质,学会了很多做人的道理,处事的方法,学习上也有了很大的进步,但同时存在很多不足之处,我们非常焦虑,由于千山万水相隔,不可能像以前一样随时掌握她的思想动态,及时给予引导,建议学校及辅导员加强对学生的管理,教他们踏踏实实做人,认认真真做事,并教给他们过硬的生存本领.
谢谢老师这一学期来对孩子的教育,无微不至的关心与帮助.作为家长我也会好好督促孩子学习,更希望他的成绩越来越棒。
你活泼聪明,平时爱看书,兴趣爱好广泛,是个多才多艺的女孩.本学期你成熟了许多,愿你找到自信,扫清前进路上的马虎、粗心这两大绊脚石,勇敢向前冲刺!
在暑假里,孩子首先完成了暑假作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开始准备好了充足的精力和体力.希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下,取得更大进步.
篇四:
家长的话假期总结
女儿的初二寒假生活即将结束了,从期末考试结束到初二家长会的召开,来自于社会、学校、家长的各种无形力量一直在营造着一种紧张的氛围,使孩子感觉到初二下学期的不同寻常,感觉到肩负的压力。
所以初二的这个寒假,孩子是疲倦和忙碌的。
每天除了完成学校布置的作业外,她还要完成我们家长布置给她的作业,如:
背诵课外英语单词、阅读一些课外书、做一定量的体育运动、干一些力所能及的小家务等。
在这个过程中,我们能指导的指导,能示范的示范,总之,为了孩子寒假生活充实些,为了孩子发展全面些,我们努力配合着学校做好一切。
篇五:
关于学生假期孝敬父母活动的实践报告
假期孝敬父母实践活动总结
自1月15日起,在寒假期间开展了一次“孝敬父母”实践活动,通过此次活动同学们深刻体会到了父母的辛苦,更加懂得珍惜现在的生活。
现将实践活动的有关情况总结如下:
一、活动内容
自1月15日起开展“孝敬父母”实践活动。
每天清晨起来后,多数同学就开始打扫每个房间,保证家中干干净净,衣物整洁。
不只如此,一般上午打扫完卫生以后,还会看看冰箱里有什么菜,觉得有必要时,就会去超市逛逛,买买家里人喜欢吃的菜。
待到夕阳西下,会帮妈妈一起做饭,淘米、洗菜,偶尔也会小露一手,让父母尝尝自己的手艺。
虽然仅仅一个假期的时间,但让同学们懂得任何事都有其适合的节奏,按照这种节奏,才能事半功倍将其完成,否则,只能是徒劳,做家务亦是如此。
二、理性思考
通过寒假期间开展的“孝敬父母”实践活动,同学们深刻体会到了父母养育儿女的辛苦。
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母花去了多少心血与汗水。
从上小学到初中乃至大学又有多少父母为自己的儿女呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己点亮着儿女的人生。
帮父母做家务只是尽孝的一种表达方式,不能只思不做也不能只做不思。
父母养育儿女这么多年,儿女要懂得报恩。
至少自己心里应该心存感恩,体会到父母的苦衷,不让他们为儿女担心。
想到哪里就要做到哪里,小到帮他们做些家务,大到当父母老时让他们老有所养,老有所依,因为父母是世界上唯一可以不顾一切去帮助儿女的人。
尽孝不是别人让你去做,而是发自内心的感谢没有任何虚假的东西。
俗话说“滴水之恩当涌泉相报”。
更何况父母为儿女付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
你是否记得在父母生日时送上祝福,是否在父母劳累时送上一杯暖茶,是否在父母失落时奉上一番问候与安慰。
感恩需要用心去体会,用行动去表达。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的感情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
三、问题建议
还有个别同学并没有按要求去做,仍旧饭来张口,衣来伸手,整天沉迷于电脑。
古语有云:
“百善孝为先”。
作为一名初中生,不能躲在父母怀里只管玩耍了,应该能够体会到父母的辛苦,感激他们这么多年来为儿女的付出。
你们将来要走入社会,不会再有父母这样全心全意去扶持你的人,你们需要独立生活的能力,做家务不仅是对一个小家的整理,也是对自己心灵港湾的修整,让自己有一份安逸、舒心的空间。
在假期空闲的时间多做家务,多为父母分担一些,为家庭略尽薄力,给父母带来的绝不仅仅是一时的闲适,更是一份欣慰,一种付出后收获的欣慰。
所以,作为一名初中生,请自觉为家庭出一份力!
篇六:
假期致学生家长的一些建议
假期致学生家长的一些建议
尊敬的各位家长:
孩子即将进入假期,孩子在假期的表现是至关重要,将直接影响孩子今后的生活甚至前途。
以往的经验告诉我们,孩子在假期最容易拉开差距,因为在假期内,没有了学校的统一的要求,没有了来自同学的竞争和压力,没有了学校浓厚的学习氛围,而孩子的自制力大都比较差,所以假期能否利用好、能否认真完成作业、能否做到查漏补缺、能否保持在学校的良好习惯,将对孩子的发展产生至关重要的影响。
相信孩子在您的督促教育下,假期后会发生翻天覆地的变化。
下面就假期对孩子的要求,提出如下建议,希望会对您有所帮助。
1.根据假期作业的情况,和孩子一起制定每天的学习计划。
建议您把假期作业的答案收起来,按定的计划,每天检查,每天及时提供答案,有能力的可帮助孩子一起对答案。
同时不要忘了提醒孩子语文、外语应该大声读。
2..认真分析班级提供的成绩单,和孩子共同分析薄弱学科、薄弱环节,制定切实可行的查漏补缺计划。
制定计划时要注意文理搭配,各学科交叉进行;每半天安排2科较好。
3.合理安排假期作息时间,与学校的作息时间尽量相似,使孩子的生物钟不遭到破坏,返校后能够迅速的投入到下学期的学习、生活中。
4.一定要对孩子进行集体意识教育、精神教育,要多鼓励孩子,培养孩子不到长城非好汉的勇气和毅力。
5.教育孩子不能沉溺于络,要文明上。
6.要求孩子必须进行适当的体育锻炼,主动承担家务,每天劳动不少于半小时,尊老爱幼,体谅父母。
7.注意安全。
不单独外出,注意天气变化情况,防溺水,防触电,防火,防交通事故,不乱饮、乱吃,防食物中毒,不到特别拥挤的地方等。
8.注意孩子的着装、打扮,提醒孩子个人形象应符合中学生身份。
学校规定学生不准戴首饰、染发,男生不准留长发、剃光头,女生不准头发太短、不准齐留海、不得化妆等。
9.若孩子的以往表现不好或自制力较差,一定要严格控制孩子的外出,防止染上一些不好的习惯。
10.开学时检查孩子所带物品,是否符合学校的要求。
(手机、学习机、MP3、火种、刀具、非学习的课外书籍等不允许带入学校)。
11.开学后,班级将进行作业检查,对不符合要求的,将与家长沟通;同时学校将在开学第一周进行考试,考试内容为本学期的内容,假期作业占80%。
这次考试不仅是对学生的考查,同时也是对家长的检验。
希望您能配合学校,共同帮助孩子度过一个有意义的假期。
12.记好老师的电话,有问题及时联系学校和老师。
13.引导孩子积极参加社会实践活动,并完成社会实践报告。
14.正确对待家教问题,最能提高学习成绩的方法是自己的总结、归纳。
15.建议家长进行2—3次与孩子长时间的坦诚交流,真正静下心来了解孩子存在的心理和学习问题,并提出合理化的建议,真正走进孩子的心理,帮助孩子提高。
篇七:
家长对孩子的假期安排总结
您好,X老师
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