分层限时跟踪练6.docx
- 文档编号:6794937
- 上传时间:2023-01-10
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:32.59KB
分层限时跟踪练6.docx
《分层限时跟踪练6.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《分层限时跟踪练6.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
分层限时跟踪练6
分层限时跟踪练(六)
(时间:
60分钟 分值:
100分)
一、(2015·资阳三模)阅读下面的文字,完成1~4题。
(25分)
野 草
丽 尼
(1)在间壁的牛房中的母牛真安静,惯常在后山吼着的松风,也停止了它的呼吸,狗也没有叫吠。
整个的村庄,甚至整个的平原,该是全都睡熟了吧?
(2)女孩子感觉得这夜晚是过于寂寞的;而生活,也同样安静而且寂寞。
她才刚刚十六岁,母亲在一年前已经死去了。
只有父亲,而他,却每个晚上把她留在这祖遗的房屋里,自己则到镇上去,一直到午夜以后才醉醺醺地歪歪倒倒跑回来。
(3)荒唐的父亲啊!
——女孩子叹息着,感觉寂寞和恐怖。
她抖了一抖,拿起火油灯来,走到了间壁牛房里去,好像在这阴惨而寂寞的屋子里,惟有那匹母牛才是一个可靠的伴侣似的。
母牛已经衰老了,它安静地躺在那里,虽然明知道有人来到它的身旁,但是,却没有动一动的意思。
它的头伏在地面,眼睛好像已经阖上,而骨瘦的身体,在那安静的躺卧姿态里,似乎更为显得支离了。
年轻的女主人把灯照到它的眼前,端详了一下它的呆滞的眼睛,于是,抚抚它那带着白花的头额,忍不住地有着想要哭泣的抽搐了。
(4)“母亲……”她模糊地嗫嚅着,一滴眼泪不自主地流下了她的面颊。
她记起来,那母牛是母亲坚持着要买来的。
她自己,那时还不过十岁。
她也爱这只母牛,它驯良,在那时,它还年轻,有些害羞,怕人摸它的脸面和鼻子,同时,却又非常淘气,爱故意扬起头去,让幼小的女主人的手不能顺利地摸到它的犄角。
她把它叫作“傻子”,叫作“蠢货”,而它,则把尾巴一撅,趁着她还不曾把缰绳系到那脱了皮的柏树上面,就如飞地跑开了。
(5)然而,记忆却不能永远这么明朗。
一层黑的阴影罩上来了。
从那时以后,她就被送到城里去,在一处有如修道院的学校里被禁锢起来了。
老处女们的眼睛是严厉的,言语是急促而愠怒的。
人们不再教她唱着山歌,却教她唱着敬神的歌曲。
到这时候,是临到别人来叫她“傻子”,叫她“蠢货”了。
(6)“傻子,敏子,你十二岁了,你可晓得?
年纪不小!
”可是,到明年,别人又来提醒她道:
“蠢货,敏子,你十三岁了,还不会作祷告?
上帝要罚你的!
”
(7)她轻轻地咽了一口气,从牛房里,照样端着火油灯,再回到堂屋里来。
她有一些幻想,她想着在那遥远的天上,生活应当是快乐的;她想到她的母亲,那个慈祥的妇人,只在三十五岁的时候,就死掉了的。
(8)在村头,忽然传来几声断续的狗吠。
她抬起头来,静听着,也许是父亲回来了吧?
然而,狗吠声立刻又停止下来,整个村子,一时又重归静寂。
(9)“是赶夜路的人从村头经过呢。
”她又低下头来,继续着她的思想。
她有一些秘密,但是,她不知道向什么人去告诉。
在乡村里,她感觉着她该疏远每一个年长的人,而对于少年人们,她更感觉着一种不自主的羞怯。
她孤独着,她不会对人说话,而别人,也同样地用着歧视的眼睛看她,要不然,就是给她嘲笑:
“啊,敏姑,乡下住不惯啊!
”或者,“敏姑,到底是城里人啦!
城里人比乡下人好啊,多斯文!
”她感觉得羞惭,感觉得嫌憎和恨恶,然而有时也感觉得一些自满,可是,有什么可以自满的呢?
(10)她有着许多的秘密,她感觉得无论怎样也要向一个人倾吐出来。
她从那积满灰尘的笔盂里拿出一根细的铅笔来,在一本抄本上轻轻地写下了两个字:
(11)“妈妈——”
(12)而在灯焰里面,妈妈的慈爱的脸面就好像出现了来;仍然是那样含着微笑,眼睛和嘴唇仍然是显示着坚决和良善,头发上面仍然是包着那块印着蓝色条纹的头巾。
女孩子的手指战栗了,她深深地认识那个脸面,她想要捉住它,然而,她知道那不可能,于是,低下头来,在纸上迅速地写了下去。
(13)“妈妈,我看见您在我的眼前!
我在这里是这样寂寞。
这是怎样寂寞的地方啊。
母牛阿黄也老了呢,没有精神,青草和黄草都不高兴吃……”
(14)她望望灯焰,母亲的脸面变得多么模糊啊,好像是有一些泪花挂在她那含笑的眼睫上面,使那慈爱的脸面变成看不清楚的影子了。
她急忙又低下头来,疾疾地写着,好像怕那模糊的影子转眼之间就会消逝。
(15)“……妈,我怎么办呢?
您怎样来安排我呢?
父亲对我什么事也不管,他忘记我了,好像他已经不记得他还有一个女儿。
妈妈,别人瞧不起他,瞧不起我们呢。
在乡下,没有合适的人家做亲,人家不要不会作田的女孩子,人们把我们当作了另外的人。
妈妈,我怎么办呢?
没有人理我——我……我……我是一根野草啊……”
(16)油灯快近熄灭了,只剩有一星如豆的火光,而母亲的影子,也忽地消失了下去。
女孩子把头俯在案上,手里握着笔。
“母亲,您在哪里呢?
”她喃喃着,“我要到您那里去。
……”
(17)在间壁的牛房里,母牛轻轻地叹息着。
在村子的一端,狂吠声传来了,凄厉而且恐怖;然而,父亲还是没有回来呢。
(有删改)
【注】 丽尼,原名郭安仁,1909年生于湖北孝感,是上世纪三四十年代一位有影响的散文家。
1.下列对文章有关内容的理解和赏析,不正确的两项是(5分)( )
A.文章开头描写村庄没有风吼犬吠,结尾处描写狗吠的凄厉恐怖,表现了村庄乃至社会的死寂,用以衬托女孩的孤独寂寞。
B.文章具有诗化的结构之美和哀婉沉郁的感伤之情,语言风格独特,清新秀雅,真挚细微。
C.作者把笔触伸入底层民众的社会生活,描写了女孩贫穷艰难的生存状况,表达了作者对弱小者深深同情。
D.文章主要运用了对比手法,通过一系列对比,突显了独处家中的女孩孤苦伶仃、备受侮辱和损害的事实,深化了作品的主题。
E.通览全文,女孩的遭遇令人心酸,其孤独的原因是父亲的冷漠、不负责任,村人的讥讽和学校的禁锢。
2.请联系上下文,回答下面的问题。
(6分)
(1)请简要分析第(4)、(5)段中“傻子”“蠢货”的妙处。
(3分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)理解第(15)段中“我是一根野草啊”一句的含意,并分析这句话在文章结构上的作用。
(3分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.文章描写老牛有什么作用?
结合全文简要分析。
(6分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4.丽尼的散文被称为“内心探索”散文,请根据本文,探究“内心探索”这一特点是如何体现的。
(8分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
二、(2015·荆门模拟)阅读下面的文字,完成5~8题。
(25分)
马萨达永不再陷落
毕淑敏
①马萨达是以色列死海边高昂的头颅。
②马萨达在亚拉姆语中是“堡垒”之意。
它位于死海西岸边的峭壁上,看不到丝毫绿色,和周围充满盐土气息的绵延小丘,没有太大区别。
马萨达山脚下的砂石大地上,绘有粗糙的水纹状痕迹,这位不拘一格的大手笔涂鸦者,乃是死海日复一日的咸浪。
由于气候干旱变暖,死海不断瘦身,留下了这身宽体胖时的飘逸衣褶。
③上得山来,马萨达的顶部倒很平坦,像一幅巨大的土黄色桌面。
放眼四看,它是森严堡垒和华美宫殿的奇异混合体,坚不可摧的防御工事和绚烂华美的宫廷遗址绞缠一处,比肩而立,你中有我,我中有你。
④站在马萨达西围墙处,迎猎猎罡风,俯瞰这处长堤,会感受到它志在必得的凶险用心。
再放眼,可看到山下平坦地,有8处呈长方形或是菱形的营盘痕迹,那就是罗马大军的驻扎地。
公元73年4月15日,也就是逾越节的前一天晚上。
马萨达首领爱力阿沙尔发表了那篇著名的讲话:
“勇敢忠诚的朋友们!
我们是最先起来反抗罗马的犹太人,也是坚持到最后一刻的人。
感谢上帝给了我们这个机会,当我们从容就义时,我们是自由人!
为了让我们的妻子不受蹂躏而死,让我们的孩子不做奴隶,我们要把所有财物连同整个城堡一起烧毁。
不过一样东西要除外,那就是我们的粮食。
它将告诉敌人,我们选择死亡不是由于缺粮,而是自始至终,我们宁愿为自由而死,不愿做奴隶而生!
”话语在马萨达上空激荡,如同钢铁的风铃被飓风抽打,坚硬的声响摇撼夜幕,群星颤抖。
⑤这是全体殉难的信号。
⑥第二天一大早,罗马人以为会遭遇马萨达守军的殊死抵抗,他们披上铠甲,搭好梯桥,对城堡发起了猛烈的袭击,不料迎接他们的只有早起的鸽子咕咕啼声。
罗马人走入焦黑的城堡,没有看到一个敌人。
正确地讲,是他们没有看到一个活着的敌人。
殚精竭虑攻下的,不过是一座死城和960具尸骸……
⑦在微茫的晨曦中,一抹猩红从死海东岸娩出,带着咸而湿的冷冽,一如渐渐暗凉下去的忠魂之血。
死海的日出,有一种惊心动魄的美。
无数跳跃的光芒在黏腻的海面上飞速滑行,如同金红翅膀的鲲鹏展开血羽,以迅雷不及掩耳之势席卷而来,俯冲着扑到了马萨达山下。
⑧也许有人会说,既然马萨达的勇士们都集体殉难了,后人如何知道这可歌可泣的故事?
原来,有两个妇女和5个小孩躲在一处蓄水池里,得以在集体殉难中幸免。
一名妇女历尽艰辛,找到了犹太史学家约瑟夫,向他叙述了亲眼所见的故事。
人们因此得知了罗马军队破城之前发生的一切。
从此,犹太人亡却了家园,足迹从迦南大地上蹒跚远去,背影流散到了世界各地。
⑨在犹太民族的历史上,马萨达于是成为英雄主义的象征。
这里曾经以少抗多以弱抗强,当失去赢得宗教和政治上独立的希望之时,万众一心地选择了用死亡代替奴役的命运。
这是理想主义的千古绝唱,这笔精神遗产,不仅属于犹太民族,而且属于整个人类。
⑩以色列国防军每年都会在马萨达举行庄严的仪式,以纪念英烈。
宣誓词是:
“马萨达永不再陷落!
”一个“再”字,寓意深刻。
“陷落”是一个可怕的词。
世界上很多地方很多城市很多国家,都曾经陷落过。
原因不外乎天灾和人祸。
长安的陷落、罗马的陷落、君士坦丁堡的陷落、巴黎的陷落、南京的陷落……陷落之后是血泊和杀戮,是肝脑涂地和尊严尽失,是文化的倒退和文明的坠毁。
⑪国与国之间所有的攻伐,说到底,是为了争夺资源和空间。
面对无法调和的利益之争时,如果不想进入殊死的博弈,人们通常会说把“蛋糕做大一点”。
我以前觉得这是一个好方法,各方各得其所,谁的利益都不受损失。
直到2008年春夏,我买一张船票环游地球。
3个多月绕地球一圈航行下来,最重要的发现却是地球这块蛋糕,不可能做得更大了。
⑫世界上的事情,有时真是诡异。
越简单的东西,越是要付出大代价,才能参透。
但我相信马萨达永不再陷落!
5.下列对原文的理解和分析,不正确的两项是(5分)( )
A.文章开头一句“马萨达是以色列死海边高昂的头颅”,采用比拟的修辞手法,单独成段,借“高昂的头颅”突出表现了马萨达具有重要的战略意义。
B.作者写了马萨达的地理位置、外貌特征、顶部地势、建筑特点,说明马萨达这个堡垒既具有政治意义,也有军事功能。
C.作者采用虚实结合的手法,既写眼前的马萨达风貌,又回忆了马萨达的勇士们集体殉难的场景,使文章内容丰富,内涵更加深厚。
D.“殚精竭虑攻下的只不过是一座死城和960具尸骸……”,一个省略号,其中包含着罗马人的惊讶、作者的感叹与敬佩,言有尽而意无穷。
E.作者登临古战场,思绪贯穿古今,并联系自己的经历,引发了众多有关战争、国与国相处之道的思考,更多的是对未来的担忧。
6.请结合前后文,分析第⑦段景物描写的作用。
(6分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7.文中讲“宣誓词是:
‘马萨达永不再陷落!
’一个‘再’字,寓意深刻”。
请分析其深刻寓意。
(6分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8.综合全文,请探究文章表达了作者哪些思考。
(8分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
三、(2015·襄阳一模)阅读下面的文字,完成9~12题。
(25分)
怒放的康巴诺尔
胡学文
七月。
北方。
高原。
坝上。
康保。
我来了。
其实应该说我又来了。
我来过多次,康巴诺尔于我并不陌生,但每次的感受都不尽相同。
康巴诺尔如同塞外的四季轮回,有着多姿多彩的美。
第一次是二十多年前。
康巴诺尔在张家口的西北,是沽源近邻,直线距离不超一百公里。
时间穿越回二十年前,那时到近邻做客并不容易。
我须清早从工作的乡镇出发,差不多午后到达。
返回沽源的途中,惊喜不期而至。
我没见过那么大的雪,不像鹅毛,更像鹅扇。
客车如蜗牛,司机和乘客多有抱怨。
我像不小心偷得了姑娘的芳心,担心别人发现,又担心别人没有发现,躲闪的眼神浸着贪婪。
我在目视中进入那个世界——没有任何杂质的世界。
我就是一片雪,在茫茫天宇飞舞。
康巴诺尔蒙语的意思是美丽的湖泊,康保取其谐音,我很早就知道,并且一直以为是。
这次到康保,方得知县名出自《尚书·康浩》“用康保名”,取富足安宁之意。
康保的来历,竟然如此久远。
然而,我更喜欢美丽的湖泊。
因为,康巴诺尔就是怒放的花朵。
最大的惊喜是康巴诺尔湖。
但眼前的康巴诺尔湖完全出乎我的意料,比我上次看到的丰腴了许多,湖水之洁净更是完全超出想象。
康巴诺尔湖是逆着时光的奇葩。
天空蓝得像康巴诺尔湖水,康巴诺尔湖水蓝得像天空,水天一色,天水共景。
云朵在天空游移,也在康巴诺尔湖漂移。
在这天然的巨幅水彩画中,美丽的遗鸥在嬉戏。
康巴诺尔没有漫漫长夜,因为每个夜晚都有二人台演出。
二人台生于民间,长于山野。
二人台是戏曲,是元曲的遗风流韵。
剧情往往一波三折,跌宕起伏,大俗又大雅。
“康保二人台”被列入首批国家非物质文化遗产保护名录,自然因其光彩和迷人。
二人台承载了我太多的记忆。
小时候,每年冬天村里都有二人台演出。
随便一片空地,搭起篷子就是戏台。
没有电,所谓的灯,是浸了煤油的棉球。
暗夜中,冒着浓烟的火球被甩起来,如灿烂的玫瑰。
火势渐弱,再往煤油桶里浸,猛又扬起,挤作一团的人受了惊吓,被侵占的舞台顿时扩大许多,观众不经意间成为演员。
每个夜晚看二人台,实在有些奢侈。
二人台的相貌和神情极其欢愉,但骨子里却是悲情的。
这与它生长的地域和形成的历史不无关系。
坝上苦寒贫瘠,风吹草低,却鲜见牛羊。
因人烟稀少,清乾隆嘉庆年间,迁山西、陕西、山东、河北等地的移民上坝,秦腔、晋剧、道情、社火、秧歌也随着来到草原,与当地的蒙古长调、民歌、坐腔等艺术形式融会糅合,演变成集化妆、表演、说唱、歌舞为一体的二人台。
我听过的二人台曲目中,《拉骆驼》无论曲调还是唱词都有着击穿人心的东西,在对过往和人生空白的想象和填补中,心的荒漠处会有花草疯长。
大俗、大雅,欢欣、悲情,含蓄、奔放。
油水不溶,二人台的奇巧奇妙就在于把对立完好统一,无须斧凿,浑然天成。
不妨听听《双山梁》,羞答答的姑娘这样唱:
听说是哥哥你要来/哥哥你走来小妹妹不让你走/我给哥做上一顿/拉住你那胳膊腕腕/羊肉稍稍面条条现炸油糕/拽住你那小手手/猪肉大烩菜/一把推你屋里头
七月。
我告别了康巴诺尔。
我寻见了记忆,追回了时光。
(选自2014年《散文百家》第11期,有删改)
9.下列对原文内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)( )
A.在描绘康巴诺尔湖的自然景观之前,作者先介绍了“康巴诺尔”名字的含义和得名的由来,既能吸引读者继续阅读,又赋予康巴诺尔以历史气息和人文内涵。
B.“康巴诺尔就是怒放的花朵”,采用比拟的手法,突出康巴诺尔的美丽和活力,表达了作者对康巴诺尔由衷的赞美和热爱。
C.作者在叙写康巴诺尔夜晚的二人台演出时,插叙了一件记忆中观看二人台演出的趣事,通过生动的描写,从侧面表现了二人台演出的迷人光彩。
D.本文综合运用了多种艺术手法来写怒放的康巴诺尔,语言优美生动,感情真挚。
E.作者让我们听听羞答答的姑娘唱《双山梁》,是想让我们具体感受一下康保二人台的奇巧奇妙,领略康保二人台的表演形式。
10.文章第一段的句子有什么特点和作用?
(6分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
11.作者通过哪些内容具体展现怒放的康巴诺尔?
请简要概括。
(6分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
12.作者在文中详写了感受最深的被列入首批国家非物质文化遗产保护名录的“康保二人台”,请结合“康保二人台”的艺术特点,并联系现实,谈谈你对保护非物质文化遗产的感悟与认识。
(8分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
四、(2016·长春模拟)阅读下面的文字,完成13~16题。
(25分)
梅花,另一种乡愁
方华敏
①记得儿时,我唱着“雪霁天晴朗,梅花处处香”,深一脚浅一脚地疯跑在落雪的三九,摘一朵盛开的梅,捧一团蓬松的雪,真就有了李渔“雪点寒梅横小院”的意境,小小的我哪知踏雪寻梅的情致啊。
②初识梅,是在画上。
③每年除夕,老屋厅堂正墙早早换上匾额和字画。
这古旧的字画与门楣新帖的春联相映,透着玄幻的前世色彩。
然而这匾额和字画每年只能“显身”半月,待到正月十五过后,外公就取下卷好包藏,来年春节再挂,循环往复。
我那时小,踮脚凝望画上的朵朵小花,思忖那花儿笑盈盈地开在枯老的枝干上,怎么总也不凋落呢?
长大后才知这画是有名的《九九消寒图》。
图中有诗云:
“试数窗间九九图,余寒消尽暖回初;梅花点徧无余白,看到今朝是杏株。
”哦,原来在描述民俗中的“画九”吧?
说是旧时的闺中女画素梅一枝,枝上共有白梅八十一朵,代表“数九天”的八十一天。
从冬至起,每天用红笔将一朵白梅描红,待到白梅红遍,就出了“九”,九尽春来。
真是奇了,那时的女孩儿虽然身置寒冬,却是日日与洋溢春意的花儿相视,看似寻常的细微,也有意义的品赏,应为梅花最有美感的记载了。
我想,老屋那宽条幅画中风霜已过,描红者和写诗人是否早就化身为香如故的一朵寒梅呢?
④在我的童年,无论是画里静止的梅,还是院梗上凌寒的梅,都开在我心里。
外婆针线活做得极好。
她在我的浅色衬衣前胸处,绣一簇粉的梅,带着一团团的喜气,仿佛要从衣裳上跳跃下来,惹得小伙伴用小手摩挲,痴痴羡慕,怜惜不已。
我的书包搭盖上檐的梅花瓣是外婆剪纸后再以细毛线缝制的,淡黄的底色突兀出炫耀的朱红,那个妖娆啊,背起书包飞跑起来,真是热闹,把少时的岁月都染红了。
似乎每个日子都过得像班上同学名字中嵌有的“梅”字一样,含苞的美梅呀。
清清浅浅的心,盛满了生命之初点点碎碎的幸福和快乐。
哪里还念想只有春节才能看到悬挂的梅花图,只有三九才能采撷到的雪梅?
⑤夜晚,一灯如豆,外婆纺线织布。
雪白的棉线从她手中均匀地抽出,细细袅袅;棉线穿梭在她织机经纬里,像是把早春的希望也织进光洁的线条里。
我每天聆听织布纺线声音如梦,吱吱哑哑,声声寒霜意,丝丝梅花香。
外婆用粗布温暖我,换钱养活我,用粗布成衣绣出好看的梅花,保存她对一棵棉的感恩。
她说,有梅在侧的老屋,有纺车轻摇的夜,便有端然的厚度,守得轮回始终。
从我童稚起,外婆的纺机一直织成我离乡的明月光。
⑥待我学会识文断字,再看那书里的梅,分明是染着乡愁的。
明末张岱在西湖大雪三日、鸟声俱绝之时,独往湖心亭观雪,并青梅煮酒,酒意诗情,写下如水墨画般的西湖冬景,那份岑寂中的干净百媚多像他天府故国的梅花。
《红楼梦》第五十回,贾宝玉“不求大士瓶中露,为乞嫦娥槛外梅”诗中的踏雪寻梅,则是禅心与梅心的天然合一,有藏在梅里无人知晓的春愁。
除此还有北宋林和靖、民国才女石评梅等,他们倚窗凝思,看梅著花忆故乡的惆怅总是如此打动我的心。
读着读着直到怅然若思,他们带给我的那种感觉,就像《梅花三弄》的第四拍,是那么值得挽留。
⑦待我离开故乡定居南京,这一年一度的梅花之约,俨然成为既定的仪式,怀旧而亲切。
悠悠穿行梅林,细碎的花瓣寥寥地落在脸上,抬头细看,朵朵含苞的梅尖上也噙着盈盈的雨露,默默泪珠样的就是不落下,纯净透明得像回不去的少年,含了粉色香的乡愁。
触梅思旧,故乡《九九消寒图》中描红的梅,细腻也好,精致也罢,却只是锁在老屋里的山水,只可想象不能触摸。
儿时衣裳、书包上的簇簇梅花,楚楚盛开在岁月深处也好,鲜活灵动也罢,它却只是一幅疏朗的水墨,墨色晕开染成墨梅,才能风神绰约,梅魂隐现。
此时斜斜的一枝梅红,仿佛从一曲纺机吱吱哑哑里漾出,细针密线地把我织进童年的月夜。
⑧当我走过南京梅花山长长的神道和蜿蜒的陵前路,那尽头便是连着儿时的春天。
“人归落雁后,思发在花前。
”梅花花开烂漫,又有多少随一夕风雨,洒落石阶。
“落花不是无情物,化作春泥更护花”不正是眼前这般情景?
⑨梅花于我,是相遇故知,寻一丝慰藉,细水长流。
⑩梅花于我,是另外一种乡愁。
13.下列对原文的分析和概括,不准确的两项是(5分)( )
A.文章开头写我儿时唱着咏梅诗歌,在雪中摘梅花玩乐的情景,已有踏雪寻梅的意境,作用是统领全文,突出我对梅花的深厚情感。
B.文章写画作《九九消寒图》和“画九”民俗,想象闺中女子画梅的情景,写出了儿时初识梅花时的美好印象,也表达了对老屋和外公
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分层 限时 跟踪