初中语文人教部编版五四学制九年级下册第四单元13 短文两篇章节测试习题1.docx
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初中语文人教部编版五四学制九年级下册第四单元13短文两篇章节测试习题1
章节测试题
1.【答题】下列句子中,有语病的一项是( )
A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。
B.青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体,其价值观变化最能反映社会变化,也最能影响社会发展进程。
C.北京三联韬奋书店24小时营业,让“不打烊”书店成为城市的精神地标。
D.这群怀揣着城市梦的农民工,难道就不希望通过自己的努力,在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗?
【答案】A
【分析】本题考查学生对病句的辨析。
【解答】A项搭配不当,可把“提升”改为“展现”。
2.【答题】演讲要传递正能量,弘扬真善美。
请你仿照画线句子,再续写两句富有激情的话。
我明白了一个演讲人的价值,就是要帮助人们树立正确的人生观、世界观、价值观。
我们要为实现人生梦想而演讲,为促进社会和谐而演讲,_______________,_______________。
总之,为实现伟大复兴的中国梦而演讲!
【答案】示例:
为激发爱国热情而演讲,为振兴中华民族而演讲。
【分析】本题考查学生的仿写能力。
【解答】仿写句子,需要将原来的句子的结构特点分析清楚,写的句子结构一定要符合要求,语言要通顺合理,还要稍加修饰,显得优美。
3.【答题】指出下列句子运用的句式,并分析其表达效果。
(1)凭什么要杀死李先生?
_______________________________________
(2)今天,这里有没有特务?
你站出来!
是好汉的站出来!
你出来讲!
_______________________________________
(3)你们完了,快完了!
_______________________________________
(4)你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?
_______________________________________
【答案】
(1)反问句。
当面责问特务,强烈谴责了反动派的残暴。
(2)祈使句。
当面命令特务,揭露了反动派虚弱的本质,表现了自己大无畏的精神。
(3)感叹句。
揭露了敌人的虚弱的本质,表达了对敌人的蔑视。
(4)反问句。
揭露了反动派的凶残与愚蠢。
【分析】本题考查学生对句式的理解和应用。
【解答】要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的句式。
第
(1)句中只问不答,所以判断为反问句,此句是对国民党反动派的质问。
第
(2)句中“你站出来!
是好汉的站出来!
你出来讲!
”,属于祈使句命令特务,站出来。
第(3)句中“你们完了,快完了!
”是感叹句,指出敌人的末日就要到了。
第(4)句只问不答,属于反问句,指出敌人暗杀行为,吓不倒人民,揭露了反动派的凶残与愚蠢。
4.【综合题文】我会阅读。
反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。
我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!
(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!
在害怕啊!
所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!
特务们,你们想想,你们还有几天?
你们完了,快完了!
你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?
其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!
要是这样可以的话,世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!
你们将失去千百万的人民!
你们看着我们人少,没有力量?
告诉你们,我们的力量大得很,强得很!
看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!
此外还有广大的市民!
我们有这个信心:
人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!
希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?
翻开历史看看,你们还站得住几天!
你们完了,快完了!
我们的光明就要出现了。
我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
我们有力量打破这个黑暗,争到光明!
我们的光明,就是反动派的末日!
(热烈的鼓掌)
【答题】选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话?
_______________________________________
【答案】人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
【分析】本题考查学生对文章内容的理解。
【解答】“我们有这个信心”后面的冒号是重要的提示,提示了中心句,就是闻一多先生的观点。
【答题】文中“你们”“我们”各指的是谁?
你们:
___________。
我们:
___________。
【答案】你们:
国民党反动派及其帮凶。
我们:
作者及爱国民众。
【分析】本题考查学生对文章内容的理解。
【解答】“你们”是指国民党反动派及其帮凶,“我们”是指作者及爱国民众。
用“你们”表达愤怒蔑视之情,直接揭露敌人的罪行及虚伪本质;用“我们”表达作者对人民大众的亲密情感,激励人民团结战斗。
交替使用两种人称使得对比鲜明,感情强烈。
【答题】试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义。
这句话表达了作者怎样的感情?
_______________________________________
【答案】杀害李公朴吓不倒人民,会有更多的人不畏牺牲,起来斗争。
表达了作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。
【分析】本题考查学生对重点句子的理解。
【解答】“千百万个李公朴”是指千百万个像李公朴先生一样争取民主的人民,他们前仆后继,同国民党反动派作不懈斗争。
【答题】这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么?
_______________________________________
【答案】“黑暗”指反动统治,“光明”指人民解放。
【分析】本题考查学生对文章重点词语的理解。
【解答】“现在正是黎明之前那个最黑暗的时候”,运用了比喻修辞手法,表明反动派作垂死挣扎及斗争更加残酷。
联系上下文可知,“打破这个黑暗”即推翻反动统治,“争到光明”即人民赢得自由、民主、解放。
【答题】这段文字验证了《闻一多先生的说和做》中___________的方面,从中可以表现闻一多的___________精神。
【答案】说;大无畏革命
【分析】本题考查学生对文章内容的理解。
【解答】课文讲述了闻一多先生作为学者和革命者两方面的“说”和“做”,比照选文内容可知,选文讲的是革命者方面的内容。
选文是闻一多先生的“最后一次讲演”,所以侧重“说”。
面对敌人的暗杀,闻一多先生大骂特务,慷慨淋漓,表现了他的大无畏精神,字里行间充满着对敌人的愤恨。
【答题】写出下列语句的含意。
①现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
_______________________________________
②人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
_______________________________________
【答案】①用比喻的修辞手法,表明反动派作垂死挣扎及斗争更加残酷。
②表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心。
【分析】本题考查学生理解语句的含义。
【解答】
(1)借喻,比喻现在是最困难的时候,但是光明一定到来。
(2)闻一多用坚定的语气告诉敌人,人民力量是巨大的,胜利是属于人民的。
5.【答题】下列各句中,没有语病的一句是( )
A.能否顺利开展大课间活动,也是提高学生身体素质的重要保障条件。
B.记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,大多数药品价格保持稳定。
C.云南有光荣的历史,近的如“一二·一”,远的如护国,这不用说了,都属于云南人民的。
D.吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。
【答案】B
【分析】本题考查学生对病句的辨析。
【解答】A项是两面对一面的错误,“能否开展活动”包含“能开展”和“不能开展”两方面内容,只有“能开展活动”才“是提高学生身体素质的重要保障条件”,“不能开展活动”不“是提高学生身体素质的重要保障条件”。
应去掉“否”或在“提高”前加“能否”;C项应把“近的如‘一二·一’”放在“这不用说了”之后;D项是语意重复的错误,“大约”与“左右”意思重复,应删去其中一个。
6.【综合题文】我会阅读。
宜将寸草报春晖
每个人都有自己的父母,不论是富有,还是贫穷;是伟岸,还是矮小;是博学多才,还是目不识丁;是飞黄腾达,还是一生潦倒。
他们,都一样地为我们的生活含辛茹苦,为我们的成长呕心沥血,甚至不惜牺牲自己而换取我们生命的延续。
有这样一位母亲,她的小女儿不幸患了白血病,必须抽掉身上坏死的血液而换上新鲜、健康的血液。
就是这样一位极其平凡的母亲,毅然把自己的血液一滴一滴地输给女儿。
为了女儿能够留几天笑语给这个世界,能多收获一段美丽的人生,她整整输了八年!
女儿的脸色由惨白转为红润,而母亲的面色却由红润转为惨白。
还有一位母亲,她的两个孩子在水边玩耍,不小心,一同掉进水中,母亲闻讯赶来,看到在水中挣扎的孩子,一头扑进了水里,奋力把两个孩子顶出了水面,孩子得救了,可她却永远沉到水底。
她从来没游过泳,也不会游泳,为什么会有如此惊天地、泣鬼神的壮举呢?
因为在母亲的心目中只有孩子!
“十月怀胎”,或许是母亲的天职,然而,自从我们呱呱落地,到长大成人,这其中的坎坎坷坷,风风雨雨,有哪一点、哪一样不牵动着父母的心?
又有哪一点、哪一样不连着父母的牺牲与奉献呢?
千千万万的父母,千千万万的奉献,千千万万的牺牲哪!
千千万万的儿女又该怎样对待自己的父母呢?
禽兽尚且有跪乳之恩,反哺之情,作为至灵至性的人,我们有什么理由不去回报我们的父母呢?
面对苍天,面对高山,面对大海,我们谁都应该记住:
孝敬父母,天经地义!
中国的孔子早就指出过:
“今之孝者,是谓能养。
……不敬,何以别乎?
”在孔子看来,只养不敬,无异于饲养犬马。
那么,朋友,茶余饭后,你是否能陪老人说说话,驱散老人的一份孤寂呢?
节假日,当你带着夫人孩子逛公园、进商店时,你是否也能搀着老人一起分享节日的喜悦呢?
当父母病在床上时,你是否能及时地送去你作为儿女的一份体慰的温情呢?
如此等等,或许有人会说,这有什么了不得。
然而,我却认为,这才是对父母一种实实在在的孝敬!
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
”如果我们每个家庭都能尊老爱幼,那么整个社会就能形成尊老爱幼的好风尚。
朋友们,最后我建议,让我们一道重温中国一首古老歌谣,从中再次领悟一番父母对儿女春天般的厚爱,
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
愿我们都拥有一颗孝心!
愿我们的社会充满爱心!
【答题】根据下面的意思填写文中的成语。
①忍受辛苦。
( )
②比喻用尽心血。
( )
③形容一个字也不认识。
( )
④旧时比喻人骤然得志,官职、地位爬得很快。
( )
⑤学问广博,有多种才能。
( )
⑥指非常正确的道理。
也指理所当然,不容怀疑。
( )
【答案】含辛茹苦,呕心沥血,目不识丁,飞黄腾达,博学多才,天经地义
【分析】本题考查学生对词语的理解。
【解答】根据意思填写成语,并且成语来自文中,难度不大,易于解答。
【答题】请你说说孟郊的《游子吟》一诗所表达的中心。
_______________________________________
【答案】诗中以深沉的感情,歌颂了伟大的母爱,劝说世间的儿女一定要孝顺母亲,竭尽毕生心力,报答慈母的恩情。
(意近即可)
【分析】本题考查学生对诗歌思想感情的理解。
【解答】“谁言寸草心,报得三春晖”,是作者直抒胸臆,对母爱作尽情的讴歌。
【答题】讲演稿的结尾处引用孟郊的《游子吟》能达到什么效果?
_______________________________________
【答案】收尾处引用孟郊的《游子吟》,可谓水到渠成,卒章显志,使文章余音袅袅,意味深长。
【分析】本题考查学生对文章结尾的理解。
【解答】最后用孟郊赞颂母爱的诗歌《游子吟》结束全文,水到渠成,卒章显志。
【答题】请概括文中所列举的两个典型事例。
_______________________________________
【答案】一位母亲为女儿输血八年。
一位母亲为救她的两个落水的孩子而毅然献身。
【分析】本题考查学生对文章内容的理解概括。
【解答】第一段写了两位母亲,一位是平凡的母亲,把自己的血液一滴一滴地输给女儿。
还有一位母亲,一头扑进了水里,奋力把两个孩子顶出了水面,孩子得救了,可她却永远沉到水底。
根据所写事例,概括时语言要简练。
【答题】下面对这篇讲演稿的分析不正确的一项是( )
A.这篇讲演稿的中心是倡议大家践行传统美德:
“宜将寸草报春晖。
”
B.这篇讲演稿的明显特点是以情动人,所举的典型事例十分感人,并恰到好处地进行了抒情、议论,以启迪读者的心灵。
C.由于讲演稿是翻译过来的,因而在语言的口语化方面就显得差一些。
D.引用孔子的哲言,能使人领悟到,孝敬父母,天经地义!
不孝无异于禽兽,不孝愧对苍天,不孝更有愧为人。
讲演稿情理相生,含蓄隽永。
【答案】C
【分析】本题考查学生对文章内容的理解。
【解答】C本篇讲演稿的口语色彩浓郁。
7.【综合题文】我会阅读。
材料一 2017年,我国人均纸质图书阅读量为4.58本,人均阅读电子书3.26本,较2014年略有增加,仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。
关于读书很多人表示,忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。
为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻逸事和八卦新闻。
(摘自《中国新闻网》)
材料二 “浅阅读”的先天缺陷显而易见,即快速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔(浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。
(摘自《光明日报》)
材料三 德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。
俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。
日本全年有各种丰富多彩的阅读活动:
“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。
(摘自“XX搜索”)
【答题】根据材料一,概括我国人均阅读量较少的原因。
_______________________________________
【答案】示例:
①工作生活劳累;②娱乐活动多;③缺乏阅读兴趣。
【分析】本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。
【解答】原文是“忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。
为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。
”题目要求是“概括”,也就是要提炼为几个方面,不要具体的。
【答题】材料中哪些现象属于“浅阅读”?
_______________________________________
【答案】示例:
①刷微博,读微信;②读报看杂志只关注奇闻逸事和八卦新闻。
【分析】本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。
【解答】这回又要“具体”的了,因为是“哪些现象”。
“浅阅读”是啥?
特点是“快速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔(浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思”。
特征鲜明,对号入座。
于是问题迎刃而解。
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