学生会团队训练策划案word版本.docx
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学生会团队训练策划案word版本
淮阴师范学院
城市与环境学院
“学生会团队训练”策划案
学生会人资部
学生会心理健康部
2012年11月
1、活动背景:
各部门新一届学生干部彼此之间熟悉度不够强,为让大一干事尽快的融入大学学生会,熟识身边的同学,增进彼此间的感情。
与此同时,还可以锻炼大一干事的沟通能力、协调能力、团队合作能力。
2、活动目的:
1、通过拓展训练,在学生会内部营造亲情化的团队氛围,增进学生会内以及部门之间成员的信任感、责任感,从而改善和增进学生会内各成员的额人际关系。
2、在活动过程中,激发各部门成员的进去精神,培养成员的领导意识和管理能力,为在将来的工作中成为一名主动积极的学生会干部打下基础。
3、依靠各种拓展项目,加强部门内部、部门间的沟通与写作能力,锻炼部门面对机遇与挑战时的反应能力与应对措施。
3、活动主题:
团队协作,增强交流
4、活动时间:
待定
5、活动地点:
待定
6、活动对象:
学生会全体成员
7、活动内容:
(一)游戏介绍
1、左右右左
游戏规则:
所有参赛人员分成10组,各族围城一个圈,主持人站中间。
主持人说“右”,全部人就将头转左,说“左”,所有人就将头转向“右”,说“前”则所有人的头向后,也就是要做和口令相反方向的动作。
裁判或主持人要仔细观察参加者,发现有人犯错,就要宣判出局。
最后剩下的人即为获胜。
10名获胜者再组成一个圈,同样规则,知道剩下一人为最终获胜者,最终获胜者可以要求一名人员接受惩罚。
2、顶橘子
游戏规则:
每个部门选出两名同学参赛,将橘子定在头上,不能用手扶,然后主持人安排动作,比如跨凳子、向后转、坐下起立等,相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段,按坚持的时间长短算胜负。
3、为瞎子引路
游戏规则:
每部门选两名同学参赛,一人当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,一人当“引路人”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。
其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起。
然后轮换。
(旁观者可进行干扰,但不能有肢体接触)
4、你比我猜
游戏规则:
各部门选两名同学参赛,主持人从其中选出六人组成一组(保证同一部门不在同一组),使他们排成一列,切均背向出题者。
第一名同学转身面向出题者,从出题者处看到题目后,用除语言外的方式将题意传达给第二名同学,依次进行,并由最后一名同学说出他所理解到的词义。
5、倾听民意
由观众选出最想看其表演的同学进行表演。
(这样能体现整个学生会的凝聚力)
6、屁股拉人
8、可行性分析
1、活动简单有趣,可调动大家参与的积极性。
2、此次活动,可以让大一新生尽快的融入大学生活,熟识身边的同学,增进彼此间的感情。
9、经费预算:
50RMB
十、注意事项:
(1)活动准备前
1、选好主持人,并写好发言稿;
2、裁判熟悉游戏规则;
3、活动道具准备;
4、参赛人员名单;
5、计分表。
(2)活动开展时
1、注意现场气氛调动;
2、注意现场秩序维持;
3、裁判需及时到位。
(3)活动结束后
1、现场卫生打扫;
2、活动及时总结;
3、奖状、奖品及时发放。
分管主席意见:
分管主席签字:
主席签字:
学生会人资部
学生能够回心理健康部
2012年11月
活动总结:
十一、活动目的及意义
1、通过拓展训练,在学生会内部营造亲情化的团队氛围,增进学生会内以及部门之间成员的信任感、责任感,从而改善和增进学生会内各成员的额人际关系。
2、在活动过程中,激发各部门成员的进去精神,培养成员的领导意识和管理能力,为在将来的工作中成为一名主动积极的学生会干部打下基础。
3、依靠各种拓展项目,加强部门内部、部门间的沟通与写作能力,锻炼部门面对机遇与挑战时的反应能力与应对措施。
十二、活动中不足之处:
(一):
活动前期宣传
1、活动前期人员通知不到位,以至于活动开展前有人员因事情来不了。
2、活动宣传不到位,有人对参加活动的积极性不是很高。
(二):
活动开展
1、活动之间衔接不理想
2、存在同学缺席情况
3、主持人事先准备不充分
(三):
活动后期
1、活动后期奖励发放时间过迟
十三:
如何改进
1、完善活动策划案细节,增强活动的逻辑连接。
2、开展活动之前发动全体学生的活动积极性,增强学生间的交流跟集体意识。
3、活动之前主持人应加强沟通,做好应对突发事件的准备
十四:
参赛人员名单
十五:
获奖人员名单
一等奖:
5%
二等奖:
10%
我们长期呆在校园里,对社会缺乏了解,在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难,更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。
他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。
对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识,缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力;三等奖:
15%
本次活动参赛人数,实际获奖人数,获奖比例30%,完全按照学院规定比例执行,请团委老师审批。
调研要解决的问题:
§8-2购物环境与消费行为2004年3月20日
根据调查资料分析:
大学生的消费购买能力还是有限的,为此DIY手工艺品的消费不能高,这才有广阔的市场。
还有一点就是beadwork公司在“碧芝自制饰品店”内设立了一个完全的弹性价格空间:
选择饰珠的种类和多少是由顾客自己掌握,所以消费者可以根据自己的消费能力进行取舍;此外由于是顾客自己制作,所以从原料到成品的附加值就可以自己享用。
分管主席意见
据调查统计,有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工艺品。
无论是送人,个人兴趣,装饰还是想学手艺,DIY手工制作都能满足你的需求。
下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。
如图(1-4)
据调查统计,有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工艺品。
无论是送人,个人兴趣,装饰还是想学手艺,DIY手工制作都能满足你的需求。
下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。
如图(1-4)
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些?
(二)创业弱势分析
与此同时,上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜:
凡高校毕业生从事个体经营的,自批准经营日起,1年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等,但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。
主席签字:
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- 特殊限制:
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