中级社会工作实务考试方案设计题及答案_精品文档.doc
- 文档编号:678852
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOC
- 页数:6
- 大小:23.50KB
中级社会工作实务考试方案设计题及答案_精品文档.doc
《中级社会工作实务考试方案设计题及答案_精品文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中级社会工作实务考试方案设计题及答案_精品文档.doc(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中级社会工作实务考试方案设计题及答案
方案:
作为癌症中心的医务社工,你深深体会到作为病患者的压力与痛苦。
最近,你发现医院白血病患儿很多,且他们的父母都深受孩子病痛的影响,医院希望社工部将他们联结起来,使之相互帮助、相互支持,共同面对遇到的困难境遇。
作为医院社工,请设计一份小组服务方案。
答题要点
(一)问题的陈述与分析
1、白血病患儿的父母在面对身患重病的孩子时,共同遭遇的困境有:
(1)缺乏相应的病理知识,对如何护理孩子方面感到力不从心;
(2)承受极大的心理压力,担心孩子的病情;
(3)承受极大的经济负担,有些无力承担巨额医药费用;
(4)很多患儿的父母都缺乏有效的支持与互助体系。
2、基于以上几点,白血病患儿的父母在面对困难境遇时间,可能存在以下几方面的共同需要:
(1)增加对白血病的认识与相关知识,以便更好的护理孩子;
(2)寻求社会资源,缓解家庭经济压力,使孩子得到更长效的治疗;
(3)舒缓情绪压力,建立起患儿父母间的支持与互助。
(二)方案设计
为达成目标,社工将以小组工作的形式为白血病患儿的父母提供服务,具体小组工作方案如下:
1、小组名称:
感恩的心——告诉苍天我不认输
2、小组性质:
教育与成长小组
3、小组成员:
白血病患儿父母十名
4、小组目标:
(1)总目标:
协助白血病患儿父母舒缓情绪压力,增强他们遭遇困境时的应对能力,建立起彼此间的互助与支持体系。
(2)具体目标:
聘请专业人士讲解病理知识,增强患儿父母护理能力;举办义拍义卖,筹集爱心捐款,切实减轻患儿父母经济压力;通过小组形式帮助成员表达情感,释放压力,舒缓情绪,增强面对困境的勇气和能力,并促使患儿父母间建立起长效的支持、互助体系。
5、小组成员招募方式:
在医院白血病病区范围张贴海报,以自愿和医院推荐结合的方式招募。
6、小组纲要计划设计:
第一节缘来有你
目标:
1、建立专业关系,成员相互认识;
2、了解小组目标,澄清成员对小组的期待;
3、订立小组规范,签订小组契约,建立初步的团体信任。
内容:
1、暖身游戏:
虎克船长;
2、相互认识游戏:
拷贝不走样;
3、社工介绍团体的目标,鼓励成员讨论;
4、社工说明团体规范的意义,要求成员共同制定小组契约内容,签讨小组契约;
5、布置家庭作业。
第二节有你有我
目标:
1、帮助成员寻找共同点,加深认识;
2、帮助成员表达自己的困惑和负面情绪;
3、帮助成员感受彼此的力量,初步建立成员间的支持体系。
内容:
1、暖身游戏:
暖风吹;
2、讨论分析家庭作业,引出活动;
3、鼓励成员表达各自情绪,寻找共鸣增进小组的凝聚力;
4、手拉手:
分享自己的故事后,成员得到大家的一个支持和鼓励;
5、布置家庭作业。
第三节我要学习
目标:
1、加强成员对白血病病理知识的了解,减轻他们对疾病的惊恐和紧张;
2、加强成员对白血病护理知识的了解,增强他们护理患儿的能力;
3、促使成员间彼此多交流、互动,进一步建立成员间的互助体系。
内容:
1、暖身游戏:
大力水手;
2、大学堂:
专业人士讲解病理与护理知识;
3、Q&A:
成员讨论并与专业医生进行互动;
4、ShowTime:
根据相关护理知识进行现场场景模拟;
5、布置家庭作业。
第四节我不认输
目标:
1、帮助成员表达自己的情绪,释放自己的压力,舒缓情绪;
2、帮助成员增强面对困境的勇气和信念;
3、帮助成员建立起长效的支持、互助体系。
内容:
1、暖身游戏:
唱《感恩的心》;
2、我想说:
成员表达自己的情绪与压力;如何应对遇到的问题;
3、技巧讲解:
如何舒缓情绪缓解压力;
4、情景模拟:
练习在不同的情境中处理情绪问题;
5、布置家庭作业。
第五节感恩心情
目标:
1、通过义拍义卖使成员感受到社会的温暖;
2、筹集义拍义卖款,减轻患儿家庭的经济压力;
3、再寻求一些社会资源,增强成员对社会的认同感。
内容:
1、生活很精彩:
展示成员的照片和各种自制的工艺品;
2、爱在传递:
在医院范围内举办小型义拍义卖活动;
3、为成员送上社会的爱心捐款;
4、布置家庭作业。
第六节珍重再见
目标:
1、回顾小组历程,结束小组任务;
2、进行小组评估,帮助成员巩固成效。
内容:
1、回顾小组历程;
2、分享成员在小组中的收获;
3、彼此给予温馨和鼓励的赠言;
4、互相交换小礼物;
5、总结道别。
7、方案执行:
涉及整合医院资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
8、方案评估:
(1)小组的过程评估,由小组成员填写评估表,在小组执行过程中进行评估;
(2)小组成员满意度评估,由小组成员对小组进行成效评估。
(3)社工的小组报告,以及社工的反思。
方案:
随着城市老龄化的加剧,老年人再婚现象也越来越多。
但由于各种原因,有再婚意愿的老人面临着来自多方面的压力。
在你所服务的社区,就存在一群有再婚想法,但又顾虑重重的老年人。
请针对他们的需要,拟定一份社区活动服务方案。
答题要点:
(一)问题的陈述与分析
有再婚意愿的老人往往面临世俗偏见以及子女反对等方面的问题。
他们中大多数人会因为传统观念的限制而出现:
(1)对再婚感到忐忑不安;
(2)害怕不能使得双方子女的认可;
(3)唯恐周遭朋友、邻里的异样目光等问题。
(二)方案设计
根据上述老年人的问题及相应需求,设计出社区服务方案如下:
1、方案目标:
协助有再婚意愿的老年人及其家人正确认识“再婚”的意义,消除心中顾虑,追求幸福的晚年生活。
2、方案实施策略:
(1)为有再婚意愿的老年人提供必要的心理辅导。
一方面,社工协助老年人澄清内心不安的想法,鼓励他们追求幸福;另一方面,传授一些缓解压力的方式方法,以缓解他们忐忑不安的情绪;
(2)开展以此类老年人及其子女为对象的平行小组。
在小组中,社工需要协助老年人和他们的子女坦诚相待,澄清彼此的想法、顾虑和期待;此外,鼓励小组成员自助互助,能够彼此支持和理解;
(3)联系社区所在街道,筹建老年交友俱乐部,使老年人在参与活动的过程中结识更多的朋友以增强朋友、辈支持网络;
(4)利用社区资源,组织老年人在力所能及的范围内继续参与到社区建设中来,体会自我价值感的提升;
(5)方案执行:
主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等;
(6)方案评估:
包括老年人及其家人对服务满意度、方案执行情况及效果评估。
方案:
假如你是一家青少年服务中心的社会工作者,你发现现在的青少年虽然自立,但也自我;很多孩子并不懂得如何理解父母,如何表达自己意愿,如何与自己的家人沟通。
但现有的亲子沟通服务主要以家长为主,却罕有针对儿童的。
为此,你决定开设一个针对初中生的小组,旨在教导青少年家庭沟通技巧。
请针对这一情况,拟订一份小组服务方案。
问题的陈述和分析
(1)青少年在家庭沟通技巧方面面临以下几点问题:
①青少年逐渐要求更多的自由与独立自主的空间;②对父母的依顺减少;③父母与青少年的沟通模式呈现单向沟通;④青少年缺乏自我表达的能力。
(2)基于以上几点,我们发现青少年在家庭沟通技巧方面可能存在以下需求:
①沟通技巧培训的需求;②问题解决能力的需求;③提高表达能力的需求。
答题要点
为了达到目标,社会工作者将以小组工作的形式为部分初中学生提供服务,具体小组工作服务方案如下。
(1)小组名称:
跟爸妈说清楚讲明白——家庭关系探索团体
(2)小组性质:
教育小组与成长小组。
(3)小组成员:
初中同学10名。
(4)小组目标:
①总目标:
协助成员发展与家人良好的沟通。
②具体目标:
通过小组工作的形式帮助成员表达自己情感;协助成员观察、了解家中成员的沟通模式,与家人多接触;协助成员解决和家人相处的困难。
(5)小组成员招募方式:
通过学校内张贴海报、以自愿的方式和老师推荐相结合。
(6)小组纲要计划设计:
目标
内容
第一节
缘来有你
1.建立专业关系,成员相互认识
2.了解小组目标,确定成员希望在小组中的收获
3.订立小组规范,签订小组契约,建立初步的团体信任
1.暖身游侠:
小蜜蜂
2.相互认识游戏:
我画我说
3.社会工作者介绍团队的目标,并让成员讨论
4.社会工作者说明团队规范的意义,并且要求成员共同制定小组契约内容
5.签订小组契约
第二节
家的联想
1.增进团体成员的凝聚力
2.协助成员了解家的概念,能清楚每个人在家中的角色
1.暖身游戏:
大风吹
2.绘制家庭树,了解家庭结构与角色
3.成员分享:
家的自由联想
4.家庭作业
第三节
我家沟通
1.协助成员了解家庭沟通模式
2.学会观察分析和父母相处的模式
1.回顾家庭做特
2.讲解家庭沟通模式
3.角色扮演,体验家庭沟通模式
第四节
我想说
1.掌握家庭沟通障碍所在
2.学习家庭沟通技巧
1.暖身游戏
2.短讲,并讨论家庭沟通障碍的原因及表现
3.情景模拟:
我想说,学习家庭沟通技巧
4.布置回家作业
第五节
我爱我家
1.学习理解父母
2.协助成员能表达对父母的关怀
1.回顾家庭作业
2.游戏:
记者会,以问答方式学习对父母的理解
3.游戏:
谢谢你,学习对父母表达爱意及关怀
第六节
珍重再见
1.回顾小组历程,彼此互相鼓励,结束小组任务
1.回顾小组历程
2.分享在团体中的收获
3.彼此给予正向、肯定的道别
4.互相交换小礼物
5.总结道别
(7)方案执行:
涉及整合学校资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
(8)方案评估:
①小组的过程评估,由小组成员填写评估表,在小组执行过程中进行评估;
②小组成员满意度评估,由小组成员对小组进行成效评估;
③社会工作者的小组报告,以及社会工作者的反思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中级 社会工作 实务 考试 方案设计 答案 精品 文档