义务教育学校办学基本标准督导.docx
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义务教育学校办学基本标准督导
重庆市义务教育发展基本均衡区县办学
督导评估专题培训材料
-------信息技术与条件装备指标体系解读
(重庆市教育信息技术与装备中心)
根据《重庆市义务教育发展基本均衡区县督导评估指标体系》主要内容,按照市政府教育督导室的要求,现对义务教育学校办学基本标准督导评估中有关教育信息技术与条件装备、功能室建设等评估指标体系进行解读,并对义务教育发展基本均衡区县督导评估内容中义务教育学校办学基本标准达标统计表进行说明
按照《重庆市义务教育发展基本均衡区县督导评估实施办法》,对义务教育发展基本均衡区县督导评估内容为义务教育学校办学基本标准、区县(自治县)人民政府推进义务教育均衡发展工作、区县(自治县)域内义务教育学校校际均衡状况、公众满意度四个方面。
义务教育学校办学基本标准达标是申报督导评估的前提条件,区县办学基本标准达标分为≥85分。
义务教育学校办学基本标准督导评估指标由师资建(A1)、校舍场地(A2)、功能室建设(A3)、信息技术设备(A4)四个评估指标组成。
下面重点介绍A3、A4两个的指标组成、标准掌握、统计报表填报、档案资料准备。
一、义务教育学校办学基本标准A3、A4指标督导评估表构成及解读
(一)A3、A4有关指标构成的文件依据
1、《重庆市义务教育学校办学条件基本标准(试行)》(渝教基〔2011〕69号)
2、市教委《重庆市义务教育学校设备基本配备标准》(渝教基〔2010〕9号)
3、《重庆市教育委员会关于进一步加强义务教育学校六大功能室建设的实施意见》(渝教基〔2011〕66号)
上述文件中有关义务教育学校教学设备、功能室建设、信息技术设备的基本配置要求即是A3、A4的指标依据,是各区县义务教育学校必须达到基本的配置要求。
(二)有关功能室及配备标准与义务教育学校办学基本标准督导评估表A3、A4指标体系解读
1、指标与评分
(详见义务教育学校办学基本标准督导评估表A3、A4)
一级
指标
二级
指标
评分要点
评分办法及依据
A3.
功能室建设
33分
B7.
实验室
10分
1.小学科学实验室建设3分(实验室和科学教学仪器设备配齐率达到90%3分,85%2分,80%1分,75%0.5分)
2.初中理化生实验室建设3分(实验室和理化生教学仪器设备配齐率达到90%3分,85%2分,80%1分,75%0.5分)
3.实验室使用良好4分(小学、初中各2分,开出率达到95%2分,85%1分,80%0.5分)
1.理科教学仪器配齐率和图书室按渝教基〔2010〕9号执行,实验开出率查相关记载和市教学设备管理平台录入等有关资料。
2.音、体、美、卫、劳、科六大功能室配齐率按渝教基〔2011〕66号执行,器材使用率查教务日志记录和市教学设备管理平台录入等有关资料。
3.教学设备值小学生均800元,初中生均1200元。
4.使用了市信息技术与装备中心的数字图书馆资源,查学校电子阅览室的市数字图书资源。
5.学生阅览室、教师阅览室,藏书室,生均藏书小学15册,初中25册,其中纸质图书占70%,电子图书占30%,
B8.
六大
功能室
13分
1.小学六大功能室建设4分(功能室和器材配齐率达到90%4分,85%3分,80%2分,75%1分)
2.初中六大功能室建设4分(功能室和器材配齐率达到90%4分,85%3分,80%2分,75%1分)
3.功能室使用良好5分(小学、初中各2.5分,器材使用率达到95%2.5分,90%2分,85%1.5分,80%1分)
B9.
图书室
5分
1.小学图书室建设2分(配齐率分别达到90%2分,85%1分,80%0.5分)
2.初中图书室建设2分(配齐率分别达到90%2分,85%1分,80%0.5分。
3.使用了市数字图书馆资源1分(小学、初中各0.5分)
B10.
生均设备值
5分
1.小学生均教学设备值3分(达到90%3分,85%2分,80%1分)
2.初中生均教学设备值2分(达到90%2分,85%1分,80%0.5分)
A4.
信息技术设备12分
B11
校园网建设
4分
1.小学校园网建设2分(校园网配齐率达到85%以上1分,80%0.5分;校园安全监控系统配齐率达到85%以上1分,80%0.5分)
2.初中校园网建设2分(校园网配齐率达到85%以上1分,80%0.5分;校园安全监控系统配齐率达到85%以上1分,80%0.5分)
1.信息技术设备按教育部和渝教科〔2009〕27号执行。
2.中小学百生计算机台数8.5台。
3.按照渝教基〔2010〕9号和渝教基〔2011〕69号。
每校配置校园网和校园安全监控系统。
学校各班教室、各大功能室应配备一套多媒体设备,应用率查学校应用多媒体教学设备课堂应用记载。
4、信息技术课开设情况查学校课表。
B12.
多媒体设备配备
4分
1.小学多媒体设备配备1分(配备率达到85%以上1分,80%0.5分)
2.初中多媒体设备配备1分(配备率达到85%以上1分,80%0.5分)
3.多媒体设备应用2分(小学、初中各1分,多媒体设备课堂教学应用率达到90%以上1分,80%0.5分)
B13.
计算机
4分
1.小学百生计算机配备1分(配齐率达到90%以上1分,85%0.5分)
2.初中百生计算机配备1分(配齐率达到90%以上1分,85%0.5分)
3.计算机应用2分(小学、初中各1分,信息技术课开设达到95%以上1分,85%0.5分)
此评估表中A3、A4由一级指标、二级指标、评分要点、评分办法及依据组成四个方面组成,共计45分。
A3.功能室建设33分:
主要包括B7.实验室10分;B8.六大功能室13分;B9.图书室5分;B10.生均设备值5分。
A4.信息技术设备12分:
主要包括B11.校园网建设4分;B12.多媒体设备配备4分;B13.计算机4分。
以及相关的评估内容和评估办法及依据。
标准表1:
重庆市义务教育学校理科教学仪器设备基本配备标准表
学校类型
班数
物理
化学
生物
数学
中学地理
小学科学
实验室(间)
标配
(类)
实验室(间)
标配
(类)
实验室(间)
标配
(类)
标配
(类)
标配
(类)
实验室(间)
标配
(类)
初中
36
3-4
双Ⅰ
3
双Ⅰ
2
双Ⅰ
双Ⅰ
双Ⅰ
24-35
2-3
Ⅰ
2
Ⅰ
1-2
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
12-24
2
Ⅱ
1-2
Ⅱ
1
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
12以下
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
九年一贯制学校
36
2
双Ⅰ
2
双Ⅰ
1
双Ⅰ
双Ⅰ
双Ⅰ
1
双Ⅰ
24-35
1-2
Ⅰ
1-2
Ⅰ
1
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
1
Ⅰ
12-24
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
1
Ⅱ
12以下
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
1
Ⅲ
中心校(完小)
36
双Ⅰ
2
双Ⅰ
24-35
Ⅰ
1-2
Ⅰ
12-24
Ⅱ
1
Ⅱ
12以下
Ⅲ
1
Ⅲ
村小
3-6
Ⅲ
(1)
Ⅲ
3以下
组合教具
1套
组合教具1套
2、解读B7:
实验室10分:
(1)实验室建设,包括初中、小学实验室间数和理科教学仪器设备配齐率两大部分;各类学校实验室间数和相关类别以此表要求为准;理科教学仪器配备以(渝教基【2010】9号)文件中《重庆市初中理科教学仪器配备目录(试行)》、《重庆市小学数学、科学教学仪器配备目录(试行)》为准。
(2)各类学校实验室和理科教学仪器配齐率百分比:
包括在抽查的学校中或计算某区县同类学校中,各学科实验室间数和教学仪器品种、数量品种达到相应配备类别后,综合计算出相应的百分比数。
(3)检查依据:
某校实验室间、仪器设备配备类别数现场查学校,教学仪器配备率品种、数量查《重庆市中小学教学设备管理平台》录入的数据和学校仪器设备明细账。
(4)实验室使用良好是指学校在完成实验教学任务中,应该开设的教师演示实验和学生分组实验的情况。
以学生分组实验开出率情况为主,重点查学校实验通知单、实验登记簿记载,然后综合计算出相应的百分比数。
标准表2:
重庆市义务教育学校艺体、卫生、劳技、科技教学设备基本配备标准表
学校类型
班数
音乐
美术
体育
卫生
综合实践(劳技)
科技
教室(间)
标配(类)
教室(间)
标配(类)
保管室(间)
标配(类)
室(间)
标配(类)
活动室(间)
标配(类)
活动室(间)
标配(类)
初中
36
2-3
双Ⅰ
2-3
双Ⅰ
2
双Ⅰ
1
Ⅰ
2
双Ⅰ
2
双Ⅰ
24-35
1-2
Ⅰ
1-2
Ⅰ
1
Ⅰ
1
Ⅰ
1-2
Ⅰ
1-2
Ⅰ
12-24
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
12以下
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
九年一贯制学校
36
2-3
双Ⅰ
2-3
双Ⅰ
2
双Ⅰ
1
Ⅰ
2
双Ⅰ
2
双Ⅰ
24-35
1-2
Ⅰ
1-2
Ⅰ
1
Ⅰ
1
Ⅰ
1-2
Ⅰ
1-2
Ⅰ
12-24
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
12以下
1
Ⅲ
1
Ⅲ
1
Ⅲ
1
Ⅲ
1
Ⅲ
1
Ⅱ
中心校(完小)
36
2-3
双Ⅰ
2-3
双Ⅰ
2
双Ⅰ
1
Ⅰ
2
双Ⅰ
2
双Ⅰ
24-35
1-2
Ⅰ
1-2
Ⅰ
1
Ⅰ
1
Ⅱ
1-2
Ⅰ
1-2
Ⅰ
12-24
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
1
Ⅱ
12以下
1
Ⅲ
1
Ⅲ
1
Ⅲ
1
Ⅲ
1
Ⅲ
1
Ⅱ
村小
3-6
(1)
Ⅲ
(1)
Ⅲ
(1)
Ⅲ
(1)
Ⅲ
3以下
3、解读B8:
六大功能室13分:
(1)六大功能室建设包括初中、小学音、体、美、卫、劳、科等功能室间数和各科器材配齐率两大部分;各类学校六大功能室间数以此表要求为准;各学科教学器材配备和相关类别以(渝教基【2011】66号)文件中初中、小学《六大功能室教学仪器设备基本配备标准表》要求为准。
(2)各类学校六大功能室和学科器材配齐率百分比:
包括在抽查的学校中或计算某区县同类学校中,六大功能室间数和学科器材品种、数量品种达到相应配备类别后,综合计算出相应的百分比数。
(3)检查依据:
某校六大功能室间数和学科器材配备类别数现场查学校,各学科器材配备率品种、数量查《重庆市中小学教学设备管理平台》录入的数据和学校仪器设备明细账。
(4)功能室使用良好是指学校在使用教学设备器材在完成音、体、美、卫、劳、科技教学任务中的情况。
重点查学校查教务日志记录记载,然后综合计算出相应的百分比数。
标准表3:
重庆市义务教育学校图书教学设备基本配备标准表
学校类型
班数
初中、小学图书资料配备
阅览室
纸质图书
藏书量
电子图书(含电子期刊)
报刊
工具书、教学参考书
电子阅览室
册/人
册
种类
种类
间
间
初中
36
教师阅览室按教师总人数1/3设座,每座不小于2.5平方米;学生阅览室按学生总人数的1/12设座,每座不小于1.2平方米
≥25
按纸质图书总量的30%配置(电子期刊每个种类按1册计算)
≥50
180
2
2
24-35
≥25
≥40
180
1-2
1-2
12-24
≥25
≥30
120
1
1
12以下
≥25
≥20
80
1
1
九年一贯制学校
36
教师阅览室按教师总人数1/4设座,每座不小于2.5平方米;学生阅览室按学生总人数的1/20设座,每座不小于1.2平方米
≥15
≥40
120
2
2
24-35
≥15
≥30
120
1-2
1-2
12-24
≥15
≥20
80
1
1
12以下
≥15
≥20
50
1
1
中心校(完小)
36
≥15
≥40
120
2
2
24-35
≥15
≥30
120
1-2
1-2
12-24
≥15
≥20
80
1
1
12以下
≥15
≥20
50
1
1
村小
3-6
≥15
适量
适量
3以下
≥15
适量
适量
4、解读B9:
图书室5分:
(1)图书室是指初中、小学(不含村小)的藏书室、学生阅览室、教室阅览室、电子阅览室,包括初中、小学各室面积间数和纸质图书(含电子图书)配齐率两大部分,评估以此表为准;
(2)评估指标对生均图书提出了新的要求,生均藏书小学15册,初中25册,其中纸质图书占70%,电子图书占30%,检查时以此评估指标为准。
(3)藏书室按初中500册/平方米;小学中600册/平方米设置,并配有足够存放的书柜、书架;
(4)按照教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》规定的藏书比例和藏书结构的要求配备图书,每年新增图书不少于藏书配备标准总量的1%;
(5)各类学校图书室和图书配齐率百分比:
包括在抽查的学校中或计算某区县同类学校中,藏书室、阅览室间数和纸质图书(含电子图书资源)达到相应配备要求后,综合计算出相应的百分比数。
(6)使用了市数字图书资源是指包括学校自购的电子图书和区县、学校通过网络统一使用的重庆市数字图书馆资源,在检查中查学校电子阅览室的市数字图书资源情况,以及区县使用市数字图书馆资源情况。
5、解读B10:
生均教学设备值5分:
(1)教学仪器设备值界定
按照规程11条教学仪器设备资产值的解释:
是指学校固定资产中用于教学、实验等仪器设备的资产值,按学校固定资产财务帐目进行统计。
固定资产总值是指一般设备单位价值在500元以上,专用设设备单位价值在800元以上,使用期限在一年以上。
教学设备值具体指:
学校固定资产中用于教学、实验等仪器设备的资产值。
包括理科实验教学仪器设备、音、体、美、卫、劳、科技器材,多媒体教学设备、师生用计算机、图书等教学仪器设备。
不包括各功能室桌、凳、柜等设施、黑板、课桌椅、校园网、监控系统和实验教学易耗品不计入。
(2)生均教学设备值评估金额
我们按照教育部有关教学设备配置要求,结合目前教学设备配置的价格和学校配置的品种、数量进行了测算,明确了以教学设备值小学生均为800左右元,初中生均为左右1200元,为评估指标依据。
标准表4:
重庆市义务教育学校信息技术教学设备基本配备标准表
学校类型
班数
校园网络系统(含:
中心机房、校园广播系统、校园闭路电视系统等)
“班班通”设备
校园安全监控室
计算机教室
多媒体教室
间
套
套(标配)/班
间
套(标配)
间
间/台
间
套(标配)
初中
36
1
1
1
1
1
4-5
54
3
3
24-35
1
1
1
1
1
3-4
54
2
2
12-24
1
1
1
1
1
2-3
54
1-2
1-2
12以下
(1)
(1)
1
(1)
(1)
1-2
54
1
1
九年一贯制学校
36
1
1
1
1
1
4-5
45
3
3
24-35
1
1
1
1
1
3-4
45
2
2
12-24
1
1
1
1
1
2-3
45
1-2
1-2
12以下
(1)
(1)
1
(1)
(1)
1-2
45
1
1
中心校(完小)
36
1
1
1
1
1
4-5
45
3
3
24-35
1
1
1
1
1
3-4
45
2
2
12-24
1
1
1
(1)
(1)
2-3
45
1-2
1-2
12以下
(1)
(1)
1
(1)
(1)
1-2
45
1
1
村小
3-6
1
(1)
(1)
3以下
(1)
6、解读B11:
校园网建设4分:
(1)校园网络系统是指学校中心机房、校园广播系统、校园闭路电视系统、校园安全监控室系统,以此表要求为准;
(2)各类学校配置的具体内容详见《重庆市初中、小学信息技术教学设备配备目录(试行)》。
(3)配备率按照学校校园网络系统与校园安全系统进行平均测算,达到相应百分比。
7、解读B12:
多媒体设备配置4分:
(1)多媒体设备是指学校各班教室(班班通)、各大功能室、多媒体教室应配备一套多媒体设备;
(2)各类学校配置的具体内容详见《重庆市初中、小学信息技术教学设备配备目录(试行)》。
(3)多媒体设备配备率按照学校各室配置多媒体设备进行平均测算,达到相应百分比,
(4)多媒体应用率查学校各室应用多媒体远程教学设备课堂应用记载,并综合测算出百分比。
8、解读B13:
计算机4分:
(1)各类学校计算机间数和每间计算机配备数必须达到此表规定的要求;
(2)学生计算机配置按照中小学百生计算机台数8.5台要求,以学校计算机总数(老师用+学生用)/在校学生人数进行测算;配齐率达到相应的百分比。
(3)计算机应用主要查开设信息技术课的情况,抽查学校的信息技术课程表。
上述三项指标的设备主要看现场和查学校应用《重庆市中小学教学设备管理平台》录入数据情况。
二、重庆市义务教育发展基本均衡区县申报表表2、表4的填表说明
(一)“表2小学、初中办学基本标准达标情况”填报说明
区县:
填报日期:
年月日
师资建设
校舍场地
功能室建设
信息技术设备
生均
设备值
综合
评估
生师比
学历
提高
岗位
结构
生均
校地
生均
校舍
生均体育馆
实验室
六大功能室
图书室
校园网建设
多媒体设备
计算机
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
小
学
学校总数
达标校数
达标比例%
初
中
学校总数
达标校数
达标比例%
注:
1.办学基本标准共13小项,每个小项达标学校比例≥90%算该小项达标
2.办学基本标准共13小项,其中有10小项达标算综合达标
3.学校“功能室建设”、“信息技术设备”、“生均设备值”各项目达标与否由“表4义务教育学校办学基本标准达标情况统计表(A3、A4)”达标情况确定
4.区县办学基本标准督导评估得分≥85分算办学基本标准达标
5.教学设备值具体指:
学校固定资产中用于教学、实验等仪器设备的资产值。
包括理科实验教学仪器设备、音、体、美、卫、劳、科技器材,多媒体教学设备、师生用计算机、图书等教学仪器设备。
不包括各功能室设施、黑板、课桌椅、校园网、监控系统和实验教学易耗品不计入。
(二)“表4义务教育学校办学基本标准达标情况统计表(A3、A4)”填报说明
学校名称
实验室
六大功能室
图书室
生均设备值(元)
校园网
多媒体(班班通)
百生计算机(台)
综合评估
实验教室
实验设备
功能教室
功能设备
藏书室及阅览室(教师、学生)
生均图书
指标值(间)
市级标准(间)
是否达标
指标值(%)
市级标准
是否达标
指标值(间)
市级标准(间)
是否达标
指标值(%)
市级标准
是否达标
指标值(间)
市级标准(间)
是否达标
指标值(册)
市级标准(册)
是否达标
指标值
市级标准
是否达标
指标值
(套)
市级标准
(套)
是否达标
指标值(套)
市级标准(套)
是否达标
指标值
市级标准
是否达标
是否达标
小学合计
小1
小2
小3
……
初中合计
初中1
初中2
初中3
……
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