学生三国演义读后感五年级.docx

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学生三国演义读后感五年级

学生三国演义读后感五年级

　　《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。

反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。

下面是为大家带来的学生三国演义读后感五年级，希望你喜欢。

　　学生三国演义读后感五年级1

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

古今多少事，都付笑谈中。

”

　　当我合上厚厚的三国演义后，我的脑海中不由自主的浮现出了这些诗句，给我带来了更加深刻的感受。

　　我不由得闭上双眼，三国之中荡气回肠的故事在我脑中不住的回放，让我的心境从卷首到三国鼎立的时期不由得激动起来，却又在三国落幕，英雄老去的结尾中归复平静。

　　《三国演义》不愧为中国四大名著之一，用浅显的语句将近百年的故事收入怀中，将那错综复杂的事件和故事组织的有条不絮，阅读起来流畅无比，仿佛亲身经历那激昂的时代，跟随着历史时间的潮流一齐看着风起云涌，英雄辈出的年代。

　　在这本三国中，他所透露出来的精神实在是令读者感动。

桃源之中，刘关张三兄弟结义，立誓要在这汉末的混乱时代闯出一片天地，救万民于水火，还天下一个朗朗乾坤。

也许当时他们自我也没有足够的把握能够实现自我的梦想，当他们仍然义无反顾的为了这一梦想而努力，应对着前途未卜的前路，割据的军阀，天下四起的贼人……他们，义无反顾。

　　可是，梦想的道路并不顺利，他们终究是势单力薄。

为了实现自我的梦想，他们不得不在一个个势力之间奔波，没有一个落脚点，在他人屋檐之下不得不低头。

但他们并不觉得难以忍受，因为有梦想支撑着他们。

跟结束这一乱世，让百姓安居乐业比起来，这点苦难又算得了什么呢?

　　但这期间还是惊险不断，期中最为惊险、最为意义深刻的一件自然是那‘青梅煮酒论英雄’了。

　　在那个梅园里，谈笑之下暗藏致命的危机。

曹孟德不经意间的一句“天下英雄，可是你我二人。

”令天地为之色变，掩盖了刘玄德惊骇莫名的表现。

而在曹操的追问下，巧妙地借用天象来掩盖自我的行为，技巧应变脱离险地，给我带来了极大的震撼。

　　刘备在大环境不利的情景下韬光养晦，四处借力来让自我获得足够的成长，为此不顾自身脸面，在众人因为鄙夷的印象而不屑关注他的时候飞快的发展，为后期三国鼎立的形势奠定了厚实的基础。

而在期间经历了不知多少艰难困苦，却又靠着进取应变的本事渡过难关，让自我一步步扎实的向梦想迈进。

这一系列的行为是多么值得我们去学习。

　　为大义，舍小利。

　　大丈夫能屈能伸，在天下大义面前，个人的小小名利又算得了什么呢?

机警的应变本事更是让人拍案称奇的同时不禁认真学习。

　　而这却仅仅是这部巨作中的一些片段而已，全书中蕴含着的道理哲言不是看一遍就能够理解和收获。

他需要继续细细的品读，深入的思考，以其中的故事来映照自我的经历，才会让我们在深度理解的同时走得更远。

　　学生三国演义读后感五年级2

　　《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，之后引入正文。

第一句话这样说到：

“话说天下大势，分久必合，合久必分。

”这句话不无道理。

周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。

它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。

这些人物给了我很深的教育。

虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

　　下印象最深的人物之一。

他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，之后又在华容道义释曹操。

他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。

我认为虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算忠，并且还要算一种难得可贵的忠。

《三国演义》表现关羽的方法也极简单：

“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，之后加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。

他的所做所为值得我们学习。

　　封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。

诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，并且一生谨慎，鞠躬尽瘁。

他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。

我本以为这种人应当相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。

他的所做所为给后人很深的印象。

　　现说曹操。

曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。

他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，可是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。

这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。

周瑜眼中仅有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。

之后又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。

目光短浅，气量狭小，非英雄也。

这也与曹操构成了鲜明的比较。

曹操还是个实干家，以往行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。

这些使我感到了曹操的伟大之处。

　　总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。

　　学生三国演义读后感五年级3

　　这几天，我读了《三国演义》这本书，书中有很多知识，会让我一生受益匪浅。

《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

　　首先我看到的是像“滚滚长江东逝水，浪花掏尽英雄……”这句脍炙人口的诗句正是本书的开篇词，然后引入正文。

这书中有上百个个性鲜明的人物、无数深奥的军事谋略，更是深深吸引着无数的读者。

书上记载了昏庸的汗献帝、刘禅，无能的吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，为人宽厚的鲁肃，仁义的刘备，骁勇善战的张飞、许楮、典韦等，个个描述的生动、形象。

这些人物给了我很深的教育。

虽有许多个人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物，第一个就是关羽，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、过五关斩六将，之后又在华容道义释曹操，唯有忠、勇能够比喻他。

他虽然降敌，但忠于故主，一知故主消息，便会不以千里万里相投。

这不可是忠，还是一种难得可贵的忠。

　　《三国演义》表现关羽的方法很简单：

“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”之后加上“赤兔马”，又读过《春秋》一名著，给他刮骨疗毒也一点不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。

他的所做所为值得我们学习。

第二个是一个忠臣，更是一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。

诸葛亮熟知天文地理，足智多谋，并且一生谨慎，鞠躬尽瘁。

他巧借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计智退司马懿，锦囊杀魏延，这些都是常人所想不到做不到的。

我本以为这种人应当相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：

“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅”。

他的所做所为给后人很深的印象。

第三个是曹操。

曹操在《三国演义》中被称为奸雄，因为大家对曹操性格品德中这些好的方面忽略了，而对他残忍、奸诈的一面又夸大了。

所以作者笔下的曹操是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物。

但他可是优秀的政治家、军事家、文学家。

不仅仅如此他还是个实干家，以往行刺董卓，召集诸侯讨伐董卓。

这些使我感到了曹操的伟大之处，也对他有了新的看法。

　　总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几个英雄任务人物更是给了我很深刻的感受，他们有着常人没有的优点，这很值得我学习。

　　学生三国演义读后感五年级4

　　在历史的长河中，总有一些承载着中华礼貌的东西泛着光芒，犹如沉淀在河里的金子，细小却珍贵，吸引着无数人灼热而坚定的目光。

而它们的作者，那些呕心沥血，为自我梦想一路挺进的人，也就这样紧紧地被世人所铭记。

他们的灵魂与他们的作品一样万世不朽。

这样一本书，它亭亭玉立在文学的巅峰，它的名字是——《三国演义》。

　　它讲述了一个英雄辈出的年代，各路勇士舍生忘死，为了国家而拼杀的故事。

　　不论是狡猾奸诈的曹操，忠厚老实的刘备还是有勇有谋的孙权，都被这一本书洋洋洒洒地写出了活力与生命。

或许只是寥寥几笔，一个清晰透彻却不失勾心斗角的故事就这样呈此刻你眼前。

这就是《三国演义》的魅力。

　　我曾为诸葛亮的聪明才智叹服过。

每次捧起手中那本轻盈却珍重的书，我的眼前就总飘荡着他的身影。

他足智多谋，刚出山就燃起了三把大火。

其中，赤壁之战更是使得曹军大败，元气大伤。

他能言善辩，曾在江东舌战群儒，连周瑜也略输他一筹。

他洞悉敌友，利用敌军多疑的特点，用一招“空城计”避免了全军覆灭的危险，扭转乾坤。

他鞠躬尽瘁，死而后已。

为了使刘家打下天下，他呕心沥血，写出一篇千古名作《出师表》。

这种忠心耿耿的人才怎不叫人叹服!

　　我曾被赵云的忠诚折服。

我曾向远眺望，想象一位威风凛凛的将军穿着金甲，在数以万计的敌军里七进七出，只为保住自我主公的孩子而把自我的生命置之度外，那该是多么威武与决绝，那种危难关头毫不犹豫的反应，更是证明了他的一片赤诚。

　　学生三国演义读后感五年级5

　　我用了近一个星期读了《三国演义》一书，真是收益非浅啊!

《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

　　首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，之后引入正文。

第一句话这样说到：

“话说天下大势，分久必合，合久必分。

”这句话不无道理。

周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。

它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，无不个极其态。

这些人物给了我很深的教育。

　　虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

先说关羽。

这是给我留下印象最深的人物之一。

他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，之后又在华容道义释曹操。

他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。

我认为虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算忠，并且还要算一种难得可贵的忠。

《三国演义》表现关羽的方法也极简单：

“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，之后加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。

他的所做所为值得我们学习。

　　封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。

诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，并且一生谨慎，鞠躬尽瘁。

他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。

我本以为这种人应当相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。

他的所做所为给后人很深的印象。

现说曹操。

曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。

他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，可是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。

这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。

周瑜眼中仅有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。

之后又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。

目光短浅，气量狭小，非英雄也。

这也与曹操构成了鲜明的比较。

曹操还是个实干家，以往行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。

这些使我感到了曹操的伟大之处。

总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们我很是喜欢。

　　作为一部文学作品。

因为它经过了艺术加工，有不少虚构。

《三国演义》的艺术成就是多方面的。

它成功地塑造了众多的人物形象。

全书写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。

各类人物各有共性;同类人物各有个性。

作者描述人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，使人物个性鲜明生动。

对于主要人物，往往经过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格。

故事也同样展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。

其中尤以赤壁之战最为出色。

使读者都有种身临其境的感觉。

　　《三国演义》一书不愧为名著!

值得一读啊。

　　学生三国演义读后感五年级