人教统编版六年级上学期语文第18课《只有一个地球》同步练习C卷.docx
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人教统编版六年级上学期语文第18课《只有一个地球》同步练习C卷
人教统编版六年级上学期语文第18课《只有一个地球》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累与运用(共7题;共48分)
1.(8分)查字典填空。
(1)“挖”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
(2)“杈”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
2.(8分)写近义词
譬如—________ 结局—________
3.(6分)在横线上填上意思相反的词,使句子通顺。
①我________他的意见,可是小明却表示________。
②我们的国家是个缺水的国家,因此,我们要________用水,决不能________。
4.(11分)(2020一上·郑州期末)把下面正确答案的序号写在括号里。
(1)一寸(),一寸金。
①光阴。
②时间
(2)《乌鸦喝水》中乌鸦是怎样喝到水的?
()
①把小石子一颗一颗的放进瓶子里。
②用吸管喝瓶子里的水。
(3)《小小的船》中,小小的船指()。
①河里的船 ②弯弯的月儿
5.(4分)(2019六下·石林月考)按要求写句子
(1)少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:
“当然可以。
我家也有一个你这么大的小女儿。
”(改成转述句)
(2)挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
(缩句)
(3)我忘不了那个陌生人对我的帮助。
(改成反问句)
(4)我和妈妈一起观看优美的音乐和舞蹈。
(修改病句)
(5)当周围很安静的时候,蟋蟀就会鸣叫。
(改为拟人句)
(6)你从________走来,春潮是________;你向________,惊涛是________。
这里的“你”指________,它与________并称为中华民族的________。
(7)吴国少年借________(八字成语)的故事巧妙地劝阻吴王攻打楚国,从故事中我们懂得了________。
我知道的八字成语有________
(8)“________,________”教导我们要谦虚,不能骄傲;“________,________”告诉我们有些话虽然不好听,但对于我们改正错误却很有帮助。
(填《古今贤文(真理篇)》中的名言)
(9)常记________,沉醉________,兴尽晚回舟,________。
争渡,争渡,________。
这首词的作者是________代女词人________。
6.(6分)重新排列句子,使语意完整
________盛夏,成片的荔枝树充满着生命的活力,累累的果实挂满了枝头。
________要是你仔细观察荔枝的形状,就会发现它大而圆,浑身“疙瘩”。
可是一剥开皮,就会看到瓤内莹白如冰雪的果肉。
________荔枝,深为人们所喜爱,它那诱人的美味,令人百吃不厌!
________荔枝的果实先是青绿色,逐渐变成青里透红,最后变成深红色。
________阳春三月,荔枝树贪婪地吸着甘露。
绿叶如同翡翠,花朵小巧玲珑。
________荔枝的滋味,初熟时较酸,熟透后,甜津津的。
7.(5分)扩句
①星星眨着眼睛。
②队员们泣不成声。
③我笑出声来。
二、现代文阅读(共2题;共28分)
8.(11分)阅读理解
你见到雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗?
你也许知道某种科学论点什么它为何如此飞行。
每当一只鸟展翅拍打时,造成其他的鸟立即跟进,使得整个鸟群飞升。
借着“V”字队形,整个鸟群比每只鸟单飞时,至少增加了71%的飞升能力。
当领队的大雁疲倦了,它会轮流退到侧翼,另一只大雁则接替飞在队形的最前端;飞行在后面的大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。
当一只大雁掉队时,它会立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力,所以很快又回到队形中,继续利用前一只大雁所造成的浮力。
(1)选择正确的读音:
展翅(chì cì)________ 疲倦(juàn jüàn)________ 侧翼(yì jì)________
鼓励(lì nì)________ 迟缓(huǎn huàn)________
(2)想一想,雁群是一个什么样的集体?
(3)大雁飞行时的队形为“V”队形,这是为什么?
(4)大雁飞行时常常发出吼叫声,有什么作用吗?
(5)假如我们拥有大雁的精神,会怎么样?
假如一个民族拥有大雁的精神,又会怎么样?
9.(17分)阅读文章,回答问题。
毕加索与和平鸽
1940年8月,希特勒法西斯匪徒攻占了法国首都巴黎,名画家毕加索沉默地坐在画室里,思考着当前的一切……突然门铃响了,进来的是邻居米什老伯。
米什老伯把一只死鸽子放在画台上,痛苦地坐下来,向毕加索讲述了一个(悲惨 悲剧)的故事。
米什老伯有个小孙子,名叫柳辛,养了一群鸽子。
他经常用竹竿缚上白布条招引鸽子。
当他得知父亲在保卫巴黎的战斗中牺牲的消息后,(弱小 幼小)的心灵顿时燃起了仇恨的怒火。
他想,白布是表示向敌人投降,我决不向敌人屈服,于是换上一条红布条。
一天,柳辛正用红布条招引鸽子,(激动 激怒)了一群法西斯匪徒。
他们冲上楼来对着柳辛拳打脚踢,柳辛便和匪徒们厮打起来。
法西斯匪徒把柳辛从窗口扔下楼去,把鸽笼里的鸽子也一只只地掐死了。
毕加索听后,怀着悲愤的心情,挥笔画了一只鸽子。
1949年,毕加索把这幅画献给巴黎世界和平大会。
此后,鸽子便作为和平的象征,为世界各国人民所珍爱。
(选自《开心历史》,上海辞书出版社)
(1)给文中的括号里选择恰当的词语。
(2)文中的省略号省略了什么内容呢?
展开想象写一写。
(3)柳辛为什么把白布条换成红布条?
从中可以看出他是个怎样的孩子?
(4)请你用简练的语言说说和平鸽的来历。
(5)如果请你来画一幅和平鸽,你会画成什么样子呢?
试一试吧。
参考答案
一、积累与运用(共7题;共48分)
答案:
1-1、
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二、现代文阅读(共2题;共28分)
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8-1、
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8-2、
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8-4、
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8-5、
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- 只有一个地球 统编 六年级 上学 语文 18 只有 一个 地球 同步 练习
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