高中三年自我鉴定.docx
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高中三年自我鉴定.docx
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高中三年自我鉴定
高中三年自我鉴定
高中三年自我鉴定1
蓦然回首,感慨颇多,拼搏精神充满思绪。
高中三年的生活中我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,增长自己的才干。
学习是学生的基本。
所以我至始至终都把学习摆在第一位。
三年里学校开的课很多,正因为这样,只有珍惜每一分每一秒的学习时间,才对得住自己的高中学习生涯!
同时,我认为高中是一个不断完善自己,不断充实自己的时期。
积极主动参加了研究性学习活动,使我在文化知识,思想素质,社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。
高一总抱着好奇心看待世界。
高二则用激情充实生活。
高三更多的是将满腔热血化作学习的动力。
梦想总是遥不可及,但绝不能放弃。
高三的我,比以前更加积极了,更感觉有动力了,似乎渐渐地找到了全新的方法。
课堂上更加专注了,效率也提高了不少,感觉心态有所调整,反而比以往从心理上有少许轻松。
能积极地面对每一天,以更加从容和成熟的心态去上好每天的课,也能更为主动的去问题。
也希望在成绩上能在原有基础上更进一步,弥补弱势学科和他人的差距,要在薄弱科目上更多下功夫。
最初的梦想紧握在手上,最想要去的地方,只要坚持,一定能到达。
相信自己!
面对生活中的挫折,也总是积极面对,用最饱满的热情,融化挫折的无情。
老师相信,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时。
教师三年评语时光飞逝,一转眼高中的生活很快就要进入最后的阶段,在学校,家庭,社会各方面的培养下,该生在各方面综合表现优异,现将各方面的情况综合评价如下:
一、思想方面,该生思想上进,不甘落后,尊敬老师,热爱同学,为人谨慎,心性坦荡,有强烈的集体荣誉感,对班级的建设贡献了不少力量。
豁达的性格,随和而又有主见,努力、执着、向上,在平时学校组织的各项思想教育活动中表现积极。
二、学习方面,是一个肯学、求上进的学生,团结同学,尊敬老师。
积极配合老师的教学,做好每堂课的笔记。
课后能利用空余时间主动的补习基础比较薄弱的课程,不懂就问,能及时向成绩优秀的同学请教学习,学习态度端正,不骄不躁。
三、工作方面,担任三年课代表,工作认真负责,敢于承担责任,并且能很好的处理好学习与工作之间,自己与同学、老师之间的关系,是一名工作能力强,责任感强的优秀学生。
讲文明礼貌。
与同学,室友关系融洽,为人活泼开朗,爱助人为乐。
总的来说,该生是一名合格的毕业生,希望他在将来的人生道路上有所作为。
高中三年自我鉴定2
其实我很幸运,因为在当初填选志愿时,我差些和高中擦肩而过。
那时候我不明白,高中是我们每个人一生中最温暖也是最振奋人心的一段时光。
现在我才明白,当年的差些错过会让我失去一段怎样的阅历。
所以在这里我想先表达自己这一份庆幸,也想表露我对高中的珍惜和不舍。
三年前,中考完之后,原本我是先填选了一个中专师范的志愿。
拿到自己的中考成绩之后,我不仅考上了师范,也考上了县一中。
当时我的母亲很想我读这个师范,之后就可以出来教书育人。
我父亲为此也考虑了很久,后来他找我谈心,问我想读这个师范吗?
我犹豫了一会说不想。
于是就这样我的父亲为我做了这个决定,让我进入了县一中。
而这个决定也是改变我人生的一次重大转折点。
来到高中之后,我逐渐认识到,原来高中是这样一个让人有理想,有动力的地方。
每个进入一中的人都是非常优秀的人,他们无论是成绩还是各项综合实力都在我之上。
我忽然就感觉自己的光芒变暗了。
但这经历让我有了更宽的视野,也有了一个更高的目标,而其中一个目标就是大学。
时间也仿佛永不停下脚步,一直往前赶。
还记得当初进入高中的时候,我很怕时间太过漫长,因为我很想快速成长。
直到现在高中在我眼前结束时,我才发现原来这个三年是这么短暂。
而现在,我要面对的最大难关,就是高考。
此时此刻离高考就只剩下几天,虽然我感觉准备还不是很充分,因为有太多太多的知识点了,但是我不能慌,我要镇定下来,只有保持理智,才有可能把这件事情发挥到最好。
这也是对我们心态的考验。
这段清晨六点起床晚上十点睡觉的日子就要逝去,我也无法预料我的高考会有一个怎样的成绩。
无论结果如何,我都会充满动力和希望去迎接未来的每一天。
但我仍然希望自己能够在这次较量中取得胜利,因为在这次人生的转折中,寄予了太多人对我的期望和希望。
我只有往前冲,不停的往前赶,才能把自己的未来一点点的变好。
还记得有人对我说过这样的一句话,“努力可能会背叛你,但是放弃不会”。
每次想起这句话,无论当时我有多么迷茫,我都会重新苏醒。
因为我知道,努力可能不会让我们直接成功,但放弃的结果只会让人失望,没有别的可能。
所以这三年,我一直在努力地奔跑,坚强的对抗每次的难关,我也逐渐的变的越来越勇敢,越来越坚定,对于未来的一切未知,我都不怕!
高中三年自我鉴定3
高中三年接近尾声,收获自是不少,下面进行总结一下!
学习:
形成一种自学的意识,养成一种收集整理分析信息的习惯,在这基础上寻求交流、帮助,利用集思广益这一行之有效的手段疏通思路、开拓思维。
集体生活:
学会了适应,学会了包容,学会了理解,也学会了分享。
究其原因是心胸的不断开阔,心智的逐步成熟。
集体生活使一个人成长,没有它的大学生涯甚至是不完整的。
精神:
困惑是陪伴的,自省是不断的,遐想是时常的,结果是往往在一番挣扎矛盾之后找到出口但又马上陷入新的僵局,以此往复来回,是幸事亦或不是,至少我将它看成一种自我提高的必定方式。
遗憾、缺陷与收获是旗鼓相当的。
纵然有了学习的意识,但行动不力还不是空欢喜一场,纸上谈兵是不会让人有实质性提高的。
“距离产生美”反之,相处的越近,时间越久也许越会拉远人与人之间的距离。
有心结,有障碍,更多的可能是由于自己心态不好,心理健康不时的会出现状况。
所以,需要这样来解决:
思维转化为成果才是硬道理,不要思前顾后犹豫不决,过多的困难估计只会导致停滞不前,去做就是了,争取尽力!
真正的学习是在工作后进行的',有了实践更会有针对性,竞争的压力与对专项技能的要求对我而言会产生与在学校完全不同的状态,因此努力是第一位的!
想更好的与人打交道是否应该去看看余世维的讲座,帮助肯定会有的,但最根本的信条是“对人要用心”!
以上就是我对高中三年来的个人鉴定,我会继续努力。
创造辉煌!
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谢谢!
高中三年自我鉴定4
紧张有序的高中生活便将与我辞别。
回忆三年里有功几悲欢离合,曾经付出了少少勤劳的汗水,但也失掉了相当的汇报。
在老师的启示教诲下,我在怨智体方面片面开展,逐步自幼稚行背幼稚。
下面就本人三年的学习来作一个自我鉴定:
在学习上,我有吃苦钻研的学习粗神,学习立场端正,目标明白,用心上课并做好笔忘,注沉理解和控制,强化训练,学会分类归结,不断总结,摸索出适合自己的学习法子,养成良好的学习习性。
在学习中知难而退,勇于正视自己的弱面并及时改正,同时我也积极参加社会实践,将书原知识与实践知知趣联合,使自己有顺应社会的能力,当变能力有进一步提高。
在课余时间里,我喜欢博学多才,开辟视家,增加知识,不断空虚自己。
还应用假期参加电脑培训,并取得结业证书,高三年被评为校级三好生。
生活上,我具有严谨认真的风格,为人朴素真挚,节约勤俭,生活独立性较强。
热爱集体,尊重师长,团结同学,对班级接给的义务皆能认实及时完成。
在政治上,我有坚决准确的态度,热爱祖国,热爱党,认实学习并拥戴党的各项方针政策,积极要求进步,思念醒悟高,泾渭分明,积极参加各项社会公益活动,自动投进捐款拯救灾止列,用菲薄的力气,表达自己的爱心,做一个文化市市官。
我的兴致普遍,喜好体育、画绘等,积极加入各类体育比赛,到达国度划定的体育锤炼尺度。
高中三年生涯有使我苏醒天认识到本人的不脚之处,如有时进修光阴抓不紧,各迷信习时光部署不绝公道。
因而,我将加倍尽力,不时矫正毛病,发掘潜力,以开辟入与、热忱务虚的精力面孔来送交将来的挑衅。
高中三年自我鉴定5
高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。
我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。
在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。
工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,高二年还被评为市三好生。
天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。
积极探索,总结出一套适合自己的学习方法。
思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。
高中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅。
积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识。
在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我积极参加体育锻炼,体锻达标,还曾经代表班级参加校运会,并在接力项目为班争光。
虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地认识到自己的不足之处:
钻研精神还不够。
在今后的学习中,我相信我一定能克服这个缺点,以自己的所学所长成为更优秀的人。
高中三年自我鉴定6
时光流逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。
我逐步提高自己的政治思想觉悟,作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。
高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。
三年来,我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。
20__年被评为市优秀学生干部,高三年被评为校三好生。
学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。
学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。
三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。
在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。
通过高中三年生活的锤炼。
在德智体方面,我取得了长足的进步。
从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。
高中三年自我鉴定7
珍贵的三年的高中生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下高中三年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
在我考进高中时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,不想考上好的大学,然而很快我就明白了,高中需努力认真的学习。
在老师的谆谆教导下,看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始高中的学习旅程。
懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。
古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。
随着学习的进步,我不止是学到了课本知识,我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。
我在三年的高中学习中,我认真积极参加每次实验,锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。
一直在追求人格的升华,注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。
在三年中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
三年中,我读了一些名着和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。
以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。
现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾三年高中生活,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。
如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。
三年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。
参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。
此外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。
我喜欢做一些社会活动,会让生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。
体育成绩一向很好。
我的体质并非很出色,可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。
我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是足球。
在三年之后的今天,我的球技有了质的提高,脚法和意识。
我是从高一开始接触足球,起步比较迟,可进步很快,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。
我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心,也许还有那么点运动天赋。
踢足球不仅锻炼了身体,而且增强了团队精神和集体荣誉感。
在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。
工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,高二年还被评为市三好生。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。
我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了我见面,我答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像。
由于待人热情诚恳,所以从小学到高中一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。
在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到,这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。
我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。
一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。
这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。
现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。
以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。
急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。
如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。
如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。
自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用。
生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
用心观察身边的事物,总会有意外的惊喜——一抹刺眼的阳光总给人奋进的力量。
赠人玫瑰,手有余香,帮助别人,快乐自己———爱心融化冰雪,抗震救灾尽自己的一份力量,北京奥运会我为其呐喊助威,这是中国人的骄傲。
学校是我的大家,班级是我的小家,维护自家的环境从我做起,从劳动开始。
不仅让我们的家变的更加干净整洁,美丽芬芳,而且还能从劳动中感悟到人生的哲理——凡事要想成功,必须动手去做方有机会,累也值得。
三年的高中生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。
高中三年自我鉴定8
我于20__年__月考入____市示范性高中。
在浓厚的学习气氛和优雅的学习环境下我充实的度过了三年的校园生涯,在这段时间里我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
高一开始我就积极向团组织靠拢,就任本班班长的同时也加入了校团委宣传部。
对工作热情、任劳任怨,和团委、学生会成员团结一致,出色的完成各项宣传工作。
在那年业余团校和业余党校先后毕业。
我喜欢文学,并一直坚持和坚信有这么一群同样喜欢文学和执着追求的人,我在团委宣传部工作时就做着一份叫《中心团讯》的报纸。
但我不满足与这些,我门学校全国重点职业高中不能没有自己的文学社。
我要建立一个文学社,有了这样的目标,接下来就是计划怎么实施,和团委老师商量了办文学社的事,得到了他的支持,在朋友中也得到了很大的支持。
这样我的信心就更大了。
几年来,一直在追求人格的升华,注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。
在高中生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
三年中,我读了很多名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观、世界观。
所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。
以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。
现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾这几年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。
如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
高中三年自我鉴定9
时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:
三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。
我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。
作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。
在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。
参加市演讲比赛获三等奖。
主持校知识竞赛,任小广播员。
高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:
课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。
在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。
在校辩论赛在表现较出色,获"最佳辩手"称号。
我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上"钻劲"不够、"挤劲"不够。
当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提
高。
作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。
在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。
高中三年自我鉴定10
高中三年自我评价三年高中生活已近尾声。
蓦然回首,感慨颇多,真可谓弹指一挥,光阴易逝,转眼白驹过隙。
高中生活紧张而又充实,回忆过去,心中总是充满前进的力量。
这三年里,我不仅努力完成了自己的学习任务,同时利用课余时间丰富知识,提高了综合素质。
刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多。
不过"吃一堑,长一智"。
高二则用激情充实生活。
高三更多的是将满腔热血化作学习的动力。
学习是学生的基本,所以,我至始至终都把学习摆在第一位。
三年里学校开的课很多,正因为这样,只有珍惜每一分每一秒的学习时间,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的高中学习生涯!
同时,我认为高中是一个不断完善自己,不断充实自己的时期。
梦想总是遥不可及,但绝不能放弃。
高三的我,比以前更加积极了,更感觉有动力了,似乎渐渐地找到了全新的方法。
课堂上更加专注了,效率也提高了不少,感觉心态有所调整,反而比以往从心理上有少许轻松。
能积极地面对每一天,以更加从容和成熟的心态去上好每天的课,也能更为主动的去问题。
也希望在成绩上能在原有基础上更进一步,弥补弱势学科和他人的差距,要在薄弱科目上更多下功夫。
最初的梦想紧握在手上,最想要去的地方,只要坚持,一定能到达。
相信自己!
高中三年自我鉴定11
光阴似箭,高中生活在不知不觉中飞逝而过。
回首三年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生,即将面临高考的选拔,我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母,
作为一名高中生,我明辨是非,关心国家大事,为使自己成为社会主义伟大事业的接—班人而努力学习。
在校,我模范遵守校纪校规,以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。
高中三年均担任班级学习委员,组织辩论赛、知识竞赛等活动,表现出较强的组织能力,成为老师的得力助手,并在同学中树立较高威信。
我严于律己,进取心强,报名参加党章学习小组,努力提高思想觉悟,向党组织靠拢。
平时积极参加社会实践,注重培养自己的能力。
多次参加青年自愿者活动,具有乐于助人的品德。
由于各方面表现突出,高中三年均被评为校三好生,并于高二年被评为市级三好生。
学习成绩优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯通,发挥思维敏捷,理解能力强的优势,力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成绩,并参加数学、英语、生物竞赛班,努力为校争光。
荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖,在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖,全国优胜奖。
在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。
我兴趣广泛,热爱生活,尤其喜欢唱歌和绘画,曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。
热爱劳动,能认真负责做好每一次值日生工作。
高中三年自我鉴定12
走完了高三旅程,将是人生更高层次的挑战,在这里所有的坎坷求学在毕业之时都要画上一个句号。
感谢老师的教导,感谢母校的培养,感谢同学的互助,在毕业之际,以下是高三毕业生自我签定:
紧张有序的高中生活即将与我告别。
回想三年里有过多少酸甜苦辣,曾经付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相应的汇报。
在老师的启发教导下,我在德智体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。
在政治上自我签定:
我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民。
在学习上自我鉴
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