课外文言阅读与翻译.docx
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课外文言阅读与翻译
参考译文:
从前,齐王派淳于髡到楚国去进献鸿鹄。
出了都城门,在道路上那只鸿鹄飞走了。
(淳于髡)只好举着个空笼子,编造虚伪的经历成了一套谎话,前去拜见楚王说:
“齐王派我来献
鸿鹄,(乘船)从水中经过,(我)不忍心让鸿鹄干渴,放出来让它喝水.不料它离开我飞走了。
我想剖开肚子或勒紧脖子自杀,又恐怕别人议论我们大王因为鸟兽的缘故让谋士自己伤
害自己或自杀。
鸿鸽,是长毛的禽类,有很多相似的,我想买一只代替它,这是不诚实而欺骗大王的行为。
(我)想逃跑到别的国家去,又痛心齐楚两国君主之间的通使由此断绝,所以
来承认错误,向大王叩头接受大王处罚。
”楚王说:
“好。
齐王(竞)有这样诚实的士人啊!
”(于是)优厚地赏赐了他,(赏赐他的)财物比有鸿鹄在的情况下增加了一倍。
[题组三整体训练]
八、阅读下面的文盲文,完成文后各题。
武昌九曲亭记①
(宋)苏辙
子瞻迁于齐安②,庐于江上。
齐安无名山,而江之南武昌诸山③,陂拖蔓延,涧谷深密。
中有浮图精舍,西曰西山,东曰寒豁。
依山临壑,隐蔽松枥,萧然绝俗,车马之迹不至。
每风止日出,江水伏息,予瞻杖策载酒,乘渔舟乱流而南。
山中有二三子,好客而喜游,闻子瞻至,幅巾迎笑,相携徜徉而上,穷山之深,力极而息,扫叶席草,酌酒相劳,意适忘反,往往留宿于山上。
以此居齐安三年,不知其久也。
然将适西山,行于松柏之间,羊肠九曲而获少平,游者至此必息。
倚怪石,荫茂木,俯视大江,仰瞻陵阜,旁瞩溪谷,风云变化,林麓向背,皆效于左右。
有废亭焉,其遗址甚狭,不足以席众客。
其旁古木数十,其大皆百围千尺,不可加以斤斧。
子瞻每至其下,辄睥睨终日。
一旦大风雷雨,拔去其一,斥其所据,亭得以广。
子瞻与客入山视之,笑曰:
“兹欲以成吾亭耶?
”遂相与营之。
亭成而西山之胜始具。
于瞻于是最乐。
昔余少年,从子瞻游,有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳先之。
有不得至,为之怅然移日。
至其翩然独往,逍遥泉石之上,撷林卉,拾涧实,酌水而饮之,见者以为仙也。
盖天下之乐无穷,而以适意为悦。
方其得意,万物无以易之;及其既厌,未有不洒然④自笑者也。
譬之饮食,杂陈于前,要之一饱,而同委于臭腐。
夫孰知得失之所在?
惟其无愧于中,无贵于外,而姑窝焉。
此于瞻之所以有乐于是也。
(有改动)
[注]①武昌九曲亭:
据《清一统志》载,九曲亭在武昌县西九曲岭,为孙吴遗迹,宋苏轼重建,苏辙有记。
②齐安:
古郡名,即黄州,今湖北黄冈。
③武昌诸山:
指樊山,又名袁山。
④洒然:
惊异貌。
32.对下列句中加点词的解释,不正确的——项是()
A.九萧然绝俗,车马之迹不至绝:
隔绝
B.林麓向背,皆效于左右效:
模仿,效法
C.其遗址甚狭,不足以席众客席:
坐
D。
无责于外,而姑寓焉姑:
姑且,暂且
解析:
B项,“效”应解释为呈现。
答案:
B
33.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A子瞻迁于齐安,庐于江上子瞻于是最乐
B好客而喜游而以疰意为悦
C.不知其久也子瞻毒至其下
D拔去其一,斥其所据“夫孰知得失之所在”
解析:
D项,所,助词,与动词构成名词性结构,译为“所……的地方”。
A项,于,介词,前者意为“在”,后者意为“由于”。
B项,而,连词,前者表并列,后者表递进。
C项,其,代词,前者代指时间,后者代指古木。
答案:
D
34.下列各句中,加点的问语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是()
A九子瞻杖策载酒,乘渔舟乱流而南
B.子瞻每至其下,辄睥睨终日
C.至其翩然独往,逍遥泉石之上
D.惟其无愧于中,无责于外
解析:
A项,乱流,古今不同义,本处指“横绝江水”。
B项,睥睨,指侧目斜视。
C项,逍遥,指无拘无束,悠闲自在。
D项,无愧,指没有什么惭愧的。
答案:
A
35。
下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的…项是()
A.文章叙述了苏轼重建武昌九曲亭的事情,阐发厂苏轼“适意为悦”的思想情趣,表现出苏轼于游乐山水中自有磊落胸怀和洒脱风度的气概。
B。
文章第一段首先交代了苏轼好游武昌诸山,并厂此建亭,然后指出苏轼在黄州三年“不知其久”的原因,说明苏轼在失意中善于自得其乐。
C.巴第二段具体说明重建九曲亭的经过.含蓄地赞美苏轼此举兴废利众,符合天意,而苏轼本人也从中获得了极大乐趣。
D.文章最后具体议论苏轼所追求的是“适意为悦”,不计较个人的功利得失,处世为人“无愧于中.无责于外”,委婉地说出了苏轼建亭的目的。
解析:
B项,“并于此建亭”的说法不当。
答案:
B
36.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)力极而息,扫叶席草,酌酒相劳,意适忘反,往往留宿于山上。
译文:
(2)方其得意,万物无以易之;及共既厌,未有不洒然白笑者也。
译文:
答案:
(1)力气尽了便停下歇息,扫占落D十坐在草地上,彼此举起酒杯互相问候,(玩到)心情舒适竟至忘记了回去,往往留在山上过夜。
(2)当他称心如意的时候,(觉得)万事万物都不能换取这种快乐;到了他兴尽的时候,又没有不感到吃惊而自我嘲笑的。
参考译文:
子瞻被贬到齐安,在长江边上建房居住。
齐安没有名山,而长江南岸武昌的樊山,高低起伏。
连绵不断,山谷幽深寂静。
里面有佛塔寺庙僧舍,西边的叫西山寺,东边的叫寒豁寺。
(它们)背靠山梁,面临山沟,隐蔽在茂密的松树枥(同“栎”)树丛中,空寂清静,与世隔绝,见不到车马往来的痕迹。
每当风停了,大阳出来,江面波平浪静的时候,子瞻就拄着拐杖,带着荚酒,乘坐渔船,横渡长江,向南而来。
山中有几个青年儒生,待客热情,喜游山水,(他们)听说子瞻到来,都裹着头巾,欢笑着迎上来,然后携手同行,逍遥自在地拾级而上。
走到深山尽处,力气尽了便停下歇息,扫去落叶坐在草地上,彼此举起酒杯互相问候,(玩到)心情舒适竞至忘记了回去,往往留在山上过夜。
像这样在齐安住了三年,都不觉得时间很久。
然而将往西山去时,从青松翠柏之间经过,走过弯弯曲曲的羊肠山路,才会见到稍微干坦的地方,游览者走到这里一定会在此休息。
人们靠在嶙峋怪石上玩赏,躲在茂密林荫下小
憩,向下可看见滚滚大江,向上可仰望山丘,旁边可扫视小溪幽谷,风云变化和树林山脚正面、背面的种种景象,都在人们身边呈现出来。
平地上有一座废弃的亭子,它的遗址非常狭小,不能够坐下许多游客。
亭子旁有几十棵古木,大多都有百围之粗、千尺之高,不能够用刀斧来砍伐。
于瞻每次来到树下,总是整天斜视着它们。
一天,一阵暴风雷雨将其中一棵古木连根拔倒,开拓出倒树原来占据的地方,亭子就能够扩建了。
子瞻与朋友们进山看了看,笑着说道:
“这是(老天)想成全我们重修亭子的愿望吗?
”于是大家一起重修了这个亭子。
亭子建成后,西山的胜景才算完备了。
予瞻因为这件事极为高兴。
以前我年少,跟随着子瞻游览各地,遇到可登的山,可游的水,子瞻没有一次不是撩起衣服走在我前面的。
有不能到达的地方,子瞻就会因此失意、惆怅好几日。
至于有时他一个人飘然独游,悠闲自在地在泉石上漫游,采摘着树林中的山花野草,拾取落在山沟中的果子,从溪中舀取水来喝,看到他这样子的人都认为他是仙人。
其实天下的乐事无穷无尽.尤以使人心情畅快的事最叫人喜爱。
当他称心如意的时候,(觉得)万事万物都不能换取这种快乐;到了他兴尽的时候,又没有不感到吃惊而自我嘲笑的。
好比喝酒吃饭.五花八门的菜肴摆在面前,重要的是一饱肚腹,而吃下去后,那些食物(无论好坏)同样都变成了腐臭的东西。
谁知道哪道菜对人有益.哪道菜对人有害呢?
只要心中不觉得惭愧,在外不受到人家
的指责,就不妨暂且把心思寄托在这山林之间。
这就是子瞻在这里感到快乐的原因。
五、阅读下面的文言文,完咸后面的题目。
庄子之齐,见饿人而哀之,饿者从而求食。
庄子曰:
“吾已不食三日矣广饿者吁曰:
“吾见过我者多矣,莫我哀也,哀我者惟夫子。
向使夫子不不食,其能哀我乎?
”
11.解释下列句子中加点的实词。
(1)见饿人而哀之哀:
(2)吾已不食三日矣食:
(3)饿者吁曰吁:
(4)哀我者惟夫子惟:
[答案]
(1)可怜
(2)吃饭(3)感叹(4)只有
………参考译文……………………………………………………………………
庄子到齐国去,看见乞丐便对他表示同情,乞丐跟着他并乞讨食物。
庄子说:
“我已经多天没吃东西了啊!
”乞丐叹息道:
“我看从我面前经过的人虽多啊,但没有同情我的,同情我的只有先生。
假使先生不是没有吃饭,会同情我吗?
”
六;阅读卞面的文言文;完成后面的题目乙
赵人患鼠,乞猫于中山。
中山人予之猫,善捕鼠及鸡。
月余,鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之,告其父曰;“盍①去诸?
”其父曰:
“是非若所知也,吾之患在鼠,不在乎鸡。
夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉②,毁伤吾器用,吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?
无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何而去夫猫也!
”
[注]①盍:
为何不。
②垣墉:
墙壁。
12。
解释下列句子中加点的词。
(1)其子患之患:
(2)弗食鸡则已耳弗:
(3)去饥寒犹远去:
(4)不病于无鸡乎病:
[答案1
(1)认为是祸患(以之为患)
(2)不(3)距离(4)担心
………飞矿参考译文……………………………………………………………………
赵国有个人(他家)老鼠成灾,(他)到中山国求猫。
中山国的人给了他(猫),猫善于捕捉老鼠和鸡。
一个多月,老鼠没了鸡也全没了。
他的儿子觉得猫是祸患,告诉他的父亲说:
“为什么不去掉猫?
”他的父亲说:
“这不是你所懂的。
我所担心的是老鼠,不是没有鸡。
有了老鼠,(它)就偷窃我的粮食,毁坏我的衣服,洞穿我的墙壁,破坏我的器具,我将会挨饿受
冻。
不担心没有鸡啊!
没有鸡的话,不吃坞就完了。
离挨饿受冻还远(着呢)。
如此怎么能驱除猫啊!
”
七士阅读下面的文言文,完成13~14题.
(赵)普性深沈有岸谷①,虽多忌克,而能以天下事为己任。
宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。
尝奏荐某人为官,太祖不用。
普明日复奏其人,亦不用。
明日,普又以其人奏。
太祖怒,碎裂奏牍掷地。
普颜色不变,跪而拾之以归,他日补缀旧纸,复奏如初。
大祖乃悟,卒用其人。
又有群臣当迁官,太祖素恶其人,不与。
普竖以为请,大祖怒曰:
“朕固不为迁官,卿若之何?
”普曰:
“刑以惩恶,赏以酬功,古今通道也。
且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。
”太祖怒甚,起,昔亦随之。
太祖入宫,普立于宫门,久之不去,竞得俞允。
(《宋史·赵普传》)
[注]①岸谷:
严肃刚正有原则。
13.解释下列句子中加点的词的古义和今义。
(1)在相位者多龌龊循默
古义:
今义:
(2)普明日复奏其人
古义:
今义:
(3)普颜色不变
古义:
今义:
(4)古今通道也
古义:
今义:
[答案]
(1)古义:
心胸狭窄今义:
品行卑劣
(2)古义:
第二天今义:
明天
(3)古义:
脸色今义:
色彩
(4)古义:
通用的准则今义:
来往畅通的道路
14.解释下列句子中加点的词。
(1)太祖素恶其人恶:
(2)刑以惩恶,赏以酬功恶:
(3)朕固不为迁官固:
(4)君臣固守以窥周室固:
[答案]
(1)wo,讨厌
(2)色,坏人,凶狠的人(3)坚决
(4)牢固
………参考译文……………………………………………………………………
赵普性格沉稳有城府,虽然很爱嫉妒别人,但能够以天下为己任。
宋朝初年,当宰相的人大多心胸狭窄,固循保守,赵普刚毅果断,没人能与他相比。
有一名大臣应当升官,太祖一向讨厌他的为人,不答应升他的官。
……赵普坚决地为他请求,大祖发怒道:
“我就是不给他升官,你能怎么样?
”赵普说:
“刑罚是用来惩治罪恶的,赏赐是用来酬谢有功之人的,这是古往今来的共同的道理。
况且刑赏是天下的刑赏,不是陛下个人的刑赏,怎能恁自己的喜怒而独断专行呢?
”太祖更加愤怒,起身就走,赵普也紧跟在他身后。
大祖进入宫中,赵普站在宫门口等候,过了很长时间也不离去,最终得到了大祖的认可。
八、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
李将军广者,陇西成纪人也。
广家世世受射从军击胡,用善骑射,杀首虏多。
从太尉亚夫击吴、楚军,取旗,显功名昌邑下,以力战为名。
匈奴大入上郡。
有数千骑,广之百骑皆大恐,欲驰还走。
广曰:
“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。
今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我。
”广令诸骑曰:
“前!
”前未到匈奴陈二里所,止,解鞍,令士皆纵马卧。
是时,会暮,胡兵终怪之,不敢击;夜半时,胡皆引兵而去。
广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之,数岁不敢入右北平。
广廉,得赏赐辄分其魔下,饮食与士共之。
终广之身,家无余财,终不言家产事。
广讷口少言,专以射为戏,竟死。
广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食,宽缓不苛,士以此爱乐为用。
从大将军青击匈奴,既出塞,出东道,军亡导,或失道,后大将军青欲上书报天于军曲折,广曰:
“诸校尉无罪,乃我自失道。
”至莫府,广谓其麾下曰:
“广结发与匈奴大小七十余战,今幸从大将军出接单于兵,而大将军又徙广部行回远,而又迷失道,岂非天哉!
且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏。
”遂引刀自刭。
广军士大夫一军皆哭。
百姓闻之,知与不知无老壮皆为垂涕。
大史公曰:
“《传》曰:
‘其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
’其李将军之谓也?
余睹李将军,悛悛如鄙人,口不能道辞。
及死之日,天下知与不知,皆为尽衷。
彼其忠实心诚信于士大夫也。
谚曰:
‘桃李不言,下自成蹊。
’此言虽小,可以谕大也。
”
15.解释下列句子中加点的词语。
(1)专以射为戏,竟死竟死:
(2)广之将兵将兵:
(3)青欲上书报天子军曲折曲折:
(4)广结发与匈奴大小七十余战结发:
(5)用善骑射,杀首虏多用:
(6)显功名昌邑下,以力战为名名:
(7)广之百骑皆大恐,欲驰还走还:
(8)吾去大军数十里去:
(9)今如此以百骑走走:
(10)会暮,胡兵终怪之怪:
(11)夜半时,胡皆引兵而去引:
(12)饮食与士共之共:
(13)出东道,军亡导,或失道亡:
(14)至莫府,广谓其麾下曰莫:
(15)遂引刀自刭引:
(16)广军士大夫一军皆哭一:
(17)无老壮皆为垂涕涕:
(18)悛悛如鄙人鄙人:
(19)口不能道辞辞:
(20)彼其忠实心诚信于士大夫也信:
[答案]
(1)一直到死
(2)统领土兵(3)指事情的复杂经过(4)指刚成年的时候(5)因为(6)闻名(7)迅速,立即(8)距离(9)逃跑(10)认为……奇怪(11)带领(12)同样,一样(13)失去(14)通“幕”,帐幕(15)拿,举(16)全(17)眼泪(18)乡下人(19)言辞(20)信任,信赖
………参考译文………………………………………………………………—…。
将军李广,陇西郡成纪县人。
李广家世代传习射箭之术。
参军抗击匈奴,因为他善于骑射,斩杀敌人首级很多。
随从大尉周亚夫反击吴、楚叛军,在昌邑城下夺取了敌人的军旗,立功扬名,以奋力作战而出名。
匈奴大举入侵上郡,有几千骑兵。
李广的百名骑兵也都大为惊恐,想回马飞奔逃跑。
李广说:
“我们离开大军几十里,照现在这样的情况,我们这一百名骑兵只要一跑,匈奴就要来追击射杀,我们会立刻被杀光的。
现在我们停留不走,匈奴一定以为我们是大军来诱敌的,必定不敢攻击我们。
”李广向骑兵下令:
“前进!
”骑兵向前进发,到了离匈奴阵地还有大约二里的地方,停下来,解下马鞍,让士兵们都放开马,随便躺卧。
这时正值日幕黄昏,匈奴军队始终觉得奇怪,不敢进攻。
到了半夜,匈奴兵又以为汉朝有伏兵在附近,想趁夜偷袭他们,因而匈奴就领兵撤离了。
李广驻守右北平,匈奴听说后,称他为“汉朝的飞将军”,躲避他好几年,不敢入侵右北平。
李广为官清廉,得到赏赐就分给他的部下,饮食总与士兵在一起。
李广一生到死,家中没有多余的财物,始终也不谈及家产方面的事。
李广语言迟钝,说话不多,他专门以射箭为消遣,一直到死。
李广带兵,遇到缺粮断水的地方,见到水,士兵还没有完全喝到水,李广不去靠近水;士兵还没有完全’吃上饭,李广一口饭也不尝。
李广对士兵宽厚和缓不苛刻,士兵因此爱戴他,乐于为他所用。
李广不久随大将军卫青出征匈奴,出边塞以后,从东路出击。
军队没有向导,有时迷失道路,结果落在大将军之后。
卫青要给天子上书报告详细的军情。
李广说:
“校尉们没有罪,是我自己迷失道路。
”到了大将军幕府,李广对他的部下说:
“我从少年起与匈奴打过大小七十多仗,如今有幸跟随大将军出征同单于军队交战,可是大将军又调我的部队去走迂回绕远的路,偏又迷失道路,难道不是天意吗!
况且我已六十多岁了,毕竟不能再受那些刀笔吏的侮辱。
”于是就拔刀自刎了。
李广军中的所有将士都为之痛哭。
百姓听到这个消息,不论认识的不认识的,也不论老的少的都为李广落泪。
太史公说:
“{论语》里说:
‘在上位的人自身行为端正,不下伞令事情也能实行;自身行为不正,发下命令也没人听从。
’这就是说的李将军吧!
我所看到的李将军,老实厚道像个乡下人,开口不善讲话,可在他死的那天,天下人不论认识他的还是不认识他的,都为他尽情哀痛。
……
虚词
阅读下面的文字,完成16-19题
孟尝君将西入秦,宾客谏之百通,则不听也。
曰:
“以人事谏我,我尽知之,若以鬼道谏我,我则杀之。
”谒者入曰:
“有客以鬼道闻。
”曰:
“请客入。
”客曰:
“臣之来也,过淄水上,见一土耦人方与木梗人语,木梗谓土耦人曰:
‘子先,土也,埏(以水拌土)予以为耦人,天大雨,水潦并至,予必沮坏。
’应曰:
‘我沮乃反吾真耳。
今子东园之桃也,刻子以为梗,遇天大雨,水潦并至,必浮子,泛泛乎不知所止。
’今秦四塞之国也,有虎狼之心,恐其有木梗之患。
”于是孟尝君逡巡而退而无以应,卒不敢西向泰。
16.下列各句中加点词的意义和用法判断正确的一项是()
①今秦四塞之国也,有虎狼之心
②木梗谓土耦人曰:
“子先,土也……”
③于是孟尝君逡巡而退而无以应,卒不敢西向秦
④其称文小而其指极大
A.①②相同,③④相同B.①②不相同,③④不相同
C.①②相同,③④不相同D.①②不相同,③④相同
[解析]①句中停顿,不译;②句末表判断语气;③连词,表修饰关系;④连词,表转折关系。
[答案]B
17.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()
A.今子东园之桃也,刻子以为梗南取百越之地,以为桂林、象郡
B.泛泛乎不知所止飘飘乎如遗世独立
C.宾客谏之百通,则不听也若以鬼道谏我,我则杀之
D.于是孟尝君逡巡而退而无以应,卒不敢西向秦于是作八愚诗纪于溪石上
[解析]A项,把……当做;B项,相当于“然”,……的样子;C项,表转折,却/表假设,那么;D项,紧接上事之后并由于上事而出现某种结果。
[答案]C
18.下列各句中加点的“以”与例句“若以鬼道谏我,我则杀之”中的“以”用法、意义相同的一项是()
A.自王侯以下莫不逾侈
B.老臣以媪为长安君计短电
C.若潜师以来,国可得也
D.王好战,请以战喻
[解析]A项,语助词,可不译;B项,动词,认为;C项,顺接连词,而;D项,介词,用。
[答案]D
19.下列各句中加点的“之”字意义和用法不同于其他三项的一项是()
A.客曰:
臣之来也,过淄水上
B.今秦四塞之国也,有虎狼之心
C.今子东园之桃也,刻子以为梗
D.苟得闻子大夫之言,何后之有
[解析]A项,主谓间,取消句子独立性,不译;B、C、D三项都是助词,的。
[答案]A
三、阅读下面的文字,完成2.0—22题。
蓉少时,读书养晦堂之西偏一室。
俯而读,仰而思;思而弗得,辄起绕室以旋。
室有洼,径尺,浸淫日广①,每履之,足若踬②焉。
既久而遂安之。
一日,父来室中,顾而笑曰:
“一室之不治,何以天下家国为?
”命童子取土平之。
后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。
已而复然,又久而后安之。
噫!
习之中人甚矣哉!
足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至便久而即③乎其故,则反室焉而不宁。
故君子之学,贵乎慎始。
(节选自《习惯说》)
[注]①浸淫日广:
渐渐地一天天扩展开来。
②踬:
被东西绊倒。
③即:
走近。
20.下列各句加点词与“俯而读,仰而思”中的“而”作用相同的一项是()
A.辄起绕室以旋
B.夫夷以近则游者众
C.巴顾而笑曰
D.足之履平地,而不与洼适也
[解析]A项,表修饰;B项,表并列;C项,表承接;D项,表转折。
[答案]A
21.下列各句加点词与“反室焉而不宁”的“焉”词义相同的一项是()
A.蹶然以惊B.吾夫又死尽
C.至于颠覆,理固宜然D.不入虎穴,尽得虎子
[解析]A项,……的样子;B项,兼词;C项,这样;D项,哪里。
[答案]B
22.下列各句中加点的“乎”字与“贵乎慎始”的“乎”的词义和
用法相同的一项是()
A.壮士!
能复饮乎
B.臣之所好者,道也;进于技矣
C.君子博学而日参省于己
D.生乎吾前,其闻道也固先乎吾
[解析]A项,句末语气词;B项,表比较;C项,介词,对于;D项,介词,相当于“于”,在。
[答案]D
………参考译文……………………………………………………………………
蓉少年时,在养晦堂西边一间室内读书,低着头很用功,有不明白的地方,又仰起头来呆呆思索。
假使思索不出,每次站起身来,在室内踱着步子。
室内地上有一块低陷之处,直径有一尺光景,一天天逐渐扩大。
每次脚踏下去时,总感觉好像要跌倒似的,久而久之,竟然习惯了。
有一天,父亲到书房来,看见地上的凹洞,笑着说:
“一间书房都管理不好,那还说什么治理家庭、国家、天下呢?
”于是叫书童拿泥土来填平。
后来蓉又踏到这块土地,身子竟颠仆了一下,觉得这块地方似乎突然高起来了。
低头看去,那块地早已平坦。
以后踏这块地,仍旧还有这样的感觉。
丈过了好些日子,才慢慢习惯。
习惯的影响真是厉害啊!
脚本来就是走平地的,不适宜走低陷的地方。
但是日子久了,有低陷处也会像走平地一样,以致走久了,即使回复到平坦的地面,倒反而好像阻碍两脚,挺不舒服的。
所以君子求学,在开始的时候就必须谨慎小心啊!
三、阅读下面的文字,完成18-19题。
宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然①归,谓其人日:
“今日病矣!
余助苗长矣。
”其子趋而往视之,苗则槁矣。
(《孟子·公孙丑》)
[注]①芒芒然:
疲劳的样子。
18,比较下列各组句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是()
A.闵其苗之不长趋而往视之
B.谓其人曰其字趋而往视之
C.闵其苗之不长而揠之者其子趋而往视之
D.余助苗长矣苗则槁矣
[解析]A项,在主谓间,取消句子独立,r虹代词;B项,代词;C项,表顺承;D项,语气词。
[答案]A
19.下列句子中“则”的用法与“苗则稿矣”中的“则”相同的一项是()
A.此则岳阳楼之大观也
B.徐而察之,则山下皆石穴罅
C.于其身也,则耻师焉,惑矣
D。
以愚辞歌愚溪,则茫然而不违
[解析]A项,加强判断;B项,表承接,C项,表转折;D项,表承接。
[答案]c
参考译文
有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢,就将禾苗一棵棵拔高,他疲惫不堪地回到家里,对家人说:
“今天累坏了,我帮助庄稼长高啦厂他儿子赶忙到地里去看,禾苗都已枯萎了。
三、阅读下面的文字,完成20-21题
郑人游于乡校,以论执政。
然明谓子产曰:
“毁乡杖,何如?
”子产曰:
“何为?
夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否,其所善者吾则行之,其所恶者吾
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