精选华师大版历史七年级下册第三单元 明清时期第14课 明朝的君主专制知识点练习十七.docx
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精选华师大版历史七年级下册第三单元明清时期第14课明朝的君主专制知识点练习十七
2019年精选华师大版历史七年级下册第三单元明清时期第14课明朝的君主专制知识点练习十七
第1题【单选题】
学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。
下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述,正确的是()
A、秦汉时期──中华文明的起源
B、隋唐时期──政权分立与民族融合
C、宋元时期──繁荣与开放的社会
D、明清时期──统一多民族国家的巩固和社会的危机
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
如下图所示,从图一到图二政治制度的变革发生在()
A、秦朝
B、汉朝
C、唐朝
D、明朝
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
明朝统治者加强君主专制的措施是()
A、实行三省六部制
B、创立科举制
C、废除丞相制度
D、设立军机处
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
有关郑和下西洋的评价,正确的是()
①是世界航海史上的壮举②加强了中国与西方各国的友好往来和经济交流③促进了华侨的南洋地区开发④促进了中国资本主义萌芽的产生
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
如果你是明朝一地方官员,有事上京参见朱元璋皇帝,应去()
A、南京
B、北京
C、西安
D、洛阳
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
“时京官每旦入朝,必与妻子诀,及暮无事则相庆,以为又活一日”的记载可能和哪些史实有关()
①胡蓝之狱的株连②廷杖制度的严酷③锦衣卫的无孔不入④文字狱的无中生有
A、①②③④
B、①②④
C、①②③
D、②③④
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
“今我朝罢丞相,……以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。
”这里的“我朝”应该是()
A、宋朝
B、清朝
C、唐朝
D、明朝
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
七年级学生小明对同学说:
“明朝的官员没有隐私权,太恐怖了!
”他评述的是明朝的哪项措施造成的后果()
A、“焚书坑儒”
B、设置厂卫特务机构
C、八股取士
D、大兴文字狱
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
以下不属于东厂职权范围的是()
A、监视
B、议政
C、逮捕
D、处罚
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
1421年,明太祖迁都北京,加强中央对北方的控制。
判断:
______;改正:
______。
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
我国古代文化专制制度历经数千年的发展,到明清时代达到顶峰。
阅读下面材料
材料一:
与战国时期诸侯纷争相适应的是百家争鸣的文化局面,而与秦汉时期君主专制主义集权政治相适应的则是大一统的学术格局。
──《学习历史新视野新知识》
材料二:
以经学文艺为内容,以八股为形式的科场文章,自是束缚人们思想和才华的陈词老调……清朝通过实行科举考试……但这样考取的文士进入官僚的行列,政治日趋腐败,也是必然的。
──《中国通史》
请回答:
据材料一,战国时期出现“百家争鸣的文化局面”的原因是什么?
请列举战国时期“百家争鸣的文化局面”中的一位思想家及其观点。
材料一中“大一统的学术格局”在秦、汉时期的思想领域是如何体现的?
材料二中的“科举考试”沿用了哪个朝代的内容和形式?
据材料二回答,这样的“科举考试”带来了怎样的弊端?
除以上材料涉及的文化专制措施外,清朝还采取过什么类似的措施?
这些措施的根本目的是什么?
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中,经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。
结合所学知识请回答:
材料一:
秦汉中央实行丞相制度,秦朝丞相“掌丞天子,助理万机”,是百官之首。
……唐初,以三省长官为宰相,从贞观年间开始,皇帝开始任命中央其他高级官员为相。
加强皇权,分散相权,以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施.
——白钢《中国政治制度史》
材料二:
近在咫尺的元代权臣乱政,无疑使他(朱元璋)坚定了解决君相之争的决心。
……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族,大肆捕杀胡惟庸同党,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。
材料三:
故宫导游解说:
“这个不起眼的‘偏房’(下图),在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。
”
材料四:
在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。
这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
据材料一,指出唐朝实行什么制度加强中央集权,这个制度有什么影响?
材料二中朱元璋进行的“重大改组”是指什么?
材料三中导游所说的“偏房”指的是哪一机构?
这一机构有什么作用?
以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么?
上述材料中的“这种制度”是什么?
概括该制度带来了什么积极影响。
【答案】:
无
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
秦王嬴政统一六国以后,采用“皇帝”称号,确立君主至高无上的地位。
同时,建立起一整套官僚机构。
在中央,设立丞相、太尉、御史大夫。
丞相帮助皇帝处理政事,……此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。
材料二:
朱元璋夺取政权以后,对功臣严加防范,不就就打开杀戒,……胡惟庸较早投靠朱元璋,后来做了丞相。
朱元璋害怕丞相的权力过大,威胁皇权,就借口他谋反,把他杀掉,……(之后)废除实行了1500多年的宰相制度,使六部直接受皇帝指挥。
材料三:
清朝皇帝继承明朝制度,继续加强皇权。
雍正时期,中央设立军机处,……军机大臣参与内政外交、军政大计、审理重大案件等机要、并带皇帝拟写谕旨、发布政令。
但他们品位不高,不得私自交接官员,日夜轮流在乾清宫旁低矮简陋的平房值班,受皇帝召见,只能跪受笔录。
——以上均摘自初中历史教材(北师大版)
材料一体现出的秦朝专制主义中央集权制度的基本内容和本质特征分别是什么?
依据材料二,分析明太祖废除丞相制度的主要原因。
有人认为清朝的军机大臣相当于丞相,请依据材料三判断该说法是否妥当?
为什么?
综合上述材料,概括指出我国古代政治制度发展的趋势。
【答案】:
无
【解析】:
第14题【材料分析题】
中国古代历朝统治者都想法设法强化自己的皇权。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
罢丞相不设,析(撤销)中书省之政归六部,以尚书任(管理)天下事,侍郎贰(副)之。
而殿阁大学士只备顾问,帝方自操(掌握)威柄(权力),学士鲜(少)所参决。
——引自某史书《职官志》
材料二:
清朝乾隆帝时,朝臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:
“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何肺腑(用意)?
”结果胡中藻和族人被杀,祸及师友。
——七年级新教材相关史事
材料三:
1729年,因用兵西北,始于隆宗门内设置军机房,选内阁中谨密者入值缮写,以为处理紧急军务之用,辅佐皇帝处理政务。
……(后)简称“军机处”。
请回答:
材料一反映了哪个朝代的政治现象?
试据材料一概括“帝”实现“自操威柄”的措施。
材料二中的这种做法在历史上被称做什么?
此做法真实意图是什么?
材料三中这一机构设置于哪个皇帝时期?
该机构的设立说明了什么?
请你为以上三则材料拟一个合适的主题。
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
【古代的专制制度】
我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中,经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。
结合所学知识请回答:
公元前221年,秦王嬴政建立了秦朝。
秦朝在中国历史上起了什么重要任用?
(答两条)
汉武帝时期,为加强中央集权,在政治上采取的措施是什么?
明朝和清朝为进一步强化中央集权分别采取了哪些措施?
(各举一例)
明清时期,我国历史发展最显著的社会特征是什么?
【答案】:
【解析】:
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