最新部编版语文五年级下册《期末检测题》带答案.docx
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最新部编版语文五年级下册《期末检测题》带答案
部编版语文五年级下学期
期末测试卷
学校________班级________姓名________成绩________
1.下面每道题中有一个选项读音错误。
选出来下面打“√”
1.A.轧(yà)伤B.装弶(jiàng)C.困窘(jǒng)D.泛滥(làn)
2.A.薄(bò)弱B.哗(huá)笑C.呵(ā)呀D.燕(yān)园
3.A.颧(quán)骨B.踌(chóu)躇C.金镯(zuò)D.哞(mōu)哞声
4.A.豁(huō)喇喇B.肋(lèi)下C.按弦(xián)D.丞(chěng)相
2.辨析词语。
(填序号)
A.微弱B.薄弱
1.无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力()也无过于他们了。
2.沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着()的光芒。
A.迷恋B.眷恋
3.每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样()。
4.毛主席强忍着心中
悲痛,目光中流露出无限的()。
将正确答案的序号填在括号内。
3.根据音序的先后顺序排列下面汉字,正确的一组是()
A.筹泣漪馅B.秕篝挈熠
C.碟鹁倚倭D.胚蓟嘎嫣
4.下列著作中,不属于我国古典四大名著的是()
A.《三国演义》B.《红楼梦》
C.《儒林外史》D.《水浒传》
5.“君子坦荡荡,小人长戚戚”是《》中的名言()
A.《孟子》B.《左传》C.《论语》D.《朱子语类》
6.下列情景,适合重点描写其静态之美的是()
A.放学后的校园B.群鸟飞过湖面
C.火车进站了D.大风刮起来了
7.古代对不同年龄段的别称,不正确的一组是()
A.弱冠:
指男子二十岁左右的年纪B.期颐:
指人一百岁。
C.及笄:
指女子年满十五岁。
D.不惑:
指人三十岁。
8.下列诗句的上下句,对应不正确的一句是()
A.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
B.晓看红湿处,花重锦官城。
C.百啭无人能解,除非问取黄鹂。
D.人闲桂花落,夜静春山空。
9.下列表述不正确的一项是()
A.“聪明在于学习,天才在于积累”这句话是华罗庚说的。
B.《刷子李》的作者是冯骥才,我们还学过他的《少年闰土》。
C.被沃克医生称为“军神”的是川中名将刘伯承。
D.《牧场之国》一文中作者反复强调“这就是真正的荷兰”,表达了对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的赞美。
判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。
10.《景阳冈》写的是武松打虎的故事,文中写武松喝酒与打虎并无关联。
()
11.“在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
”这句话运用了排比的修辞方法。
()
12.“秽物”的“秽”,在字典中的解释有:
①肮脏;②丑恶的;③田中多杂草,荒芜。
这里应选第①种解释。
()
13.《威尼斯的小艇》是一篇说明文,说明了威尼斯小艇的构造和功用。
()
14.选择正确的词句序号填空。
A.笑语盈盈B.杨柳依依C.客舍青青D.眉眼盈盈
1.昔我往矣,()。
2.渭城朝雨浥轻尘,()柳色新。
3.欲问行人去那边?
()处。
4.蛾儿雪柳黄金缕,()暗香去。
15.读拼音,把字规范地写在田字格里。
sāo()痒附yōng()àn()然放sì()脚wàn()
dǎo()告牛dú()yīng()桃包fu()由zhōng()
16.把词语补充完整。
①神机()②()起敬③()牙()嘴
④出谋()⑤()处优⑥()拳()掌
17.根据课内积累填空。
1.梁国杨氏子九岁,__________。
_________,父不在,________。
2.黄沙百战穿金甲,________。
3.___________,南望王师又一年
4.楚人有鬻_______,誉之曰:
“_________,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:
“吾矛之利,________。
”
18.即将小学毕业了,请给你的同窗好友写毕业赠言吧。
不得少于两句话。
毕业赠言:
___________________
19.阅读下面短文,按要求完成文后各题。
《古诗词中风向与季节的关系》
阅读材料《古诗词中风向与季节的关系》,填写“你的发现”和“你的积累”。
季节
相关诗句
你的发现
你的积累
春
等闲识得东风面,万紫千红总是春
_____________
请你也写一句含有“风”字的诗或词吧。
_____________
青门柳枝软无力,东风吹作黄金色。
夏
五月南风兴,思君下巴陵。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
秋
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
秋昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
冬
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
孟冬寒气至,北风何惨栗。
阅读下面短文,按要求完成文后各题。
母亲的爱
[美]苏珊妮·凯津
①我生长在一个小镇。
从我家走着去那里的小学只要10分钟。
②我至今还记得,每天中午的铃声响起,我总是上气不接下气地冲回家。
母亲总是站在楼梯的顶层,向下对我微笑。
她的神态告诉我:
在她心中,我是唯一重要的。
对此,我终生感激。
③我永远忘不了发生在三年级时的一件小事。
在校节目演出中,我被选为剧中的公主。
母亲煞费苦心地陪我练台词。
但不论我在家念得多么自如,一上台,每个词都从头脑中消失了。
④老师终于把我搁在一边。
她解释说她已经为该剧设计了一个叙述者,要我担任。
她的话是亲切婉转地说的,但仍然刺痛了我,特别是当我看到公主的角色由另一个姑娘扮演时。
⑤那天中午我回家时,没有告诉母亲发生了什么。
但她很快觉察到我心神不安。
她没有()我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。
⑥这是一个春光明媚的中午。
格架上的蔷薇藤正在变绿。
高大的榆树下,我们可以看到一丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开,宛如一个画家用金色的染料在我们的风景画上涂抹过。
⑦我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下“我打算挖掉这些草。
”她边说边连根拔起一株蒲公英。
“从现在起,我们只在这个院子里留蔷薇花。
”
⑧“可是我喜欢蒲公英!
”我表示()。
“一切花都是美丽的——蒲公英也是如此。
”
⑨母亲严肃地看着“是的,每一朵花都以自己的方式给人以愉快,对吗?
”她想了想问。
我点点头,感到高兴,我赢了。
“不可能每个人都是公主,这并没有什么羞耻。
这一点,对花来说是这样:
对人来说,也是如此。
”她补充说。
⑩相信她已经猜到了我的痛处,我开始大哭,告诉她发生的事。
她听着,放心地笑了。
⑪“你将是一个可爱的叙述者。
”她提醒我,“叙述者角色同公主角色完全同样重要。
⑫演出的那天夜里,我很紧张。
开演前几分钟,老师走到我面前:
“你母亲要我给你这个。
”她说着递给我一朵蒲公英。
它在茎上耷拉着,边已经开始卷了。
只看它一眼,就知道母亲正在外边,我情不自禁地想起我们那天中午的谈话,精神格外振奋。
⑬演出结束后,我把那朵花带回家。
母亲把它放在两张擦脸纸之间,小心地夹在一本词典中。
母亲一边做一边笑着说,我们也许是唯一夹留这样花草的人。
⑭多少年了,我常常回想起那个阳光明媚的中午,想起与母亲共同度过的美好时光;我一直珍藏着那朵枯萎的蒲公英—那是母亲给我的最好的礼物。
20.选择合适的词,填到下面句子的括号里(只填序号)。
A.建议B.异议C.抗议
(1)她没有()我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。
(2)“可是我喜欢蒲公英!
”我表示()。
21.读读第⑧和第⑨自然段,联系上下文说说下面句子中“如此”的意思。
(1)一切花都是美丽的—蒲公英也是如此。
“如此”指的是____________。
(2)对人来说,也是如此。
“如此”指的是___________________。
22.给第⑥自然段的“春光明媚”找一个近义词,最贴切的是()
A.春风化雨B.春和景明C.大地回春
23.“在后来
几星期里,她不断鼓励我,我逐渐为自己担任这个角色感到自豪。
中饭时间被用来念我的台词或者谈论演出时我将穿什么。
”这段话应该插入到第()和第()自然段之间。
24.母亲带我到院子里散步的真实用意是什么()
A.母亲想带我散散心,看看风景,忘记烦恼。
B.母亲借蒲公英让我自己去发现每一株花都有自己美的一面,从而让我明白叙述者角色同公主角色同样重要。
鼓励我正视自己,学会自信。
C.母亲带我散步,告诉我蔷薇花和蒲公英一样美丽。
25.照样子,写出你对文中“母亲”的感觉。
例:
我认为,母亲是个和蔼可亲的人,因为每天中午放学回家,她总是站在楼梯的顶层,向下对“我”微笑。
我认为,母亲是个_______________
人,因为_____________。
习作练笔。
26.习作。
题目:
忍无可忍扔到这里
要求:
①看看这幅名为《忍无可忍》的漫画,借助简单的文字提示,思考漫画的含义。
②也以《忍无可忍》为题写一写从漫画中获得的启示,注意要联系生活中的人或事写出自己的思考。
字数不少于500字。
③作文中不出现真实
人名、地名、校名。
参考答案
1.下面每道题中有一个选项读音错误。
选出来下面打“√”
1.A.轧(yà)伤B.装弶(jiàng)C.困窘(jǒng)D.泛滥(làn)
2.A.薄(bò)弱B.哗(huá)笑C.呵(ā)呀D.燕(yān)园
3.A.颧(quán)骨B.踌(chóu)躇C.金镯(zuò)D.哞(mōu)哞声
4.A.豁(huō)喇喇B.肋(lèi)下C.按弦(xián)D.丞(chěng)相
【答案】1.C
2.A
3.C
4.D
【解析】
【分析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
1.C.困窘(jiǒng)2.A.薄弱(bó)3.C.金镯(zhuó)4.D.丞相(chéng)
2.辨析词语。
(填序号)
A.微弱B.薄弱
1.无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力()也无过于他们了。
2.沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着()的光芒。
A.迷恋B.眷恋
3.每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样()。
4.毛主席强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的()。
【答案】
(1).B
(2).A(3).A(4).B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生选词填空,选词填空中
备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。
因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。
微弱:
1.又小又弱;2.指优势不大。
薄弱:
单薄;不雄厚;不坚强。
形容事物在外界影响下容易受挫折、被破坏或发生动摇的状况。
1.根据语境,能力弱,用“薄弱”来形容。
2.根据语境,灯光弱,用“微弱”来形容。
迷恋:
强烈的、通常是极度的爱慕。
眷恋:
非常留恋。
3.根据语境,做梦都想飞是对飞行的极度爱慕,因此选择“迷恋”。
4.根据语境,毛主席对孩子的留恋,选择“眷恋”。
将正确答案的序号填在括号内。
3.根据音序的先后顺序排列下面汉字,正确的一组是()
A.筹泣漪馅B.秕篝挈熠
C.碟鹁倚倭D.胚蓟嘎嫣
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是汉字的音序。
音序:
是指音节的第一个字母的大写,就是以汉语拼音为顺序。
通常用于字典上的字词排列。
它的顺序为:
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUWXYZ。
其中少了V(因它不能做音序,而且读不出来)。
不过在音节中,韵母ü可以代替V。
由这个顺序,我们可进行排列。
4.下列著作中,不属于我国古典四大名著的是()
A.《三国演义》B.《红楼梦》
C.《儒林外史》D.《水浒传》
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查了文化与文学常识,要注重学生的课外知识积累与收集,培养学生课外阅读,根据内容做题,这要求我们对读物内容非常熟悉。
ABD正确;
C.有误。
中国古典长篇小说四大名著是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》这四部巨著,不包含《儒林外史》。
5.“君子坦荡荡,小人长戚戚”是《》中的名言()
A.《孟子》B.《左传》C.《论语》D.《朱子语类》
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是名人名言。
“君子坦荡荡,小人长戚戚”出自《论语·述而》,是自古以来人们所熟知的一句名言。
可以翻译成:
孔子认为,君子心胸开阔,神气安定;小人则斤斤计较,患得患失。
6.下列情景,适合重点描写其静态之美的是()
A.放学后的校园B.群鸟飞过湖面
C.火车进站了D.大风刮起来了
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】静态描写:
指像画家画静物写生似地描写对象(景物或人物)在静止中的状态,静态描写应注意不要过于细致,以免使读者感到呆板、冗长而影响可读性.描写范围包括:
景物或人物整体的样子、位置、颜色、形状、细部的变化……
例句:
1、翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼.(静态描写,讲翠鸟十分的专心.)
2、正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉.游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹.(静态描写,表现了昆明湖的静和绿的特点.)
3、这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色.(静态描写,表现火烧云颜色的变化极多.)
动态描写:
指描写对象(景物或人物)在运动中的状态.描写范围包括:
活动中的人们、阳光的变化、水流、云朵、风中的叶子……
例句:
1、翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了.(动态描写,讲翠鸟是如何的迅速.)
2、一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西.马是跑着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的.过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了.看的人正在寻找马的尾巴,那匹马变模糊了……(动态描写,表现火烧云形状的变化极多.)
所以选项中适合重点描写静态之美的是放学后少了老师讲课的声音、学生读书的声音的校园。
7.古代对不同年龄段的别称,不正确的一组是()
A.弱冠:
指男子二十岁左右的年纪B.期颐:
指人一百岁。
C.及笄:
指女子年满十五岁。
D.不惑:
指人三十岁。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是古代文化常识。
弱冠:
古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,但体还未壮,所以称做弱冠,后泛指男子二十左右的年纪二十曰弱冠。
期颐:
期颐,一般指一百岁老人。
期是期待,颐是供养,意谓百岁老人饮食起居不能自理,一切需期待别人供养或照顾。
及笄:
指女子年满十五岁。
不惑:
通常是指中年人的年纪。
意思是,人到中年,经历了很多事,也想通了很多事,不会像青年那样困惑了。
不惑之年是指40岁
8.下列诗句的上下句,对应不正确的一句是()
A.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
B.晓看红湿处,花重锦官城。
C.百啭无人能解,除非问取黄鹂。
D.人闲桂花落,夜静春山空。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查古诗词的识记能力,
A“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
”出自唐代王之涣的《凉州词二首·其一》
B“晓看红湿处,花重锦官城。
”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》
C“百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
”出自宋代黄庭坚的《清平乐·春归何处》
“春无踪迹谁知?
除非问取黄鹂。
”出自宋代黄庭坚的《清平乐·春归何处》
D“人闲桂花落,夜静春山空。
”出自唐代王维的《鸟鸣涧》
9.下列表述不正确的一项是()
A.“聪明在于学习,天才在于积累”这句话是华罗庚说的。
B.《刷子李》的作者是冯骥才,我们还学过他的《少年闰土》。
C.被沃克医生称为“军神”的是川中名将刘伯承。
D.《牧场之国》一文中作者反复强调“这就是真正的荷兰”,表达了对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的赞美。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查了课文的理解、文学常识、作家作品,培养学生阅读课文内容,并从中获取信息的能力。
根据内容做题,这要求我们对课文内容非常熟悉。
ACD正确;
B.有误,《少年闰土》是鲁迅的作品。
判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。
10.《景阳冈》写的是武松打虎的故事,文中写武松喝酒与打虎并无关联。
()
11.“在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
”这句话运用了排比的修辞方法。
()
12.“秽物”的“秽”,在字典中的解释有:
①肮脏;②丑恶的;③田中多杂草,荒芜。
这里应选第①种解释。
()
13.《威尼斯的小艇》是一篇说明文,说明了威尼斯小艇的构造和功用。
()
【答案】10.×11.√
12.√13.×
【解析】
【10题详解】
选项错误。
考查了对课文的理解能力。
《景阳冈》讲的是武松进店饮酒,不听店家劝告,连喝18碗出门倒,然后趁着酒兴上了景阳冈。
突然,他遇见了一只老虎,武松抡起哨棒,与老虎殊死搏斗,最终保住了性命,杀死了老虎的故事。
文中写武松喝酒与打虎是有关联的,写喝酒体现出了武松武松豪爽、什么都不怕的性格,也为后文做铺垫,因为喝了酒,借着酒劲,打虎才会那么凶猛无常。
说法错误。
【11题详解】
选项正确。
考查修辞方法的解析和运用,把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起,就是排比句。
“在……”连续出现了四次,运用了排比的手法。
【12题详解】
选项正确。
考查词语解释。
“秽物”的“秽”,在字典中的解释有:
①肮脏;②丑恶的;③田中多杂草,荒芜。
这里应选第①种解释。
【13题详解】
选项错误。
考查了对课文的理解能力。
《威尼斯的小艇》是马克•吐温的一篇写景散文,以形神兼备,灵活多变的文句,展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。
课文从“我”的所见所感入手,首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具,接着详细介绍了小艇独特的构造特点,然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。
说法错误。
14.选择正确
词句序号填空。
A.笑语盈盈B.杨柳依依C.客舍青青D.眉眼盈盈
1.昔我往矣,()。
2.渭城朝雨浥轻尘,()柳色新。
3.欲问行人去那边?
()处。
4.蛾儿雪柳黄金缕,()暗香去。
【答案】
(1).B
(2).C(3).D(4).A
【解析】
【分析】
【详解】1.此题考查对诗句的识记能力,本句出自先秦《采薇》。
原句:
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
意思是:
回想当初出征时,杨柳依依随风吹。
如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。
道路泥泞难行走,又饥又渴真劳累。
满腔伤感满腔悲,我的哀痛谁体会!
2.此题考查对诗句的识记能力,本句出自唐代王维《送元二使安西》。
原诗:
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
这首诗所描写的是一种非常普遍的离别。
它没有特殊的背景,有的是至深的惜别之情,所以,它适合大多数别筵离席颂唱,后来纳入乐府,成为流行,久唱不衰的歌曲。
3.此题考查对诗句的识记能力,本句出自宋代王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》。
原诗:
水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?
眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
这首词是一首送别之作。
题目中的鲍浩然是作者的朋友,浙东是友人要去的地方。
这首词分为两片,上片写友人回浙东去的山水行程,下片抒发作者对回归江南的友人的深情祝愿。
4.此题考查对诗句的识记能力,本句出自宋代辛弃疾《青玉案·元夕》。
原诗:
东风夜放花千树,更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
此词的上半阕主要写元宵节的夜晚,满城灯火,众人狂欢的景象。
下阕,专门写人。
15.读拼音,把字规范地写在田字格里。
sāo()痒附yōng()àn()然放sì()脚wàn()
dǎo()告牛dú()yīng()桃包fu()由zhōng()
【答案】
(1).搔
(2).庸(3).黯(4).肆(5).腕(6).祷(7).犊(8).樱(9).袱(10).衷
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“搔、庸、黯、肆、腕、祷、犊、樱、袱、衷”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
16.把词语补充完整。
①神机()②()起敬③()牙()嘴
④出谋()⑤()处优⑥()拳()掌
【答案】
(1).妙算
(2).肃然(3).龇(4).咧(5).划策(6).养尊(7).摩(8).擦
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是补全词语。
神机妙算:
神、妙:
形容高明;机、算:
指计谋。
惊人的机智,巧妙的计谋。
形容善于估计复杂的变化的情势,决定策略。
肃然起敬:
肃然:
恭敬的样子;起敬:
产生敬佩的心情。
形容产生严肃敬仰的感情。
龇牙咧嘴:
龇:
露齿。
张着嘴巴,露出牙齿。
形容凶狠或疼痛难忍的样子。
出谋划策:
谋:
计谋;划:
筹划。
制定计谋策略。
指为人出主意。
养尊处优:
养:
指生活。
指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
摩拳擦掌:
形容战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子。
17.根据课内积累填空。
1.梁国杨氏子九岁,__________。
_________,父不在,________。
2.黄沙百战穿金甲,________。
3.___________,南望王师又一年。
4.楚人有鬻_______,誉之曰:
“_________,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:
“吾矛之利,________。
”
【答案】
(1).甚聪惠
(2).孔君平诣其父(3).乃呼儿出(4).不破楼兰终不还(5).遗民泪尽胡尘里(6).盾与矛者(7).吾盾之坚(8).于物无不陷也
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是对课文内容的熟悉程度。
1.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
意思是:
梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子,非常聪明。
孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在,于是便叫他出来。
他为孔君平端来水果,水果中有杨梅,孔君平指着
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