如何学好高中物理方法总结.docx
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如何学好高中物理方法总结
如何学好高中物理
灵台一中王淑莉
有很多同学会问"学习物理有没有捷径呢"?
答案应该是没有,学习是一件实实在在的事情,我们来不得半分含糊。
虽然没有捷径,但科学的学习方法确是有的。
我给大家介绍一种六环节学习法,所谓"六个环节"学习法即在学习过程中严格贯彻"预习→上课→复习→作业→质疑→小结"六个环节。
下面我们来看具体的分析。
1.预习
学习的第一个环节是预习。
有的同学不注重听课前的这一环节,会说我在初中从来就没有这个习惯,物理也学得很好,这里我们需要注意,高中物理与初中有所不同,无论是从课程要求的程度,还是课堂的容量上,都需要我们在上课之前对所学内容进行预习。
在每次上课前,抽出一段时间(没有时间的限制,长则20分钟,短则课前的5、6分钟,重要的是过程)将知识预先浏览一下,一则可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识,做好上课的知识准备和心理准备;二则可以使我们明确课堂的重点,找出自己理解上的难点,从而做到有的放矢地去听课,有的同学感到听课十分吃力,原因就在于此。
另外,还有更重要的一点就是预习可以培养锻炼我们的自学能力和独立思考能力。
我们应该逐渐养成预习的良好习惯。
2.上课
上课是我们学习的中心环节。
对此我准备强调三个问题:
(1)主动听课。
有人将我们的听课分成了三种类型:
即主动型、自觉型和强制型。
主动型就是能够根据老师讲课的程序主动自觉地思考,在理解基础知识的基础上,对难点和重点进行推理性的思维和接受;自觉型则是能对老师讲课的程序进行思考,能基本接受讲解的内容和基础知识,对难点和重点一般不能进行自觉推理思维,要在老师的知道下才能完成这一过程;而强制型则是指在课堂学习中,思维迟缓,推理滞留,必须在老师的不断知道启发下才能完成学习任务。
那么,你属于哪一种类型呢?
我说,如果你属于强制型,那你要试着改变自己,由强制型变为自觉型;如果你是自觉型,那么你就要加强主动意识,努力变成主动型,毕竟"我们是学习的主人"!
总之,我们应该以主动的态度去听讲,积极地进行思考,努力参与到老师的课堂教学中去。
(2)注意课堂要点。
要听好课,我们应善于抓课堂的要点,这主要是指重点和难点两个方面。
心理学研究表明,我们听课注意力集中的时间一般在20分钟左右,(要想一节课几十分钟内都保持精力高度集中是不可能的),所以我们应将这有限的集中注意时间用到"刀刃"上。
上课时,我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。
老师总是将主要精力放在突出重点上,进行到重要的地方,或放慢速度,重点强调,或板书纲目,理清头绪,或条分缕析,仔细讲解等,我们应培养自己善于去抓住这些。
对于难点,则可能因人而异,这就需要我们在预习时做到心中有数,到时候注意专心专意,仔细听讲。
总之,我们要做到"会听",能"听出门道"。
(3)处理好听课和记笔记的关系
有的同学总是感到困惑,说"上课时注意了听课,就忘了记笔记;而记了笔记,就又跟不上老师的思路了"。
对此,我们应认识清楚听课和记笔记的关系:
听课是主要的方面,记笔记是辅助的学习手段。
那么,我们应该如何记笔记呢?
我认为,我们不应该将"记笔记"变成老师的"课堂语录",也不应该将"记笔记"变成"板书复印"。
笔记中我们要记的内容应该有:
记课堂重点、记课堂难点、记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有的内容、记课堂"灵感"等等。
总之,我们应该有摘要、有重点地记。
有的同学从来就没有记笔记的习惯,这是不好的,特别是对于高中物理学习中是不行的。
俗话说"好脑子不如烂笔头",听课时间有限,老师讲的内容转瞬即逝,我们对知识的记忆随时间延伸会逐渐遗忘,没有笔记我们以后就没有办法进行复习。
3.复习
有的同学课后总是急着去完成作业,结果是一边做作业,一边翻课本、笔记。
而在这里我要强调我们首先要做的不是做作业,而应该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾,在此基础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。
复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行:
首先不看课本、笔记,对知识进行尝试回忆,这样可以强化我们对知识的记忆。
之后我们再钻研课本、整理笔记,对知识进行梳理,从而使对知识的掌握形成系统。
4.作业
在复习的基础上,我们再做作业。
在这里,我们要纠正一个错误的概念:
完成作业是完成老师布置的任务。
我们在课后安排作业的目的有两个:
一是巩固课堂所学的内容;二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。
明确这两点是重要的,这就要求我们在做作业时,一方面应该认真对待,独立完成,另一方面就是要积极思考,看知识是如何运用的,注意对知识进行总结。
我们应时刻记着"我们做题的目的是提高对知识掌握水平",切忌"为了做题而做题"。
5.质疑
在以上几个环节的学习中,我们必然会产生疑难问题和解题错误。
及时消灭这些"学习中的拦路虎"对我们的学习有着重要的影响。
有的同学不注意及时解决学习过程中的疑难问题,对错误也不及时纠正,其结果是越积越多,形成恶性循环,导致学习无法有效地进行下去。
对于疑难问题,我们应该及时想办法(如请教同学、老师或翻阅资料等)解决,对错题则应该注意分析错误原因,搞清究竟是概念混淆致错还是计算粗心致错,是套用公式致错还是题意理解不清致错等等。
另外,我们还应该通过思考,逐步培养自己善于针对所学发现问题、提出问题。
在这里,我建议每位同学都准备一个"疑难、错题本",专门记录收集自己的疑难问题和典型错误,这也可以为我们今后对知识进行复习提供有效的素材。
6.小结
学习的最后一个环节是对所学知识的小结。
小结的常用方法是列概括提纲,将当天所学的知识要点以提纲的形式列出,这样可以使零散的知识形成清晰的脉络,使我们对它的理解更为深入,掌握起来更为系统。
以上六个环节是学习新课的基本进程,它们环环相扣,每一环都十分重要,缺少其中任何一环,都会对学习的进程产生不良影响。
在这六个环节之外,我们在学习每一章前后,还应该有"计划"和"系统"两个环节,即在学习每一章前,我们应对这一章内容进行预览,根据要学习的内容制订一个学习计划。
此外,在学完每一章后,我们就应该对这一章进行系统总结,常用的方法是画该章的知识网络图,它可以使我们对该章的知识有一系统的了解,让我们从"宏观"的角度来重新认识该章,实现对知识掌握的"升华"。
当然,对于学有余力的同学,我们还应该再多一个"知识拓展"的环节。
完成基本的学习任务,我们可以再参考一些参考书、课外资料,以开阔我们的视野。
对此,在这里我们不再赘述。
其实对于上面我们所说的这些,每一位同学以前都有所了解,现在我们提出来进行分析目的就在于引起同学们的重视。
只要我们能严格落实学习进程的这几个环节,将学习踏踏实实地对待,相信每位同学都会有一个好的成绩!
问题、在学习物理的过程中,很多同学经常会问为什么“一听就懂、一看就会、一做就错、一考就砸”?
1)先明确:
听懂会做;实际上,“听懂”是老师用他的教学方法把思路给你讲明白了,你一听,感觉是可以这样子,但是你自己做,在中间的某个过程就会卡住。
比如说,我们解一道题需要五步,老师一上来就把五步一步一步告诉你,但你自己做题可能在第二步或第三步或第四步就卡住了。
(2)打比方说,老师讲课,实际上就像“司机开车带着大家出去玩”,哪里需要拐弯,哪里需要分叉路老师都知道,而你就像坐在车上的乘客,只会留意司机的技术和路边的风景,只要司机把你带到目的地就行了;但是让你自己去到目的地的话就是两码事,你必须记住这条路如何走,在哪个地方拐弯,不要走错路。
这就是平时我们所说的“坐车不记路,开车记不停”。
很多路如果是司机带你去的话,实际上你自己根本记不住,因为你根本没去想过这个问题;但如果是自己走一遍,自己就会清楚了。
这就像做题的思路一样,思路也是一种“路”,老师告诉你解题的思路,第一步这样做,第二步那样做,但是为什么要这样做呢,老师直接就告诉你了,实际上你自己是不明白的,所以等到你自己去做的时候就卡住了。
(3)所以自己动手才是思维的真正的开始,老师讲得再精彩,你听得再透彻,都不可能代替自己独立动手练习题目。
所以在晚修的时候要安静下来,不要跟同学讨论,不要去看参考书,我就安静地坐在那里,拿出今天的作业,独立的把题解出来(这就是为什么要求晚自修安静的原因,有些同学还理直气壮的说要讨论问题,要向其他同学请教,讨论你个头啊,要是在我以前高中,晚自修敢吵,分分钟钟让你滚回家),这就像考试一样,自己做不出就没分了,平时的话还有参考书可以看。
(4)对于学习的思维、方法、考试技巧的指导,十几分钟就可以完成,而剩下的99%的时间还是要用于实实在在的练题、纠错、反思、改进上面。
所以对于上面的这个问题,最重要的是四个字:
“独立思考”高考状元李晓鹏
物理这门自然科学课程比较难学,靠死记硬背是学不会的,即使一字不差地背下来,出个题目还是照样不会作。
在高中理科各科目中,物理科是相对较难学的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:
上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。
这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真思考。
下面浅谈一些在高考状元李晓鹏新浪博客里看到的关于如何学好高中物理的学习方法分享给大家,以便对同学们的学习有所帮助.
要想学好物理,第一条就是要珍惜时间,要不屈不挠地去学习。
树立信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信有几分付出,就应当有几分收获。
制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。
这里最重要的是:
专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结,这五个环节。
在以上八个环节中,存在着不少的学习方法,下面就针对物理的特点,针对就如何学好物理这一问题,提出几点具体的学习方法。
(一)三个基本。
基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。
关于基本概念,举一个例子,比如说速率,它有两个意思:
一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。
关于基本规律,比如说,平均速度的计算公式有两个,经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2,前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况。
关于基本方法,比如说研究中学问题,常采用整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。
(二)独立做题。
要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。
题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。
任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
(三)物理过程。
要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清,必然存在解题的隐患。
题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。
有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
(四)上课。
上课要认真听讲,要虚心向老师学习。
不要认为老师讲得简单,就放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。
尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。
入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西积累越多。
(五)笔记本。
上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。
知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等,都要记下来。
课后还要整理笔记,一方面是为了消化好,另一方面还要对笔记作好补充。
笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,也就是同学们常说的“好题本”。
最好对辛辛苦苦积累起来的笔记本进行编号,以后要经常看,做到温故而知新。
(六)学习资料。
学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。
学习资料的分类包括练习题、试卷、每日一题错题本等等。
作记号是指对好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后复习,作记号可以节省不少时间。
(七)知识结构。
要重视并系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识有机联系起来。
大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章、节,如运动学的知识结构等等。
高中阶段的学习是为大学学习做准备的,对同学们自学能力提出了更高的要求,以上所述的物理学习的基本过程就是对自己自学能力的培养过程,如果想了解更多关于高中物理的学习方法,可以亲自去李晓鹏新浪博客看看,博主用了6个月从最后一名成为了高考状元,对于物理的答题技巧写的也很独特,我想会对那些学不好物理的同学有很大帮助的,学会了学习方法,对物理有了兴趣,掌握了物理这门实验学科的特点,经过自己艰苦的努力,定会把高中物理学好。
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