人教部编版二年级上学期语文课文五第16课《朱德的扁担》同步练习A卷.docx
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人教部编版二年级上学期语文课文五第16课《朱德的扁担》同步练习A卷
人教部编版二年级上学期语文课文(五)第16课《朱德的扁担》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共7题;共38分)
1.(4分)找出下面句子中的错别字,并把改后正确的字写下来。
①一到晚上,路上的气车、电车都打开车灯行驶。
________
②大雾中,我发现校园里的花草树木站满了小水珠。
________
③放学后,老师叮嘱我们:
不能在马路上玩要。
________
④洗过的手绢要等凉干以后,再收拾起来。
________
⑤这是一福美丽的图画。
________
⑥少先队员要带上红领巾去上学。
________
2.(8分)(2020二上·期末)我会写词语
rú hǔ tiānyì
dàilǐng
hóngjūn
________
________
________
jīmínggǒufèi
línjū
jiānglái
________
________
________
3.(10分)看拼音写词语,并选出一个词语写一句话。
zhānyǎng
wājué
shuāijiāo
jiǎojiàn
________
________
________
________
huǐmiè
cōngyù
kuàngchǎn
yīlài
________
________
________
________
________
4.(3分)看拼音,写词语。
zì gǔ yǐ lái
yú bō
yī jiù
bēn téng
________
________
________
________
5.(6分)选择恰当的关联词。
无论...都 尽管…但是
①他________听谁讲话,________只听半句。
②________天气不好,________他还是及时赶到了。
6.(5分)词语搭配。
细细的 儿子
高大的 农夫
调皮的 树
小小的 茎
年轻的 阳台
7.(2分)根据课文内容填空。
《牛郎织女》一文中的人物有________、________、________、________、________。
主要人物是________。
牛郎是一个________的孩子,从小与________相依为命,织女是________,但被________关在________,最后牛郎能娶到织女为妻,可见人们对________,这也是人们美好的理想。
二、阅读理解(共2题;共18分)
8.(7分)(2018六下·云南期末)阅读下文,回答问题
尊重的力量
即便是在施罚的过程当中,也要积极为被罚者(创造 制造)“露脸”的机会……
前不久,我和3个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。
踏进校门的第一天,就遇到了一件让我们感触极深的事。
我们先在门卫那里做了来宾登记,然后就被引领着去校长室。
体型微胖的女校长正在和一个男生谈话,见我们进来,热情地和我们一一打了招呼,然后就又将注意力转移到了那个男生身上。
引领我们的人低声对我们道了声歉,将我们带离了校长室。
没走出几步,校长追了出来,说:
“走,我们一起去(参观 观察)校园。
”我发现那个男生就跟在校长身后,谦恭地埋着头。
显然,校长从我的目光里看出了不解,于是说:
“噢,介绍一下,这是爱德华,今天他被‘罚’充当我们参观校园的临时讲解员。
”
我们当中有个校长纳闷地问:
“为什么说是被罚?
”校长笑了,回头对爱德华说:
“你自己告诉中国客人,你为什么被罚?
”爱德华不好意思地说:
“我和低年级一个男孩打架了。
我打伤了他。
”
爱德华不是一个好的讲解员,他只会指着一间间教室说:
这是食品技术教室,那是舞蹈教室。
总是他先开个头,校长再做详细介绍,弄得爱德华十分难为情。
快到体育馆门口时,校长突然停下来,对爱德华说:
“你去给客人们讲讲那里的陈列品吧:
”校长说完冲我们_______地笑笑,停下脚步,跟正在做保洁的工作人员闲聊起来。
爱德华_______,他跑过去,指着陈列架上的陈列品,_______地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的,哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。
我们问他,你怎么对这些信息掌握得这么全面(正确 准确)呀?
他得意地一笑说:
“我是学校橄榄球队的。
你们看我领带上绣的这个图案,这就是橄榄球队的标志。
”
等我们再度与校长会舍的时候,下起了蒙蒙细雨。
校长急于将我们带回办公楼,但是,爱德华突然小声向校长提议:
“再让他们去看看琼斯的椅子吧。
”校长眼睛一亮,(赞赏 欣赏)地点点头。
于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。
他说:
“5年前,琼斯在这所学校读八年级。
有一天,他在上学的路上,被一辆汽车给撞死了。
为了纪念他,同时也为了提醒人们(珍爱 爱惜)生命,学校在这里安放了这把椅子。
”
校长用慈爱的目光(注视 凝视)着爱德华,突然开口对他说,“汽车没有眼睛,也没有理智,所以,它对琼斯犯下了那样的罪过。
而我们不是汽车,我们应该有理智,应该懂得爱和尊重,懂得保护弱小者和无辜者——你以为呢?
”爱德华使劲地点头,羞愧和自责使他的双颊绯红了。
就在那一刻,我深切地体会到了尊重的力量。
(1)选出括号中恰当的词语。
(创造 制造)________“露脸”的机会 (参观 观察)________校园
全面________(正确 准确) (赞赏 欣赏)________地点点头
(珍爱 爱惜)生命________ (注视 凝视)________着
(2)写出下列词语的反义词
热情——________ 谦恭——________
详细——________ 弱小——________
(3)把下列成语填入文中的横线上
兴奋不已 意味深长 滔滔不绝
校长说完冲我们________地笑笑,停下脚步,跟正在做保洁的工作人员闲聊起来。
爱德华________,他跑过去,指着陈列架上的陈列品,________地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的,哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。
(4)下列各句中引号的作用分别是什么?
请把相应的序号填在句后的横线上
A.表示特殊含义 B.表示特定称谓 C.表示强调 D.表示否定或讽刺
①即便是在施罚的过程当中,也要积极为被罚者“露脸”的机会……________
②前不久,我和3个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。
________
③于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。
________
(5)作者说“踏进校门的第一天,就遇到了一件让我们感触极深的事”。
请你用自己的话概括句中说到的这件“感触极深”的事。
(6)请你结合选文内容说说你对文章题目“尊重的力量”的理解。
9.(11分)(课内经典)课文内容精彩回放。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
(1)把语段中描写雨的句子画上横线,把描写风的句子画上波浪线。
(2)语段中“赶集”是指______
A.各种花草争相开放的景象 B.人们到集市上买卖货物
(3)语段中画横线的句子把________、________和________当作人来写,显得多么生动呀!
三、语言表达(共2题;共10分)
10.(5分)小强的奶奶病了,爸爸妈妈又不在家,小强要在家里照顾奶奶。
请你帮他写一张请假条给班主任田老师,请假一天。
11.(5分)照样子写句子。
例:
我们听到玻璃的破碎声,就像兔子一样飞快地跑了。
参考答案
一、积累运用(共7题;共38分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
解析:
答案:
6-1、
考点:
解析:
答案:
7-1、
考点:
解析:
二、阅读理解(共2题;共18分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
答案:
8-6、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
考点:
解析:
三、语言表达(共2题;共10分)
答案:
10-1、
考点:
解析:
答案:
11-1、
考点:
解析:
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