画法几何与建筑制图上B卷答案doc.docx
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画法几何与建筑制图上B卷答案doc
西北工业大学网络教育学院
2017年10月大作业
学习中心:
课程名称:
画法几何与建筑制图(上)
考试时间:
120分钟考试形式:
大作业A卷□B卷√
学
号
姓名
考试日期
年月日
成绩
资料
《中国建筑史》教学大纲
英文名称:
HistoryofChineseArchitecture
学分:
4.5学分学时:
72学时理论学时:
64学时实验学时:
8学时
教学对象:
建筑学专业
先修课程:
建筑设计基础、公共建筑设计原理等
教学目的
本课程是建筑学专业的一门重要的专业基础理论课(必修课,考试科目),通过本课程的学习,使学生了解中国建筑发展的基本过程和成就,掌握不同类型、不同时期、地域建筑的风格特征。
培养学生分析、评价建筑的能力,为后一步的理论学习和建筑设计打下坚实的理论基础。
教学要求
讲课为主,幻灯、录像等传统教学手段和CAI教学手段为辅,课堂教学注重对基本史实和影响因素的描述和分析,幻灯、录像、多媒体教学强调建筑历史形化特征和相关建筑设计内容。
要求学生预习、复习教材并阅读、归纳其他相关材料,扩大知识面,增加理解能力。
考试以闭卷为主(70%),着重检查对基本线索和事实的掌握情况和认识程度,并考察学生理解和灵活运用史实知识解决实际的能力。
平时作业成绩20%,实验成绩10%。
教学内容
第一篇中国古代建筑部分(46学时)
绪论:
中国古代建筑的特征(4学时)
重点:
了解中国古代建筑的多样性、木构架的特色、单体建筑的构成、建筑群的组成特征等;
难点:
工官制度
第一章古代建筑发展概况(6学时)
一、原始社会建筑(六、七千年前~公元前21世纪)
重点:
了解中国古代建筑起源的多元化;
难点:
理解各地区不同地域文化背景下的文化遗址特征;
二、奴隶社会建筑(公元前21世纪~前476年)
重点:
了解夏商西周春秋建筑特点及技术进步。
三、封建社会前期建筑(战国至南北朝公元前457~公元前589年)
重点:
了解战国至南北朝建筑特色;
四、封建社会中期建筑(隋至宋581年~1279年)
重点:
了解隋至宋建筑特色;
难点:
宋代材份制度特点;
五、封建社会后期建筑(元、明、清1271年~1911年)
重点:
了解元明清建筑特色;
难点:
区分明代与清代建筑特点;
第二章城市建设(4学时)
一、概说
二、中国古代城市规划与发展
三、中、西方古代城市规划的比较
四、中国古代都城建设与地方城市建设的实例
重点:
了解中国古代城市规划与发展,认识代表性实例;
难点:
理解城市规划与发展机制与设计思想
第三章宫殿、坛庙、陵墓(8学时)
一、宫殿
1)中国古代宫殿建筑的发展阶段
2)中国古代宫殿考的型制与实例
重点:
了解宫殿的代表性实例
难点:
理解宫殿布局原则与设计思想;
二、坛庙
1)坛庙建筑的内容
2)实例分析
重点:
了解坛庙的代表性实例
难点:
理解坛庙的类型及其产生机制与设计思想;
三、陵墓
1)陵墓的演变与形制组成
2)实例分析
重点:
了解陵墓的代表性实例
难点:
理解陵墓规划思想与布局设计手法;
第四章宗教建筑(6学时)
一、宗教及其建筑演变
二、寺庙祠观实例分析
1)佛教寺院
2)道教祠观
3)伊斯兰教礼拜寺
重点:
了解中国古代宗教建筑的基本类型、主要特色、实例特征;
难点:
理解佛教建筑类型逐步中国化的原因与衍变过程;
三、佛塔与经幢
重点:
了解佛塔与经幢的基本类型、主要特色、实例特征;
难点:
理解塔逐步中国化的衍变过程;
第五章住宅与聚落(4学时)
一、概说
1)住宅型制演变
2)住宅构筑类型
二、实例
重点:
分析中国住宅型制演变与住宅构筑类型;
难点:
理解、掌握各地区不同建筑类型特征及其产生原因;
第六章园林与风景建设(4学时)
一、概说
二、明清皇家苑囿
三、明清江南私家园林
四、风景建设
重点:
了解明清皇家苑囿和江南私家园林基本特征,风景建设的基本规律;
难点:
分析、理解中国古代造园思想及基本处理手法;
第七章建筑意匠(4学时)
一、营造活动中的观念形态
二、选址与布局
三、审美与建筑设计
重点:
分析中国古代建筑处理选址与布局的基本手法;
难点:
理解中国古代建筑营造活动中的观念形态及其审美与建筑设计;
第八章古代木构建筑的特征与详部演变(6学时)
专题一、台基、踏道、栏杆、铺地
专题二、大木作
专题三、墙壁
专题四、屋顶
专题五、小木作
专题六、彩画
重点:
分析中国古代木构建筑详部做法特征
难点:
古代建筑术语的解释与理解;
第二篇近代中国建筑(12学时)
专题一、近代中国建筑发展概况(4学时)
专题二、近代中国城市建设(2学时)
专题三、近代中国建筑教育、建筑形式与思潮(2学时)
专题四、近代中国建筑优秀个案分析(4学时)
重点:
近代中国城市建设、建筑教育、建筑形式与建筑思潮
难点:
剖析近代中国建筑思潮产生的历史背景与渊源所自;
优秀个案的理解与分析
第三篇:
现代中国建筑(1949年至今)(6学时)
专题一:
现代中国建筑发展概述
专题二:
建筑作品与建筑思潮
专题三:
台湾、香港、澳门的建筑发展;
实验教学(8学时)
1.一座传统建筑的解析
基本要求:
通过实际参观、观察,分析一座古典建筑的形制特点,撰写分析报告。
实验项目:
分析教学模型,认识古建筑构成形式;
1)认识单体建筑一:
北京先农坛庆成宫为例
步骤:
①绘制平面,立面,剖面图,并分析平面,立面,剖面构成特点;
②绘制门窗、斗拱等节点大样,了解古建筑构造做法;
③了解并绘制屋顶组成,瓦的铺设以及脊部的设计;
2)认识单体建筑二:
北京故宫角楼为例
步骤:
①绘制平面,立面,屋顶平面图,并分析特点;
②绘制门窗、斗拱等节点大样,了解古建筑构造做法;
③了解并绘制屋顶组成;
2、认识斗拱的构造:
1)以清官式平身科,柱头科,角科一组斗拱为例
步骤:
①绘制平面,立面,剖面图;
②拆卸斗拱,绘制分件图;
③组装斗拱。
通过实际观摩,使学生对构筑形式有较深入了解;
学时分配:
章节
教学内容
学时
中
国
古
代
建
筑
史
绪论中国古代建筑的特征
4
一
古代建筑发展概况
6
二
城市建设
4
三
宫殿、坛庙、陵墓
8
四
宗教建筑
6
五
住宅与聚落
4
六
园林与风景建设
4
七
建筑意匠
4
八
古代木构建筑的特征与详部演变
6
近代中国建筑
现代中国建筑
九
专题一、近代中国建筑发展概况
4
十
专题二、近代中国城市建设
2
十一
专题三、近代中国建筑教育、建筑形式与思潮
专题四、近代中国建筑优秀个案分析(4学时)
建筑教育、建筑形式与建筑思潮
4
十二
专题四、近代中国建筑优秀个案分析
2
十三
专题一:
现代中国建筑发展概述
2
十四
专题二:
建筑作品与建筑思潮
4
十五
专题三:
台湾、香港、澳门的建筑发展;
2
实验
8
总计
72
作业与习题
1、各章知识点学习与习题;
2、读书报告与实例调研;
3、实验测绘作业。
教材与主要参考书
(一)教材:
1、潘谷西主编:
《中国建筑史》(第五版),中国建筑工业出版社,2004年;
(二)主要参考书:
1、《中国古代建筑技术史》,中国建筑工业出版社,1995年;
2、刘敦桢主编:
《中国古代建筑史》,中国建筑工业出版社,1981
3、刘致平著:
《中国建筑的类型与结构》,中国建筑工业出版社,2000
4、李允鉌著:
《华夏意匠》,香港·广角镜出版社,1984
5、梁思成著:
《中国建筑史》,百花文艺出版社,1998
6、梁思成著:
《图像中国建筑史》,百花文艺出版社,2001
7、《中国古代建筑史》(多卷集),中国建筑工业出版社,2003年;
8、有关建筑历史与理论的书籍、刊物等。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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