绍兴市北海小学教育集团.docx
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绍兴市北海小学教育集团
绍兴市北海小学教育集团
二〇一三年“六·一”活动方案
一、活动目的:
为庆祝“六一”国际儿童节,丰富同学们的节日生活,同时,也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台,学校决定开展“庆六一”游园活动。
通过活动,使小学生人人自主地参与到游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中渗透德育,在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间及安排:
2013年5月31日上午8:
30——11:
00游园活动
2013年5月31日中午11:
30——13:
20午休或自行组织看电影等
2013年5月31日下午13:
30——14:
30组织学生观看“艺术节”集体节目一等奖作品(同年级组的必须观看,如龙洲四年级组的班级,则新河弄四年级组的一等奖节目必须观看,其他可以自行选择)
2013年5月31日下午14:
30——放学开展联欢活动
三、活动地点:
各班教室
四、活动的准备与安排:
1.各班根据游园活动项目方案,做好活动的组织工作(包括本班级的人员安排与道具准备等。
)
2.各年级组的节目准备必须在进行游园活动的前一天完成,并提前将准备的情况由年级组统一上报到大队部。
3.活动前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,在班级门前显眼处粘贴一张有关本班级游戏活动的海报,并简要注明游戏名称、规则、评分方法等。
五、活动形式:
1.游园活动实行年级组长负责制,以年级组为单位开展活动。
各年级游园项目根据本年级学生年龄特点合理安排,做到安全第一。
2.参与的学生在玩每一个项目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个班级的节目只准参与一次。
3.学校安排各班教室为活动场地,各班级请精心布置好自己的活动场地与准备好本班级活动节目所需的道具。
4.每个项目均需有班主任和搭班老师在场负责,维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。
(老师可挑选自己班中几位优秀学生协助管理。
)
六、活动要求:
1.游园项目及活动方法由大队部制定和年级组自行设置相结合。
大队部提供部分游园项目,其中设置部分必选项目,由年级组长负责根据实际情况安排年级组内各班的游园项目。
2.室内各班级布置由班主任负责组织学生布置,规则要求上黑板或采用投影的形式公布。
3.各班可在学校设置的“六·一游园活动奖励制度”的基础上自行设置奖品并发放。
(奖品设置要经济实惠,主要以小件物品为主,贴近学生需要。
)
七、活动安全教育:
1.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。
活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
2.参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序:
排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。
3.活动过程中如出现安全问题,请各位班主任务必立刻向大队部、校长室说明。
八、具体分工:
1.各年级负责人:
龙洲校区:
一年级:
沈奇娇;二年级:
董梅;三年级:
金颖华;
四年级:
陈巧美;五年级:
徐美红;六年级:
韩明。
新河弄校区:
一年级:
姚芳;二年级:
韩慧芳;三年级:
马国萍;
四年级:
慎慧娣;五年级:
范兴娟;六年级:
张周勤。
2.奖品采购分发:
总务处
各班自行准备的奖品由活动承办班级自行发放。
3.摄影报道:
陈宁、沈耀
九、活动分组及奖励:
1.学校就本次游园活动为学生准备了一些奖品,请各班负责人根据自己班级的活动项目制定评分规则,每个项目最高分为10分。
学生参与活动后请根据评分规则为参与学生打分。
2.学生参与完本年级组所有项目后,将“游园卡”统一上交给自己班的班主任,班主任根据学生得分高低按2:
3:
5的比例确定一、二、三等奖上报学校大队部,并派学生到总务处领取奖品。
3.各班自行准备的奖品按照自己班级的活动规则自行发放。
十、游园活动项目具体安排:
以年级组为单位,同一年级组各班活动不得出现重复项目。
龙洲校区及新河弄一年级必须有1-2个活动项目是从必选类中选择的,其余可从自选项目中选择,也可另外自行安排,由年级组长负责统筹协调;新河弄校区二——六年级必须有2-3个活动项目是从必选类中选择的,其余可从自选项目中选择,也可另外自行安排,由年级组长负责统筹协调。
项目
名称
活动道具
及准备
游戏规则
必选类
少先队知识知多少?
少先队相关知识材料、PPT(题目纸条)。
根据《队章》、《少先队员十知道》等相关少先队知识材料准备好题目若干,5题1组。
每位学生回答5题,答出1题得2分,5题全对得10分。
少先队礼仪我知道
红领巾若干
(评委需事先规范敬礼姿势和明确红领巾佩戴方法)。
负责班级指定3-4名学生作为评委,参与活动学生入场后先向评委“敬一个标准的队礼”,后“折叠红领巾最长边”至佩戴前状态,在一边说红领巾佩戴方法一边佩戴好红领巾,评委根据队礼和红领巾的佩戴情况相应给分。
(佩戴口诀:
领巾披在肩,左尖压右尖,右尖绕一圈,圈中抽出尖。
)
环境保护我先行
鱼竿、道具鱼、道具垃圾。
采用钓鱼的形式,参与学生在规定时间内钓“鱼”或“垃圾”,钓到“鱼”得1分,钓到“垃圾”得2分,时间到后确定参与者总共所得的分数。
生活自理我能行
有鞋带的鞋子、书包、课本作业本书籍等;障碍物。
参与活动学生在教室一端将桌上杂乱的书籍等有条理地整理好放入书包,并背上书包绕过教室中的障碍物到达教室的另一端。
给教室另一端的鞋子系好鞋带后返回出发地。
活动负责班级视学生所用时间酌情给分。
也可几名学生进行比赛,根据比赛情况给分。
家务活动我担当
衣服若干、桌子若干
准备衣服若干杂乱的放置于桌子上,参与学生在指令响起后开始折叠衣服,组织班级根据学生折叠衣服的整齐、美观、速度等情况给分。
也可几名学生进行比赛,根据比赛情况给分。
。
“经典诵读”我挑战
学校《经典诵读》书籍中本年级、本学期要求积累的篇目;古诗70首。
根据学校《经典诵读》书籍中本年级、本学期要求积累的篇目及古诗70首中的古诗抽背5篇,背出1篇的2分,全部背出得10分。
信任同伴我为先
眼罩、凳子、悬挂物等障碍。
在教室内用凳子、悬挂物等物品设置若干障碍。
3——5人一组,后面的同学将手搭在前一个同学肩上。
第一个同学不需罩住眼睛,其余同学用眼罩罩住眼睛。
不戴眼罩的同学带领其他同学绕过障碍物到达终点,中间不能碰到障碍物,如果行走中有断开等类似现象,需把队伍弄整齐后才能继续前进。
在规定时间内到达终点。
活动负责班级视情况给分。
自选类
我猜,我猜,我猜猜猜!
谜语若干。
在教室布置好谜语条,每次进入10名学生,在1分钟内(时间可根据实际情况作调整)猜谜语,把自己能猜到的谜语条拿下来到活动负责学生处说出答案,每人最多拿5条谜语,猜对一条得2分。
夹弹子
弹子若干、筷子若干、面盆若干。
若干人一组,同时进行,用筷子夹弹子,夹住的弹子放在旁边的盒子里。
活动过程中不能用手捞。
半分钟内夹弹子,1颗得1分。
抢凳子
凳子若干、音乐。
6人一组,伴随音乐边跳边围着凳子转,音乐停时抢坐凳子,第一个被淘汰者得5分,第二个被淘汰者得6分,第三个淘汰者得7分,第四个淘汰者的8分,第五个淘汰者得9分,最后留下的得10分。
音乐未停先坐下者淘汰。
青蛙跳水
脸盆3个、乒乓球若干。
用脸盆作为水池,用乒乓球作为青蛙。
参加游戏者在离水池3米的地方手持“青蛙”,把“青蛙”扔在地上,反弹进入水池,每人5次,中1次得2分。
弹球
纸箱三只、乒乓球若干个。
纸箱平放于桌上,成品字形。
游戏者站在桌前,往地上扔乒乓球,反弹乒乓球入纸箱,每人5次,中1次得2分。
超级保龄球
矿泉水瓶若干、小篮球。
将10个矿泉水瓶摆成一组,参加活动的队员在5米距离外将球滚向水瓶,撞倒1个得1分,撞到10个(全倒)得10分。
凡出现抛、砸、弹等动作着,一律视为犯规,酌情扣分。
套圈
饮料瓶、铁圈若干。
参加者站在规定地点进行套圈,每人5次,套中1个得2分。
超出线外视为无效。
瓶中插花
酒瓶、筷子若干。
参加者站在瓶子的一侧,筷子离瓶口1米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子,筷子进入瓶子得2分,每人5次,5次全进得10分。
投羽毛球
羽毛球、桶。
2米外向桶投掷羽毛球,每人5个,进1球得2分,5个全进得10分。
滚球
纸板盒子、乒乓球。
纸板盒子做成像足球门的样子,参加活动者站在1-2米外,将乒乓球滚入盒子内。
每人5只,进1只得2分,5只全进得10分。
速算24点
扑克牌。
按顺序用4张扑克牌算24点,30秒钟内算出1组得2分,算出5组得10分。
运用爆破音吹蜡烛
蜡烛若干、问题若干。
主持人准备好5支蜡烛并点燃,若干道问题。
主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。
如:
主持人问:
“有兔子在草地上你会怎么做?
”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
1分钟之内吹灭1支得2分。
……
……
……
上述活动请各班在活动前能事先尝试一下,如实在太难的,可根据实际情况做相应调整。
附件
(一):
游园活动申报表
附件
(二):
游园活动卡
附件(三):
游园活动获奖名单
注:
1.请各年级组长务必将游园活动申报表于5月27日放学前发送到电子邮箱:
100067715@。
此表需用来制作游园活动卡;2.各班于活动结束后请将《游园活动获奖名单》发到电子邮箱:
100067715@。
(如有不明之处,请电询:
98886715)
绍兴市北海小学教育集团大队部
二〇一三年五月
附件一:
游园活动申报表
年级组
年级组长
班级
活动名称
活动准备及方法
附件二:
游园活动卡
班级
姓名
游园班级
活动项目
得分
101
102
103
104
105
106
……
最终得分
附件三:
游园活动获奖名单
班级
一等奖
获得者
共()人
二等奖
获得者
共()人
三等奖
获得者
共()人
游园活动获奖名单请于活动结束后以年级组为单位一周内发到邮箱:
100067715@。
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