学年人教版必修3 第5章第5节 生态系统的稳定性 作业.docx
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学年人教版必修3第5章第5节生态系统的稳定性作业
第5节生态系统的稳定性
一、单选题
1.科研人员调查了某湖泊营养化程度以及部分藻类生长状况,结果如下图所示(鱼鳞藻、脆杆藻为鱼的饵料,微囊藻会产生有毒物质污染水体)。
下列相关叙述正确的是
A.生活在该湖泊的各种藻类以及动物、微生物共同构成生物群落
B.当水体处于中营养化时,有利于能量流向对人类最有益的部分
C.富营养化使藻类大量死亡,湖泊生态系统的恢复力稳定性减弱
D.随营养化程度增加藻类之间竞争加剧,微囊藻在竞争中占优势
【答案】B
【解析】
试题分析:
生活在该湖泊的各种藻类以及动物、微生物及其他所有生物共同构成生物群落,A项错误;如图所示,当水体处于中营养化时,鱼鳞藻、脆杆藻相对数量大,即对人类有益的生产者数量多,有利于能量流向对人类最有益的部分,B项正确;富营养化使藻类大量死亡,湖泊生态系统的恢复力稳定性增强,抵抗力稳定性减弱,C项错误;随营养化程度增加微囊藻在竞争中占优势,藻类之间竞争减弱,D项错误。
考点:
本题考查生态系统及稳定性的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,通过分析比较图表运用相关知识的能力。
2.下列说法正确的是
A.阳光、空气、水、土壤和所有生物构成生态系统的营养结构
B.自然选择过程中,直接选择的是基因型,进而导致基因频率的改变
C.火灾后的森林依次出现杂草、灌木林、乔木林,先发生初生演替,后次生演替
D.海洋生态系统无机环境条件相对陆地生态系统比较稳定,所以生物进化速度较慢
【答案】D
【解析】食物链和食物网构成生态系统的营养结构,A错误;自然选择过程中直接受选择的是表现型,B错误;火灾后的森林出现的演替是次生演替,C错误;海洋生态系统中无机环境条件比较稳定,生物变异的频率大大低于陆地,所以生物进化速度较慢,D正确。
3.关于生态系统的叙述,错误的是
A.“天涯若比邻”可用来比喻生物圈环境问题的特点
B.莴苣、茄子等种群的繁衍离不开生态系统信息的传递
C.焚烧秸杆能使农田生态系统中的能量得到有效利用
D.建造人工防护林有助于保持农田生态系统的稳定
【答案】C
【解析】生物圈是指地球上的全部生物及其生存的无机环境,生物及其生存的环境是相互作用、相互影响的,因此“天涯若比邻”可用来比喻生物圈环境问题的特点,A项正确;生物种群的繁衍离不开生态系统的信息传递,B项正确;焚烧秸杆,导致秸杆中的能量以热能的形式散失,不能使农田生态系统中的能量得到有效利用,C项错误;建造人工防护林,可提高生态系统的自我调节能力,有助于保持农田生态系统的稳定,D项正确。
4.要使一个生态系统保持较强的抵抗力稳定性,最主要的是需要()
A.增加生产者的个体数量
B.增加各营养级生物的个体数量
C.增加各营养级生物的种类,但对外来物种的引种要十分慎重
D.减少最高营养级生物的个体数量
【答案】C
【解析】生态系统中成分越多,食物网越复杂(主要由种类决定),自我调节能力越强,抵抗力稳定性越高。
5.大气中SO2来源的三个主要途径是()
①化石燃料的燃烧②火山爆发③生物的呼吸作用④微生物的分解作用
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】D
【解析】
6.下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是()
A.捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类B.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫
C.利用秋水仙素诱导多倍体D.播放集群信号录音招引鸟类
【答案】C
【解析】试题分析:
信息传递在农业生产中的应用:
①提高农产品和畜产品的产量,如养鸡场在秋季通过延长光照时间提高产蛋量;②对有害生物进行控制,如利用音响设备发出不同的声信号,诱捕或驱赶某些动物,使其远离农田或利用性引诱剂防治害虫。
BCD是信息传递在生态系统中的作用,即调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定。
利用秋水仙素诱导多倍体是利用染色体变异原理。
考点:
生态系统的概念和类型、生态系统的成分
7.下面四个数量金字塔中的哪一个与植物→蚜虫→食蚜瓢虫(Coccinelidae)的食物链相符合?
ABCD
【答案】C
【解析】C正确,因为由植物、蚜虫和瓢虫构成的数量金塔中,蚜虫的个体数量应当多于植物(一株植物上可生活许多蚜虫)和瓢虫(飘虫是捕食者,其数量应少于被捕食者蚜虫),而瓢虫的数量应当多于植物,因为一株植物上可生活许多瓢虫。
A不对,因为植株数不可能比蚜虫数多。
B不对,因为蚜虫数量应当最多而不是最少。
D不对,因为蚜虫数量不可能比蚜虫多。
8.池塘养鱼时,为保护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量,应采取的最佳方案是()
A.大量增加饵料的投入量 B.大量增加鱼苗的投入量
C.及时、适量的捕捞成鱼 D.限制捕鱼
【答案】C
【解析】池塘养鱼受人工控制,所以护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量,应采取的最佳方案是及时、适量的捕捞成鱼。
9.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。
下列说法中错误的是()
A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少
B.乙瓶中的生物存活的时间相对较长
C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
D.若想维持生态平衡,丙瓶不应放在黑暗中
【答案】A
【解析】甲瓶与乙瓶的区别是小鱼数量不同,乙瓶与丙瓶的区别是放置的环境不同。
甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内消费者数量过多,丙瓶置于黑暗中,植物不能进行光合作用,瓶中生物也会很快死亡。
相比之下,乙瓶中的生物存活时间较长。
10.下列有关生态系统的叙述中,正确的是
A.生态系统的信息传递只能发生在生物之间
B.生物群落与无机环境间不存在负反馈调节
C.提高生态系统自我调节能力的措施有增加某些种类生物的个体数量
D.生态系统的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网渠道进行的
【答案】D
【解析】试题分析:
、信息传递既可以发生在生物与生物之间,也可以发生在生物与环境之间,A错误。
负反馈调节不仅在生物群落内部存在,在生物群落与无机环境间也存在负反馈调节,B错误;一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,所以提高生态系统自我调节能力的措施有增加生物的种类,而不是增加某些种类生物的个体数量,C错误;在生态系统中,物质循环和能量流动沿着食物链和食物网这个渠道进行,D正确。
考点:
本题考查生态系统中信息传递、物质循环、能量流动以及自我调节能力的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
11.以下过程一定存在反馈调节的是()
①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响②运动强度对汗腺分泌的影响
③降雨量对土壤动物存活率的影响④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响
A.①②B.②③C.③④D.①④
【答案】D
【解析】胰岛素分泌量增加,则血糖浓度降低,使得胰岛素分泌量减少,属于负反馈调节,①正确;运动强度增加,则汗腺分泌增加,而运动强度受神经系统的控制,②错误;降雨量增加,使得土壤动物存活率降低,但土壤动物不影响降雨量,③错误;害虫数量增加,则其天敌鸟类数量增加,由于捕食者增加,则害虫数量减少,属于负反馈调节,④正确。
12.下列有关生物与环境的叙述中正确的是
A.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
B.秸秆经土壤微生物分解后某些成分可被农作物再利用
C.害虫数量与其天敌鸟类数量之间存在正反馈调节
D.红树林在调节气候方面发挥了重要的作用,这体现了生物多样性的直接价值
【答案】B
【解析】试题分析:
演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种的组成仍处于动态变化之中,A项错误;秸秆经土壤微生物分解后,其中的有机物可转化成二氧化碳等无机物,被农作物再利用,B项正确;害虫数量与其天敌鸟类数量之间存在负反馈调节,C项错误;红树林在调节气候方面发挥了重要的作用,这体现了生物多样性的间接价值,D项错误。
考点:
本题考查群落演替、生态系统的组成成分、生态系统的稳定性、生物多样性的价值的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
13.下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述,正确的是
A.干旱区域的生态系统食物链少,抵抗力稳定性强
B.干早区域的生态系统自动调节能力弱,恢复力稳定性强
C.经干旱环境长期诱导,生物体往往发生耐旱突变
D.种群密度是限制干早区域生物种群数量增长的关键生态因素
【答案】B
【解析】
试题分析:
食物链少说明营养结构简单,抵抗力稳定性弱,故A错误。
干旱区域生态系统自我调节能力弱,恢复力稳定性较强,故B正确。
耐旱突变是原本就存在的,干旱环境只是起了选择作用,故C错误。
限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素应是水分、光照等,故D错误。
考点:
本题考查群落相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
14.将废弃农田改造成芦苇湿地,通过生物降解、吸收,可以有效解决生活污水和农业生产对水源造成的污染问题。
下列说法错误的是
A.芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统
B.芦苇湿地不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现
C.从废弃农田到芦苇湿地的变化属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响
D.芦苇湿地中生物种类多样,通过负反馈调节维持其结构和功能的相对稳定
【答案】A
【解析】
试题分析:
在生态系统中物质可以循环,能量不能循环,所以依赖于太阳能输入,A错误;芦苇湿地不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现,B正确;从废弃农田到芦苇湿地的变化属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响,C正确;负反馈调节是生态系统自我调节的基础,D错误;答案是A。
考点:
本题考查生态系统的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
15.如图为某生物兴趣小组设计的生态瓶,相关叙述正确的是
A.该生态瓶应放置在阳光直射的地方
B.若要使生态瓶更稳定,应适时打开盖子通入空气
C.由于生态瓶中的生态系统较简单,因此抵抗力稳定性较弱
D.为使该生态瓶更稳定,可大量增加生产者的数量
【答案】C
【解析】生态瓶放在有阳光的地方,但不能阳光直射的地方,应该放在散射光的地方,A错误;生态瓶不需要通空气,生产者进行光合作用进而提供氧气,可以确保该生态系统顺利进行,B错误;由于生态瓶中的生态系统较简单,因此抵抗力稳定性较弱,C正确;生态系统中的生物应该有一定的比例,生产者的数量不能过多,D错误。
16.设计制作生态缸应该遵循一定的原理和要求,下面说法合理的是 ( )
A.应该将生态缸放在阳光能够直接照射的地方,以保证获得足够的能量
B.应该经常向生态缸中通气,从而保证缸中生物的呼吸
C.其中各种生物之间以及生物与无机环境之间,应能够进行物质循环和能量流动
D.其中投放的生物必须有很强的生命力,投放的动物数量要多一些
【答案】C
【解析】应该将生态缸放在散射光下,A错误;生态缸是密封的,它里面的物质是自给自足的,不需要外界额外通气,B错误;生态缸中的生物之间以及生物与无机环境之间,能够进行物质循环和能量流动,C正确;投放到生态缸中的生物比例要适中,以维持生态系统的相对稳定,D正确。
故本题答案选择C。
17.如果海洋被有机物轻度污染,会连续发生的变化顺序是()
①水中的含氧量下降②分解有机物的细菌迅速繁殖③水中的含氧量增加
④浮游藻类迅速繁殖⑤NH4+等无机盐离子增多
A.②①④⑤③B.②①⑤③④C.④③②⑤①D.②①⑤④③
【答案】D
【解析】
试题分析:
如果海洋被有机物轻度污染,有机物增加,分解有机物的细菌迅速繁殖;细菌进行有氧呼吸呼吸,需要消耗大量的氧气,水中的含氧量下降;此过程将有机物分解为无机物,NH4+等无机盐离子增多;无机物增多,浮游藻类迅速繁殖,利用光能进行光合作用释放氧气,水中的含氧量增加;顺序是②①⑤④③,答案是D。
考点:
本题考查生态系统稳态的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
18.自然界中,有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态循环系统,有时甚至给当地环境带来压力和灾难,造成生态系统退化。
下列关于生物入侵的叙述中不正确的是
A.生物入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁
B.生物入侵会使生态系统的成分和营养结构变复杂,抵抗力稳定性增强
C.生物入侵会打破生态系统中生物间的制约关系,破坏生态系统的稳态
D.适当引入外来物种,可增加物种多样性,使当地的生态平衡更加稳定
【答案】B
【解析】
试题分析:
如果发生外来物种入侵或引种不当(如引入我国的水葫芦、食人鱼等),则首先会减少当地的物种,从而破坏当地的生物多样性(主要通过食物链的方式造成其他物种消失或者濒危),A正确。
生物入侵会使生态系统功能的更新换代或破坏,B错误。
生物入侵会打破生态系统中生物间的制约关系,破坏生态系统的稳态,C正确。
适当引入外来物种,可建立新的食物链,增加物种多样性,使当地的生态平衡更加稳定,达到生态效益和经济效益并重,D正确。
考点:
生态环境的保护
19.下列有关研究方法的叙述,错误的是
A.调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法
B.研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法
C.统计土壤小动物的方法主要有记名计算法或目测估计法
D.制作的生态缸要密闭,放置在室内通风、光线良好的地方
【答案】A
【解析】田鼠的活动能力强、活动范围广,因此调查其种群密度应该用标志重捕法,A错误;研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法,B正确;记名计算法和目测估计法是丰富度的统计方法,C正确;制作的生态缸要密闭,放置在室内通风、光线良好的地方,且应避免阳光直射,D正确。
二、非选择题
20.下图甲表示某生态系统中各成分之间的联系,图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图,请据图回答:
(1)①该生态系统有许多种动植物,其中鹭鸟等水禽就有多种,景色优美,陶冶情操,令人流连忘返,这体现了该生态系统的价值。
②图甲中能构成群落的是。
若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是。
③图乙中的a、b表示的含义分别为:
a,b。
④图乙中,能量被W摄入量为m,其粪便量中能量为n,c中的能量为e,b的能量为f,则流入下一营养级的能量最多是。
(2)经调查,某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示(图中每一柱条代表一个物种)。
一段时间后个体数量发生变化,结果如图丁所示。
通过比较图丙和图丁可知,营养级的生物被捕食的压力明显增加。
(3)某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。
甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。
甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。
甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。
请回答:
若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是:
甲昆虫天敌数量(增加、不变、减少);乙昆虫天敌数量(增加、不变、减少)。
【答案】
(1)①直接(或美学)②B、C、D、E、F(缺一不得分)数量都减少
③被W同化的能量用于生长发育和繁殖的能量④(m-n)×20%或(e+f)×20%
(2)X(第二)(3)增加减少
【解析】试题分析:
(1)①该生态系统有许多种动植物,其中鹭鸟等水禽就有多种,景色优美,陶冶情操,令人流连忘返,体现了生物多样性的直接价值。
②图甲中E是生产者、F是初级消费者、D是次级消费者、B是三级消费者、C是分解者,是生态系统中的生物部分,构成群落。
E是生产者,出现部分白化苗,影响光合作用,系统输入的能量会减少,F、D的数量都会减少。
③图乙表示一个营养级中的能量传递过程,a表示被W同化的能量,b表示用于生长发育和繁殖的能量。
④营养级同化的能量等于摄入量减去粪便中的能量,即(m-n)或(e+f),流入下一营养级的能量最多传递效率按照20%计算,故为(m-n)×20%或(e+f)×20%。
(2)Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级,通过比较图丙和图丁可知,由于X营养级三个物种数量都下降,而Y、Z营养级数量都上升,所以X营养级的生物被捕食的压力明显增加。
(3)挥发性物质X,可吸引甲昆虫的天敌,甲昆虫天敌数量增加;X能驱赶乙昆虫,使乙昆虫减少,乙昆虫天敌数量也会减少。
考点:
本题主要考查生态系统的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。
21.在青藏高原高寒草甸生态系统中,髙原雪兔是一种常见动物,常栖息在低矮草地中,天敌有香鼬、艾虎、赤狐、狼等。
冬季时,高原雪兔几乎成为这些动物唯一的食物来源。
为了观察预警,高原雪兔会把巢穴周围长势较高的草从基部咬断。
高原雪兔废弃的洞穴还能为褐背拟地鸦和多种雪雀提供繁殖场所。
请回答下列相关问题:
(1)研究人员通常采用______法估算该地区高原雪兔的种群数量,然后根据调查统计的数据,绘制了高原雪兔种群量Nt+1/Nt,比值与时间(t)的变化曲线,t为c~e时,髙原雪兔的出生率_______(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。
(2)高原雪兔的存在______(填“增加”“减少”或“不影响”)高寒草甸生态系统的物种丰富度;其挖洞穴居的习性,增加了本地原生植物产量,改善了土壤条件,这体现了生物多样性的______价值。
高原雪兔感受到赤狐粪、尿的气味,会有躲到洞穴中的行为,这体现了信息传递具有________的作用。
(3)髙寒草甸生态系统抵抗力稳定性低,原因是_________。
(4)生态系统能量流动的渠道是_________________。
(5)该生态系统各营养级能量来源与去向如图,统计发现生产者A同化的能量尚有300J/cm2未被利用,由此可知,生产者同化能量为_________J/cm2,由A到B的能量传递效率为_______%(保留一位小数)。
(6)调查发现,该草甸中的植物具有斑块镶嵌分布的特点,该现象体现了群落的______________结构。
【答案】标志重捕大于增加间接调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定该生态系统的生物种类少,营养结构(食物网)简单,自我调节能力弱食物链(网)120016.7水平
【解析】试题分析:
据图分析,a~b时,Nt+1/Nt小于1,种群数量减少;b~e时,Nt+1/Nt大于1,种群数量增加;e点后,Nt+1/Nt小于1,种群数量减少。
(1)雪兔活动能力强,活动范围广,一般采用标志重捕法估算该地区种群数量;当t为c~e时,髙原雪兔的出生率大于死亡率,使得种群数量增加。
(2)高原雪兔的存在增加高寒草甸生态系统的物种丰富度;其挖洞穴居的习性,增加了本地原生植物产量,改善了土壤条件,这体现了生物多样性的间接价值。
高原雪兔感受到赤狐粪、尿的气味,会有躲到洞穴中的行为,体现了信息传递具有调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定的作用。
(3)髙寒草甸生态系统的生物种类少,营养结构(食物网)简单,自我调节能力弱,祗抗力稳定性低。
(4)生态系统的能量流动和物质循环是沿着食物链(网)进行的。
(5)生产者A同化中,呼吸作用散失的能量是600,用于A生长、发育和繁殖的能量包括流向B的能量200、流向分解者的能量100、未被利用的能量300,所以A同化的能量共1200J/cm2;由A到B的能量传递效率为200÷(600+200+100+300)≈16.7%。
(6)调查发现,该森林中的植物具有斑块镶嵌分布的特点,该现象体现了群落的水平结构。
22.下图是某生态系统中,能量流动与物质循环关系示意图,据图回答下列问题。
(图中△为有毒物质,浓度百万分之一,即10-6)(每空2分,共14分)
(1)在此生态系统的组成成分中,D表示,流经该生态系统的总能量是kJ/(cm2·a)。
(2)根据图中数值计算能量从由B到C的传递效率是%。
其余的能量最终通过生物的散失。
能量流动具有的特点。
(3)碳元素在无机环境与生物群落之间是以形式传递的。
(4)如果A有5000kg,按能量最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可增重
kg。
【答案】
(1)分解者;466
(2)21%呼吸作用单向流动,逐级递减
(3)气体(CO2)(4)200
【解析】
试题分析:
(1)由图可知A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者,D是分解者,流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能,即97+63+306=466kJ/(cm2·a)。
(2)B到C的传递效率是同化能量的比值即13/63*100%=20.06%,其余的能量最终都是通过呼吸作用散失。
能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。
(3)碳元素在无机环境与生物群落之间以二氧化碳形式传递。
(4)按最大传递效率20%计算得5000*20%*20%=200千克。
考点:
本题考查生态系统相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
23.随着人们生活水平的提高,低碳经济与绿色生活方式越来越引人关注。
请根据下图回答问题:
(1)图1是碳循环示意图,原核生物可能参与其中的过程(填序号)。
(2)据图提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的有效措施:
。
(3)若图1中的生物种群及相互间的食物关系如图2所示,设各种群干物质中蕴藏的能量分别为:
E—1×1010kJ,B—2×108kJ,D—2.5×108kJ,当A只捕食C时,能量传递效率按20%计算,则A的能量值是。
(4)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。
请据图回答:
图中的A表示_______________________。
当生态系统处于相对稳定状态时,种群数量维持在__________________值,增长率__________________。
(5)建设防护林时,必须遵循物种多样性原理,如果树种过于单一,容易导致虫害的爆发,原因是生态系统的__________________过低。
此外,如果随意引进树种,可能导致__________________。
【答案】
(1)①③④(2分)(答对3项给2分,答对2项或1项给1分)
(2)保护植被,大力植树造林/控制(减少)化石燃料的燃烧,减少C02的排放量/开发水能、太阳能等新能源(答出其中一项或答案合理即可)(2分)
(3)3.1x108kJ
(4)蛙同化的能量;K;0
(5)抵抗力稳定性(自我调节能力);外来生物入侵
【解析】略
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