西安交通大学《信息技术》三年级下册教案.docx
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西安交通大学《信息技术》三年级下册教案.docx
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西安交通大学《信息技术》三年级下册教案
三年级至学年度第二学期教师:
班级
三年级
科目
信息技术
课题
推荐优秀动画片
教学
目的
和要
求
1、学生掌握IE浏览器的使用。
2、学生认识浏览器的各部分的名称。
3、知道地址栏、收藏栏的使用。
重点
难点
地址栏的使用,收藏栏的使用。
教学
方法
演示法讲解法练习法任务驱动法
教具
电脑网络
复习检查
板书
推荐优秀动画片
地址栏
收藏夹的使用
板
书
设
计
课堂练习
通过输入网址指定进入网站,收藏夹得使用。
课后作业
输入网址指定进入网站,收藏夹得使用。
实践活动
输入网址指定进入网站,收藏夹得使用。
课后记
新课教学过程(教学程序及内容)
教师动态修改
一、导入
在互联网上,我们可以看到许多精彩的动画片,而且在网上看动画片不受限制,比看电视方便多了。
你在互联网上如何找到动画片?
把你找到的办法g告诉大家好吗?
二、新授
1、介绍上网的工具:
IE浏览器。
标题栏、菜单栏、工具栏
2、讲解浏览器的主要功能——地址栏的作用
A:
地址栏输入进入中国儿童资源网。
B:
精品栏目导航区域下方找到儿童动画片。
C:
鼠标滚轮,可以翻动页面来查找自己喜欢的动画片。
D:
当找到动画片,就可以用单击鼠标,看动画片。
3、把自己喜欢的动画片收藏起来。
4、学生自己选择喜爱的动画片,进行观看。
5、相互交流自己的心得。
三、练习
输入网址指定进入网站,收藏夹得使用。
四、作业
教科书第5页的网站。
三年级2015至2016学年度第二学期教师:
班级
三年级
科目
信息技术
课题
故事会
教学
目的
和要
求
学生会更改浏览器的主页。
浏览器的更改的主页的名称
重点
难点
学生更改浏览器的的主页
教学
方法
演示法讲解法练习法任务驱动法
教具
电脑网络
复习检查
浏览器的收藏夹使用,地址栏的使用。
板书
故事会
主页的设置
说说你的故事
板
书
设
计
课堂练习
喜欢的网站设置成主页并交流方法。
课后作业
在中国资源网中选你喜欢的故事并记住故事梗概。
实践活动
在中国资源网中选你喜欢的故事并记住故事梗概。
课后记
新课教学过程(教学程序及内容)
教师动态修改
一、导入
我们班要开展讲故事比赛,听说网上有好多精彩的故事,怎样选一个成为我比赛用的故事呢?
二、新授
1、设置主页
打开儿童资源网,单击菜单的工具,选择Internet选项。
2、单击使用当前页按钮,中国儿童资源网的网址会自动出现在地址栏中,单击确定按钮。
将中国儿童资源网设置成主页后,每次打开浏览器,中国儿童资源网就会自动打开。
3、有声故事
在中国儿童资源网主页上,单击“有声故事”导航条,在“有声故事”页面中选中跳选参赛故事。
4、绘本故事和flsh小故事
在中国儿童资源网中还有绘画故事和flsh小故事,在那里我们可以用图文并茂的方式欣赏故事。
三、练习
喜欢的网站设置成主页并交流方法。
四、作业
中国资源网中选你喜欢的故事并记住故事。
三年级2015至2016学年度第二学期教师:
班级
三年级
科目
信息技术
课题
黑板报
教学
目的
和要
求
1、巩固通过地址栏进入网站。
2、浏览网站。
3、挑选自己喜欢的能容介绍给朋友。
4、培养小学生的审美能力。
重点
难点
1、浏览网站,通过网站挑选自己需要的内容。
2、培养小学生的审美能力。
教学
方法
演示法讲解法练习法任务驱动法
教具
电脑网络
复习检查
浏览网站,设置主页。
板书
黑板报
序列
资料分类
资料名称
板
书
设
计
课堂练习
交流自己在网站的内容。
课后作业
浏览网站。
实践活动
相互交流,自己浏览网页的心得。
课后记
新课教学过程(教学程序及内容)
教师动态修改
一、导入
今天,我们要在班里办黑板报,以大自然为主题,我们应该怎么办?
学生提出各自的意见,教师总结规划。
黑板报的主题:
“大自然:
内容
序列
资料分类
资料名称
二、实践操作
1、网上找古诗。
儿童资源网站中古诗,相互交流什么古诗合适?
2、网站中动物知识。
3、网站中找植物与地球有关内容。
4、板报的版面安排。
三、交流相互评价。
说说自己的内容,选择的理由!
四、作业
优化完整自己的板报内容。
三年级2015至2016学年度第二学期教师:
班级
三年级
科目
信息技术
课题
美化桌面
教学
目的
和要
求
1、会保存网页上的图片。
2、查看图片的存放位置以及图片的名称。
3、熟练浏览网页的内容。
4、会修改桌面背景。
重点
难点
1、会修改桌面背景。
2、会保存网页上的图片。
教学
方法
演示法讲解法练习法任务驱动法
教具
电脑网络
复习检查
熟练浏览网页。
板书
美化桌面
如何下载网页中的图片?
保存位置文件名的修改
板
书
设
计
课堂练习
美化桌面
课后作业
练习下载图片
实践活动
桌面背景修改
课后记
新课教学过程(教学程序及内容)
教师动态修改
一、导入
在网上寻到喜欢的图片,你会下载到电脑,并把图片作为电脑背景吗?
二、新授
1、在网上找自己喜欢的图片。
指定网站------儿童资源网
2、图片的保存
将鼠标移动到图片上,单击鼠标右键---选择图片另存为。
保存网页上的图片也叫下载图片。
3、设置桌面
A:
打开保存图片的位置。
B:
将鼠标移动的保存的图片,单击鼠标右键,选择设置为桌面背景。
三、练习
同学相互改桌面。
交流如何修改桌面?
四、作业:
回家修改桌面。
三年级2015至2016学年度第二学期教师:
班级
三年级
科目
信息技术
课题
注册网络会员
教学
目的
和要
求
1、会在儿童资源网站上注册会员。
2、利用会员,享受特权。
3、知道自己的账号,密码不要轻易的告诉他人,进行安全教育。
重点
难点
1、知道自己的账号,密码不要轻易的告诉他人,进行安全教育。
2、会注册会员。
教学
方法
演示法讲解法练习法任务驱动法
教具
电脑网络
复习检查
打开指定的网站。
板书
注册网络会员
安全:
自己的账号密码请不要轻易告诉他人。
板
书
设
计
课堂练习
享受会员的特权
课后作业
享受会员的特权
实践活动
在会员中心加好友
课后记
新课教学过程(教学程序及内容)
教师动态修改
一、导入
听说在网络上可以注册会员,会员能有一些特权,你可以注册一个吗?
二、实践操作
1、注册会员
A:
打开儿童资源网,单击导航栏中的会员注册,就会出现中心的会员注册页面。
B:
填写自己的基本信息。
C:
在页面下面输入自己的验证码,再单击注册按钮,就完成会员的注册。
2、会员登录
在导航栏单击会员登录,输入自己的会员名和密码,在单击登录。
3、会员的特权
进入会员中心页面后,可以进行和修改和设置自己的会员的资料和空间,还可以管理自己的好友,还可以把网站上喜欢的资料放到自己的空间里。
中国儿童资源网有资源论坛,会员激活自己的账号后,还可以在好孩子论坛上发表自己的观点。
三、练习
1、认真检查自己的会员和密码,并记录。
2、正确加入好友。
四、作业体验会员特权。
三年级2015至2016学年度第二学期教师:
班级
三年级
科目
信息技术
课题
儿童歌曲我来唱
教学
目的
和要
求
1、会在网上听歌曲。
2、会下载歌曲到自己的计算机上。
重点
难点
1、会在网上听歌曲。
2、会下载歌曲到自己的计算机上。
教学
方法
演示法讲解法练习法任务驱动法
教具
电脑网络
复习检查
下载图片
板书
儿童歌曲我来唱
下载歌曲
板
书
设
计
课堂练习
听歌曲、唱歌曲
课后作业
下载自己喜欢的歌曲
实践活动
下载自己喜欢的歌曲
课后记
新课教学过程(教学程序及内容)
教师动态修改
一、导入
学校大队部号召全体少先队员学唱儿童歌曲,我们可以上网上找找,在网上学唱儿童歌曲。
二、新授
1、网上听歌曲
A:
进入中国儿童资源网
B:
选择经典儿童类---进入经典儿童歌曲
C:
选择歌曲,单击歌曲名。
D:
单击在线播放,就可以播放所选的歌曲。
2、学唱儿童歌曲
在歌曲页面上还有歌词,我们可以看着歌词,跟着学唱儿童歌曲。
3、在歌曲操作页面上单击下载地址,在弹出的窗口中,将鼠标移动到单击此处下载,单击右键,选择目标另存为,就可以把歌曲保存到计算机上。
在中国儿童资源网主页上,还可以找到儿童歌曲的伴奏音乐呢!
用同样的方法我们可以把伴奏音乐下载下来。
三、练习
在全班展示同学们的歌,看看谁唱的好。
四、作业
下载自己喜欢的歌曲并且学会。
三年级2015至2016学年度第二学期教师:
班级
三年级
科目
信息技术
课题
畅游网络世界
教学
目的
和要
求
1、查找指定的网站
2、浏览儿童网站
3、浏览网站的的特点
重点
难点
1、浏览儿童网站
2、浏览网站的的特点
教学
方法
演示法讲解法练习法任务驱动法
教具
电脑网络
复习检查
板书
畅游网络世界
浏览网站:
迪士尼网站
板
书
设
计
课堂练习
浏览网站迪士尼网站
课后作业
浏览网站迪士尼网站
实践活动
浏览网站迪士尼网站
课后记
新课教学过程(教学程序及内容)
教师动态修改
一、导入
在互联网上有许多精彩的儿童网站,今天,我们就去畅游精彩的网络世界。
二、新授
1、游览迪士尼
A:
利用搜索引擎查找“迪士尼乐园中国官方网站”,或在浏览器地址栏中直接输入网址。
就可以进入迪士尼乐园网站。
B:
在主页里,我们可以了解最新电影和剧情,可以预览电影的精彩的片段,浏览一下主要的内容。
C:
我们先来看看几位老朋友!
在首页上单击明星。
D:
迪士尼乐园中国网站真是一个神奇好玩的地方,里面有好多去处,让大家浏览网站吧!
2、儿童其他网站
在互联网上还有许多精彩的儿童网站,我们快去看看吧!
虫虫儿童歌网:
小精灵儿童网站:
青少年宫在线:
三、实践操作
学生浏览网站,交流网站的特点。
四、作业
浏览指定网站:
三年级2015至2016学年度第二学期教师:
班级
三年级
科目
信息技术
课题
涂鸦起步
教学
目的
和要
求
1、认识画图软件
2、会用铅笔、橡皮、颜料盒工具绘画。
3、会保存自己的作品。
重点
难点
1、会用铅笔、橡皮、颜料盒工具绘画。
2、会保存自己的作品。
教学
方法
演示法讲解法练习法任务驱动法
教具
电脑网络
复习检查
板书
涂鸦起步
画图:
铅笔、橡皮、颜料盒
板
书
设
计
课堂练习
铅笔绘图
课后作业
铅笔绘图
实践活动
铅笔绘图
课后记
新课教学过程(教学程序及内容)
教师动态修改
一、导入
大家会在纸上绘画,我们也可以在电脑上绘画,今天我们来学习如何在电脑上绘画。
二、新授
1、打开画图软件
单击:
开始---程序---附件---画图
2、介绍画图软件的各部分名称
标题栏绘图区颜料盒工具箱
3、铅笔工具和颜料盒
单击工具箱中的铅笔工具,鼠标就变绘图铅笔,这时候按住鼠标左键不放就可以在绘图区用铅笔指针画画了。
还可以在颜料盒里中选择各种不同颜色。
4、学生在电脑中试着画画。
5、橡皮工具和撤销
对画错我们可以用橡皮擦除,还可以用撤销。
撤销在编辑里。
单击编辑—撤销
四、保存图片
单击文件---保存----取文件名。
(注意文件的后缀名)
单击文件----另存为---文件地址----文件名
五、实践操作
自己绘制一副作品,并相互修改。
六、作业
完成一副作品。
西安市教师专用教案
三年级2015至2016学年度第二学期教师:
班级
三年级
科目
信息技术
课题
我们的朋友-----大树
教学
目的
和要
求
1、熟练画图软件铅笔橡皮工具的使用。
2、会使用直线工具、放大镜、颜色填充工具。
重点
难点
1、熟练画图软件铅笔橡皮工具的使用。
2、会使用直线工具、放大镜、颜色填充工具。
教学
方法
演示法讲解法练习法任务驱动法
教具
电脑网络
复习检查
板书
我们的朋友-----大树
直线工具、放大镜、颜色填充
板
书
设
计
课堂练习
使用工具绘图
课后作业
使用工具绘图
实践活动
使用工具绘图
课后记
新课教学过程(教学程序及内容)
教师动态修改
一、导入
我们学习了铅笔工具画出了第一幅电脑作品,山不在高,有树在美,我们一起来植树吧!
二、新授
1、画三角形
上节课,我们用铅笔工具画一条直线是不是弯弯曲曲的?
更别提画三角行了。
A:
单击直线工具,选择线条的粗细,在绘图区按住鼠标左键不放,拖动鼠标,一条直线就可以画出来了。
B:
按住鼠标左键,先画三角形左侧的一条边,松开鼠标左键,按住鼠标左键向右画出斜边,同样的方法在画出一条直线。
形成闭合的三角形。
2、画树干
将鼠标移动打到三角形底边附近,按住鼠标左键,向下拖动,先画出左右两条直线,在画一条直线,形成一个矩形。
3、用橡皮擦掉多余的线条
用橡皮擦掉多余的线条和三个三角形中间重叠的部分。
4、检查与上色
A:
用放大镜检查图形是否封闭。
B:
发现不闭合图形进行修复。
C:
填充颜色。
三、实践操作
学生自己进行绘画。
四、作业:
完成一副作品
三年级2015至2016学年度第二学期教师:
班级
三年级
科目
信息技术
课题
大树成林
教学
目的
和要
求
1、熟悉绘图软件工具。
2、选定、复制、粘贴、移动、缩放和旋转工具的使用。
重点
难点
选定、复制、粘贴、移动、缩放和旋转工具的使用。
教学
方法
演示法讲解法练习法任务驱动法
教具
电脑网络
复习检查
板书
大树成林
选定、复制、粘贴、移动、缩放和旋转工具
板
书
设
计
课堂练习
绘制一幅图画。
课后作业
绘制一幅图画。
实践活动
绘制一幅图画。
课后记
新课教学过程(教学程序及内容)
教师动态修改
一、导入
上节课学习了,如何用直线画松树,一棵树是不是很孤单呢?
来给他找些小伙伴吧!
二、新授
1、请一位小朋友来画一棵松树。
2、选定工具
单击选定工具,按住鼠标左键拖动,此时会出现一个虚线框,继续按住鼠标拖动左键,直到松树全部在虚线框内,松开鼠标,这样就选定了。
3、复制与粘贴
A:
单击编辑菜单,选择复制
B:
单击编辑菜单,粘贴。
C:
如果图像挡住,拖动即可。
4、变形
树林里的树不可能长的一样。
为了使我们画的树木比较真实,我们可以让一些树进行变形。
三、操作实践
学生自己完成。
并且保存。
四、作业
完成一幅作品。
三年级2015至2016学年度第二学期教师:
班级
三年级
科目
信息技术
课题
可爱的小鸡
教学
目的
和要
求
1、熟悉画图软件。
2、用椭圆、直线和颜色填充工具。
3、熟悉画图软件各种工具。
重点
难点
1、熟悉画图软件。
2、用椭圆、直线和颜色填充工具。
教学
方法
演示法讲解法练习法任务驱动法
教具
电脑网络
复习检查
画图软件工具
板书
可爱的小鸡
工具:
椭圆、直线、颜色填充
板
书
设
计
课堂练习
绘制一幅图画。
课后作业
绘制一幅图画。
实践活动
绘制一幅图画。
课后记
新课教学过程(教学程序及内容)
教师动态修改
一、导入
想想,小鸡有哪些部分组成的?
每部分可以看作什么形状?
二、新授
1、画图
我们学过画上,画树,有的同学还用铅笔画过太阳,但是用铅笔画太复杂,有没有更简单的方法呢?
我们可以利用工具进行画图。
有了椭圆工具注意背景色
A:
空心B:
实心圆C:
前景色画实心圆。
画三个圆,作为小鸡的头部、身体、眼睛,用直线
2、Shift键的妙用
先按住上档键,在按住椭圆工具拖动就可以画正圆。
如何画太阳,如何画弯弯的月亮?
三、实践操作
1、用你所学过的知识在自己的图画中添加小动物。
2、用颜色填充工具给小动物,配上背景图。
3、可以在复制几只小动物,配上背景图。
四、作业:
绘制一幅图画。
三年级2015至2016学年度第二学期教师:
班级
三年级
科目
信息技术
课题
林边的小屋
教学
目的
和要
求
会使用矩形工具、圆角矩形工具、多边形工具和文字工具。
重点
难点
多边形工具和文字工具
教学
方法
演示法讲解法练习法任务驱动法
教具
电脑网络
复习检查
填充工具的使用
板书
林边的小屋
工具:
用矩形工具、圆角矩形工具
多边形工具和文字工具
颜色的搭配
板
书
设
计
课堂练习
画小屋
课后作业
画小屋
实践活动
交流自己的感想,颜色的搭配。
课后记
新课教学过程(教学程序及内容)
教师动态修改
一、导入
你见过什么样的小屋,你可以画出来吗?
房子是有什么图形组成的呢?
你还想添些什么?
二、新授
1、画房顶
A:
单击多边行工具
B:
单击多边形工具,在绘图区,按住键盘上的shift键,按住鼠标的左键向右画出一条水平直线,松开鼠标左键,在按住鼠标左键向左上方画出一条斜线;是有那个通样的方法,画出一条水平的短线和斜线,回到第一个点的位置。
2、画墙面
A:
单击矩形工具
B:
墙面用矩形工具来画。
单击矩形工具,移动鼠标到房檐,按住鼠标左键不放,向右下方拖动,就可以画出一个矩形。
C:
门和烟囱也可以用矩形工具来画。
3、画窗户
A:
单击圆角矩形
B:
利用工具画一个圆角矩形,然后用直线工具画一个十字。
好像有玻璃啊!
4、上色
利用填充进行添色。
(注意要封闭图形)
5、添加文字
A:
文字工具
B:
单击文字工具选择带背景或不背景色,然后在绘图区按住鼠标左键不放,在矩形框内就可以添加文字了。
三、操作实践
1、用自己所学的知识给自己的画添上文字。
2、图画中间可以画上一些元素作为点缀,用文字工具给自己作品起个好听的名字。
3、保存作品。
三年级2015至2016学年度第二学期教师:
班级
三年级
科目
信息技术
课题
我来“添砖加瓦”
教学
目的
和要
求
学生掌握取色工具的使用。
学生掌握喷枪工具的使用。
学生掌握刷子工具的使用。
重点
难点
学生掌握取色工具的使用。
学生掌握喷枪工具的使用。
学生掌握刷子工具的使用。
教学
方法
演示法讲解法练习法任务驱动法
教具
电脑网络
复习检查
文字工具的使用。
板书
我来“添砖加瓦”
工具:
取色、喷枪、刷子工具的使用
板
书
设
计
课堂练习
画一幅作品(取色、喷枪、刷子工具)
课后作业
画一幅作品
实践活动
画一幅作品(取色、喷枪、刷子工具)
课后记
新课教学过程(教学程序及内容)
教师动态修改
一、导入:
我们学习了许多画图工具的使用方法。
这节课我们学习在简单的背景图片上添加内容。
一起来当小画家吧!
二、新授
1、取色工具
当我们打开一个图片,需要图片上的颜色进行图像处理时,如果这个颜色在颜料盒中没有,我们就可以单击取色工具在单击图片上的颜色就可以获取颜色。
2、喷枪工具和刷子工具
A:
学生自己尝试自学。
B:
教师巡视进行辅导。
C:
学生进行相互学习。
三、曲线工具
选择曲线工具,按住鼠标左键,在画出一条直线,然后把鼠标移动到直线的一侧,按住鼠标左键向一个方向拖动;移动到线的另一侧,在按住鼠标左键拖动,一条线就可以完成。
注意:
一定要拖动两次啊!
要勤叫练习。
四、实践操作
1、选择一张图片,利用所学知识添加一些内容,使图片更加丰富多彩。
2、保存图片!
五、作业:
画一幅优秀的作品,说说自己画的优秀点。
三年级2015至2016学年度第二学期教师:
班级
三年级
科目
信息技术
课题
移花接木
教学
目的
和要
求
熟练掌握文字工具的使用。
培养学生的条理性学习。
重点
难点
熟练掌握文字工具的使用。
教学
方法
演示法讲解法练习法任务驱动法
教具
电脑网络
复习检查
曲线工具的使用。
板书
移花接木
文字中的图形
图形的组合
板
书
设
计
课堂练习
字体的使用;图形的组合。
课后作业
利用字体的使用;图形的组合作图。
实践活动
字体的使用;图形的组合。
课后记
新课教学过程(教学程序及内容)
教师动态修改
一、导入
许多同学画了树、房子、汽车、耗时费力,有没有现成的素材呢?
二、新授
1、文字中的图形
使用文字工具,在文本内输入1到10数字、26个英文字母的大小写。
然后选择webdings字体,看到了吧!
是不是很特别!
试一试其它字体的效果!
2、图形的合成
在网上或本机里挑选一张图片,并在图片上使用文字工具,在字体中,小写字母o是船,把他放在不同的位置,看看效果吧!
3、如何将想要的图形放到合适的位置。
三、实践操作
1、打开文字工具,输入不同的字字符,查看各种图形。
2、挑选一副图片,在图上使用文字工具,添加不同的图形,使图像内容更丰富多彩。
3、保存作品。
四、作业
画一幅图片,使用文字工具。
三年级2015至2016学年度第二学期教师:
班级
三年级
科目
信息技术
课题
我的作品
教学
目的
和要
求
1、熟练使用画图工具。
2、熟记现实生活的各种工具图形。
重点
难点
1、熟练使用画图工具。
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- 信息技术 西安交通大学 三年级 下册 教案