平远二中班级主题班会记录表.docx
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平远二中班级主题班会记录表.docx
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平远二中班级主题班会记录表
平远二中班级主题班会记录表
时间
2010-9-15
地点
98教室
主讲
沈明师
班级
98班
参加人数
42人
记录人
王霞
班会主题
自信,更要自强
具体内容(写不下可附页)
活动目的(教育、培养的效果及目标):
1. 培养学生自信心,增强前进的动力
2.对自己有正确的定位,明确奋斗目标
3. 增强集体荣誉感,热爱班级
活动准备(教室布置及含义,学生的先期准备等):
1.认真统计7月月考班级学生成绩,从多方面、多角度进行
分析对比。
2. 认真统计7月月考平行班级成绩,列表对比
3. 总结班级优、缺点,提出要求
活动过程:
班主任进行考试情况对比分析,表扬进步显著的同学,鞭策
退步显著的同学,将本班成绩与其他平行班对比,找出差距,
找出优势,增强自信心,增强紧迫感。
班主任总结班级优缺
点,对一些苗头性的现象加以提醒,提出学习建议。
平远二中德育处
平远二中班级主题班会记录表
时间
2010-10-15
地点
98教室
主讲
张晗
班级
98班
参加人数
45人
记录人
张洁
班会主题
阳光总在风雨后——“珍爱生命”
具体内容(写不下可附页)
【活动目的】教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,
努力实现自身价值。
【活动形式】演讲、讨论、朗诵、合唱等
【活动过程】
甲:
人,最宝贵的是生命。
乙:
生命,对每个人都只有一次。
甲、乙(合):
这仅有的一次生命应当怎样度过呢?
学生一齐背诵:
每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,
也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整
个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的
斗争。
甲:
是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世
纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢?
甲、乙(合):
泰兴市扬子江高级中学高一(11)班“珍爱生命”
主题班会,现在开始。
一、生命如花
甲:
生命如花。
如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就
是春天。
春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花
开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!
乙:
生命如花。
是花,就要让自己开得更艳。
风华正茂的青少年,
正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!
甲:
生命如花。
是花,就要经得起风吹雨打。
我们的人生道路也
是荆棘丛生,困难重重。
所以,我们也要经得起考验,笑对人生,
做生命的强者。
乙:
让我们来听一听段德祥同学的演讲《生命如花》,用心感受一
下自己如花的生命。
二、笑对人生
甲:
人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,
可是,有人却漠视生命,投影出示一组材料:
失落的花季
(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下
了7楼,结束了生命。
(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。
当晚,
在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。
家人发现情况
不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
(3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高
考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。
乙:
同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情?
采访几个同学……
甲:
是啊,生命是宝贵的,我们又怎能轻言放弃?
投影出示:
不屈的人生
(1)李欢从四五岁开始,就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的
疾病。
这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰
竭……目前还没有一种特效药。
小李欢在与病魔搏斗的同时,一直在学习等方面表现得非常优秀,
并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动,此后,李
欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注,还受到了江总书记的接见。
在此
过程中,李欢一直没中断学业,并连年被评为三好学生。
李欢高中毕业,经过严格评比,她被评选为陕西省优秀学生,并
被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。
(2)1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅,4岁时不幸
患了I型糖尿病。
自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地之后,
她先后晕倒过107次,可她一次次又坚强地站了起来。
刘梅的病需要
长期注射胰岛素。
她从11岁起每天3次给自己打针。
在与病魔抗争
的过程中,她8岁起开始写抗病日记,一共写了400多篇6万多字的
日记。
她在日记中写道:
“每天能够活下来,都是我的福分,我要珍
惜每一天,每一刻,每一秒……”
乙:
同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?
采访几个同学……
学生讨论:
1、在成长的过程中,你曾遇到过什么困难或挫折?
2、你是如何面对的?
老师根据学生的讨论情况归纳:
面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对:
1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,
从战术上重视它。
2、升华目标,淡化挫折——树立远大的志向,胸怀大志,才不
会为小的困难羁绊。
3、自我疏导,请求帮助——多与家长、老师、
同学谈心,及时化解不良情绪。
甲:
请刘斐同学朗诵《给生命一个笑脸》,相信我们每个同学都能
给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。
给生命一个笑脸
没有嫣然绽放的花蕾,便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑,
便没有漫漫人生的洒脱,我们虽然哭着来到世上,但应该用微笑面对
人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精
彩人生。
一、印度洋海啸
——坚强的笑脸
当狂风袭卷海岸,摧毁了房屋和农田,吹不走的是人们求生的信念;
当暴雨肆虐港湾,冲垮了堤坝和建筑,冲不散的是人们坚强的微笑。
忘不了当地人民手拉手,肩并肩地与洪水抗争时的团结,忘不了来自
世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。
尽管肤色不同、种族各异,
不变的是人人脸上的那一缕微笑,如阳光般灿烂。
给生命一个坚强的微笑,沉着冷静地去面对,去解决暂时的障碍,去
迎接雨过天晴的那一天。
二、闾丘露薇
——勇敢的笑脸
她,凤凰卫视的一个战地记者,一个弱女子,却用肩膀扛起了众人瞩
目的重担。
在那些道貌岸然却临危退缩的人面前,她用誓言和生命承
受了常人认为不该承受的重压。
硝烟弥漫,战火冲天,闾丘露薇冒着
生命危险,一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。
她用镜头直面现场,用勇敢直面危险……
当她站在“全国十佳青年”的领奖台上,人们又看到了那熟悉的笑脸,
一个象征着勇敢的微笑!
给生命一个勇敢的微笑,为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。
三、刘 翔
——自信的笑脸
刘翔,一个黑头发黄皮肤的中国青年,一个怀揣着梦想的炎黄子孙,
他创造了奇迹,实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。
当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空,全世
界的华夏儿女眼噙激动的泪水,因为这个可爱男孩冲过终点的那一
刻,我们的心也随他一起飞翔了。
他高喊:
“中国有我,亚洲有我!
”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志
迎接挑战,他身披着国旗,代表一个民族站在世界的前列。
给生命一个自信的笑脸,敢于超越自我,超越极限。
自信的微笑让
生命闪耀出无限光彩。
给生命一个笑脸吧!
生命需要笑脸,有了笑脸,生命才存在宽容
和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;有了笑脸,生命才拥有向命运抗
争,向困难招手的精神!
三、阳光总在风雨后
甲:
人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花?
乙:
人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹?
甲:
文王拘而演《周易》,孔子厄而著《春秋》,屈原放逐,乃赋《离
骚》,左丘失明,厥有《国语》……古今中外一切杰出人物,没有一
个是一帆风顺走向成功的。
在失败和不幸面前,他们无不选择了与逆
境抗争,最终迎得了命运的青睐,取得了成功。
乙:
同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些
的挫折。
希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。
只要你不
失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑
全班合唱《阳光总在风雨后》
平远二中德育处
平远二中班级主题班会记录表
时间
2010-11-17
地点
98教室
主讲
张洁
班级
98班
参加人数
42人
记录人
张晗
班会主题
感动亲情
具体内容(写不下可附页)
师:
同学们好!
平时在生活中有感动过我们的时候吗?
或者说,
有什么让我们能够感动吗?
生:
(齐声)有!
生1:
看电视看到特别感人的地方。
生2:
一次下大雨,妈妈给我送伞。
生3:
……
师:
好。
其实,生活中能够令我们感动的事情、场面很多,只要
我们用心去体会,就会真切感受到的。
下面我们先来看一个电视广告
吧:
电脑投影画面:
《洗脚》:
一位妇女在房间里安顿好孩子以后,端着一盆热水,为她
母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来,就出去看看。
当小小家伙
看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候,他也到厨房端来了一盆热水,泼泼
洒洒地走来,对着妈妈,说:
“妈妈,洗脚。
”
生1:
这个在电视上看过好多次了。
生2:
我在一本杂志上看到,他们那里的学校还把为母亲洗一次脚当
寒假的作业呢。
师:
不管我们先前有没有在电视上看过这则公益广告,就我们今天看
到这个画面时,我们有何感动呢?
我们是否可以感受到画面中那浓浓
的亲情氛围呢?
生1:
我感到爱是要有实际行动的,哪怕是给母亲洗一次脚,也
是爱的具体体现。
如果光在嘴上说我们应该爱自己的亲人,而不付诸
行动,就毫无意义了。
生2:
我特别感动。
为什么呢?
现在象我们吧,好象平时家里人
关心我们的很多,在生活上给予我们的关心可以说是无微不至,而我
们似乎考虑他们则很少,就认为他们给我们的是应该的,而我们就应
该得到他们的爱。
生3:
说的对。
我们也要好好反思一下我们自己了,家人为我们
付出了很多,我们也应该给他们以回报。
师:
同学们刚才谈到了关爱和回报的话题,我觉得很好。
这里面
有一个问题,我们现在有不少的学生认为自己和大人之间有所隔阂,
就是人们常说的“代沟”。
感到有些事情和他们不好交流,缺少共同语
言。
我就了解到有不少学生,他们宁愿把心思和要好的同学讲,也还
原和家长讲,是这样吗?
生1:
是的。
我也是,就是现在大人老是觉着我们还是孩子,什
么也不懂,所以他们觉得我们这也不对,那也不对,时间长了就没有
什么好讲的了。
生2:
家长也是,一问就是成绩怎么样了?
学习能不能跟得上呀?
打算考个什么样的学校和专业呀?
我们本来学习压力就够大的了,他
们不了解我们的心思,所以很难真正谈的来。
师:
其实,我觉得你们好象还是以自我为中心了一点。
谁不为自
己的孩子着想,尽管方式方法有问题,但他们的出发点是好的呀。
首
先是我们理解家长的行为吗?
现在有不少的企业处境困难,在座的就
有不少的家长外出打工谋生去了,他们身处异地他乡生活肯定不容易
,有没有想过,他们为什么还要这样呢?
下面,我来读一封家长写给*同学的家信,这已经得到*同学的同意。
这样吧,我们还是请*同学自己来读一下,好吗?
* 同学读她母亲给她的一封信的片断:
* 呀,你打电话来安慰你爸,你爸高兴死了。
他扎钢筋里压伤了腿都
舍不得休息一天,就是为了能多挣点钱回家。
我知道你是个懂事的孩子,所以我放心你跟奶奶在家,她老人家身体
也不好,你要多做点家务活。
我和你爸在这边条件是很艰苦的,几十
人挤在一间工棚里,吃的就更差了。
不过这些我们都能忍受。
平时我
和你爸商量,你上高中了,花销也大了,特别是现在上大学要花很大
一笔钱,想着你将来能上大学,我们就特别高兴。
现在趁我们还年轻,为你大学挣点钱,一想到这,我就什么累都摞在
一边了,总是在心里暗暗地欢喜。
希望你在学校能听老师的话,好好
学习,料理好自己的生活,这点妈相信你。
生:
鼓掌。
师:
好,谢谢。
同学们想过没有,她母亲在信中说自己很累,但
却很高兴,为什么?
生1:
挣钱让她上大学呀。
生2:
因为打工比在家种地能多挣到钱。
师:
好象你们只注意到钱了。
(笑)其实,同学们都学过政治常
识,一个人长到18岁时就是一个成年人了,他的一切行为都要自己
负责任了。
上大学做家长的完全没有义务要承担费用呀。
我想告诉你们,这正是一个做母亲的伟大的地方,她总是替自己的儿
子着想,即便自己再吃苦都无怨无悔,这样的亲情难道不能让我们感
动吗?
生1:
想想也是,我们也应该为家人做点什么,来回报他们对我
们的爱。
生2:
好好学习,以好成绩报答家长,是他们最喜欢的。
生3:
自己平时生活节俭一点,不能乱花钱,因为家长每一分钱
挣得都不容易。
师:
同学们说的对,但还不全面。
我们能为家人做的还不止这些。
只要你有一份对家人的爱心就足够了,在行动中体现爱,来回报家人
的亲情和关怀。
我们应该帮家长想一想,他们辛辛苦苦是为了什么。
只要我们能做一个懂事的孩子,在各方面严格要求自己,力所能及地
帮大人做点什么,就是对他们最好的报答。
平远二中德育处
平远二中班级主题班会记录表
时间
2011-12-20
地点
98教室
主讲
官丽梅
班级
98班
参加人数
41人
记录人
王海风
班会主题
自信,更要自强
具体内容(写不下可附页)
1、激趣揭题——诚信。
主持人:
诚信有重量,可以让人有鸿毛之轻,也可以让人有泰山之重;诚信有
标价,可以让人的灵魂贬值,也可以让人的心灵高贵;诚信有体积,可以让人
的心胸狭隘,目光短浅,也可以让人的心胸宽广,高瞻远瞩;诚信有色彩,可
以让人的心情灰暗、苍白,也可以让人的情绪高昂、愉悦!
在我们大家的心理
是怎样理解的呢?
下面就请大家畅谈诚信。
2、畅所欲言——说诚信。
生:
我认为诚信就是诚实守信,说的是心里想的,做的就是说的,不伪装,不
虚假,言出必行,说到做到。
生:
我认为诚就是真心真意;实,就是实实在在,守是遵守,信就是信用,诚
实就是说老实话,办老实事,做老实人;守信的意思就是遵守诺言,讲信用,
始终如一。
生:
由诚信,我联想到目前一些社会现象,如:
目前的社会,诚信在消退,拜
金在滋长,在有些人的人生天平上,沉下去的那端是地位、美貌,金钱和虚荣,
诚信变轻了,我们在生活中,经常会遇到一些你骗取我,我骗你的事情。
生:
今天,我想给大家展示一幅漫画,这幅漫画也可以说明我的观点。
(图略)
我想就这幅漫画给大家谈谈我的感受,就是前几天,我和爸爸到菜市场买菜,
发现猪肉挺好的,就买了一块,回家煮了半天,也不熟。
于是,我好奇的把锅
盖打开,看见一大块猪肉缩小了好多,听爸爸说原来是老猪肉,往里面注了水,
这种现象太可恨了。
生:
有一次爸爸的同事来作客,带很多好吃的。
妈妈为了不让别人说我们有来无往非礼也,便买了一个用塑料薄膜包好的水果蓝,送给了爸爸的同事,可是
第二天,那人却告诉爸爸,那些水果都是烂的,卖水果的人真是太可恶了!
生:
今天,我路过一个商店,听到一首很美丽的歌曲,歌中唱到:
走在马路边,
捡到一分钱,把它交给警察叔叔……,却突然想到上个月,爷爷在路上捡到一
个钱包,还没弄清里面有什么呢,身上的钱就被人抢走了,看来,马路边的钱
是捡不得喽!
主持人:
马路边的钱到底该不该捡呢?
生:
我认为,如果遇到着个钱包,我应该察言观色。
俗话说,害人之心不可有,
防人之心不可无,我相信只要你没有贪念,拾不拾都可以。
生:
我肯定捡,因为我相信“诚实信用自古以来就是我们中华民族的传统美德。
主持人:
可以举一些例子吗?
生:
千百年来,人们讲求诚实,推崇诚信.大家都知道,推崇诚信的人是曾子。
下面
我就讲个”曾子杀猪”的故事.一天曾子的妻子要到菜场上去买菜,儿子闹着也要
去,妻子对他说:
“乖,娘回来给你杀猪吃。
”儿子就乖乖在家待着了,等妻子从菜
场上回来,看见曾子正在磨刀,就问他:
“你还真给儿子杀猪吃呀?
”曾子说:
“对儿
子的承诺就一定要兑现。
”说着就把猪杀了。
通过这个故事我知道,曾子不仅是
言而有信的君子,还是个教导有方的父亲,我相信他们的儿子也是个言而有信
的人。
生:
老师我学到这里也想起了一个故事。
大家都知道《史记》是司马迁写的,
这件事就发生在司马迁写《史记》的时候。
在司马迁写《李广列传》时,前面
字里行间都透露出司马迁对李广的敬佩,可后面却写出了李广将军公报私仇等
缺点。
朋友看后问:
“你这么写不就前后矛盾了吗?
”司马迁说:
“我写的是史
记,诚信是第一条,不能因自己的爱憎而任意改变历史。
”
主持人:
诚信是我们民族的根,她早已融入了我们民族文化的血液,成为我们
生命中的一部分,我们如果抛弃诚信,这怎么能行呢?
在我们行动上应时刻拥
抱诚信,呼唤诚信,在我们的人生的旗帜上,应刻上——我诚信,我美丽。
3,全体诗朗诵,揭高潮——《我诚信,我美丽》。
主持人:
“我诚信,我美丽”中的“美丽”是怎么处理的呢?
可以加上自己学习和生活的感受来谈。
生:
我想讲一个我身边的事情,我们五<1>班的班长陈国琴在上学期我因
脚扭伤而无法到校上课,陈国琴就在每天放学后来为我补课,那天,雨很大,
一直到放学也没有停,我心里想:
“今天,陈国琴肯定不会来了。
”就在我准备
看看课外书的时候,她竟推着门进来了,那一刻,我真的非常感动!
生:
在我们校门口不远处,有一位架着双拐的爷爷,他整天默默地敲敲捶捶,
平时谁也不注意他,可是如果无意中你的鞋上多了一个洞,你肯定第一个就想
到他。
时间久了,我到觉得他是我们校门口最美的一道风景线。
生:
朋友,让我们高呼:
美丽来自诚信,“我诚信,我美丽”吧!
主持人:
“通过本次活动,我们明白了,拥有诚信,一根小小的火柴可以燃亮
整个星空;拥有诚信,一片小小的树叶可以倾倒整个季节;拥有诚信,一朵小
小的浪花可以掀起整个海洋;拥有诚信我们将美丽无限!
平远二中德育处
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