2017-2018学年度下学期小学五年级期末语文水平测试卷.docx
- 文档编号:67588
- 上传时间:2022-10-01
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:20.15KB
2017-2018学年度下学期小学五年级期末语文水平测试卷.docx
《2017-2018学年度下学期小学五年级期末语文水平测试卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年度下学期小学五年级期末语文水平测试卷.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2017-2018学年度下学期
小学五年级期末语文水平测试卷
一、听写。
(8分)
1.词语
2.句子①
②
二、照样子,把拼音和汉字连起来。
(4分)
suì shù sù gà xiè yù chù zhù yǎn jiǒng qiàng qiào
簌 遂 尬 矗 卸 窘 跄 窍 奄三、看拼音,写词语。
(10分)
jǔ jué láng zhōng chuān suō péi cháng huò huàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǐliang huǎngyán pēi tāi dǎo gào è hào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、把下面的词语补充完整。
(4分)
故伎重( ) 美轮美( ) 手( )眼快 ( )声屏气
( )飘带舞 艰苦( )绝 雪中送( ) 完( )归赵五、照样子,写出加点字的意思。
(4分)
例:
严阵以待. 如临.大敌 扶危济.困 安.居乐业 足.智多谋
待:
等待 临:
济:
安:
足:
六、填空。
(1-6题每题2分,第7题3分。
共15分)
1.“系”在“系铃铛”中读 (填拼音)[xìjì]。
“挑”在“挑大梁”中读第 声。
五年级期末语文水平测试卷第
3页 3页
共
2.在“疙瘩.、豹子.、幼稚.、包袱.”这些词语中,带点字不读轻声的词语是
;在“动静、松弛、虚实、
攻守”这些词语中, 跟另外三个词语不同类。
3.“
”祁“感染”一词的意思相近。
“轻盈”和“
”一词的意思相反。
4.“诞”的意思有:
①诞生;②生日;③荒唐的,不合情理的。
“诞”在“七十华诞”中取第
种解释;在
“放诞不拘”中取第 种解释。
(填序号)
5.照样子,把句子补充完整。
例:
梦想是绳,升起饱满的帆;梦想是帆,推动希望的船。
梦想是 , ;梦想是 , 。
6.课文《桥》,题目虽只有一个字,却有两层含义:
一方面指
7.学了《将相和》一文,小杰和萱萱热烈讨论起来。
小杰:
真正的勇,并非一味向前,有时候也要懂得退让。
,另一方面指 。
萱萱:
是的。
真正的勇,还应该是深明大义,以理服人的。
我想,当蔺相如的门客不理解他刻意躲避对他口出恶言的廉颇时,他一定是这样劝服门客:
小杰:
对。
这些话传到廉颇的耳朵里,才有了负荆请罪的动人场景。
七、按原文填空。
(5分)
1.,浪淘风簸白天涯。
2.茅檐低小,溪上青青草。
,白发谁家翁媪。
3.孔明借东风——
4.归来饱饭黄昏后,
5.儿应声答日:
八、阅读短文,完成练习。
(15分)
。
。
。
(一)修剪果树
生长在果园里的果树,不修剪不仅产量很低,而且树冠结构紊乱,管理也极不方便。
所以在果园里,果树每年要进行修剪,有些管理精细的果园,甚至一年剪好几次!
果树的发枝能力很强。
像桃、苹果等果树的一个芽子,一年可以长几次枝条。
因此,如果不进行修剪,让它
自然生长,树冠很快会密不透风,连阳光也透不进去。
各类果树各有各的结果特性。
梨和苹果是以短果枝结果为主;水蜜桃却以筷子粗的长果枝结果为最好;苹果幼树多腋花芽结果,而成年树却转变为顶花芽结果,等等。
为了使果树高产,我们就必须有目的地培养这类理想的结果枝条,利用修剪技术,去粗存精,将能结果的枝条多留一些,而无用的枝条则多剪去一些。
此外,修剪还可以把树上的一些病虫枝剪去,减少病虫危害。
1.为什么要修剪果树?
(3分)
2.从修剪果树上,你获得什么启示?
(3分)
(二)汤姆的眼珠会掉下来
儿子念小学二年级时,一日放学回家吃点心,我跟他闲聊,问他学校当天有没有特别事情发生,他说“:
没什么,只是汤姆的眼珠子掉了出来,我们替他拾回,他在饮水机洗了洗,放回去了,但没消毒,我担心会有细菌。
”
我不太相信自己的耳朵,又不想显得大惊小怪,问:
“是不是妈妈听错了?
你是说汤姆的眼球吗?
”
“是,他的眼球不知为什么老是掉下来,可能要换一颗大一点的。
”儿子就像在说汤姆的校服衬衣需要换大一点般轻松平常。
我细问汤姆的眼球掉下来的原因,儿子理所当然地说:
“他的左眼失去了眼球,医生替他放一个假的上去,
很真的,看起来跟我们没分别。
但没实际用途,他的左眼仍是看不到东西。
”
同学们对于汤姆瞎了一只眼睛的事实很接受,不会歧视或取笑他,跟他相处与其他同学无异。
他的眼球随时会掉下来,也不会把他看成怪物,大家就只管替他拾回眼球,像拾回一个乒乓球,没有惊恐尖叫,不当作一回事。
另一小学同学若翰生日,在他家大厦的花园开生日派对,我陪儿子前往。
一班同学都到了,唯独不见若翰。
我又借此机会教导儿子准时的重要性,作为主人家也迟到,太不礼貌,令客人感觉不被尊重。
儿子代为解释:
“若翰向来比较慢,我们一班同学都理解,所以不会介意。
”
看到若翰拖着妈妈的手,一脸真挚笑容迎面走过来,我十分惭愧,想马上收回刚才的评语,原来若翰是唐氏综合征患者。
同学们并没有认为他迟钝、智商低,而是完全接受他是“比较慢”,不觉得他异于常人。
若翰跟同学们相处融洽,大家没有特别迁就他、呵护他,他玩游戏输了同样要受罚。
我在旁看着,很赞赏学校实行人性化的融合教育,在每班录取两、三位智商有问题或身体残障的同学,贯彻一视同仁的精神,小朋友自幼从现实生活中懂得:
人人平等。
学校和家长无需特别提醒孩子不要歧视残障人士。
有时在街上会听到大人阻止子女用好奇眼光看瞎了眼、四肢不伞、兔唇、唐氏综合征人
士,又或当众跟子女说:
“你不应这样盯着人家,他会很尴尬。
他已经很不幸,我们应同情他们,帮助他们。
”以为这叫家教,其实是好心做坏事,在伤口洒盐,要教就应早在家里教了。
1.联系上下文,解释文中加点词语。
(2分)理所当然:
一视同仁:
3.请概括文章主要内容,做到简洁准确。
(3分)
3.文章末尾一段画线的句子,你赞同作者的观点吗?
请联系生活实际说说你的想法(。
4分)
九、作文(有两道作文题,任选一题)。
(35分)
1.夏天的
你观察过中山的夏天吗?
中山的夏天,常见翠绿的枝头掉落片片黄叶,竟有几分“秋”的景致和味道。
关于中山的夏天,你还有什么发现?
请把这个夏天你观察到的,有趣的景物、事物介绍给大家。
写之前,先把题目补充完整。
2.阅读下面的新闻素材,选择其中一项要求习作。
今年四月中旬,加拿大姑娘西蒙在北京奥森公园游玩,发现有一位老人蹬水进入小岛,从草丛中捡起了几枚野鸭蛋装进塑料袋带走。
西蒙一路追随老人,由于语言不通,叫来自己的中国朋友鲜女士,她们几次要求老人将野鸭蛋放回,但老人拒绝。
二人将情况反映至公园管理处后,在工作人员反复劝说下老人打电话通知老伴送回8枚野鸭蛋,并放回岛上的巢内。
工作人员也提醒:
正值野生鸟类繁殖的季节,希望游客在游览时爱护野生动物,
如发现异常情况可拨打森林公安电话举报。
要求一:
假如你就是西蒙或她的朋友鲜女士,你会怎么劝说这位捡走野鸭蛋的老人?
请展开想象,把劝说的过程写下来。
题目自拟。
要求二:
请以其中一枚野鸭蛋自述的方式,展开想象,编写故事。
题目自拟。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 2018 学年度 下学 小学 年级 期末 语文 水平 测试
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)