部编版二年级语文上册短文阅读及答案免费.docx
- 文档编号:6757335
- 上传时间:2023-01-10
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:55.20KB
部编版二年级语文上册短文阅读及答案免费.docx
《部编版二年级语文上册短文阅读及答案免费.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版二年级语文上册短文阅读及答案免费.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版二年级语文上册短文阅读及答案免费
2021年部编版二年级语文上册短文阅读及答案(免费)
一、课外阅读。
揠(yà)苗助长
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。
可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没长高。
他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:
“我得想个办法帮它们长。
”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:
“今天可把我累坏了!
力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
”
他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗全都枯死了。
1.这个人想到的帮禾苗长得快些的办法是什么?
在文中用“_____”画出来。
2.这个人“揠苗助长”的原因是()
A.禾苗长得太快,这个人想让禾苗长得慢一些。
B.禾苗长得太慢,这个人想让禾苗长得快一些。
3.这则寓言告诉我们()
A.做事要遵循事物发展的客观规律,否则会事与愿违。
B.做事不用遵循任何规律,只要自己做好自己的事就可以了。
二、课内阅读《植物妈妈有办法》,回答问题。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
1.片段中藏着一对近义词和一对反义词,细心的你能找到吗?
近义词:
()——()反义词:
()——()
2.“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指()
A.植物妈妈传播种子的知识B.植物妈妈的种子
3.植物传播种子的方法真是多种多样,请你联系生活中的观察所得连一连,并且写下来。
椰子风吹柳絮,种子传播到远处。
柳树小鸟或其他动物吃果实,种子随粪便排出,传播到四方。
樱桃椰子落到海里,漂流到远方。
三、读短文,做练习。
新年就要到了,粮仓(cānɡ)里的豆娃娃们议论开了。
黄黄娃说:
“新年来临,我们该去谢谢青蛙妈妈,要不是她帮我们捉害虫,我们早没命啦!
”
“是呀,是呀!
”胖胖娃说,“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡,表表我们的心意。
”
圆圆娃说:
“好是好,可是,我们一无笔,二无纸,这贺卡可怎么送啊?
”
“呼——”起风了。
门缝里吹进一张雪白的纸。
黄黄娃高兴地喊道:
“有了,有了!
快咬破我们的身子,在纸上写出我们要说的心里话。
”
豆娃娃们在自己身上轻轻一咬,流血了。
大家在纸上滚呀,滚呀,终于滚出了一行字:
“青蛙妈妈,新年好!
”
豆娃娃们带上自制的贺卡,走呀,走呀,来到了青蛙妈妈的家。
大家轮流蹦起来撞门,“啪——啪——啪——”好半天了,怎么青蛙妈妈不开门?
胖胖娃一下子跳到窗台上,往里一看,没有青蛙妈妈的影子啊!
豆娃娃们糊涂了:
“青蛙妈妈哪儿去了?
”
1.这篇短文共有(______)个自然段,第6自然段共有(______)句话。
2.从文中找出下列词语的反义词。
漆黑——(______)伤心——(______)明白——(______)
3.豆娃娃们为什么给青蛙妈妈送贺卡?
原因是()。
A.青蛙妈妈帮他们捉害虫B.青蛙妈妈喜欢贺卡
4.青蛙妈妈到底哪儿去了?
()
A.出门远行。
B.青蛙妈妈在冬眠。
C.青蛙妈妈在池塘。
D.青蛙妈妈捉害虫去了。
四、课外阅读。
一件棉衣
天气渐渐冷了,我们警卫员都穿上了新发的棉衣,毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了,可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。
料子是灰土布的,两个胳膊肘(zhǒu)上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。
我们要给主席换件新的,说过好几次,可主席总是说:
“现在抗(kànɡ)战要紧,边区人民的生活还很困难,我们应该省吃俭用。
这件棉衣嘛,洗洗补补还可以穿。
”
1.短文共有(______)个自然段。
2.填一填。
(1)短文《一件棉衣》中,这件棉衣的主人是________。
(2)从短文第2自然段中可以知道,这件棉衣已经很______(新旧)了。
3.文中的“这件棉衣”是什么样的?
请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
4.毛主席为什么不肯换棉衣呢?
请在文中用“”画出相关句子。
5.通过这个故事,我们可以看出毛主席是个()的人。
A.省吃俭用、朴素节约B.工作认真负责C.刻苦学习
五、课内阅读。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
1.照样子,写词语。
例:
叮咚——叮叮咚咚
躲藏——(____________) 遮掩——(____________)
2.填空。
小草是春天的_________,野花是春天的_________,嫩芽是春天的_________,小溪是春天的_________。
我还发现,_________是春天的使者。
3.照样子,写句子。
例:
小草从地下探出头来。
小鸟在树上_________________________________。
六、阅读检测台
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔断了,请毛驴把它背(bēi bèi)回家。
毛驴向它要十斤山芋作报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:
”牛哥,它出多少山芋请你背它?
”
“千斤。
”
毛驴冷笑道十斤山芋还不干呢千斤你可别做梦了
牛大哥认真地说道:
”不是我别做梦了,而是你别糊涂了!
十斤山芋算得了什么?
友谊的分(fēn fèn)量重千斤呀!
”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇(shān shàn)了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
1.选择加点字正确的读音,画横线。
2.给第三自然段加上标点符号。
3.读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?
为什么?
______________________________________________________
4.用文中的话回答问题。
这篇寓言故事告诉我们:
_____________________________
5.请为短文拟个题目。
__________________________
七、同步阅读
编箩筐
抗日战争时期,我在延安。
那时,我还是个孩子。
伯伯、叔叔、阿姨,有的种地,有的纺纱,都忙着搞生产。
我们这些孩子也待不住了,心想,能编几个箩筐也好哇。
我们从山上砍来柳条,可是不知道怎么个编法。
正在这时候,朱德总司令来了,他问我们:
“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧?
要不要我来当老师,教你们编箩筐?
”
朱总司令笑呵呵地动起手来,我们围着他边看边学。
朱总司令编得又快又好。
这天,我们每个人都编了一个箩筐,编得不好。
可是朱总司令却表扬我们:
“不错,不错,学得挺快嘛!
”
从那以后,我们一有空就给老乡们编箩筐。
一编箩筐,我们就想起和朱总司令在一起的日子。
1.从文中找出下列词语的反义词。
慢—(______)批评—(______)
2.用文中加点的词语仿写句子。
_____________________________
3.根据短文内容,判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)从文中知道“我”编得箩筐又快又好。
(______)
(2)这篇文章表达了朱总司令对孩子们的关心和爱护。
(______)
八、阅读短文,完成练习。
十二月蔬菜歌
正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;
五月西瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;
九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
1.用“○”圈出加点字正确的读音。
正月(zhèngzhēng)长得旺(dedé)
红似火(shìsì)上秤称(chèngchēng)
2.照样子,写词语。
辣椒个个红花儿_____________大树_____________
3.儿歌中有两个比喻句,“六月葫芦弯似弓”中把_____________比作_____________,“九月柿子红似火”中把_____________比作_____________。
4.根据儿歌,判断下面的说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
①一年一度的儿童节到了,小明跟妈妈说他想要吃香甜的柿子。
(______)
②大雪纷飞的时候,小白兔依靠田地里的西瓜过冬。
(______)
九、读一读,想一想,做一做。
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上,潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。
原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
天上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣(lènɡ)住了,目光中充满了怜悯(mǐn)。
她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她手里蹦跳着。
她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸(móu)子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1.根据解释选词语。
(填序号)
A.怜悯B.小心翼翼
①非常谨慎,不敢疏忽。
(______)
②对遭遇不幸的人表示同情。
(______)
2.照样子,写词语。
银闪闪(ABB式)____________________
小心翼翼(ABCC式)__________________________
3.用“______”画出描写小女孩送小鱼回“家”的句子。
4.你喜欢拾贝的小女孩吗?
为什么?
请写一写。
___________________________________
十、课外阅读。
囊萤映雪
古时候,有两个穷苦人家的孩子,一个叫车胤(yìn),一个叫孙康。
他俩都非常好学。
白天他们要下地劳动,晚上才有空读书。
可是他们常常买不起油灯。
夏天的晚上,车胤见萤火虫在空中飞,一亮一亮的,心想:
把许多萤火虫放在一起,也许能顶得上一盏灯呢。
他就找了一块薄纱布,缝一个小口袋,捉了许多萤火虫放在里面。
看书的时候,就用这个口袋照着。
一个冬天的傍晚,大雪刚停,孙康站在门口,觉得雪地亮堂堂的,他想:
雪地里这样亮,也许能看清书上的字呢。
他拿出一本书来,映着雪一看,果然看得清。
他顾不得天冷,就蹲在雪地上看起书来。
1.照样子,写词语。
例:
亮堂堂(ABB式)
______、_______
2.短文介绍了_____和_____勤奋读书的故事。
3.用“ ”画出描写孙康心里所想的句子。
4.“囊萤映雪”这个成语赞美了车胤和孙康什么样的品质?
在正确选项后面的括号里打“√”。
诚实守信( ) 勤奋刻苦( )
坚持不懈( )拾金不昧( )
5.“看书的时候,就用这个口袋照着。
”说一说“这个口袋”指的是什么样的口袋。
___________________________________________________________
十一、阅读下文,回答问题
彩虹和石桥
雨后,蓝天上出现了一道彩虹。
那弯弯的彩虹有许多种颜色,非常漂亮。
雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:
“嘻嘻!
你也能叫桥!
瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!
可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!
”古桥没吭声,依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。
可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。
而那古桥,却依然坚实地站着。
1.从文中找出“五颜六色”的近义词。
________
2.文章共有________个自然段。
从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。
________。
3.第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?
你能用一个词表示吗?
________。
请再写三个表示笑的词语________、________、________。
4.彩虹说古桥不配叫桥的理由是________。
5.彩虹和古桥,你喜欢谁?
请说说理由。
_______________________________________________________
十二、课外阅读。
澳大利亚的报时“怪石”
岩石能报时?
听起来近乎是天方夜谭(tán),但在澳大利亚中部阿利斯(sī)西南的茫茫沙漠中,确实有一块能“报时”的怪石。
这块怪石高达348米,周长约8000米,仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。
这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间:
早晨,阳光普照的时候,它为棕(zōng)色;中午,烈日当空的时候,它为灰蓝色;傍晚,夕阳西沉的时候,它为红色。
它是当地居民的“标准时钟”,当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。
为了解释怪石“报时”的现象,许多考古学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详细考察,并对怪石的结构成分进行了深入的研究。
1.报时“怪石”的形状是什么样的?
请你用横线画出来。
2.根据短文内容填空。
怪石通过________________来告诉人们时间,它成为当地居民的“___________”,人们根据它一日三次的____________来安排___________以及_____________。
3.怪石“报时”分为三个时间段,每个时间段是什么颜色的?
用线连一连。
早晨棕色
中午红色
傍晚灰蓝色
十三、同步阅读
小青蛙
青蛙有两只大眼睛,它们像两颗晶莹的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。
它碧绿的身子上,有三条墨绿色的斑纹均匀分布。
雪白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。
两条有力的后腿,分排在身体两边。
青蛙是捕虫高手。
它头上那两只圆而突出的眼睛,能让它看清庄稼的天敌。
它吃昆虫时,把长长的舌头从嘴里翻出来,一卷,一下子就把害虫粘住,然后吃掉了。
好神气的“田间勇士”啊!
1.在括号里填上恰当的量词。
一(_____)大眼睛一(_____)玻璃球一(_______)斑纹
2.在括号里填上表示颜色的词语。
(_____)的身子(________)的斑纹(_______)的大肚皮
3.文中描写了青蛙的外形,先写_______,然后写______,再写_______,最后写_________。
4.文中说的“田间勇士”指的是_________。
因为是___________,所以叫它“田间勇士”。
十四、阅读短文,完成练习。
太阳是我叫出来的
一天,公鸡对青蛙说:
“我的本领最大,太阳是我叫出来的。
”青蛙说:
“你能在夜里把太阳叫出来吗?
”公鸡边走边说:
“肯定能,你等着瞧!
”
这天夜里,公鸡大声叫起来。
过了一会儿,外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪里想到,原来,公鸡看到的是电灯的光,被吵醒的主人把公鸡关了起来。
第二天,太阳照常从东方升起来了。
1.短文共有_______个自然段,讲了一只___________叫太阳的故事。
2.写出下面两个词语的近义词。
肯定——(________)高兴——(________)
3.下列说法正确的是()
A.太阳是公鸡叫出来的B.太阳是自己从东方升起来的
4.用“”在短文中画出公鸡说的话。
5.读了这个故事,你想对公鸡说点什么?
___________________________
十五、阅读短文,回答问题。
____________
有一只肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。
一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆地走过去说:
“听着,长出地面的全归我!
”
秋天到了,农夫扛着铁锹(qiāo)来把萝卜。
他把萝卜叶子给了大熊,然后把出地下的萝卜,装上手推车回家了。
大熊咬(yǎo)了几口萝卜叶子,说:
“一点儿都不好吃,我上当了。
”它连忙追上农夫,粗声粗气地说:
“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的。
”
第二年,农夫种了麦子。
收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回去了。
大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:
“唉,我又上当了!
”
1.给短文拟个题目,写在文前的横线上。
2.这篇短文一共有(______)个自然段。
3.选词填空。
高兴大摇大摆五颜六色
(1)大熊(______)地走过去。
(2)小朋友(______)地拍着手。
(3)妈妈买来了(______)的绒(róng)线。
4.读了这个小寓言故事,我知道了萝卜要吃_________,麦子要吃_________。
答案
一、
1.把禾苗一棵一棵往高里拔
2.B
3.A
二、
1.很多很多许许多多仔细粗心
2.A
3.
椰子——椰子落到海里,漂流到远方。
柳树——风吹柳絮,种子传播到远处。
樱桃——小鸟或其他动物吃果实,种子随粪便排出,传播到四方。
三、
1.92
2.雪白高兴糊涂
3.A
4.B
四、
1.2
2.毛主席旧
3.料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。
4.现在抗战要紧……洗洗补补还可以穿。
5.A
五、
1.躲躲藏藏遮遮掩掩
2.眉毛 眼睛 音符 琴声 风筝
3.示例:
放声歌唱
六、
1.bēi fèn shān
2.:
“ !
?
!
”
3.我最喜欢牛大哥。
因为牛大哥很看重朋友之间的情谊,在它的心中,情谊远远比个人的利益重要。
4.友谊的分量重千斤呀!
5.毛驴与牛大哥
七、
1.快表扬
2.操场上的人很多,有的打球,有的跑步。
3.×√
八、
1.zhēngdesìchèng
2.示例:
朵朵红棵棵高
3.葫芦弓柿子火
4.××
九、
1.BA
2.亮晶晶白花花议论纷纷白发苍苍
3.她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
4.喜欢。
因为她非常善良,爱护小动物,值得我们学习。
十、
1.乐呵呵笑哈哈
2.车胤孙康
3.雪地里这样亮,也许能看清书上的字呢。
4.勤奋刻苦(√)
5.“这个口袋”是指装着许多萤火虫的口袋。
十一、
1.五彩缤纷
2.4一声不响
3.嘲笑;微笑;大笑;狂笑
4.腰弯得就像个驼背的小老头
5.古桥。
因为古桥不得意,不骄傲,不声不响地帮助别人。
十二、
1.这块怪石高达348米,周长约8000米,仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。
2.有规律地改变颜色 标准时钟 颜色变化 农事
日常生活
十三、
1.只颗条
2.碧绿墨绿色雪白
3.眼睛身子肚皮后腿
4.青蛙青蛙是捕虫高手
十四、
1.3公鸡
2.一定开心
3.B
4.“肯定能,你等着瞧!
”
5.公鸡,你太无知了,希望你能有自知之明。
十五、
1.大笨熊
2.五
3.大摇大摆高兴五颜六色
4.根果实
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版二 年级 语文 上册 短文 阅读 答案 免费