138人教版小学语文16年级古诗词注释翻译赏析.docx

138人教版小学语文16年级古诗词注释翻译赏析.docx

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138人教版小学语文16年级古诗词注释翻译赏析

一年級上冊

靜夜思

唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

【注釋】

（1）靜夜思：

靜靜的夜里，產生的思緒。

（2）疑：

好像。

（3）舉頭：

抬頭。

【譯文】

明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。

我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。

【鑒賞】這首詩寫的是在寂靜的月夜思念家鄉的感受。

詩的前兩句，是寫詩人在作客他鄉的特定環境中一剎那間所產生的錯覺。

詩的后兩句，則是通過動作神態的刻畫，深化思鄉之情。

一年級下冊

春曉

唐·孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

：

【注釋】1．春曉：

春天的早晨。

2．聞：

聽。

【譯文】

春意綿綿好睡覺，不知不覺天亮了；猛然一覺驚醒來，到處是鳥兒啼叫。

夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙風雨聲；花兒不知吹落了多少？

【鑒賞】《春曉》給我們展現的是一幅雨后清晨的春景圖。

詩歌從春鳥的啼鳴、春風春雨的吹打、春花的謝落等聲音，讓讀者通過聽覺，然后運用想象的思維方法，轉換到視覺，在眼前展開一夜風雨后的春天景色，構思非常獨到。

詩歌語言自然樸素，通俗易懂，卻又耐人尋味。

從那“夜來風雨聲”中，我們可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。

村居

清·高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

【注釋】

⑴村居：

住在農村。

⑵拂堤楊柳：

楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。

⑶醉：

迷醉，陶醉。

⑷散學：

放學。

⑸紙鳶：

鳶：

老鷹。

紙鳶：

風箏。

【譯文】

綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。

鄉間的孩子們放學回來得很早，一個個借著東風愉快地放起了風箏。

【鑒賞】這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學后孩子們放風箏的情景。

前兩句描寫江南二月里的自然風光，用一個“拂”字，一個“醉”字，把靜止的楊柳人格化了。

后兩句敘寫了兒童們放學歸來放風箏的情景，刻畫出了孩子們的天真爛漫，也映襯出了春天的勃勃生機。

全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。

所見

清·袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

【注釋】

⑴牧童：

指放牛的孩子。

⑵振：

振蕩。

說明牧童的歌聲嘹亮。

⑶林樾：

指道旁成陰的樹。

⑷欲：

想要。

⑸捕：

捉。

⑹鳴：

叫。

㈦“所見”，即詩人偶然看到的一幅生活畫面。

【譯文】

牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。

忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。

【鑒賞】詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；后寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多么專注啊！

這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象，刻畫得活靈活現。

至于下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到沒有，詩人沒有寫，留給讀者去想象。

小池

宋·楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

【注釋】

　　①泉眼：

泉水的出口。

②惜：

愛惜。

③晴柔：

晴天里柔和的風光。

④小荷：

指剛剛長出水面的嫩荷葉。

⑤尖尖角：

還沒有展開的嫩荷葉尖端。

⑥頭：

上方

【譯文】

　　小泉無聲像珍惜泉水淌著細流，映在水上的樹陰喜歡這晴天里柔和的風光。

　　鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經有蜻蜓落在它的上頭。

【鑒賞】這首詩描寫一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，構成一幅生動的小池風物圖，表現了大自然中萬物之間親密和諧的關系，抒發了作者熱愛生活之情。

二年級上冊

贈劉景文

宋·蘇軾

　　荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

　　一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。

【注釋】②擎：

舉，向上托。

（擎雨蓋：

喻指荷葉）③傲霜：

不怕霜凍，堅強不屈。

　　④君：

你，指劉景文。

⑤蓋：

車蓋，這里比喻荷葉。

【譯文】荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。

一年最好的景致你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時節。

【鑒賞】這首古詩是寫秋末的景色，第一句以荷敗、菊殘，寫出了秋末的特征。

接下來詩人以橙子的金黃與橘子的青綠，把深秋的景色點綴得色彩鮮明而富有生氣。

詩人在此一反悲秋的調子，突出了秋天是收獲的季節。

“擎雨蓋”指荷葉。

第二行詩贊頌了菊花的殘枝有傲霜凌寒的氣概。

山行

唐·杜牧

遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

【注釋】1．山行：

在山中行2．寒山：

指深秋時候的山3．徑：

小4．白云生處：

白云升騰、繚繞和飄浮種種動態，也說明山很高。

5．斜：

此字讀xiá，為伸向的意思6.坐：

因為。

【譯文】深秋時節，沿著山上盤曲的小路行走，白云升騰的地方隱隱約約有幾戶人家。

　　停下車來是因為欣賞這傍晚楓林的美景，被霜打過的楓葉比二月的花還要紅。

【鑒賞】通過詩人的感情傾向，以楓林為主景，繪出了一幅色彩熱烈、艷麗的山林秋色圖。

回鄉偶書

唐·賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛催。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

【注釋】①少小：

年輕少時②老大：

年紀大了。

③鄉音：

家鄉的口音。

④鬢毛：

額角邊靠近耳朵的頭發。

⑤無：

沒有⑤衰（cuī）：

疏落，衰敗。

【譯文】我在年少時外出，到了遲暮之年才回故鄉。

我口音雖未改變，但我那雙鬢卻已經斑白。

所有兒童們看見我，都沒有一個認識我的；他們笑著互相問問：

這客人是從哪里來呀？

【鑒賞】是久客異鄉、緬懷故里的感懷詩。

寫于初來乍到之時，抒寫久客傷老之情。

贈汪倫

唐·李白

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

【注釋】①踏歌：

一邊唱歌，一邊用腳踏地打著拍子。

②不及：

比不上

【譯文】李白坐上小船剛剛要啟程，忽然聽到岸上傳來告別的歌聲。

　　桃花潭水縱然有一千尺那么深，也深不過汪倫送別我的一片真情。

[

【鑒賞】一首贈別詩。

詩中首先描繪李白乘舟欲行時，汪倫踏歌趕來送行的情景，十分樸素自然地表達出一位普通村民對詩人那種樸實、真誠的情感。

后兩句詩人信手拈來，先用“深千尺”贊美桃花潭水的深湛，緊接“不及”兩個字筆鋒一轉，用比較的手法，把無形的情誼化為有形的千尺潭水，形象地表達了汪倫對自己那份真摯深厚的友情。

全詩語言清新自然，想象豐富奇特，令人回味無窮。

二年級下冊

草

唐·白居易

　　離離原上草，一歲一枯榮，

野火燒不盡，春風吹又生。

【注釋】①離離：

青草繁茂的樣子。

②一歲：

一年

【譯文】平原上繁茂的野草，每年枯萎、繁盛一次。

野火燒不盡它，遇到春風吹拂它又生長起來。

【鑒賞】《草》是一首詠物詩，情景交融，形象生動地表現了野草頑強的生命力。

宿新市徐公店

宋·楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

【注釋】1．新市徐公店：

新市：

地名。

徐公店，姓徐的人家開的酒店名。

2．籬落：

籬笆。

3．徑：

小道。

4．陰：

樹陰。

5．急走：

快速奔跑。

6．公：

古代對男子的尊稱。

7．黃蝶：

黃銀色的美麗的蝴蝶。

【譯文】在稀疏的籬笆旁邊有一條小路伸向遠方，樹上的花已經落了，但樹葉還沒有長得茂盛濃密。

一個孩子奔跑著追逐翩翩起舞的黃蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中怎么也找不到了。

【鑒賞】宿新市徐公店》描繪的是詩人住在新市徐公店所見到的生機勃勃的暮春景色。

它給我們描繪了一幅春意盎然的景象和可愛的兒童,作者運用白描的手法，把景物與人物融為一體，描繪了一幅動靜結合的畫面，極富生活情趣，作者的喜悅之情也盡在對景物、人物的描寫之中。

望廬山瀑布

唐·李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

【注釋】①香爐：

指香爐峰。

②紫煙：

指日光透過云霧，遠望如紫色的煙云。

③遙看：

從遠處看。

④掛：

懸掛。

⑤前川：

川：

河流，這里指瀑布。

⑥直：

筆直。

⑦三千尺：

形容山高。

這里是夸張的說法，不是實指。

⑧疑：

懷疑。

⑨銀河：

古人指銀河系構成的帶狀星群。

⑩九天：

九重天，即天空最高處。

此句極言瀑布落差之大。

【譯文】在陽光的照射下，廬山的香爐峰升起紫色的云霧。

一條白練似的瀑布從青翠的山壁間跌落下來，好像一條大河掛在山前。

那長長的瀑布飛快地直往下瀉，真讓人以為那是銀河從九重天外落了下來。

【鑒賞】詩人李白運用極其夸張的浪漫主義創作手法，再現了廬山瀑布的雄偉壯麗，盡情抒發了對大自然的贊美之情。

絕句

唐·杜甫

  两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【注释】①西岭：

西岭雪山。

②千秋雪：

指西岭雪山上千年不化的积雪。

③泊：

停泊。

④东吴：

古时候吴国的领地。

④万里船：

不远万里开来的船只。

【译文】两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。

透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。

【鉴赏】鸣叫的黄鹂、飞翔的白鹭、高山的积雪、待发的船只，构成了一幅完美的图画。

“黄、翠、白、青”描绘出明丽的色彩，“千秋雪”表现出时间的永恒，而“万里船”又让人联想起广阔的空间。

这首小诗对仗工整，朴实自然，一句一景，动静结合，有声有色，为我们展现了杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景观。

同时，诗人愉悦的心情也蕴含于写景之中。

三年级上册

夜书所见

宋·叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.

【注释】①萧萧：

风声。

梧：

梧桐树。

②客情：

旅客思乡之情。

③挑：

捉。

促织：

俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。

④篱落：

篱笆。

【译文】萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

【鉴赏】抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。

先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。

九月九日忆山东兄弟

唐·王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸（zhūyú）少一人。

【注释】

（1）九月九日：

指农历九月初九重阳节。

民间很器重这个节日，在这一天有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗，传说能以此避灾。

忆：

想念。

山东：

指华山以东（今山西），王维的家乡就在这一带。

（2）异乡：

他乡。

（3）倍：

加倍，更加。

（4）遥知：

远远的想到。

登高：

指民间在重阳节登高避邪的习俗。

（5）茱萸：

又名越椒，一种香气浓烈的植物，重阳节时有佩戴茱萸的习俗。

【译文】：

“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。

这时候，“我”想远方的弟兄们一定登上了高处，弟兄们身上都佩带了茱萸，只是少了一个人。

【鉴赏】九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，诗人的思乡之情在前两句中得到了直接抒发，要特别引导学生体会第一句中“独”字和两个“异”的表达效果。

望天门山

唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【注释】　

（1）天门山：

位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。

两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。

（2）中断：

指东西两山之间被水隔开。

（3）楚江：

即长江。

古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。

（4）开：

开掘；开通。

（5）至此：

意为东流的江水在这转向北流。

（6）回：

转变方向，改变方向。

（7）两岸青山：

指博望山和梁山。

（8）日边来：

指孤舟从天水相接处的远方驶来，好像来自天边。

【译文】高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。

两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从天地之间飞速飘来。

【鉴赏】描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，寓含了诗人的喜悦之感。

饮湖上初晴后雨

宋朝·苏轼　

　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【注释】①潋滟（liànyàn）——水面波光闪动的样子。

②方好——正显得美。

③空蒙——细雨迷茫，若隐若现的样子。

④西子——西施，春秋时代越国有名的美女，原名施夷光，居古代四大美女（西施、王昭君、貂蝉、杨玉环）之首。

家住浣纱溪村（在今浙江诸暨县）西，所以称为西施。

⑤亦奇：

也显得奇妙。

【译文】那水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。

如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。

【鉴赏】是一首赞美西湖美景的诗。

前两句描写了西湖晴天和雨天的湖光山色：

“晴方好”“雨亦奇”，是诗人对西湖美景的赞誉。

后两句用奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。

三年级下册

咏柳

唐·贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【注释】

（1）咏：

歌颂、赞美⑵碧玉：

碧绿色的玉。

这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶颜色如碧绿色的玉。

（3）妆成：

装饰，打扮。

（4）一树：

满树。

（5）一，满，全（6）万：

很多。

（7）绦（tāo）：

用丝编成的绳带。

丝绦：

形容一丝丝像丝带般的柳条。

（8）裁：

裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。

（9）二月：

农历二月，正是初春时节（10）似：

好像，如同，似乎。

【译文】高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?

原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!

【鉴赏】前两句用比喻的手法，描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。

后两句用自问自答的形式，赋予巧妙的想象，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

春日

宋·朱熹

　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【注释】

（1）春日:

在春天里

（2）胜日:

晴日，天气晴朗的好日子。

（3）寻芳:

游览、赏玩美好的风景。

（4）泗水:

水名（5）滨”:

水边。

（6）光景：

风光景色。

（７）一时：

形容时间很短，一时之间、一下子（８）等闲：

平常、随便。

（９）识得：

认识到。

（１０）东风面：

春风的面貌（１１）万紫千红：

形容百花争奇斗艳的景色。

（１２）总是：

都是。

【译文】在风和日丽的一天，诗人到泗水流域去观赏风景。

那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。

人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

【鉴赏】是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。

前两句是从感性上得到认识，后两句从理性上受到启发。

同时，采用虚实结合的手法，来描绘春天的景色，“无边光景一时新”是虚写，“万紫千红总是春”是实写。

乞巧

唐·林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

【注释】⑴乞巧：

古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。

⑵碧霄：

浩瀚无际的天空。

⑶几万条：

虚指，比喻多。

【译文】农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。

家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。

【鉴赏】表现了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。

嫦娥

唐·李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

【注释】1.嫦娥：

古代神话中的月中仙女。

2.云母屏风：

嵌着云母石的屏风。

此言嫦娥在月宫居室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。

3.长河句：

银河逐渐向西倾斜，晓星也将隐没，又一个孤独的夜过去了。

4.碧海：

《十洲记》：

"扶桑在东海之东岸，岸直，陆行登岸一万里，东复有碧海，海阔狭浩汗，与东海等，水既不咸苦，正作碧色。

"

【译文】云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。

　　嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。

【鉴赏】一般认为是歌咏幽居寂处，终夜不眠的女子，借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂中的感受。

四年级上册

题西林壁

宋　苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【注释】（１）题西林壁：

写在西林寺的墙壁上。

（２）题：

写上。

（３）西林：

西林寺，在庐山。

（４）横看：

正面看。

（５）侧：

侧看，从侧面看。

（６）岭：

山岭。

（７）峰：

山峰。

（８）缘：

因为。

（９）此山：

庐山。

【译文】横看庐山是雄奇的大岭，侧看则是陡峭的高峰，随着视线的转移，从高处、低处、远处、近处各不同角度去看，景象各不相同。

不能认识庐山的真正面目，只因为自己身处庐山之中。

【鉴赏】借景说理，要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：

“当局者迷，旁观者清。

”（或：

从不同的角度观察，结果也各不相同。

）

游山西村

南宋·陆游

　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【注释】①腊酒：

腊月里酿造的酒。

②足鸡豚（tún）：

意思是准备了丰盛的菜肴。

豚，小猪，诗中代指猪肉。

③足：

足够，丰盛。

④山重水复：

一座座山、一道道水重重叠叠。

⑤柳暗花明：

柳色深绿，花色红艳。

【译文】不要笑话农家腊月做的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。

一重重山，一道道水，怀疑会有无路可行的时候，忽然看见柳色暗绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。

【鉴赏】诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。

“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐　·李白

　故人/西辞/黄鹤楼，烟花/三月/下扬州。

孤帆/远影/碧空尽，惟见/长江/天际流。

【注释】（１）黄鹤楼：

（２）孟浩然：

李白的好朋友。

（３）之：

去、到　（４）广陵：

扬州。

本数据来源于XX地图，最终结果以XX地图数据为准。

（５）故人：

老朋友，这里指孟浩然。

其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。

李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”（６）烟花：

形容柳絮如烟，鲜花似锦的春天景物（７）下：

顺流向下（８）碧空尽：

在碧蓝的天际消失。

尽：

没了，消失了（８）唯：

只（９）天际流：

流向天边。

天际：

天边（１０）辞：

辞别。

【译文】老朋友在黄鹤楼与我辞别，在鲜花烂漫的三月去往扬州。

孤帆的影子远去，在碧空中渐渐模糊消逝，只能看见浩浩荡荡的长江向天边流去。

【鉴赏】表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。

诗的前两行叙事，后两行写景，诗人巧妙地将对好友的一片深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景自然地交融在一起，含吐不露而余味无穷。

送元二使安西

唐·王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

【注释】浥：

润湿

【译文】渭城早晨的细雨，润湿了路上轻微的浮尘，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。

劝您再喝完一杯酒，向西出了阳关，再也没有老朋友了。

【鉴赏】表达出对友人的留恋、关切与祝福。

四年级下册

独坐敬亭山

唐·李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【注释】

（1）尽：

没有了。

（2）独去：

独去，独自去。

（3）闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。

⑷厌：

满足。

【译文】群鸟高飞，绝尽踪影，一片孤云独自悠闲地飘浮而去。

我伫立在山顶，注视着敬亭山，敬亭山也看着我，彼此久看不厌。

【鉴赏】诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。

望洞庭

唐·刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨②。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺③。

【注释】①两相和：

色彩搭配和谐，交融在一起。

②镜未磨：

比喻水面平静，又不十分明亮。

③“遥望：

远远望去

【译文】湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。

【鉴赏】诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。

忆江南

唐·白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南。

【注释】①忆江南：

词牌名。

②旧：

从前。

“曾”：

曾经。

“谙”：

熟悉。

③江花：

江边的花。

④蓝：

蓝草，叶子青绿，可制染料。

【译文】江南是个好地方，那里的风光我曾经很熟悉。

日出时，江边的红花颜色鲜艳胜过火焰，春天来了，江水绿如蓝草。

能不想念江南？

【鉴赏】词中所回忆的是诗人曾经观光游览杭州风景时所留下的印象。

乡村四月

宋·翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

【注释】1.山原：

山陵和原野。

2.白满川：

河流里的水色映着天光。

3.川：

平地。

4.子规：

杜鹃鸟。

5.如：

好像。

6.才：

刚刚。

7.了：

结束。

8.蚕桑：

种桑养蚕。

【译文】山陵、原野间草木茂盛，远远望去，一片葱郁。

稻田里的色彩与天光交相辉映，满目亮白。

杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣。

四月到了，农民都开始忙起了活儿，村里没有一个人闲着。

他们刚刚结束了种桑养蚕的事情又开始插秧了。

【鉴赏】以白描手法写江南农村初夏时节的景象。

整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。

四时田园杂兴

南宋·范成大

　　昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【注释】时:

季节.四时:

四季.田园:

田地和园圃,泛指农村.

【译文】夏忙时,农民们早晨出去在田里除草,晚上还得在灯下搓麻线.村里的男女老少都有自己的工作,男耕女织都是行家.孩童们虽然不懂得耕田,织麻,却同样在靠近桑树旁的田里忙着学种瓜呢!

【鉴赏】表现了诗人赞美农民勤劳,喜欢孩子天真的思想感情。

渔歌子

唐·张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

【注释】1.渔歌子：

词牌名。

2、不须：

不想。

3、归：

回去，回家。

【译文】西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。

头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。

【鉴赏】表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。

五年级上册

泊船瓜洲

宋·王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还?

【注释】1、泊船：

停船。

泊，停泊。

2、一水：

指长江。

3、间：

读jiān。

王安石是想说江南江北之近，而不是想说它们的隔离。

4、隔：

间隔。

　5、数重：

几层。

读shùchóng　6、绿：

吹绿。

7、何时：

什么时候。

8、还（huán）：

回到

【译文】从京口到瓜洲只隔一江，从京口到钟山也只隔几座山而已。

春风又吹绿了长江两岸，明月何时才能照我回到家乡啊！

【鉴赏】表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。

秋思

唐·张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

【注释】1、作：

写2、意万重：

形容要表达的意思很多3、复：

又4、行人：

这里指捎信的人5、临：

将要6、发：

出发7、开封：

把封好的信拆开

【译文】一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，催我写一封家书，将万重心意与亲人沟通。

捎信人即将出发，我又拆开了缄上的信