下雨了阅读答案.docx

下雨了阅读答案.docx

《下雨了阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下雨了阅读答案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

下雨了阅读答案

下雨了阅读答案

下雨了阅读答案1

下雨天，潮腻腻的，一辆黑色轿车拐进弄堂，右边车门打开，一个白了大半头发的男人下车，身着藏青色冲锋衣，洗得发白的牛仔裤，棒球帽随即戴上，帽檐压得很低。

从不同方向射过来的目光触不到被遮住的眼睛，只好在帽檐上稍作停留――那儿，有一处边角绽了线。

李安脱了帽，向室内所有陌生人微微颔首，典型的李安式微笑浮现――一种统一了谦逊、羞涩、无奈、温柔、纯真诸多色彩的表情。

李安的胞弟李岗说，谦谦君子是李安的禀性，他待人诚恳，待电影诚恳，待电影公司与同僚诚信，不乱用投资人的钱；他的镜头和叙述，不晦涩，不说教，有留白，有余韵，平静灵秀，对得起观众。

李岗说，同时存在一个他不太能把握的“西方的李安”。

他看李安的毕业作品《分界线》，看《理性与感性》，看《卧虎藏龙》，都有那种陌生感。

《分界线》从1982年开始拍摄，1984年作为毕业作品亮相，“《分界线》从上字幕开始就令人耳目一新――那是二胡和琵琶的音乐，但很明显是经过西方音乐熏陶后的那种感觉，不是简单地照搬东方音乐。

这使得这部片子得以鹤立鸡群，脱颖而出。

”柯林曼教授说，他正是这部当年学生影展最佳影片和最佳导演的见证人。

从某个角度望过去，李安像古代人，没有近人彪悍的“自我’’――也有可能，他内在的“本我’’已经强大到超越了形式上的“自我”。

他的做小伏低不是一种姿态，更像是一种习性。

他待人接物的方式是儒家的，彬彬有礼，不远不近，但又是重人情的。

1993年《喜宴》在柏林电影节拿了金熊奖，李安穿件旧羽绒服去领奖，正下雪，媒体一拥而上，朋友迅速扒下他的旧羽绒服，把自己的呢子大衣往他身上一披，让他走上红毯。

那天晚上很冷，朋友始终穿着单薄的西装，手里拿着他的羽绒服，李安说，他很长一段时间心里都记挂着这件事。

换个角度看，他又是极新颖极现代的。

他对电影新技术毫不迟疑的拥抱，抓住电影每一寸“着色相’’的机会求新求变，好像始终停在18岁。

《绿巨人》是根据畅销漫画书改编的，开场镜头以“闪电交错”的方式呈现，典型的恐怖片开场；然后是分割画面；狂放的剪接。

到了《少年派的奇幻漂流》，造浪，驯虎，拍真人3D，登峰造极。

只有当说英语的李安讲出他脑子里在琢磨什么，听到那些带着纽约腔的“这很过瘾’’“十分有趣”“这太爽了”，听他讲11月11日即将上映的《比利・林恩的中场战事》，你才有可能触到一点点18岁电影少年的狂热和勇敢，瞥到一眼那个一往无前伺服电影的王的影子。

李安电影的天分，借李岗的话，像麻将中的“五门齐”。

电影的声、光、影、剪接，他都在行，会玩很多手段；他又深迷戏剧，懂得起承转合与冲突，是一个讲故事的高手。

一百多年前张之洞一句“中学为体，西学为用”说出了一种在困局之中不得不变又试图在根基上自我保全的态度；传到李安父执辈手里，就是新学育人、富国强民；传到李安手里，就是在电影里对东西方文化的扬弃――东方的伦理和情怀、西方的视角和手法。

《推手》结尾，两位老人在夕阳余晖里喃喃道：

“没事，没事。

”《饮食男女》结尾处，父女共扶一碗汤。

《断背山》里，拍得像中国山水画一样的美国中西部这是李安的品味。

中国人的山高水长、忠与孝、含蓄与厚道，是从父母亲那里接过来的对中原文化的缅怀和想象。

当李安遇见代表西方文化的优秀电影人，他们碰撞，互相讲解，来回切磋，妥协，发展出一种新的电影语言，一种寻求最大公约数或最小公倍数的世界语言。

不管形式题材如何变化，技术如何酷炫，到最后，打底的都是那个李安。

“从工作的角度而言，我不会去分华语电影还是美国电影。

从认同的角度来想，我一直把自己当作一个华人电影工作者。

支撑我的是非常中式的精神，回到中国拍片时，我也会灵活采用许多来自美国的元素来改变我拍摄华语电影的方式。

”

（摘自李宗陶<画在人心的苦闷上：

李宗陶艺术访谈录》，有删改）

4．下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分）

A．《分界线》虽是李安学生时期的电影作品，但在配乐上已经呈现出了中西方文化相结合的特点，正是这种特点使它与众不同。

B．李安内在强大，不需要用外在的彪悍和张扬来彰显自己，人们能看到一个彬彬有礼、重人情的李安。

这是李安在行为上的“做小伏低’’

C．由于对电影的狂热和勇敢，李安追求在各种不同的东西方题材的电影中，既讲好戏剧故事，又玩好各种高科技手段。

D．“中学为体，西学为用”体现在李安的电影里就是用西方的视角和手法抒发东方的伦理和情怀，支撑李安的还是非常中式的精神。

5．文章开头部分描写了李安的出场，这样写有什么好处？

（4分）

6．李安的胞弟李岗评价说存在一个“西方的李安”。

他为什么这样说？

请结合文章加以探析。

（5分）

参考答案：

4．（3分）C（强制因果。

“讲好戏剧故事”与“电影的狂热和勇敢”没有直接的因果关系）

5．（4分）①形象地表现李安朴素低调（做小伏低）、谦逊羞涩、温柔纯真的个性。

（2分）②为后文进一步表现李安电影风格作铺垫。

（1分）③增加传记的文学性，引发读者兴趣。

（1分）（意思相近即可）

6．（5分）①李安的电影作品有西方的电影元素，无论是拍西方题材还是拍东方题材的电影都给人与众不同（陌生化）的感觉；（2分）②李安极新颖极现代，主动拥抱电影新技术，灵活地运用西方的视角手法，与代表西方文化的电影人一起发展出一种新的电影语言。

（3分）（意思相近即可）

下雨了阅读答案2

下雨天的女人村上春树

（1）下午四点左右，一个中年肥胖的女人，拎着黑色塑料皮手提公丈包，走到我家门口按门铃。

她一按门铃，空寂的'家里响着音乐门铃声，仿佛谁的笑声似的。

（2）那个中年女人跟她随身带的黑色塑料皮手提公文包，看来不搭配，事实上，那皮包跟她完全不相配。

我从百叶窗缝隙里悄悄观察那女人，她年纪大约四十到四十五岁，极普通。

身材不高，穿着粉红色套装，淡茶色雨鞋，带一把绿色乙烯塑料伞，伞的颜色很鲜，水果糖般廉价的绿色。

奇异的颜色配合。

（3）下雨天里那个穿粉红色套装的女人，看起来像一颗吸了水分不自然地膨胀的心脏似的。

膨胀的心脏寻找着失落了的窝，而在四月里雨天的街上无目的地彷徨。

当她第二次按门铃时我发现，她只是一个化妆品推销员。

她进入我家门廊，便把手提公文包换右手拿，把原用右手拿的雨伞收起来立于墙边，用左手按门铃。

我便着到手提公文包侧币附着的化妆品公司的商标。

商标下用字带贴着241号码。

（4）拉下百叶窗，光线暗淡的室内再度响起门铃，这时她没有表情地望着四周的风景。

没什么优美的风景，任何住宅区都有的景致，只看见房屋和道路和街路树。

她大概天天都看够了这样的风景吧，她的脸显露出这种神情。

她一直看着门索然了，不由得看看四周的风景，并不是被四周的什么吸引而望着的样子。

（5）门铃响，我没有回答，也没有走到门口。

那时我的心情不想跟谁搭讪。

所以我没有从这室内光线暗淡的椅子上挪动身子。

她拎着装化妆品样品的提包站在玄关的门前，继续按门铃。

雨一直下着，从早上一直不停地下着。

她看来很疲惫。

（6）我坐在窗边，把双脚翘在小桌子上。

那一天，天空阴沉沉的，做什么事，或心里想到什么，都感觉黯淡，做什么都没有心情。

（7）这时门铃响了。

（8）我一直看着那女人。

那女人究竟期待着什么呢?

我想。

我觉得听她按第二次的门铃声很有一会儿了，大概三十秒或四十秒吧，她仍然不动，不走开，也没有再次按门铃，仍然面无表情地望着水木花树的枝子。

水木花树枝子上爬着一只蜗牛，她并没有看着蜗牛。

她并非特别地看着什么。

（9）她似乎竖耳谛听着，所以我屏息着。

无奈她没有听见动静，她的右手仍然拿着241号手提公文包，于是用左手取起绿色的塑料伞，按下伞柄的按钮便啪地开了。

她再度确认般地对门一瞥便离去走在雨中。

来的时候是左手拿公文包，右手拿伞，回去的时候相反，即右手拿提包，左手拿伞。

这没有什么意味，只不过伞与提包的位置调换了。

（10）于是我觉得心情很感伤，很无趣，使她沮丧地离去好像是我的责任似的。

那伞和提包位置的转换，我便给那女人无法弥补的伤害似的。

我无意伤到她，我自己对自己辩解，我只是懒得跟陌生人说话。

（11）我坐在窗边的椅子上望着外面的风景，一直等着，却仍然不见那女人折回。

我没有看见撑着一把绿色的伞。

撑着黑色、藏青、蓝色、红色伞的人不断地过去了，就是没有看到一把绿色的塑料雨伞。

仿佛由于某种原因，那241号的女人离开我家门前时，绿色的雨伞便从世界上一把不剩地消失似的。

（12）夕暮的微暗渐渐增加了苍青色，我一直望着外面，路灯是自动点灯式的，这时无声地一齐亮了。

但那女人终于没有再出现。

于是我关门，打开室内的电灯，慢慢环顾室内一周。

看来不可思议的屋子，其实也没什么不可思议，跟原来一样的屋子，很普通的起居间，有沙发椅、桌子、三维效果的一套音响设备、唱片和书籍。

我除了工作的时间之外，都在这里消磨――不过我觉得这是一间很不可思议的屋子，它好像是地球破灭后所残存的唯一场所似的。

我想这大概是下雨天那女人使我引起的感触。

那膨胀的心脏，那锦簇的春花吸收了周围的声音引起的心情，以及大概会从这世界上永远消失的那把绿色的伞引起的感觉。

（13）我以那环顾室内的姿势站立了一会。

不久静静的夜晚来临，但雨天的女人永远没有折回，永远。

15.文中有两处对女人的描写：

“并不是被四周的什么吸引而望着的样子”“她并非特别地看着什么”。

请用自已的语言描写女人此时的状态与神情。

（70字左右）

答案：

侧重描写女人眼神之游离、表情之无助，神态之无奈与焦急。

16.结合全文理解“不过我觉得这是一间很不可思议的屋子，它好像是地球破灭后所残存的唯一场所似的”一句中包含的内容和感情。

参考答案：

这句话是我对所处生活场所的反思，表现了作者此时的“无聊”与“孤独”。

结合具体的语句进行分析略。

17.第10段中，作者认为自已伤害了女人，但还是要为自已辩护，为什么？

答案：

①作者当时很伤感，很无趣，但无论从哪个角度看，这样的做法确实是对女人的伤害；②这样的反思中包含了作者的自责；③显示了作者在百无聊赖中懒散矛盾的心理。

18.小说写了“我”，但为什么要以《下雨天的女人》为标题？

请说说你的理解。

答案：

①以人物为题目，形象鲜明，有吸引力；②女人是小说的线索，推进“我”的心理活动，贯穿全文；③引发作者感触，利于推进情节，揭示中心；④虚实结合的艺术手段。

下雨了阅读答案3

下雨天，真好

①一清早，掀开窗帘看看，窗上已撒满了水珠;啊，好极了，又是个下雨天。

雨连下十天、半月、甚至一个月，屋里挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒著湿气，我也不抱怨。

雨天总是把我带到另一个处所，在那儿，我又可以重享欢乐的童年。

②那时在浙江永嘉老家，我才六岁，睡在母亲暖和的手臂弯里。

天亮了，听到瓦背上哗哗的雨声，我就放了心。

因为下雨天长工们不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝里多躺会儿。

我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵著要她讲故事。

母亲闭著眼睛，给我讲雨天的故事:

有个瞎子，雨天没有伞，一个过路人见他可怜，就打著伞送他回家。

瞎子到了家，却说那把伞是他的。

他说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住，伞柄有一个窟洼。

说得一点也不错。

原来他一面走一面用手摸过了。

伞主笑了笑，就把伞让给他了。

③我说这瞎子好坏啊!

母亲说，不是坏，是因为他太穷了。

伞主想他实在应当有把伞,才把伞给他的。

在熹微的晨光中，我望着母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛细细长长，眼睛眯成一条线。

我的启蒙老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相一定就跟菩萨一样。

④雨下得越来越大。

母亲一起床，我也跟着起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔的旧皮靴，顶着雨在院子里玩。

我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟里，中间坐着母亲给我缝的大红“布姑娘”。

绣球花瓣绕著小木船打转，一起向前流。

⑤天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓后面推牌九。

我把小花猫抱在怀里，自己再坐在阿荣伯怀里，等着阿荣伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送到我嘴里。

胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴干了吃柑子。

大把的铜子儿一会儿推到东边，一会儿推到西边。

谁赢谁输都一样有趣，我只要雨下得大就好。

下雨天老师就来得晚，他有脚气病，穿钉鞋走田埂路不方便。

老师喊我去习大字，阿荣伯就会去告诉他:

“小春肚子痛，睡觉了。

”老师不会撑著伞来找我。

母亲只要我不缠她就好。

⑥五月黄梅天，到处粘糊糊的，母亲走进走出地抱怨，父亲却端著宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。

院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子顽皮地张开翅膀，托著娇艳的花朵，父亲用旱烟袋点着它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。

大理花与剑兰抢着开，木犀花散布著淡淡的幽香。

墙边那株高大的玉兰花开了满树，下雨天谢得快，我得赶紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。

玉兰树叶上的水珠都是香的。

⑦唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来，坐在厨房的条凳上，唱一段《秦雪梅吊孝》，《郑元和学丐》。

母亲一边做饭，一边听。

晚上就在大厅里唱，请左部右舍都来听。

宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶的声音。

煤气灯一亮，我就有做喜事的感觉，心里说不出的开心。

雨哗哗地越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚地也敲得越起劲。

唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆听了眼圈儿都哭得红红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖。

父亲却悄悄地溜进书房作他的“唐诗”去了。

⑧八、九月台风季节，雨水最多。

那时没有气象报告，预测天气好坏全靠有经验的长工和母亲抬头看天色。

云脚长了毛，向西北飞奔，就知道台风要来了。

走廊下堆积如山的谷子，几天不晒就要发霉，谷子的霉就是一粒粒绿色的麴（qū）。

母亲叫我和小帮工把麴一粒粒拣出来，不然就会越来越多。

这工作真好玩，所以我盼望天一直不要晴起来，麴会越来越多，我就可以不用读书了。

⑨如果我一直不长大，就可以永远沉浸在雨的欢乐中。

然而谁能不长大呢?

到杭州念中学了，下雨天，站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，纷纷落在伞背上，我有一股凄凉寂寞之感。

⑩有一次在雨中徘徊西子湖畔。

我驻足凝望著碧蓝如玉的湖水和低斜低斜的梅花，却

听得放鹤亭中响起了悠扬的笛声。

弄笛人向我慢慢走来，低声对我说:

“一生知己是梅花。

”

我也笑指湖上说:

“看梅花也在等待知己呢。

”衣衫渐湿，我们才同撑一把伞归来。

那是许多年前的事了，笛声低沉而遥远，然而我却仍能依稀听见，在雨中

15.阅读全文，文章记叙了哪些事?

请简要概括。

（4分）

16.在作者的笔下，母亲是怎样的一个人?

请举一例简要分析有关母亲特质的一个方面。

（4分）

17.第⑨段中说“下雨天，站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，纷纷落在伞背上，我有一股凄凉寂寞之感”，结合前后文，说说作者为什么会有凄凉寂寞之感?

（3分）

18.文章题为《下雨天，真好》，结合全文说说作者的用意。

（4分）

19.文章最后一段在结构和内容上有什么作用?

请联系全文简要分析。

（4分）

参考答案：

15、课文详叙了听母亲讲雨天的故事、在水沟里漂小木船、赖学、听鼓儿词、看父亲的花草、在谷子里拣麴、游西子湖等事件。

16、母亲长得慈眉善目，勤快能干，心地善良，善解人意，富于同情心，能用慈善的心去对待身边的人与事。

如说瞎子拿伞是因为太穷了，会缝布姑娘，会做各种家务活，帮助唱鼓儿词的，听戏会哭得眼睛红等等。

17、下雨天作者触景生情，童年时在下雨天我有很多的乐趣，但长大了在异地的我，却只能思念家乡、回忆家的温馨。

18、因为下雨天总能把“我”带到另一处所，远离纷扰的世界，在宁静中回忆自己充满欢乐的童年生活，体味到人间真情的融洽。

（意思对即可）

19、结构上，呼应前文，文章题为《下雨天，真好》，所写内容都是雨天的事，结尾再写“在雨中回忆，结构完整。

内容上写作者依稀听见低沉而遥远的笛声，借此表明自己对美好童年、父母亲情的怀念。

下雨了阅读答案4

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了！

它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。

1.多选题【AB】。

选出短文中的表示声音的词。

A.滴滴答答

B.哗啦哗啦

2.选择题【B】。

短文有_____自然段。

A.3

B.4

3.选择题【B】。

第______自然段写我们在雨中上学去。

A.3

B.4

下雨了阅读答案5

到了杭州念中学了，下雨天就可以坐叮叮咚咚的包车上学。

一直拉进校门，拉到慎思堂门口，下雨天可以不在大操场上体育课，改在健身房玩球，也不必换操衣操裤。

我最讨厌灯笼似的黑操裤了。

从教室到健身房有一段长长的水泥路，两边碧绿的冬青，碧绿的草坪，一直延伸到健身房后面。

同学们起劲地打球，我撑把伞悄悄地溜到这儿来，好隐蔽，好清静。

我站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，纷纷落在伞背上，我心里有一股凄凉寂寞之感，因为我想念远在故乡的母亲。

下雨天，我格外想她。

因为在幼年时，只有雨天里，我就有更多的时间缠着她，雨给我一份靠近母亲的感觉。

星期天下雨真好，因为“下雨天是打牌天”，姨娘讲的。

一打上牌，父亲和她都不再管我了。

我可以溜出去看电影，邀同学到家里，爬上三层楼“造反”，进储藏室偷吃金丝蜜枣和巧克力糖，在厨房里守着胖子老刘炒香喷喷的菜，炒好了一定是我吃第一筷。

晚上，我可以丢开功课，一心一意看《红楼梦》，父亲不会衔着旱烟管进来逼我背《古文观止》。

稀里哗啦的洗牌声，夹在洋洋洒洒的雨声里，给我一万分的安全感。

如果我一直不长大，就可一直沉浸在雨的欢乐中。

然而谁能不长大呢?

人事的变迁，尤使我于雨中俯仰低徊。

那一年回到故乡，坐在父亲的书斋中，墙壁上“听雨楼”三个字是我用松树皮的碎片拼成的。

书桌上紫铜香炉里，燃起了檀香。

院子里风竹萧疏，雨丝纷纷洒落在琉璃瓦上，发出叮咚之音，玻璃窗也砰砰作响。

我在书橱中抽一本白香山诗，学着父亲的音调放声吟诵，父亲的音容，浮现在摇曳的豆油灯光里。

记得我曾打着电筒，穿过黑黑的长廊，给父亲温药。

他提高声音吟诗，使我一路听着他的声音，不会感到冷清。

可是他的病一天天沉重了，在淅沥的风雨中，他吟诗的声音愈来愈低，我终于听不见了，永远听不见了。

1、选文表达了作者怎样的情感？

2、选文第2段中星期天下雨真好传达给我们的信息是_________

3、我站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，纷纷落在伞背上，我心里有一股凄凉寂寞之感，这是为什么？

4、请举列分析选文的语言特点

5、如果我一直长不大，就可一直陈金桥在雨的欢乐中。

你的童年是否也有过沉浸在雨的欢乐中的情景呢，请打开记忆的闸门，作简要的描述。

1、选文表达了作者怎样的情感？

答、表达了作者思念家乡思念父母的思想感情

2、选文第2段中星期天下雨真好传达给我们的信息是_________

答、下雨天，我，就“自由”了

3、我站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，纷纷落在伞背上，我心里有一股凄凉寂寞之感，这是为什么？

答、因为，往年的下雨天，我都可以陪伴母亲。

但是现在，在异国的我，却只能思念

4、请举列分析选文的语言特点

答、选文用充满回忆的语言特色体现出作者对家的想念

5、如果我一直长不大，就可一直陈金桥在雨的欢乐中。

你的童年是否也有过沉浸在雨的欢乐中的情景呢，请打开记忆的闸门，作简要的描述。

答、童年的我喜欢和好多朋友们一起拉着手，不打伞，不回头，在雨里奔跑，享受雨点给我们的洗礼洗去我们的尘土忧伤还有好多好多。

提问者评价

谢谢！

1、选文表达了作者怎样的情感？

答：

表达了作者对童年，特别是童年雨天生活的留恋，以及对父母亲的深深怀念之情。

2、选文第2段中星期天下雨真好传达给我们的信息是_________

答：

星期天下雨，大人们打牌，“我”可以获得更多的快乐和自由

3、我站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，纷纷落在伞背上，我心里有一股凄凉寂寞之感，这是为什么？

答：

因为“我”想念远在故乡的母亲；雨给“我”一份靠近母亲的感觉

4、请举列分析选文的语言特点

答：

拟声词的巧妙运用，是描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境

5、如果我一直长不大，就可一直陈金桥在雨的欢乐中。

你的童年是否也有过沉浸在雨的欢乐中的情景呢，请打开记忆的闸门，作简要的描述。

答：

童年的我喜欢和好多朋友们一起拉着手，不打伞，不回头，在雨里奔跑，享受雨点给我们的洗礼洗去我们的尘土忧伤还有好多好多。

下雨了阅读答案6

自从有城市开始，人就分为城里人与乡下人，雨就分成城里雨与乡下雨。

观察某个人是不是乡下人，不必刻意调查什么，看其外表就足够。

城里人多半白白净净、嫩皮细肉；乡下人往往黑黑黄黄、皮肤粗糙。

考察一种雨是不是乡下雨，则更简单，只要留心一下它落在城市的高楼还是乡下的旷野就行，乡下雨跟城里雨的一切差异都因这个而生发。

我进城将近三十年，在乡村只生活过十八年，尽管在城里的年头远远长过乡下，但我最爱的还是乡下雨。

城里雨无论下在屋顶上还是街道上，声音都是钝钝的，像一个风烛残年的老人。

乡下雨的声音则像音乐一样悦耳。

下在屋瓦上的是清脆的尖音，像年轻的女歌星唱的美声；下在水塘里的是悠扬的高音，有点像古时的山歌；下在树木花朵上的是浑厚的中音，颇类似于我们在晚会上听到的通俗歌曲。

郑板桥的诗云：

“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，世人多半解为郑板桥因听到风吹竹叶声而思民生之疾苦，我独以为那晚肯定是下了一场不大不小的雨，正是这场雨使竹叶声显得分外清脆。

说雨不大，是因为郑板桥卧在衙斋还能听到竹子的枝叶之音；说雨不小，是因为它能将竹枝击打得噼噼啪啪。

想想看，风雨之夜，一灯如豆，官舍安安静静，只有窗外一丛楠竹在风雨中低低地倾诉，那是一种如何动人的意境！

怎么会不触动大画家、大书法家、好官郑板桥的心弦呢？

乡下雨美丽的声音使人迷恋，其外形也让人陶醉。

小时候遇到下雨，我最爱干的事就是去家门前的池塘边看雨。

一个人打着伞站在塘坝上，看着上千万条雨线在空中舞蹈之后，一一跳进塘里，接着变成一只只规格大致相同的圆圆的水圈，水圈中间是凸起的小水粒，旁边的水纹一圈圈由低到高、由小到大剧烈波动，实在是好看极了！

我最喜欢的乡下雨是下在两种时候，一是夏天的插秧季节，一是某些干旱的秋季。

湘中的夏插一般是在七月底，天气奇热，我们在稻田里劳动，汗水经常把眼眶泡得生痛，非常难受。

老天怜悯我们，不时会下一会儿阵雨。

天一下雨，气温立马下降，无论怎样做事，都不再出汗，眼睛也开始变得清爽。

秋旱在我们那种以石山为主的山区是常事，按年头算，概率达到了三分之一。

遇上干旱年份，晚稻的叶子会由葱绿变成黄绿，干燥得似乎一把火就可以将它们点着，稻田会裂开一条条食指大的土缝。

农民是指望着田里吃饭的，摊上旱灾，心里那个急啊！

父母急，我们自然也跟着急。

一旦下雨，尤其是下一场大雨，田里的禾苗重新昂首挺胸，父母皱皱的眉头舒展了，我们跟小伙伴玩得格外开心。

现在一年到头难得回一趟老家，回了也未必能碰到下雨，观赏一场乡下雨，比看一场城里的歌剧难得多。

我聊以自*的是，这些年老家一直没有建化工厂之类，乡人煮饭什么的也烧煤炭，土山里的森林花草保护得不错，雨依然下得像我小时候一样清清亮亮。

（1）文章题为“乡下的雨”，为什么开篇却写城里人与乡下人外表的差别？

（2）请赏析“城里雨无论下在屋顶上还是街道上，声音都是钝钝的，像一个风烛残年的老人。

乡下雨的声音则像音乐一样悦耳。

下在屋瓦上的是清脆的尖音，像年轻的女歌星唱的美声；下在水塘里的是悠扬的高音，有点像古时的山歌；下在树木花朵上的是浑厚的中音，颇类似于我们在晚会上听到的通俗歌曲。

的表达特色及效果

（3）请你简要分析以乡下的雨为题的原因

（4）结合文章内容，请你简要分析我“为什么最爱乡下雨

1、起到一个承上启下的作用，作为分辨城里雨和乡下的雨的一个引子。

2、运用了比喻和排比和对比的修辞手法。

起到了强烈的对比作用，表明了乡下的雨与城里的雨的