线图柱图饼图写作总结.docx
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线图柱图饼图写作总结
雅思图表作文TASK1精华提炼
A理论部分:
雅思小作文概论
1、文章结构:
主要分三部分:
i。
introductorysentence;ii。
bodyparagraph;iii。
Concludingsentence
具体讲:
第一段introductorysentence只要写一句话,交待图形(如thelinegraph,piechart等等),描述对象(如图表描述的是thenumberoftouristsvisitingEngland),地点(如theUS,theUK等)以及时间(如between1988and1997等等);另外要注意的就是第一段不能和图表上方已给的句子太过相似!
否则,会失分的!
第二部分一般写1~3段,这要视情况而定。
这部分主要就是对比不同的数据,如相似或相同的数据;某个数据是另一个数据的2倍;某个数据所占比例最大或最小等等。
最后一段concludingsentence也只要写一句话,主要是总结图表的整个趋势。
2。
文章的效果。
很多学生会发现小作文的例文特别简单(尤其是剑桥书里提供的)。
原因很简单,这个report的目的就是要让universitylecturer了解某个事物的发展趋势,所以写出来的文章必须结构清晰、易懂,绝对不能太复杂,也不要把每个数据都描写出来,只要描写有代表性的,重要的数据即可。
以下为雅思小作文的四个基本步骤
第一步:
改写题目
通过同义词转换在短短的1分钟内就写好作文的第一段。
举例:
Thegraphbelowshowsthepercentageofpeopleunabletofindworkinthreemajorcountriesfrom1983to1992.
题目中划线的单词都可以进行同义转换:
graph—figure,show—illustrate,percentage—proportion,major—key,from…to…—between…and…,
第二步:
分析时态
1.图表小作文大部分时候使用过去时态,因为出现的数据一般都是以往的统计数据,过去的情形和现在的情形很有可能完全不一样,因此用过去时态比较恰当。
例句1:
Inthe2002survey,over75%ofrespondentswithannualincomesabove$100,000consideredleisuretimeextremelyorveryimportant.
2.如果图表里没有出现任何以往的年度,或者显示这是过去的统计数据,那么用一般现在时比较理想。
Britainproduces3%oftheworld’scarbondioxidesemissions----aboutthesameasIndia,whichhas15timesasmanytimesasmanypeople.
3.少数情况下,图表作文会出现预测值,这个时候用将来时态。
第三步:
分析图中数字的含义以及单位
很多同学由于急于完成文章,所以忽略了对图中数据的分析,比如说,有些题目中会在角落里标明百分号和单位,很多同学没有注意到,就认为图中的数字是表示的个数或者弄错单位,这样整篇文章的分数就会受到很大的影响,因此先不要急于动笔写,先分析好了,再动笔也不迟。
第四步:
通过分析图表来确定主体段落需要描述哪些信息,并标注在图表上
建议考生在写作时,第一句话总结图中比较显著的趋势或者特征,其余句子按照第四点中所规定的顺序逐句叙述图表内容。
主体部分每一个句子一般有三个组成部分,分别是文字信息、数字信息和比较。
很多考生习惯在作文中把数字逐一读出,这是不好的习惯。
事实上,文字信息比数字信息更为重要,文字信息可以让读者清楚了解图表的主要信息,而数据只是起辅助的作用。
总结:
1、小作文写作遵循三点即客观(不应有主观想象成分,得出结论也是根据图表实际内容总结归纳)、准确(注意单位、时间、数字表达)、详尽(重要数据不能漏掉)。
2、仔细审题—确定主体段写几段—确定各段结构。
B写作实践:
4.22写作课内容
1、简单线图
2、复杂线图(双线、多线)
3、简单柱图
4、复杂柱图
5、饼图
6、组合图(线饼、线柱)
I 数据图
线图基本结构
首段(1-2句)
首句
改写题目(换词、换句)
第二句
有可能的话总结总体趋势、特征
中间段
顺次描述趋势,指出重要数据(极值、相同点、始末值);数据较多不必挨个描述,但以上重点数据不能跳过;数据较少则可以详尽描述。
末段
重申最重要的趋势、特征
一、首段introduction
首段内容几乎完全不用创新,就是对题目文字部分做改写,paraphrasetherubric。
所谓改写,要么换词,要么换句式。
例如:
(剑4-P100)
ThechartsbelowgiveinformationabouttraveltoandfromtheUK,andaboutmost
(1)
(2)
popularcountriesforUKresidentstovisit.
换 词
(1)图Thecharts
图:
chart,graph,diagram(雅思写作中完全等价,无差别)
线:
line/curvechart
柱图:
bar/columngraph
饼:
piediagram/chart
表:
table/statistics/figures
(2)动词“表明”giveinformationabout
介绍段是客观描述,用一般现在时态,giveinformationabout虽然在这篇作文中最好不再用。
替换的词语和结构很多,比如常用的:
reveal/indicate/demonstrate/describe/illustrate建议记三个足够。
其余部分的替换因题而异,比如travel换成visit,theUK换成Britain(注意不是England,英格兰只是Britain的一部分),popular换成fashionable,country换成nation,UKresidentstovisit换成UKtourists。
最后要注意点细节,原文的“below”应省略,因为答题纸上没有图;而第二副图上标注的1999年,可以补充进介绍段。
对担心写不足词数的单图作文,甚至可以把把特征点概括成一句话加入介绍段。
换 句
(1)并列句
Thelinechartrevealsthat…andthebargraphindicatesthat…(分别描述两幅图,形成风格,第一幅图用chart,第二副图用graph,第一幅图reveal,第二副图indicate)
(2)被动语态
…isrevealedinthelinechartand…isindicatedinthebargraph.
Onepossibleanswer:
ThelinechartrevealsvisitstoandfromBritainandthebargraphindicatesmostfashionablenationsforUKtouristsin1999.
二、主体段body
过渡:
段首过渡词(1个)
信息出处:
Accordingtothelinechart,
Asisshowninthelinechart,
Thelinechartshowsthat…
表示逻辑:
Ontheotherhand等等
段内过渡词(1-2个)
顺承:
also,besides,inaddition
转折:
however,ontheotherhand,conversely
其它:
meanwhile/inthesametime,similarly,inparticular
句型:
简单线图:
趋势(包括升降速度)至少掌握三种句式:
主谓(包括被动句式)、主谓宾、therebe
Thevisitsincreasedquicklyfromabout12to53millionfrom1979to1999.
(1)
(2) (3) (4) (5)
Therewasanincreaseinthevisitsfromabout12to53millionfrom1979to1999.
(2a)
(1) (4) (5)
Anincreaseinthevisitsisseenfromabout12to53millionfrom1979to1999.
(2a)
(1) (6) (4) (5)
Thelasttwentyyearsfrom1979to1999saw/witnessed/experiencedanincreaseinthevisitsfromabout12to53.
练习:
1、20世纪90年代,北京的出租车数量有了大幅度的增长。
(1990s,Beijing,taxi,number,increase)
a)TaxisinBeijingincreaseddramaticallyinthenumberinthe1990s
b)Beijing’staxisincreaseddramaticallyinthenumberinthe1990s后重原则—越大的成分放在后边。
c)ThenumberoftaxiinBeijingincreaseddramaticallyinthe1990s.
d)TherewasadramaticincreaseinthenumberoftaxiinBeijinginthe1990s.(动态或静态的存在,都用存在句型。
其典型代表是therebe倒装句)
e)AdramaticincreasewasfoundinthenumberoftaxiinBeijinginthe1990s
f)Beijinghad/experiencedadramaticincreaseinthenumberoftaxiinthe1990s
g)1990ssaw/witnessedadramaticincreaseinthenumberoftaxiinBeijing
(1)主体:
(第二段或图例中有明示)
同义词travel
Thetravelincreasedquicklyfromabout12to53millionfrom1979to1999.
代词they
Thevisitsincreasedquicklyfromabout12to53millionfrom1979to1999.Inparticular,theyincreasedveryrapidlyfrom1985to1988.
线line:
主要用于不理解图线所代表内容的情况。
thethin(细线)/thick(粗线)/broken(虚线)/dotted(点线)line
Thethinline,whichrepresentsvisitsbyUKresidents,increasedfromabout12to53millionfrom1979to1999.
(2)增加/减少:
动词
increase/decrease(可做名词)
rise/drop(可做名词)
goupgrow/comedown
climb/slide
ascend/decline
rocket/collapse(暴增/暴减)
过去的图表用一般过去时;一天24小时的图表用一般现在时。
(3)升降速度/幅度(去掉-ly就是形容词)
快:
quickly/rapidly/swiftly
慢:
slowly/gradually/steadily
大:
greatly/dramatically/considerably/substantially
小:
slightly/marginally/minutely
(3)+(2a)增加/减少:
名词
asharp/slow/great/slightincrease
anupward/rising/increasingtendency
adownward/falling/decreasingtrend
数字副词:
Approximately/about/around/roughly/moreorless12million
(4)数字单位用单数
12million而不是12millions
(5)时间
from…to…/between…and…
duringtheperiodfrom…to…/between…and…/startingfrom….
练习翻译句子:
北京地铁1号线的乘客数量从早上6.00约3000人逐渐增加到早8.00的4500人。
(可以选用的主语:
乘客数量;逐渐增加的乘客数;时间--早上6.00到早8.00;北京地铁1号线;逐渐增加。
请同学灵活运用五种句型进行翻译练习,确保各成分都正确)
1、Thenumberofpeopleincreasessteadilyfromapproximately3000at6a.m.to4500at8a.m.(1号句型)
2、Thereisasteadyincreaseinthenumberofpeoplefrom6a.m.to8a.m.(5号句型)
3、Thetimefrom6a.m.to8a.m.witnessesasteadyincreaseinthenumberofpeoplefromabout3000to4500(2号句型)
4、Thesubwayline1witnessesasteadyincreaseinthenumberofpeoplefromapproximately3000at6a.m.to4500at8a.m.(2号句型)
5、Anoticeableincreasecanbefoundinthenumberopeoplefromapproximately3000at6a.m.to4500at8a.m.(1号句型)
Apossibleanswer:
Accordingtothelinechart,visitsabroadbyUKresidentsincreasedfromabout12to57millionfrom1979to1999.Similarly,overseastravelerstoBritainwentupfromabout10to27million.ItisobviousthatUKtouristsweremoreandclimbedfasterthanoverseasvisitorsduringtheperiod.
复杂线图:
极值:
峰值:
peak(v.&n.),summit(v.&n.),highestpointreachthehighestpoint/apeak
谷值:
touchthebottom(v.),nadir(n.),lowestpointreach/hitthelowestpoint/bottom
保持不变 keep/remain/maintain+unchanged/constant/stable(保持不变)
fluctuateupward/downward(波动向上/向下)afluctuation
double/triple/quadruple(2/3/4倍)
Apossibleanswer:
Accordingtothecurvechart,dailyelectricityneedishigherinwinter(38,000unitsonaverage)thaninsummer(18,000unitsonaverage).Inwinter,electricityconsumptionpeaksat2:
00amand10:
00pmwhileittouchesthebottom(极值点)at0:
00amand8:
00am.Ontheotherhand,insummer,itsummitsat2:
00pmand11:
00pm,buthasanadirat9:
00amandalowerstationaryphasefrom4:
00pmto9:
00pm.
以上参考答案为组合图一部分,因此数据并未逐一描述。
请将此图作为单一考题并完成写作。
(提示:
各条线逐一描述,信息应该更加具体,但别忘进行比较)
ThelinechartgivesinformationabouttheelectricitydemandinEnglandontypicaldaysinwinterandsummer.Itillustratesthatdemandinwinterisalmosttwiceinsummer.
1)Wecanseethattheelectricitydemandinwinterstartsfrom(起点)35000unitsat0:
00andisfollowedbyasteadyincrease(趋势)toapproximately40000unitsat3.a.m.
2)However,fromthenon,(连接词)thenumberdropssharply(趋势)forthenext6hourstohitthebottom(最小值)of3000units.
3)Afterthen,theelectricitydemandisonasteadyrise(趋势)until22.00,whenthepeakoftheday(最大值)isreached,about48000units.
4)Thelasttwohoursoftheday,notsurprisingly,witnessasharpdecrease(趋势)inthedemandtothesamelevelasintheveryearlymorning.
主谓(被动)1、2主系表3主谓宾4
However,electricityusageinsummerfirstexperiencesaslightdeclinefrom18000at0to12000at9.am,whichisthelowestintheday,andthenasteadyclimb,backtoitspeakof20000unitsat14.00.Incontrasttothewinter,thesummerneedsdecreaseslightlyandalmostleveloutformostoftheevening,withapeak(nearly20,000)at22.00.
Overallthetimefrom8amto9amseesthelowestusageofelectricitybothwinterandsummer,andapeakisalsoindicatedataround10pm
总结:
1、注意起止时间(动词时态一定不能弄错)、单位和数据描述的准确性。
2、双线或多线一般分段分别描写。
其总体趋势特征需从两个维度去分析即横轴和纵轴。
简单柱图:
Apossibleanswer:
ThebargraphdemonstratesthatthemostUKvisitorswenttoFranceandSpain,whichwere11.0and9.5million.Also,manyBritishtravelerswereattractedbytheUSA(4.0million),Greece(3.5million)andTurkey(2.0million).
描述数据时可以先用文字信息概括特征(如最大、最小、较大、较小、占最大份额等)然后导出数据给与说明(此处可用定语从句或因果关系从句)
复杂柱图:
比较:
90%ofthosewhoheldaskilledvocationaldiplomaweremen,comparedwithonly10%ofwomen.
Morewomenheldundergraduatediplomas(70%)andmarginallymorewomenreacheddegreelevel(55%).
Menwithpostgraduatediplomasclearlyoutnumberedtheirfemalecounterparts(70%and30%respectively).(《剑桥4》P78)
饼图:
无非是两个表达的组合“占”和百分比。
特征:
向读者呈现各个部分占整体的比例
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