人教版版七年级下学期期中考试语文试题I卷模拟.docx
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人教版版七年级下学期期中考试语文试题I卷模拟
人教版2019版七年级下学期期中考试语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列加点字的注音全部正确的一项是()
A.碣石(jié) 咏志(yǒng) 子规啼(dì)
B.竦峙(sǒng)枯藤(kū)断肠人(cáng)
C.萧瑟(sè)天涯(yá)夜郎西(láng)
D.澹澹(dàn)残夜(cán)潮平(zhāo)
2.下列句子中画线成语使用不正确的一项是()
A.记者重访地震重灾区,只见居民住宅鳞次栉比,农贸市场人声鼎沸,处处呈现一派安定祥和的景象。
B.蓝牙版自拍杆,利用手机蓝牙功能,使用方便,拍照效果好,投放市场后果然不负众望。
C.今年十一国庆假期,来宿迁三台山森林公园游玩的人络绎不绝。
D.这次教育局组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我叹为观止,深感自己传统文化知识储备不足。
3.对语法知识分析正确的一项是()
①近期,香港举办了2005年花卉展览,由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”,获得“大型园林景点设计特等奖”。
②作为杭州市的参赛作品,“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。
③评委们认为,“六和钟声”获奖的原因是它构思精巧,形象丰满,最具江南特色。
A.由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”,获得“大型园林景点设计特等奖”。
这一句子的主语是“管理处”。
B.“香港举办”、“花卉展览”、“构思精巧”属同一类型的短语。
C.划线句子有语病,修改方法是:
“凝聚”改“体现”。
D.“精巧”、“丰满”都是形容词。
4.下列表述不正确的一项是
A.契诃夫是苏联著名作家,代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
B.传统的对联张贴时,上联居右,下联居左,上联末尾字用仄声,下联末尾字用平声。
C.剧本是舞台演出的基础,是戏剧主要组成部分,直接决定着戏剧的思想性和艺术性。
D.书信和普通文章的区别,主要在体例格式上而不在内容上。
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成后面的问题。
快乐是今天最重要的事
包利民
①路遇一个朋友,她隔着风雪对我笑,说:
“满街转悠想遇着个熟人,我那些花儿开了,快跟我去看看!
”不由分说,便带我来到她家里,果然,那些杂七杂八我连名字都叫不上的花,许多已经开了。
她很是得意,说:
“你们当初不是说不会开花吗?
而且就属你说得最欢!
”
②当初她弄了好多盆回来,我们都没看好,以她大大咧咧的性格,能把自己照顾好就已经是胜利,那些花不死就算幸运。
可是真没想到,那些花还真被她给鼓捣开了,其实我更愿意相信那些花儿在她这里变得坚强了。
她狠狠白了我一眼,然后马上又兴奋地给我介绍那些花儿,头头是道,带着几分自得。
我忍不住打击她:
“是不是这些花儿都很顽强,不用怎么照料就能开花?
”
③临出门时,冷空气袭来,头脑一下子清醒起来,便问:
“我刚才是想去干啥了?
让你一打断都给忘了!
”她冷笑,不理会我的一惊一乍。
我站门前想了半天,也记不起到底要去做什么。
索性不再去想,心一静下来,便觉身畔似有淡香围绕,可能是刚才在屋里粘染的花香。
走在街上,其实心里还是挺温暖挺感动的,倒不是因为那些花儿,而是觉得能忘了今天要烦恼的事,便是一种怡然。
于是努力去想那些花儿,去感受那份极浅淡的香,不去想今天要做什么。
④既然想不起今天做什么,便好好地散散步吧,虽然很冷,可是难得有这份心情。
花香早已消散,可心情还在。
河边是一大片雪原,厚厚的一层,几日未雪,上面也有着不少足迹,蜿蜒着伸向不同的方向。
便踩着没有被走过的雪,向岸边走,走几步就回头看自己留下的脚窝,仿佛里面盛装着一些我遗忘已久的东西。
⑤看见岸边有一缕红色在随风轻摇,走近,是一个雪人颈上缠着的红丝带。
看那雪人身旁的足迹,当是两个小孩子曾经来这里堆积自己的欢乐。
看着可爱的雪人,竟是想起儿时,于是我用手指在旁边干净的雪地上写下几个字,凉意顺着指尖的游走,进入我的心里,身心便越发地通透。
这个时候,刚才那个朋友打电话来,问我在哪里,我说在河边看雪人,她便欢呼着要来看。
我说你自己来吧,雪人脖子上系了条红丝带,很好找的。
⑥于是倒退着往回走,努力使自己的足迹排列得整齐。
我看着雪人旁的雪地上,“雪人快乐我也快乐”八个字渐渐不可辨,看着雪人慢慢融入到洁白的背景中,只有一缕红色欢快地和北风嬉戏。
转过身,城市巨大的身影扑面而来。
⑦心里更是平和宁静,城市的喧嚣仿佛游离于尘世之外。
便真的闻到了一股香气,带着微微的甜,生动地穿过半条街的冷郁,扑落在我的脸上。
我加快步伐,终于看到那个卖烤地瓜的女子,她穿得厚厚的,面对着那个大铁桶改装的烤炉。
便忽然觉得,她在那里,这半街的香气,就是给我们意外的馈赠。
虽然她不知道,我们平时也不觉得,可是在这个心静的时刻,却给了我一份不期然的感动和美。
⑧走过这条街,那个丫头又打电话过来,声音就像中了大奖一般:
“我看到雪人了!
也看到你写的字了!
雪人快乐,我也快乐,我又加了五个字,我们都快乐!
”
⑨我想象着她右袖空空、用左手在雪上写字的情景,忽又想到她那些开放的花儿,心里复又暖暖。
⑩走在回家的路上,我依然没有想起今天要做什么。
5.一天之中,哪些事情使“我”感动?
(请至少概括三件)
6.联系上下文,解释文中画线句子的含义。
走几步就回头看自己留下的脚窝,仿佛里面盛装着一些我遗忘已久的东西。
7.联系上下文,按要求赏析下列句子的表达效果。
(1)凉意顺着指尖的游走,进入我的心里,身心便越发地通透。
(品味句中加点词的含义和作用)
_________________________________
(2)转过身,城市巨大的身影扑面而来。
(从修辞的角度赏析)
_________________________________
8.联系全文,分析文章最后一段的作用。
9.从朋友带“我”去看她的花儿这件事中,“我”感受到了什么?
联系文章内容并结合生活实际,谈谈“我的朋友”身上有什么值得你学习的地方。
阅读下面的文章,完成后面小题
人的价值
①人的价值,是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。
②以前有人说,人的权力和地位就是人的价值。
其实不然。
从历史看来,过去不少显赫一时的达官显贵,他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极,可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。
然而,那些一生坎坷,或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们,他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。
比如,李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲。
在历史老人的心目中,他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。
只要人类历史存在,他们的诗句就会青春永驻。
③历史老人最为公正,在他看来,人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有,而在其创造和贡献,在其对人类的造福。
人的创造和贡献有大有小,因而人的价值有高有低。
在历史上拥有权势地位者,真正为黎民百姓留下“青山绿水”,也是值得钦佩的,不可以认为权势地位与人的价值相悖;拥有金钱财富者,真正为民众留下“晴空万里”,他们也能体现自身的价值。
④人的价值不是一下子可以看清的,人们的日常所见,大都是世俗的尊卑贵贱,至于体现人的价值的精神境界,则非肉眼所能觉察,而要靠人的理性的和深思。
当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》,当爱迪生在简陋的实验室里进行创造发明,谁能在当时准确地估量他们的价值呢?
因此,历史老人告诫世人:
看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔,而要看他的内心和行动。
衣服、什物、头衔等都是人的外在现象,这些对人来说,是不可缺少的,但是,这些并不能全面地体现人的价值内涵。
估量一个人的价值,必须看他的心灵,看他的所思所想,看他的所作所为,看他为社会为大众贡献了多少。
⑤北宋名臣范仲淹说:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”有了这样的宏大志向,有了充塞天地之间的“浩然之气”;有了一颗跳荡的火热的心,再伴以扎扎实实的行动,这就是实现人的价值的历程。
10.细读全文,写出作者在文中阐述的观点。
11.第②段主要运用了什么论证方法?
作用是什么?
12.第④段中为什么说“人的价值不是一下子可以看清的”?
13.对于人的价值,不同的人有不同的理解。
有人认为“平平淡淡才是真”,你认为这种观点对吗?
为什么?
请说出理由。
(不少于30字)
三、文言文阅读
阅读下面的文言文,回答问题。
(甲)人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,
出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患,死于安乐》)
(乙)景公①游于纪②,得金壶,乃发③视之,中有丹书,曰:
“食鱼无反④,勿乘驽马。
”公曰:
“善哉,如若言!
食鱼无反,则恶其鳋⑤也;勿乘驽马,恶其取道不远也。
”晏子对曰:
“不然。
食鱼无反,毋尽民力乎!
勿乘驽马,则无置不肖⑥于侧乎!
”公曰:
“纪有书,何以亡也?
”晏子对曰:
“有以亡也。
婴闻之,君子有道,悬于闾⑦;纪有此言,注⑧之壶,何鄙也,不亡何待乎?
”
(选自《晏子春秋内篇杂上》)
(注)①景公:
春秋时齐国的国君。
②纪:
原是春秋时期一个诸侯国,后为齐国兼并。
③发:
打开。
④反:
同“翻”,翻过来。
⑤鳋:
鱼腥味⑥不肖:
没有才能的人。
⑦闾:
里巷的大门。
⑧注:
记载。
14.解释下列加着重号的词语。
(1)人恒过(_______)
(2)衡于虑(_______)
(3)则恶其鳋也(_______) (4)纪有书(________)
15.下面一组句子中加点的词的意义和用法相同的项是()
A.何以亡也?
以顺为正者 《富贵不能淫》
B.乃发视之 于是上乃使使持节诏将军 《周亚夫军细柳》
C.因于心,衡于虑,而后作 子子孙孙无穷匮也,而山不加增《愚公移山》
D.不亡何待乎?
河曲智叟亡以应 《愚公移山》
16.翻译下面句子。
(1)征于色,发于声,而后喻。
(2)勿乘驽马,则无置不肖于侧乎!
17.孟子和晏子认为国家灭亡的原因分别是什么?
用自己的话概括。
四、句子默写
18.名篇名句默写。
①__________,贫贱不能移,威武不能屈。
(《孟子》)
②我报路长嗟日暮,_________。
(李清照《渔家傲》)
③____________,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)
④黑云压城城欲摧,___________。
(李贺《雁门太守行》)
⑤________,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)
⑥杜甫《春望》中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是:
“________,________”。
五、课外阅读
阅读下文,完成下面小题
唐太宗论举贤
上①令封德彝②举贤,久无所举。
上诘之,对曰:
“非不尽心,但于今未有奇才耳!
”上曰:
“君子用人如器,各取所长。
古之致治者③,岂借才于异④代乎?
正⑤患已不能知,安可诬一世之人!
”德彝惭而退。
(节选自《资治通鉴》)
(注释):
①上:
皇上,指唐太宗。
②封德彝:
人名。
③致治者:
使国家达到大治的人。
④异:
其他的。
⑤正:
只。
19.解释下列加点的词。
(1)上诘之
(2)正患已不能知
20.翻译句子
(1)非不尽心,但于今未有奇才耳!
(2)君子用人如器,各取所长。
21.太宗批评封德彝“诬一世之人”的理由是什么?
(用自己的语言回答)本文阐述的道理是什么?
22.针对上文中唐太宗“君子用人如器,各取所长”的观点,谈谈你对用人之道的看法。
六、诗歌鉴赏
阅读古诗,回答问题。
雨后池上
(宋)刘攽
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
23.诗歌前两句以“明镜”喻池塘,突出了雨后池塘_____、_____的特点。
24.诗歌后两句历来为人称道,请从修辞角度进行赏析
七、语言表达
25.为积极响应我市“爱阅读”活动,校甘泉文学社邀请知名作家杨晓文来校讲座,请利用下面材料,给全体社员写一则讲座通知。
讲座时间:
11月2日下午15:
30-17:
00;讲座地点:
体艺馆报告厅;讲座内容:
《阅读林清玄》
八、名著阅读
26.读《骆驼祥子》文段,并回答问题。
祥子拿着两包火柴,进了人和厂,天还没黑,刘家父女正在吃晚饭。
A看见他进来,把筷子下:
“祥子!
你让狼叼了去,还是去非洲金矿去了?
”“哼!
”祥子没说出什么来,刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕,什么也没说。
祥子戴着新草帽,坐在他们对面。
“你要是还没吃了的话,一块儿吧!
”A仿佛是招待个好朋友。
(1)A是谁?
小说中A的结局怎样?
(2)综合上文划线句子,简要分析A这个人物。
九、综合性学习
27.综合性学习。
江苏黄海海滨国家森林公园建于20世纪60年代,总面积4500公顷,有林面积2500公顷,是华东地区规模最大的人造生态林园,国家4A级景区。
园内地势平坦,四季分明,森林覆盖率80%以上,是一块生态净土、一块观光旅游休闲胜地、一块人与自然融合的“绿色氧吧”。
如果你是黄海森林公园的导游,请根据以上材料向游客介绍一下黄海森林公园的相关情况,以便游客对黄海森林公园有更深的了解。
十、作文
28.写作
“刺”指尖利像针的东西,可比喻生命曾经遭遇的不愉快甚至痛苦的事情。
请以“生命中的一根刺”为题,写一篇文章。
要求:
(1)力求写出真切体验与独特感受,书写工整;
(2)除诗歌外,文体不限;
(3)不少于600字;
(4)文中请回避与你相关的地名、校名、人名等。
(5)不得抄袭阅读材料中的内容。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、课外阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
九、综合性学习
1、
十、作文
1、
- 配套讲稿:
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