行为规范伴我行.docx
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行为规范伴我行.docx
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行为规范伴我行
行为规范伴我行
篇一:
行为规范伴我行主题班会《行为规范伴我行》主题班队会(一、开场)甲:
俗话说的好,没有规矩,不成方圆,所以行为规范从小就应该做起。
乙:
确实如此,在行为规范的约束下,我们变得懂事了,变得彬彬有礼了。
甲:
其实行为规范不仅仅是我们外在的表现,更重要的是内在的一种修养与气质。
乙:
下面请听我们的行为规范三字经,同学们听了以后,要领悟。
甲:
新规范,三字经;小学生,请记牢;乙:
爱祖国,爱人民;升国旗,要肃立;甲:
学法规,守校纪;爱科学,勤好问;乙:
乐探究,重实践;学知识,学做人;甲:
爱生命,讲安全;做事情,有责任;乙:
自己事,自己做;做值日,要负责;甲:
生活上,要简朴;不攀比,要记住;乙:
用水电,要节约;敬父母,尊师长;甲:
爱集体,关心人;守诚信,不说谎;乙:
勤锻炼,身体棒;爱公物,不乱涂;甲:
看电视,要适度;知错改,好孩子。
(二、活动)(活动1:
辨一辨,说一说)(参与答题的有奖品)甲:
下面我讲件事,让大家辨一辨,说一说,哪些行为是好的,哪些行为是不好的,为什么?
乙:
小明和小林上英语课,小明很认真的听老师讲课,并积极思考做好笔记,而小林在折飞机;甲:
下课后,小明、小林和同学们一起在操场里玩球,“零零零”上课铃声响了,小明和同学们都进教室了,而小林还在玩。
乙:
我们来辨一辨,说一说,小明和小林哪个做的对哪个做的不对,为什么呢?
(活动2:
快速抢答判断正误)(谁先抢答的有奖品)甲:
让我们进入快速抢答环节,判断下面的行为是对还是错),请大家踊跃举手,看看谁答得快。
乙:
军军放学一到家就打开电视看电视,学校布置作业都没做。
甲:
小红家里有急事,她提前向老师请假了。
乙:
学校有活动,小江迟到了,大家都在等他。
甲:
小明和父母乘公交车出去,在车上看到老人主动让座。
乙:
小林把吃完的西瓜皮,随地乱扔。
(三、结尾)甲:
今天大家都答的非常好,行为规范非常重要,它将伴随着我们的成长,影响我们的终生。
乙:
我们的班会已接近尾声,下面请我们班主任老师给我们讲几句话。
(班主任说完后)甲乙一起:
相信我们一定能成为文明守纪的好小年,《行为规范伴我行)主题班会到此结束。
篇二:
行为规范伴我行)敬爱老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是二年级学生,今天,我演讲的题目是《行为规范伴我成长》记得在我上学之前,爸妈时常告诉我:
吃饭的时候,不能讲话,要多吃蔬菜,不挑食,爱惜每一粒粮食,肚子吃饱了,个子就长高了……在我刚上道北小学时,老师就拉着我的手轻轻地告诉我:
你是小学生了,如果看到地上有果皮纸屑,你应该随手捡起来放进垃圾箱;地上的垃圾少了,校园就更美了……每次,我都会轻轻地点头,并把父母和老师的话暗暗记在心里。
我戴上红领巾那天,老师抚摸着我的头,再次鼓励地告诉我:
你成为少先队员了,升国旗时要学会行队礼,见到长辈,要大胆问好,上下楼梯要主动谦让靠右行……这时的我,一个劲儿地点头,把老师的话牢牢记在心里。
北方学校是育人的摇篮,是一方纯净的沃土,老师的话我怎能忘记!
从小事做起,从身边做起,以守则为指南,规范自己的行为,不迟到不早退,珍惜时间,不践踏草地,爱护环境,穿戴整洁,讲究卫生,懂得礼仪……一点一滴中我渐渐养成了良好的习惯。
自尊自强耀北方,美行美德乐校园。
其实,无论何时何地,遇到老师、同学、朋友或者客人,主动打招呼都已成为我们的习惯;当别人遇到困难我们也会一片热心去帮忙;当我们看到地上有垃圾时,都会主动捡起,因为我和大家一样,牢记着师长们的教导,牢记着我是北方学子。
我骄傲、我自豪,我是北方学子!
行为规范伴我成长,良好习惯正性养德,我相信,北方英语学校的明天会因我们而更加灿烂辉煌!
我的演讲完了,谢谢大家!
篇三:
行为规范伴我行主题:
行为规范伴我行学习好习惯学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。
以下介绍一些良好的学习习惯,以供同学们参考:
1.主动学习的习惯别人不督促能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟学习时间。
要有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。
2.及时完成规定的学习任务的习惯要在规定的时间完成规定的学习任务。
把每个规定的学习时间分成若干时间段,根据学习内容,为每个时间段规定具体的学习任务,并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。
这样做,可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学习效率。
还可以在完成每个具体学习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
3.各学科全面发展,不偏科的习惯对自己不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。
对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完成。
这是克服偏科现象的有效方法。
4.预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。
5.认真听课的习惯上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。
6.上课主动回答问题的习惯8.多思、善问、大胆质疑的习惯学习要严肃认真、多思善问。
要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯。
9.上课记笔记的习惯在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。
有实验表明:
上课光听不记,仅能掌握当堂内容的30%,一字不落的记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能掌握所学内容的80%。
10.课后复习的习惯课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构。
主动询问,补上没有学好的内容。
对不同的学习内容要注意进行交替复习。
11.及时完成作业的习惯按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的办法。
作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。
作业错了,要及时改过来。
12.阶段复习的习惯经过一段时间的学习,要对所学的知识进行总结归纳,形成单元、章节知识结构,在大脑中勾画图式。
这是使知识系统化,牢固掌握知识,形成学科能力的重要一环。
13.自觉培养创造性思维能力的习惯学无止境,同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验,也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。
聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法,乘风破浪,早日达到胜利的彼岸文明礼貌用语文明礼貌,使你添风采;称职工作,使你增自信;周到服务,使你受尊敬;热情助人,使你更快乐;勤奋向上,使你永充实。
小学生日常行为规范(修订)1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
4、尊老爱幼,平等待人。
同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。
不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。
不骂人,不打架。
到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。
参加活动守时,不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日,保持教室、校园整洁。
保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。
乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。
不做法律禁止的事。
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。
不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
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