东南大学模电4波形产生电路.docx
- 文档编号:6740531
- 上传时间:2023-01-09
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:1.23MB
东南大学模电4波形产生电路.docx
《东南大学模电4波形产生电路.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《东南大学模电4波形产生电路.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
东南大学模电4波形产生电路
东南大学电工电子实验中心
实验报告
课程名称:
模拟电子电路实验
第4次实验
实验名称:
波形产生电路
院(系):
吴健雄学院专业:
电类强化班
姓名:
学号:
610142
实验室:
1实验组别:
同组人员:
实验时间:
2016年5月27日
评定成绩:
审阅教师:
一、实验目的
1.掌握方波信号产生的基本原理和基本分析方法,电路参数的计算方法,各参数对电路性能的影响;
2.掌握滤波器的工作原理、基本参数的测量方法和工程设计方法;
3.掌握多级电路的级联安装调试技巧;
4.熟悉FilterPro、MultiSim软件高级分析功能的使用方法。
二、实验内容
1.基本要求
使用555芯片、74LS74芯片和通用运放等芯片,设计制作一个频率可变的可输出方波I、方波II、三角波、正弦波I、正弦波II的多种波形产生电路。
(1)产生频率为2kHz-5kHz的方波I作为信号源;利用此方波I,可在四个通道输出
4种波形:
每通道输出方波II、三角波、正弦波I、正弦波II中的一种波形,每通道输出的负载电阻均为600欧姆。
(2)五种波形的设计要求:
产生频率为2kHz-5kHz连续可调,输出电压幅度为1V的方波I;
原理图:
考虑采用555定时器,利用二极管调整占空比为50%,为提高负载能力,利用分压电路后级联电压跟随器。
仿真波形为:
实际波形为:
可以看到,实际波形表现出来的是峰峰值,占空比%,频率为,这是精确到不能再精确的设计。
1)利用方波I,产生频率为500Hz-1kHz连续可调,输出电压幅度为1V的方波II;
原理图如下:
利用74161分频,并在最后输出处将5V分压至1V:
仿真为:
实际波形为:
频率为低频时:
频率为高频时:
可以看到,幅度均为,堪称完美。
2)利用方波I,产生频率为500Hz-1kHz连续可调,输出电压幅度峰峰值为3V的三角波;
原理图:
利用积分电路将方波积分为三角波:
仿真结果为:
实际经过电位器调整部分阻值和用电容级联使其变为双极性波形,得到波形如下:
低频时:
高频时:
峰峰值也为。
3)利用方波I,产生输出频率为2kHz-3kHz连续可调,输出电压幅度峰峰值为3V的正弦波I;
原理图:
二阶有源低通滤波电路:
仿真可得:
示波器显示为:
2khz时:
3khz时:
在实际情况中,幅度值和占空比均可通过电位器调节,以达到预期效果。
(3)方波、三角波和正弦波输出波形应无明显失真(使用示波器测量时)。
频率误差不大于5%;通带内输出电压幅度峰峰值误差不大于5%。
实验表明,均达到了1%内的误差。
(4)每通道输出的负载电阻600欧姆应标示清楚、置于明显位置,便于验收。
均使用了600欧姆负载。
2.提高要求
(1)方波、三角波和正弦波输出波形应无明显失真(使用示波器测量时)。
频率误差不大于1%;
均达到。
(2)方波、三角波和正弦波输出波形应无明显失真(使用示波器测量时)。
通带内输出电压幅度峰峰值误差不大于1%。
均达到。
三、预习思考
1.用555芯片设计产生方波发生器(Multisim仿真)。
2.用运放芯片设计产生方波发生电路(Multisim仿真)。
(1)图中RW调到最小值时输出信号频率是多少,调到最大值时输出信号频率又是多少。
F=
F=
(2)稳压管为6V,要求输出方波的前后沿的上升、下降时间不大于半个周期的10%,试估算图电路的最大输出频率。
Fmax=
(3)
如果两个稳压管中间有一个开路,定量画出输出波形图,如果两个稳压管中间有一个短路呢
开路(上面那个图)
短路:
(下面这个图)
反向短路:
(4)简单总结一下,在设计该振荡器时必须要考虑运算放大器的哪些参数。
转换速率的参数需要考虑。
3.滤波器电路(Multisim仿真)
(1)设计一个低通滤波器,截止频率f0=2kHz,Q值为,f》f0的衰减速率不低于30dB/10倍频。
(2)设计一个高通滤波器,截止频率f0=500Hz,f《的幅度衰减速不低于12dB。
(3)设计一个带通滤波器,上限频率2kHz,下限频率500Hz。
四、实验总结
WinstonYe
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 东南大学 波形 产生 电路
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)