山东省中职学校品牌专业建设项目绩效报告.docx
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山东省中职学校品牌专业建设项目绩效报告
附件3:
山东省中职学校品牌专业建设项目
绩效报告
(样式)
品牌专业名称
项目负责人(签名)
学校名称
报告日期:
年月日
品牌专业建设情况概述
建设方案、实施措施、预期目标、完成效果等方面情况综述。
品牌专业建设总体目标完成情况表
报告截止日期年月日
建设内容
建设已达到目标
说明
办学规模
全日制学历教育在校生数:
人,
其中:
一年级人,二年级人,三年级人。
年均社会培训人次(满12课时计1人次):
。
校内实训室
总数量:
个,工位数:
个,总面积:
平方米。
其中新增:
个,工位数:
个,面积:
平方米。
实训项目开出率:
%。
校外实训基地
总共:
个,其中新增个。
其中品牌企业:
个。
教学实训设备
教学实习实训设备:
台件,总值万元。
其中新增设备:
台件,总值万元。
信息化建设
计算机总台数:
台。
其中新增:
台。
数字化教学资源管理与应用平台:
有,无。
(√)
数字化专业课程:
门。
图书
适用印刷图书:
万册,其中新增:
万册。
订阅专业期刊:
种。
电子图书期刊GB,其中新增GB。
教师团队建设
专业带头人论文省级刊物发表数量:
篇。
专任教师:
人,其中新聘人。
专业教师:
人,其中新聘人。
其中:
本科以上学历:
人,研究生学历:
人。
获高级工职业资格:
人,
获相关技师职业资格或执业资格:
人。
兼职教师:
人,新招聘人。
其中能工巧匠:
人。
教师每年参加市以上培训:
人,
到企业对口实践:
人。
人均实践时间:
月。
年均师资培训经费总额:
元。
教师教研成果
获省级以上教学业务比赛二等奖以上奖项:
个,
获国家级信息化教学大赛三等奖奖项以上:
个,
指导学生获省级以上职业技能大赛二等奖以上奖项:
个。
学生职业资格与技能竞赛成
绩
获得中级工职业资格达到%、高级或两个以上中级达%。
学生获省级职业技能大赛二等奖以上奖项:
个。
获国家级职业技能大赛三等奖以上奖项:
个。
注:
目标完成情况均填报建设期内品牌专业有关数据信息。
专业负责人及教师队伍情况
负责人姓名
性别
出生
年月
最后学历及时间
从事教学时间
专业技术职务
职业(执业)资格
行政职务
承担科研课题与主要论文
编写及出版教材情况
本专业专、兼职教师名单
姓名
性别
出生年月
最后学历及时间
专业技术职务
职业资格
承担任务
可加页
专业建设指导委员会情况表
名称
成立时间
负责人姓名
性别
出生
年月
最后学历及时间
技术职务
职业资格
行政职务
工作单位
委员会成员名单
姓名
性别
出生年月
最后学历及时间
技术职务
职业资格
行政职务
工作单位
技术职务、职业资格与学历构成
正高
副高
中级
中级以上职业资格
硕士及以上
本科
专科及以下
人数
所占比例
委员会职责
实训室建设情况表
实训室名称
工位数量
个
所在位置
使用面积
㎡
主要
功能
建设水平
本市一流□省内一流□国内一流□打“√”
主要仪器设备
设备名称
型号
规格
单价
数量
主要用途
数字化实训资源
课件名称
是否共享
职业资格鉴定
职业资格证书名称、级别
实训室
负责人姓名
性别
出生
年月
最后学历
及时间
技术职务
行政职务
讲授主要课程
专\兼职实训辅导教师及技术人员数
其中:
副高以上专业职称
中级以上职业资格
硕士及
以上
本科
其他
建设期间完成实训课时量
年-年
总人时数
学生实训人时数
培训人时数
实训室管理制度建设
规章制度文件名称
发文机关
文号
制发时间
可加页,可加行
资金投入预算与支出情况表统计截止时间年月日单位:
万元
建设内容
资金预算、来源及实际投入
省财政投入
市县财政投入
学校自筹投入
行业企业投入
预算金额
实际投入
实际支出
预算金额
实际投入
实际支出
预算金额
实际投入
实际支出
预算金额
实际投入
实际支出
总计
合计
基础设施建设
\
\
\
教学设施建设
教学
团队
建设
兼职教师
教师培养
小计
教学改革提升
人才培养与课程建设
教学管理与改革
质量评价与服务
小计
新增主要设备明细表
设备名称
型号
规格
国别
台(套)数量
单价
(元)
总值
(万元)
购置日期
生产商全称
存放地点
是否政采
注:
仪器设备单台(件)只统计1500元以上。
可加页
本专业建设期间获得成果一览表
类别
年份
项目名称
项目负责人或第一完成人
授予部门
获奖或立项文件名称、文号
可加页
绩效分析报告
对照《山东省中等职业学校品牌专业建设绩效考评指标(试行)》作出项目效益分析,报告项目建设的标志性成果、实施经验、存在的问题及下一步改进措施等。
校长签字(学校公章)
年月日
可加页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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