人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜 》同步练习B卷.docx

人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜 》同步练习B卷.docx

《人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜 》同步练习B卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜 》同步练习B卷.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜》同步练习B卷

人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共9题；共37分）

1.（6分）拼一拼，写一写。

wēn nuǎn________的阳光照着hé àn________边的huā cónɡ________。

一只小兔子从里面钻了出来。

可是一zhuǎn yǎn________，它就xiāo shī________了。

lán tiān________下，nóng lǜ________的大树旁，孩子们rèn zhēn________地谈着tài kōnɡ shēnɡ huó________。

2.（5分）根据意思写出词语。

①雪天给人送炭取暖，形容帮助人非常及时。

________

②形容一起走向死亡，共同毁灭。

________

③形容地域辽阔，没有尽头。

________

④来势闪猛，无法阻挡。

________

⑤急迫得不能再等待。

________

3.（10分）选词填空。

开卷有益     千方百计     三顾茅庐     千言万语

手不释卷     千山万水     初出茅庐     千辛万苦

（1）读书就是这样，因为我懂得________，所以才________。

（2）有了刘备的________，才有了诸葛亮的________。

（3）为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了________，说尽了________，历尽了________，想尽了________，终于如愿以偿。

4.（2分）下面是被打乱了顺序的三首古诗，请将它们按原顺序一一还原（只写序号），并写出各首诗的诗名和作者。

A．危楼高百尺

B．春眠不觉晓

C．白日依山尽

D．黄河入海流

E．恐惊天上人

F．处处闻啼鸟

G．手可摘星辰

H．夜来风雨声

I．欲穷千里目

J．不敢高声语

K．更上一层楼

L．花落知多少

①第一首诗的序号：

________，诗名：

________，作者：

________。

②第二首诗的序号：

________，诗名：

________，作者：

________。

③第三首诗的序号：

________，诗名：

________，作者：

________。

5.（2分）下列词语全是反义词的一组是（）。

A.密切——疏远   吸收——散发    

B.上升——下降   温暖——温和    

C.乖巧——灵巧   敏捷——快捷    

D.强烈——柔和   光滑——粗略    

6.（2分）下列句子没有语病的是（）

A.通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。

B.作为母亲，不能过分溺爱自己的孩子，这样反而不利于孩子成长。

C.目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。

D.老师对我耐心的说服教育使我有了明确的前进方向。

7.（6分）选择合适的关联词语填空

因为……所以……  

如果……就……     即使……也……

①太阳________离我们远很远，________它和我们的关系非常密切。

②________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。

③________困难再大，我们________坚决完成任务。

④________没有太阳，________没有我们这个美丽可爱的世界。

8.（2分）文中详细写了（）。

A.蚂蚁    

B.桃树    

C.竹子    

D.橘子树    

9.（2分）（2020四上·期末）选出下列句子使用的修辞手法。

（1）A．比喻 B．排比 C．设问 D．拟人 E．夸张 F．反问

①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

________

②靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科学技术。

________

③我的爷爷走起路来，把地皮踏得一颤一颤的。

________

④我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

________

⑤雄点子不停地唱歌，欢天喜地，叽叽噎喳地说着贺词。

________

⑥大丈夫一言既出，朝马难追，怎么能反悔呢？

________

（2）中国古代神话故事中有很多不寻常的人物，根据提示选一选。

A．夸父 B．女娲 C．祝融 D．共工 E．嫦娥 F．后羿 G．盘古

①开天辟地。

化身万物。

________

②为了追求光明，至死追赶太阳。

________

③水神，掌控洪水。

________

④以黄泥造人，熔彩石补天。

________

二、阅读理解（共2题；共36分）

10.（22分）阅读课文《穷人》选段，回答问题。

屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。

首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。

她一动不动。

桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。

她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。

显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。

孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。

（1）文中画横线的语句是________描写，可以用四字词语________来形容西蒙很穷。

（2）联系上下文，理解“一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来”，完成下列各题。

（填序号）

①联系西蒙的死，可以用四字词语________来形容西蒙命运的悲惨。

（多选）

A.无依无靠    B.饥寒交迫     C.贫病交加     D.孤独病死

②西蒙可能想要抓住什么？

________（多选）

A.抓住生的希望，和孩子幸福生活在一起。

B.抓住孩子，希望多亲一下孩子，多看一眼孩子。

C.抓住孩子，带走孩子。

（3）用波浪线画出最能表现西蒙疼爱孩子的语句。

（4）西蒙临死时，最牵挂的是两个幼小的孩子。

请用上省略号、问号、感叹号，写一写西蒙临死前的心理活动。

11.（14分）（2020五上·武昌期末）综合阅读。

老藤椅

金波

婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。

它真的太老了。

那是外祖母用了很久很久的老家具。

婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。

她还记得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。

外祖母去世后，它成了妈妈的专座。

在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次，妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。

前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声，妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿。

老藤椅精神焕发了。

真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。

但是，妈妈二话没说，慷慨解囊。

那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。

爸爸说，看妈妈那表情，比买了新沙发还高兴。

婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。

这几年，婷的家也换了新颜。

可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼群里，还藏着一所旧房子。

今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤椅扔掉了。

现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，竟急得不知所措，她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。

啊，她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在椅子上看一本画报。

小女孩见婷的妈妈走到她面前，微笑着看着她。

小女孩说：

“坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。

”

婷的妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。

此刻，婷已站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。

她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。

那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家。

（1）“慷慨解囊”在文中的意思是：

________

（2）老藤椅真的太老了，主要表现在哪些方面？

请列出三点并用简洁的语言概括。

①________②________③________

（3）根据课文内容，完成表格。

婷对老藤椅“老”的理解

婷的做法

起初

________

________

后来

________

________

（4）请认真读短文最后一个自然段，联系前文，谈谈本文结尾的特点。

三、语言表达（共1题；共15分）

12.（15分）结合句子理解词义，再造句。

①咨询：

征求意见（多指行政当局向顾问之类的人员或特设的机关征求意见）。

例句：

公司向律师咨询了有关的法律规定。

②浏览：

大略地看。

例句：

我每天先浏览一下《北京晚报》的标题，再选择重要的新闻阅读。

参考答案

一、积累运用（共9题；共37分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

答案：

3-2、

答案：

3-3、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共36分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共15分）

答案：

12-1、

考点：

解析：