安全工作应从源头抓起实用版.docx
- 文档编号:6736523
- 上传时间:2023-01-09
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:21.35KB
安全工作应从源头抓起实用版.docx
《安全工作应从源头抓起实用版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安全工作应从源头抓起实用版.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
安全工作应从源头抓起实用版
YF-ED-J9759
可按资料类型定义编号
安全工作应从源头抓起实用版
ManagementOfPersonal,EquipmentAndProductSafetyInDailyWork,SoTheLaborProcessCanBeCarriedOutUnderMaterialConditionsAndWorkOrderThatMeetSafetyRequirements.
(示范文稿)
二零XX年XX月XX日
文件名
安全工作应从源头抓起实用版
日期
20XX年XX月
版次
1/1
编制人
XXXXXX
审核
XXXXXX
批准
XXXXXX
安全工作应从源头抓起实用版
提示:
该安全管理文档适合使用于日常工作中人身安全、设备和产品安全,以及交通运输安全等方面的管理,使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行,防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生。
下载后可以对文件进行定制修改,请根据实际需要调整使用。
质量是企业的生命,安全生产更是企业的第一生命。
尤其是我们石油企业安全生产更是重中之重,如何正确处理好安全与生产、安全与质量、安全与效益、安全与速度是企业管理水平的高度体现,所以说安全是“天”、是“政治”、是最大的“效益”,是职工的“票子”,是领导的“帽子”、生命与健康高与一切,保障员工生命安全和企业生产经营的顺利进行。
因此,作好安全环保工作是我们各级领导的第一要务。
“安全第一,预防为主”是党和国家的一贯方针,自新中国成立以来,党中央、国务院便提出了“安全第一,预防为主”的安全生产方针。
随着改革开放和经济的高速发展,安全生产越来越受到重视。
党中央、国务院高度重视安全生产工作,要求各级党委和政府及企业把安全生产摆到重要日程上,加强领导,采取有力措施,预防和遏制重大、特大事故,减少人民群众生命安全和财产损失,促进经济发展,维护社会稳定。
《安全生产法》第三条明确规定“安全生产管理,坚持安全第一,预防为主的方针”。
一、解析职工的不安全心理,增强员工的安全意识
据发达国家一份资料统计表明,交通事故中单纯人的因素占57%,人与环境因素的合成占3%,这一数据的表明,造成事故发生的主要原是人的不安全行为,。
杜邦公司200多年的安全管理经验明确认定:
引发事故的根源,96%来自与人的不安全行为。
综观我们石油企业,有哪起事故不是人为造成的呢?
人的行为是受意识支配的,意识又是人的心理反应。
因此,事故与人的心理意识和行为有着密切的关系,也就是说,人有什么样的心理都会在行动中体现。
如果每个人都以正常的心理,在主观意识和思想上重视安全,熟悉本岗位的操作技能,明确本岗位的安全生产责任和事故危害,遵守各项规章制度和“六条禁令”,坚持日常的风险识别和平估,就能有效的控制、减少、甚至是杜绝事故的发生。
下面从几个方面讨论违章的因素:
人的不安全心理状态分为:
1、侥幸心理:
侥幸心理是支持违章作业的主要心理原因。
有这种心态的人,不是不懂安全操作规程,缺乏安全知识,也不是技术水平的高低,大多数是“明知故犯”。
在他们看来,“违章不一定出事,出事不一定伤人”。
例如,一多种经营企业修保队20xx年9月12日搭一彩钢房顶时,一外雇工从3,9米高的屋顶上掉下来摔伤致残的事故就令人痛心。
施工前公司主要领导组织召开专题安全会,制订安全措施,分专人负责,配备专职现场安全监督员,但事故还是未能避免。
纠其原因,违章操作所致。
一是外雇工属内退老职工,自以为经验丰富,技术熟练,不按规定在高空作业系好保险带,抱着侥幸心理违章操作,现场人员安全提示时还满不在乎。
二是专职负责人未履行好安全职责。
三是现场安全监督员未尽到监督责任。
结果是因责任性不强,违章作业导致该同志终身残废。
在作业现场操作中,员工的违章操作干惯啦,领导对现场的违章看惯啦,对违章制止不力,听之任之,是对操作者安全的不负责任。
2、麻痹大意,盲目自信:
麻痹大意是造成违章的主要心理因素之一。
这种人,在行为上多表现为操作时不认真,马马虎虎,大大咧咧,对安全工作的重要性是清楚的,但时间久了,安全就只挂在嘴边,讲起来重要,干起来不要,心里放松警惕,觉的无所谓。
3、惰性心理:
一些人在工作中总想省点事,偷点懒,而忽视了安全。
对现场操作中的小缺陷、小隐患视而不见,唯恐让自己去处理,,现场巡回检查中,听、摸、闻、比、看不认真,看是检查实是在走过场,这种现象在我们身边最为常见。
4、个人英雄主义和从众心理:
有一些人为了显示自己能耐,往往会头脑发热,不遵守客观规律,不讲科学态度,干一些愚蠢和冒险的事。
还有一些人,看见别人违章作业,或者见别人那样做,明知不对,自己偏要照着做。
例如,在防爆区打手机,安全帽不系带就随意穿行于装置区等等,这种心理是形成习惯性违章的主要原因之一。
5、逆反心理:
这种心理常表现为,“你要我这样做,我偏要哪样做”,你说主要危险,我就不信,逆风而行。
例如,看见检查人员来了,马上穿戴好劳保用品,检查人员一走,马上原形毕露。
6、情绪波动,思想不集中:
一些人往往受到社会、家庭、人为等方面因素的影响。
要么烦躁不安,思想分散,顾此失彼手忙脚乱;要么喜悦、兴奋、手舞足蹈、得意忘形。
这两者都会严重影响工作中的注意力和规章制度的执行。
影响人的心理行为因素
1、受企业管理的影响:
如果企业的管理水平高、技术及装备精、劳动组织和环境舒适、员工待遇好就会吸引员工对工作和本岗位产生兴趣和热情,激发员工对工作的热爱,对事业的信心,工作起来就舒心从而增加安全责任感,这对严格执行安全操作规程和各项规章制度,提高工作效率有很大的激励和推动作用。
2、受企业效益的影响:
近年来井队的经营政策好,激励井队多打井,打好井,提升了企业的效益,促进了企业管理,职工的效益和生活得到提高和改善,就能促使职工自觉珍惜本岗位的工作,增加了职工对企业的依赖性,可信度和使命感。
3、受习惯因素的影响:
工作中的传统习惯,集体内工作气氛对职工的心理有很大的影响。
在一个小的集体内往往容易形成一些不成文的固有习惯,也就是我们常讲的从众心理,这是人们适应群体生活的一种本能反应。
在这种心理的推动下,不安全行为极易被效仿。
随着企业设备机具更新换代,生产劳动工具不断改进,使得生产不断向机械化方向推进,给那些怀有惰性心理的职工创造了机会,有些职工在工作中因嫌麻烦,怕费事,就会省去一些必要的操作和不使用必要的安全防护设施和劳动防护用品,导致违章而引发事故。
二、健全制度强化学习培训
1、从安全意识和个人素质上加强职工的心理诱导。
坚持不懈的开展技能教育、素质教育、理想教育、岗位安全知识教育、特种作业教育、岗位操作规程、工艺技术规程、安全技术规程的教育;以及关键装置、岗位、重点要害部位的安全检查教育、事故按案例教育、法律法规和标准教育、反事故预案的教育。
2、从职业道德事业心和发展上进行心理诱导。
对职工要求做到四懂三会,熟练掌握本岗位的应知应会,作到安全操作。
用企业良好的前景鼓舞职工,用良好的道德培养职工,用先进的机制激发职工,用安全生产、高效奖励嘉奖员工,促使员工自觉的遵守纪律,爱岗敬业。
3、在行为准则上加以规范,在健全的制度下进行约束。
要求管理者组织员工学习法律法规,落实技术标准、规范和管理制度、岗位操作规程、工艺技术规程、安全技术监察规程,签订安全生产合同和承诺书,并组织反事故演练和应急预演等。
4、在工作行为上加以控制。
加强各方面检查与考核,坚持经常性的安全检查、日查、月查、季度安全检查、专业性安全检查,同时注意职工思想情绪在工作上的反应,及时纠正员工的不安全行为和违规的不良习惯。
三、落实管理安全责任做好班组安全工作
安全工作是一项事关企业生存的大事。
因此安全管理是全员、全方位、全过程的管理。
我们企业的工作大多是野外施工,工作环境恶劣,安全风险大,单人单车、单人单机,施工全过程受控难度大,职工的安全教育跟不上,制度落实不到位,及易发生违章或事故。
因此,必须强化安全管理制度的落实,必须强化安全责任的落实,必须强化班组安全监管的落实。
安全管理是由上至下的一种纵向深入和由外到内的一种递增强化。
最终的落脚点还是生产经营活动的前沿阵地—班组。
班组是企业的细胞,也是安全管里的最终目标,因为班组成员大多数处于生产第一线,接触危险、危害的概率也最高,因此抓好班组的安全就可能从源上预防甚至切断事故的发生。
我们在基层建设工作中强化“四好班子”建设,更注重了“五型班组”创建,就是要培育“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”的班组,促进班组开展安全教育活动,培育班组安全文化,不断提高员工安全操作技能和安全意识,引导班组成员树立正确的安全理念和安全生产观。
认真落实集团公司反违章《六条禁令》,自觉抵制“三违”现象,实现员工由“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”转变。
培养员工自觉严格执行作业程序文件,落实岗位责任制,严格执行企业的各项技术标准、工作程序及操作规程,班组员工岗位分工明确,岗位操作标准、规范,实现生产过程全面受控,28程序文件落实率100%。
做倒班组员工无拖岗、睡岗及酒后上岗现象。
班组成员持有效操作证上岗率100%。
严格班前安全讲话、风险识别、风险削减、设备巡检措施等执行到位,交接班记录填写及时、准确、齐全。
班组成员积极参与STOP卡活动,每天不少1次。
班组安全管理必须做到四点:
1、一定要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,明确教育在班组工作中的重要性。
2、制度是执行规程的保证,抓执行制度要一丝不苟,不讲私情。
对违章违纪的员工要严格管理,严厉处罚。
3、抓安全学习要有计划,有检查,有考核,要真抓实干,持之一恒。
对发现预防事故的员工要加以重奖,调动员工预防事故的主动性。
4、应采取多种形式的安全教育,各种舆论一起上,上下齐动员,形式多样,花样翻新,如:
运用案例分析,现场演习以及对比教育的方法来提高员工的安全意识。
四、把握人的安全行为贯彻安全制度和事故隐患整改力度
安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。
在石油钻井行业逐步实现科学化管理、机械化操作、现代化生产的条件下,安全行为不仅是个体自我保护行为,而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。
要建立总体的安全防范系统,离不开个人的自我安全保护,这就需要有一套能够把个人安全与总体安全密切联系起来的制度规范人的安全行为。
这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操作,由安全行为者从内因产生“我要安全”的行为。
就我们钻井总公司整体来说,因为企业生产分工性质不同,存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特点,所以就应该从各自的实际出发,紧紧把握员工生产过程中的安全行为,建立和健全个人自我安全保护制度。
主要是:
员工有权对违章的生产指挥不执行;有权对违章的生产工序不交接;有权对违章的生产设备不操作;有权不在违章的生产环境中作业。
这就从行政法规上确立了员工劳动过程中的主观能动性,使之自觉地遵守安全规章制度,自觉地进行安全保护。
员工们说得好:
“事故不难防,重在守规章;最大祸根是失职,最大隐患是违章”。
只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友,安全之伞,就能够站在安全生产的主题地位上,实现安全生产。
随着安全生产工作的不断深入,企业应对生产安全加大投入力度。
石油行业应在设备配套、技术改造时应充分考虑安全设施的配备。
对生产过程中有发生燃爆危险并可能造成特大伤亡事故的环节,应加大实施安全技术改造,使本质安全有较大幅度提升,确保安全生产状况得到明显改善。
尽管近年石油企业安全生产工作有了较大改进和提高,但也应当清醒地看到,当前还是有大量影响安全生产的不利因素存在,安全生产形势依然十分严峻,切不可松懈麻痹,必须按照科学发展观和构建和谐社会的要求,不断提高干部职工的认识水平,将安全生产发展纳入行业发展战略和规划的整体布局,同步规划、同步实施、同步发展;发挥安全生产保障体系、监督体系和应急救援体系的作用,建立安全生产的长效机制,确保安全生产各项工作顺利进行。
总之,安全生产是企业的头等大事,安全生产是企业生存之本。
而企业的管理者围绕“安全生产”的主题应做的工作很多,既要抓主要矛盾,又不能留下丝毫安全隐患。
每个职工更要认真学习国家安全生产有关的法律法规并且按照安全生产标准化强制生产。
做到以企业为主体,以控制重大危险源,治理事故隐患为主线,以科技进步为动力,积极采用高新技术和先进适用技术装备改造提升企业安全技术装备水平,逐步淘汰落后工艺和技术装备,优化安全技术装备筹资结构,努力提高整体安全生产水平。
通过认真领会胥永杰总经理讲的培育一个理念、五严思想、四种认识、两个习惯。
在我们基层日常管理工作中,重视基层建设工作,抓好“五型”班组的创建活动。
对于管理工作中的薄弱环节,及时提出对策,制订措施。
对于受到批评或处分的职工积极主动地关心他们,和他们一起总结教训,让他们从内心深处认识到自己所犯错误的根源,认识不安全行为对企业和个人带来的严重危害。
经过深刻的检讨和反省更进一步地体会到安全警钟长鸣的现实意义。
同时也要积极的鼓励和引导他们不气馁,勇敢地面对现实。
只有勇于汲取事故教训,才能及时掌握安全生产的主动权,最终实现安全生产。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安全 工作 应从 源头 抓起 实用
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)