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偷影子的人读后感1
偷影子的人读后感
【篇一:
偷影子的人读后感】
每个人或多或少都有一些对童年的遗憾,有的是因为做错了一些事,也有的是因为错过了一些事。
当我们长大了,意识到那是一种遗憾时,如果给我们机会去补救,或是去挽回,我们是否努力去做,也验证着我们是否真的有所成长。
《偷影子的人》讲述的就是一个男孩的从年少时的懵懂到长大后的顿悟,最后找到最初的梦的一段历程。
其间,有他和朋友们之间的友情羁绊,也有对爱情看法的逐步成熟和蜕变,当然所有的一切都离不开他的特异功能——“偷影子”。
书中的“偷影子”类似于读心术,只不过每个人的影子都有独立的一面,它们能既能透露主人的遭遇与隐私,也能对主人的一切发表意见,并且可以表达自己的态度。
但凡跟男孩的影子跟别人的影子相重叠时,就可以跟别人的影子交流——这一设定的想象力十分丰富,的确影子的重叠这一现象足以让人浮想联翩,只不过很少有人去浮想,恰好作者抓住了这一点。
这里不得不进一步分析一下“偷影子”比“读心术”的高明之处。
正如之前所说,影子可以表达自己的东西,而读心术只能读取被读心人的直接意思表示,至于真假或隐藏的东西需要二次加工提取,所以来自影子的信息要更真实、成熟、方便一些。
书中通过偷影子,再到接受影子的任务去帮助别人,大大小小的故事中渗透着许多道理和哲理,当然故事都是伴随着男孩的成长历程的,小时候的故事有小道理,长大的故事有大道理。
其中男孩的老友吕克在男孩的帮助下离开面包店踏上了自己向往已久的当医生之路,再到最后发现自己真正喜欢的还是面包师,并最终回到了面包店。
这个故事很耐人寻味,有时候人们想象的东西并不一定是自己真正喜欢的,而真正喜欢的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。
其实职业本就无贵贱之分,能在工作中找到幸福才是幸运的。
所以我觉得吕克做得很对,这也是他成长的象征。
而男孩放弃苏菲,选择了克蕾尔则有异曲同工之妙,只不过这次体现在爱情上,感觉更加微妙和朦胧一些。
苏菲是好好女孩,但对于男孩来说更适合他的则是克蕾尔。
尽管多年以前,由于自己的错误判断导致做错了事,但是当男孩终于发现自己的过错和自己真正想要的女孩是什么样子时,他放弃了现在所拥有的,而是去追寻克蕾尔,尽管可能无果而终,但是他知道他必须得这么做。
其实苏菲也是一样,这些年轻人都明白一个道理,就是要寻找真正属于自己的另一半。
“有些人只拥吻影子,于是只拥有幸福的幻影。
”莎翁的这句名言精准的概括了整本书的主题和主人公们的行动。
而本书带给读者的启发就是首先要确定什么才是自己真正想要的东西,并去追逐,而不要在那些浮云和幻影上浪费时间。
【篇二:
偷影子的人读后感】
《偷影子的人》是法国作家马克·李维的作品。
我看第一遍的时候,就已经被这本书深深地吸引住了。
《偷影子的人》讲述了一个在班上经常被欺凌的男孩有一天发现自己拥有别人所不具备的特异功能——能偷别人的影子,当他的影子和别人的影子重叠的时候,男孩就能够知道他人心中的真实想法。
当他发现自己有这样的一种奇异的能力后,他慢慢地成为帮助身边的人的心灵伙伴,为偷来的影子带去了生命中的一点点光芒,这种能力从童年伴随他到长大成人,在这个过程中,所记述男孩与妈妈之间的亲情为人动容,妈妈的老去也让人落泪;男孩与自己从小的玩伴之间的友情,至真至诚;最后,男孩在苏菲与克蕾儿的爱情抉择,告诉了我,选择自己心中最放不下的那个,不要被暂时的假象的爱迷惑了自己的心。
而这种选择付出的代价是痛心的,庆幸的是,最后故事是个美好的结局。
当看完整本书的时候,感觉很温暖。
作者仿佛把我的影子给偷了,向我诉说着自己的童年。
我想,每个人的童年或多或少都会与《偷影子的人》里头的小男孩的童年有相似之处吧。
我最大的感触就是:
要及时行孝。
里面有一段话说的很对“青少年时期,我们总梦想着离开父母的一天,而改天,却换成父母离开我们了。
于是我们就只能梦想着,能否有一时片刻,重新变回寄居父母屋檐下的孩子,能抱抱他们,不害羞地告诉他们,我们爱他们,为了让自己安心而仅仅依偎在他们身边。
”
想起小时候,每次生病时,爸爸总是会陪在我身边,在我床边照顾着我。
每次受伤时,父母总是第一个担心我的人。
他们为我们付出了这么多,却从未要求过什么回报,只希望我们能健健康康地长大成人,能有自己的事业,最终看着我们和心爱的人一起组建家庭。
可是,我们渐渐地让父母淡出了我们的视线,但在父母的眼中,我们还是他们的全部。
不是有一句话这样说嘛:
不管你是十八岁还是八十岁,在父母的眼中,你还是小孩子。
并不是要等到长大了,有工作了,有能力去买东西给父母用那才是孝顺,帮忙做一次家务,好好学习,少让父母操心这也是孝顺的表现。
所以从现在起,及时行孝吧。
【篇三:
偷影子的人读后感作文】
为了延长阅读的感动,我又重温了一遍法国作家马克李维《偷影子的人》这本书,让自己沉浸在故事氛围里。
作者以魔幻的笔触贯穿全文,娓娓述说着催人泪下的亲情,浪漫感人的爱情和不离不弃的友情。
清新浪漫的气息和温柔感人的故事相互交织,在这炎炎夏日,她如阵阵微风泛起心海一圈圈涟漪,深深地触动着我的心灵。
她那震撼着每个读者的魔幻之处在于她赋予主人翁一项特异功能——他能“偷走别人的影子”。
“偷”来的影子会向他述说主人的想法、希望和痛苦,因此他能看见人们的心事,听见人们心中不愿意说出口的秘密。
于是,他开始为身边需要帮助的人提供帮助,做他们的心灵伙伴,为每个“偷”来的影子找到了点亮生命的小小光芒。
多么神奇的能力啊!
身为教师的我特别羡慕他可以拥有与影子对话的能力,能够听见影子主人内心的声音,从而帮助影子主人缓解痛苦,抚平忧伤,带来希望。
如果我拥有如此的能力,我就能够“偷”走孩子们的影子,倾听影子们的声音,不仅能够在教学及管理上做得更好,而且能够真正地帮助到孩子们。
书中的三个故事引发我的深思。
主人翁——一个总是受班里同学马格欺负的瘦弱小男孩,在一次不禁意间偷走了自己讨厌的敌人马格的影子。
透过影子,小男孩看到了马格与爸爸一起去打猎的情景。
马格爸爸要马格替他赶出猎物好让他射杀,为了阻止这场屠杀,马格故意让小动物们逃走。
爸爸责怪马格一无是处,只会赶出低劣的猎物。
小男孩不再羡慕敌人的高大,而是感觉到一股深沉的悲伤。
在看到马格一家用餐的情景——没有餐桌上的聊天,没有“今天过得如何”的温暖家常,父母甚至完全不在乎他有没有写功课——小男孩明白了那股突然的心酸所为何来,他是为马格、为笼罩在马格家的冷漠而难过。
在现实班级里,不乏马格这种爱欺负同学的孩子,也有以各种方式坏规矩制造各种状况的。
这些孩子久之会被归为问题学生,我们通常会就着他们犯的错误进行教育,让他们认识错误的本身,进行悔过,并承诺不再犯错。
但有多少人能够去深究并理解孩子们犯错的缘由,从根源处去引导、感化与教育?
吕克——主人翁不离不弃的好朋友——从小就憧憬着当一名医生。
但却继承了家里的面包店,起早摸黑日复一日地制作面包。
然而吕克的影子却出卖了看似幸福开心的主人,向主人翁透露真相:
吕克作为长子,为了挑起家庭的经济重担,放弃了没有勇气继续追逐的梦想。
影子请求帮助主人改变人生。
主人翁代替好友向其父亲说了这个他一直以来没有勇气说出来的梦想。
吕克最终在家人的理解和支持下得到了去追逐与实现自己梦想的机会。
作为大人的我们努力地过着自己的人生,但有多少人真正过着自己梦想的生活,又有多少人还记得曾经让自己激情澎湃的年轻时的梦想?
为了孩子们不会有这样的遗憾,一切还来得及,当他们喜爱某样事物时永远都不会嫌晚,帮助他们成为他们应该成为的人。
主人翁孩童时期唯一的大人朋友——伊凡——是学校的警卫,也是他倾吐过心声的朋友。
当伊凡问道:
“一定有什么东西是你热爱并且最喜欢去做的,一个未完成的梦想?
”小男孩回答:
“驯服黑夜。
”伊凡没有嘲笑他,还表示这个想法很有趣。
小孩子们会有很多奇思异想,有些梦想会不着边际,大人们通常都会一笑置之,而这可能是扼杀了孩子的想象力,抑制了孩子的个性发展,甚至剥夺了这个小小梦想朝着正确方向发展的可能性。
最重要的是,孩子对大人产生了不信任感,觉得当他们真心跟我们说正经事时,我们从来都不会相信。
即使他们很想分享秘密,犹豫着该不该把自己的想法或际遇告诉父母老师,但他们已经想象到父母老师们的反应。
也许正是对伊凡的这份信任感,当他好想找个大人倾诉减轻一些负担的时候,他选择向伊凡倾吐父亲离家的痛楚。
大部分孩子在成长的过程中是脆弱的。
有的自尊心过强,有的产生劣等感,有的无安全感,他们需要关怀,需要理解,需要信任,需要鼓励。
而在如今应试教育的环境下,家长与教师们渐渐地偏重成绩,而忽视了孩子的内心建设与人格塑造。
面对那些不好好学习,不断犯错,制造麻烦的孩子,我们是否想过是因为一次否定,人们冷漠的态度,或是家庭的不美满导致了孩子以另一种方式来寻求关注?
我们又是否冷对过孩子的真心,笑对过他们天真的梦想?
我们是否从未试着站在那个年龄的立场上去理解并给予信任?
我们是否意识到我们看不见的远远比看得见的多?
我们是否真正聆听过孩子内心的声音?
带着阅读时的这份触动,我愿意尝试与孩子们的影子对话,聆听他们内心的声音,做他们愿意信任的朋友,帮助他们成为应该成为的人。
【篇四:
偷影子的人读后感】
开始我还在怀疑,这本书我又要用多久的时间去看完啊。
结果读了几页,发现这正是自己喜欢的类型,果真对得起“一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说”这个称号。
全文作者用主人公小男孩的口吻叙述,风趣的写作风格,清新浪漫的气息和温柔感人的故事相互交织,足以唤醒人们童年回忆和内心梦想。
涵盖了催人泪下的亲情、朋友相挺的友情和浪漫感人的爱情,一部典型的温馨之作。
主人公由于入学年龄小,经常受到欺负,而他也没有那份反抗的勇气,面对自己喜欢的女生伊丽莎白,也只能眼睁睁地看着她投入自己的死对头马格的怀抱里。
受到好友吕克的鼓励与帮助,他意外地打败了马格,成功当上了班长。
一次意外,小男孩发现自己拥有可以偷走别人影子的能力。
对于一个年纪小小的男孩来说,这无疑是件可怕的事。
他害怕被别人发现小小的身躯却连着一个高大的影子。
他想找人倾诉,而爸爸却在这时候离开了,留下自己和妈妈相依为命。
他伤心并且自责着,认为自己是个没办法让爸爸快乐、让他愿意留下的没用儿子。
认为自己要为爸爸的离开而承担责任。
而另一方面,他明白自己已是家里唯一的男人,妈妈需要他,所以他知道自己应该坚强,还要变得强大。
某年灿烂的夏天,他在海边邂逅了克蕾尔,一位又聋又哑的女孩,却能通过放风筝在空中用手语表达。
小姑娘长得很美,笑起来却发出鸭子一样的嘎嘎声。
正是这个女孩,让小男孩朝思暮想,并与她分享了心中的秘密。
青梅两小的年纪,彼此的初吻相悦。
短短六天结下了一生的情缘。
这本书给我印象最深刻的是主人公那段浪漫感人的爱情故事,其次就是他与朋友吕克的友谊。
吕克儿时的梦想是当一名医生,然而受家庭条件的约束,只能继承父亲的面包店当面包师傅。
主人公鼓起勇气找吕克的父亲谈话,并且为他争取到了追逐梦想的机会。
不过后来,吕克发现那紧凑的生活并不是自己向往的,他决定回家继续当面包师傅。
而吕克在主人公寻回心爱的女孩的过程中,起着重要的作用。
朋友就是在你需要的时候,不管什么情况都会挺身支持你的人。
一个人最重要的是清楚自己的追求,并为此付出努力,时间绝不会成为一个有梦想的人的绊脚石。
【篇五:
偷影子的人读后感】
在今天我终于读完了这本书,好久没有一本书能让我静下心来把它读完了。
读到这本书的结尾,我真的很感动,眼眶都湿润了,我不得不承认这本书有着让人着迷的魔力,这绝对不是我夸张,而是事实的确如此。
在读这本书的过程中,每一个情节都会在我面前浮现出一幕幕生动的画面,仿佛是我亲身经历一般,我能体会到主人公的喜悦、悲伤、忧愁和无可奈何。
在这个感人的故事中,作者娓娓地述说着一个孩子能透过影子听到他们的想法,希望与痛苦的故事。
而且把故事写得如此的生动,我相信他在写的过程中已经不知不觉把自己融入到故事当中了。
这种感觉我能体会,写小说的人往往就是这样表面上写的是小说,实际上早已经把自己当成小说中
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