人教版七年级上学期入学考试语文试题.docx
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人教版七年级上学期入学考试语文试题
人教版七年级上学期入学考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下面语段中加点字的读音完全正确的一项是()
发动机的咆哮声越来越大,舰载机越来越近了。
绕舰一转弯,二转弯,放下起落架,放下尾钧,歼-15舰载机像凌波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方,对准甲板跑道,以几近完美的轨迹迅速下滑。
A.báo zǎi lín wèi
B.páo zài líng wěi
C.báo zǎi líng wèi
D.páo zài lín wěi
2.下列词语书写全部正确的一项是:
()(2分)
A.名副其实锋芒毕露响彻云霄颠沛流离
B.眼花瞭乱张皇失措重峦叠嶂自出心裁
C.大庭广众烦燥郁闷精疲力竭惟吾德馨
D.鞠躬尽瘁锐不可当满院狼籍骇人听闻
3.给下面句子排序,衔接最恰当的一项是
①各国都希望在保障本国国家安全的前提下,公平地从数字经济发展中获利。
②大规模、高频率的跨境数据流动,一方面提高了人们的工作生活效率,有力促进了经济全球化;另一方面也带来突出的数据传播风险,对国家信息安全、网络安全构成新挑战。
③当今时代,数字产业已成为经济发展的重要驱动力。
④因此,国家主权和安全原则成为跨境数据流动的基础。
⑤电子商务、数字贸易等在全球范围加快发展,无纸化方式在国际货物贸易和服务贸易中得到广泛应用,大量数据在不同国家间频繁跨境流动。
A.⑤②④①③
B.③⑤②④①
C.③②⑤④①
D.①③⑤②④
二、字词书写
4.将下列成语补充完整。
妙手(______)得 坦荡如(______) 旁(______)斜出 张(______)结舌
三、现代文阅读
小说阅读与赏析
一条忧心忡忡的蛇
非鱼
(1)院子里透出古意。
墙角青苔层叠,绿了又黄,一架紫藤茂盛得无边无际,遮蔽出一大片浓荫。
(2)老的太师椅,老的人,老的猫。
太师椅在房门前,老人在太师椅上,猫在老人的脚下。
一整天,院子里像一幅静物写生,少声音,不流动,甚至空气也是凝滞的。
(3)临近傍晚的时候,一条蛇溜了出来,成为这个院子里少见的客人。
这条蛇拇指粗细,青白的身体,有暗的纹络。
(4)蛇抬起头四下里看看,看到了打盹的老人和猫。
老人并没有发现这条小蛇的到来,他沉浸在自己的回忆里。
过去,像一条河一样,潺潺地在心里流过,无数的欢喜悲歌,他都一清二楚。
(5)老人双目微微闭上,阳光在脸上覆上一层暖色。
(6)蛇很奇怪,这个老人居然可以这么长时间一动不动。
(7)太阳一点点退去,院子里有些清冷。
(8)一个老保姆从屋里出来,先是轻声叫了一下,老人没有反应,她又大着嗓子喊:
老爷子,吃饭了。
这一声,惊醒了老人,也惊醒了那只老猫。
(9)蛇看到老人抬起眼皮,疑惑地看看周围,然后站起来一声不吭地跟保姆进屋,那只老猫也一言不发地进去。
(10)蛇穿过院子,从这个墙角到那个墙角,也走了。
(11)第二天,如同头一天的复制再粘贴,依然没有一点儿声息。
那条蛇被勾起了好奇,把自己悬挂在紫藤架的深处,从叶子中间看老人。
(12)整整一天,除了老保姆出去过一趟,院门发出沉重的一声响,还有老保姆回来的又一声响,再没有什么动静。
偶尔有一两只蝴蝶飞来,在紫藤架上空寂寞地飞了两圈,又飞走了。
(13)中午吃饭的时间,老人走进屋里。
蛇很想跟进去看看,看他们在饭桌上会不会说话。
但她没有,她怕那只老猫。
(14)一天又一天,蛇感觉自己也在慢慢变老,她的灵动和机敏,都在一点一点失去。
就在天渐渐冷下来,蛇准备开始她漫长的冬眠的时候,她终于下定决心跟着老人溜进了屋里。
(15)屋子很大,摆满了家具。
看得出,这里曾经人丁兴旺,有过热闹的时候。
现在,家具静悄悄地呆着,人都走了。
蛇不知道他们去了哪儿,也许是附近,也许是远方。
(16)老人和老保姆在吃饭,那只猫依然在老人的脚下。
只有咀嚼声和筷子碰到碟子和碗的叮当声。
老人吃得很慢,仿佛那些饭难以下咽。
(17)老人背后的墙上,有一个大相框,里面装着一张全家福。
老人坐在前面的正中间,另一个老的女人坐在老人身边,周围十几个人,大家温和地笑着,其乐融融。
(18)蛇看看相框里的老人,又看看正在吃饭的老人,她有些恍惚。
(19)吃完饭,老保姆动作迟缓地收拾桌子,脚蹭着地,橐橐地响。
(20)如同白天一样,老人又坐在屋里,把过去的河流放出来一点点河水,他安然地回忆。
(21)蛇看得有些心酸,她很想弄出点什么声响,或者溜过去贴着老人,但她不敢。
她的身体是冰凉的,不但给不了他一点温度,还会吓着他。
(22)突然,一阵电话铃声惊天动地地响起,似乎把整个屋子震得都在抖。
老人吓了一跳,迅速地转过头,看着桌子上的电话。
老猫猛地弹起身子,昂头看着老人。
老人似乎不知道怎么去接电话,他伸出手,又缩了回去。
(23)老保姆急急地从厨房出来,匆忙在围裙上抹抹手,拿起电话。
“是三儿啊,好,都好。
”老保姆嘟嘟囔囔地说着,渐渐有了笑容。
老人脸上慢慢也有了笑容。
老保姆把电话递给他,他没说两句话,却又挂了。
(24)因为这个电话,整个屋子好像全部活了过来。
老人在椅子上不停地扭动身体,老猫在桌子下转来转去,老保姆嘴里小声地自言自语。
(25)看着这一切,蛇也高兴起来。
(26)这个晚上,她就要离去了,寻找冬眠的地方,不能每天来看老人了。
她突然又变得伤感起来。
5.根据下列提示,概括故事情节。
蛇看见老人沉浸在自己的回忆里,一动不动 蛇看见老人很慢地吃饭,难以下咽
6.请从人物描写角度赏析文中第(22)段划线句子。
7.小说第
(1)
(2)两段在文章中起什么作用?
请作简要回答。
8.简要谈谈你对标题中“忧心忡忡”的理解。
阅读下面的文章,完成下列小题。
母亲站起身,出去了。
门外有几个女人的声音。
我便招宏儿走近面前,和他闲话:
问他可会写字,可愿意出门。
“我们坐火车去么?
”
“我们坐火车去。
”
“船呢?
”
“先坐船,……”
“哈!
这模样了!
胡子这么长了!
”一种尖利的怪声突然大叫起来。
我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
我愕然了。
“不认识了么?
我还抱过你咧!
”
我愈加愕然了。
幸而我的母亲也就进来,从旁说:
“他多年出门,统忘却了。
你该记得罢,”便向着我说,“这是斜对门的杨二嫂,……开豆腐店的。
”
哦,我记得了。
我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。
但是擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,而且终日坐着,我也从没有见过这圆规式的姿势。
那时人说:
因为伊,这豆腐店的买卖非常好。
但这大约因为年龄的关系,我却并未蒙着一毫感化,所以竟完全忘却了。
然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说:
“忘了?
这真是贵人眼高……”
“那有这事……我……”我惶恐着,站起来说。
“那么,我对你说。
迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。
我们小户人家,用得着。
”
“我并没有阔哩。
我须卖了这些,再去……”
“阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?
你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?
吓,什么都瞒不过我。
”
我知道无话可说了,便闭了口,默默的站着。
“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。
9.根据文中对话的语境,省略号可以表示“语言中断、话未说完、含糊其辞、说话断断续续”等。
结合上下文语境,下面所选语句中的省略号的用法与“先坐船,……”这句话中的省略号用法一致的是()。
A.“这是斜对门的杨二嫂,……开豆腐店的。
”
B.“忘了?
这真是贵人眼高……”
C.“那有这事……我……”
D.“我并没有阔哩。
我须卖了这些,再去……”
10.“我吃了一吓”的“吓”读作_____;“吓,什么都瞒不住我”的“吓”读作______。
11.鲁迅在文中称杨二嫂为“圆规”,表现了什么样的态度?
12.小说运用对比的手法,并通过对杨二嫂的语言、动作描写刻画杨二嫂的形象。
请你对这一形象进行简要分析。
四、文言文阅读
阅读下面文言文,完成小题。
明末高邮①有袁体庵者,神医也。
有举子举于乡,喜极发狂,笑不止,求体庵诊之。
惊曰:
“疾不可为矣,不以旬②数矣。
子宜急归,迟恐不及也。
若道过镇江,必更求何氏诊之。
”遂以一书寄何。
其人至镇江,而疾已愈,以书致何。
何以书示其人,曰:
“某公喜极而狂,喜则心窍开张而不可复合,非药石③之所能治也。
故动以危苦之心,惧之以死,令其忧愁抑郁,则心窍闭,至镇江当已愈矣。
”其人见之,北面再拜而去。
吁!
亦神矣。
(节选自《广阳杂记》)
(注)①高邮:
地名,在江苏。
②旬:
十天。
③药石:
治病的药和石针,泛指药物。
13.下面句子中加点词的意思相同的是()
A.若道过镇江 策之不以其道(《马说》)
B.而疾已愈 色愈恭(《送东阳马生序》)
C.以书寄何 以是人多以书假余(《送东阳马生序》)
D.至镇江当已愈矣 当求之于上流(《河中石兽》)
14.下面句子中的加点词与“惧之以死”的“惧”用法相同的是()
A.有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》)
B.是金陵人,客此(《湖心亭看雪》)
C.无案牍之劳形(《陋室铭》)
D.满坐寂然(《口技》)
15.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
①有举子举于乡,喜极发狂。
②其人见之,北面再拜而去。
16.结合文章内容,用自己的话说说神医袁体庵的“神”体现在哪些方面。
五、句子默写
请将下面古诗文语句补充完整。
17.
(1)_________________,铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)
(2)蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,_____________。
(《诗经·蒹葭》)
(3)枯藤老树昏鸦,_____________,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)
(4)_____________,千里冰封,万里雪飘。
(毛泽东《沁园春·雪》)
(5)醉翁之意不在酒,_________________。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(6)_______________________,不以己悲。
(范仲淹《岳阳楼记》)
18.中国古典诗词的美令人深深陶醉。
“长风破浪会有时,___________________”是李白的万丈豪情;“___________________?
留取丹心照汗青”是文天祥的慷慨悲歌;“了却君王天下事,赢得生前身后名”是辛弃疾意气昂扬的壮志;“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”是李清照深重哀婉的愁思。
六、名著阅读
19.阅读《红星照耀中国》,讲好中国故事。
第一篇探寻红色中国
一些未获解答的问题
通过红色大门
第二篇去红都的道路
遭白匪追逐
造反者
第四篇一个共产党的由来
在长沙的日子
苏维埃运动
第七篇去前线的路上
同红色农民谈话
第八篇同红军在一起
“真正的”红军
彭德怀印象
为什么当红军
游击战术
红军战士的生活
(有删节)
(1)班级准备举行“走近领袖”故事会。
你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点?
请选择下面一个人物,参考目录,简要说明。
A.毛泽东
B.周恩来
C.彭德怀
(2)向斯诺学习写故事,就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点,你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示?
参考目录,结合你的阅读体会,加以阐述。
七、综合性学习
20.阅读下面的文字,完成小题。
我本来打算趁那一阵xuān闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。
我从开着的窗子望进去,看见同学们都在自己的座位上了;韩麦尔先生呢,踱来踱去,胳bo底下夹着那怕人的铁诫尺。
我只好推开门,当着大家的面走进静悄悄的教室。
你们可以想象,我那时脸多么红,心多么慌!
……我难道就没有应该责备自己的地方吗?
我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?
我去钓鱼的时候,不是干脆就放你们一天假吗?
……
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
xuān(____)闹 踱来踱去(____) 胳bo(____)
(2)文中有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法是“________”。
(3)文中“踱来踱去”中“踱”的意思是____________________。
(4)将下列反问句改为陈述句,不得改变原意。
我难道就没有应该责备自己的地方吗?
我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?
我去钓鱼的时候,不是干脆就放你们一天假吗?
21.(题文)阅读下面一段文字,完成下列题目。
拂晓时分,明月静默高空,高粱地一片肃mù,高粱穗子浸在月光里,像蘸过水银,汩汩生辉。
在剪破的月影下,三百多个乡亲叠股枕臂、陈尸狼jí,活下来的身前身后只有蹒跚的脚步声和A哭泣后不由地急促呼吸声,鲜血把高粱下的黑土浸泡成稀泥,使他们拔脚迟缓,令人窒息的味道B不能够用语言描绘出来。
(1)给文中加点字注音。
拂晓(________) 蹒跚(________)
(2)根据文中拼音写出相应的汉字。
肃mù(________) 陈尸狼jí(________)
(3)用一个词语替换A处划线部分,用一个成语替换B处划线部分,使语言更精炼。
A(________) B(________)
八、作文
22.写作。
人的一生要走过许多“驿站”,每个“驿站”既是前一段旅途的结束,也是新征程的开始;回首往昔,我们挥洒汗水,收获成功;展望未来,我们不忘初心,奋力前行。
相信,在远方,你一定会遇见更美的风景,成就更好的自己。
亲爱的同学,此时此刻,你一定有许多感想,请拿起你的笔,给同学、老师、母校……写下你的毕业赠言。
要求:
(1)力求写出真情实感,可以灵活运用多种表达方式。
(2)文章中不得出现真实校名、人名。
(3)不少于100字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
2、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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