八年级英语下册Unit 1导学案.docx

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八年级英语下册Unit1导学案

Unit1What’sthematter?

第一课时SectionA（1a-2d）

学习目标

1．能听说读写重点单词和词组：

matter,sore,haveacold,stomachache,haveastomachache,foot,neck,stomach,throat,fever,lie,liedown,rest,cough,X-ray,toothache,headache,break,takeone’stemperatur

e，seeadentist,haveafever,takebreaks/takeabreak,inthesameway,gotoadoctor

2.句型：

学会用What’sthematter?

Ihaveacold.Ihaveastomachache.Ihaveasoreback.Ihaveasorethroat.谈论身体情况。

3.学习用should给出建议。

重难点

能询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议。

【自学指导】

1.自己认读1a单词，与画面中字母匹配，并在自己的身体上指认人体部位。

2.对照单词表翻译1a画面上的句子，并读熟。

（5分钟）

3.自读对话2d两次，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决。

（4分钟）

自学检测

1.把你所知道的表示身体部位的单词写下来，并写出其相应的中文意思。

eye___眼睛_____________________________________

________________________________________________

_____________

___________________________________

________________________________________________

2.haveacold的意思是“感冒，着凉”为固定词组，have表示“生……病”。

翻译下列词组。

haveasorethroat_________haveasoreneck___________

haveafever_________haveaheadache__________

haveastomachache________haveatoothache__________

合作探究

1.What’sthematter?

“怎么了？

”其后常与介词with连用。

类似的问句还有：

__________________________________________________

What’sthematterwithBen?

（改为同义句）

What’s_____

__withJim?

2.情态动词should的用法

1）should常用来表示劝告、建议、认为某人应该做某事。

2）should本身不能单独作谓语，必须和动词原形连用。

should没有人称和数的变化，其否定形式为shouldn’t。

如：

We__________studyhard.我们应该努力学习。

You_________playcomputergames.你不应该玩电脑游戏。

He________liedownandrest.他应该躺下来休息。

达标检测

一.翻译下列短语：

1.感冒______________________2.背疼____________________

_____

3.发烧______________________4.量体温________________________

5.腹痛______________________6.嗓子疼________________________

7.牙疼______________________8.上点药________________________

9.去看医生______________________10.躺下来休息______________________

11.头疼_____________________12.看牙医_____________________

13.照X光片____________________14.喝些加蜂蜜的热茶________________________

15.没有移动_______________16.以相同的方式_________________

17.听起来像_____________

二.完成句子：

1.你怎么了？

What’sthematter_____you?

2.他怎么了？

What’sthematter__________?

3.她昨天感冒了。

She_____acoldyesterday.

4.Mary咳嗽。

Mary______.

5.我觉得头很热。

Myhead______very_____.

6.你应该回家休息。

__________________________________.

7.她不应该说太多话。

________________________________.

8.你弟弟应该早点睡觉。

__________________________________.

9.--他应该量体温吗？

_________________________________?

--是的。

_____,____________.

10.你看起来不太好。

_____________________.

三.单项选择。

（）1.What’s____withyou?

A.troubleB.thematterC.thewrongD.matter

（）2.—______?

—Nothingserious,butabittired.

—Betterhavearestnow,dear.

A.IsthatallB.Isthereanythingelse

C.What’sthisD.What’sthematterwithyou

（）3.—_________?

—IhaveaheadacheandIdon’tfeellikeeatinganything.

A.HowareyouB.WhatcanIdoforyou

C.What’sthematterwithyouD.Howdoyoulikeit

（）4.—What’sthematterwithTina?

—________.

A.SheisawayB.Sheiscool

C.ShehasasorethroatD.Sheshouldtakesomemedicine

总结反思

我的收获：

_________________________________________________________

我的失误：

_________________________________________________________

课后作业

1.熟练说出本课重点短语和重点句型。

2.根据2a、2b编5组对话，并和同桌练熟。

3.练习2d中的对话。

第二课时SectionA（3a-3c）

学习目标

1.掌握重点单词及句型：

hurt,herself

AreyouOK?

Doyouhaveafever?

Yes,Ido./No,Idon’t.

Whatshouldshedo?

Sheshouldtakehertemperature.

ShouldIputsomemedicineonit?

Yes,youshould./No,youshouldn’t.

2.使用should,shouldn’t给出合理的建议。

3.根据不同的病症给出多个合理建议。

重难点

1.使用should,shouldn’t给出合理的建议。

2.根据不同的病症给出多个合理建议。

自学指导

完成下列句子。

1.你还好吗？

Areyou_____?

2.我该怎么办？

_____shouldI_____?

3.我应该量体温吗？

ShouldI________________________?

4.我头疼。

Ihave___________________.

5.你周末做什么了?

What_________you_________onthe_________?

6.你应该离开电脑休息一下。

Youneedto__________________________thecomputer.

7.我认为你应该躺下来休息。

Ithinkyoushould____________andrest.

合作探究

共同划出你们认为重要的短语、句子，写在小黑板上。

达标检测

一.短语翻译。

1.休息______________________2.割伤自己____________________

3.让自己受伤____________________4.在伤口上敷点药________________________

5.跌倒__________________

二.单项选择。

（）1.Ididn’tsleepwelllastnight,becauseI_____atoothache.

A.wasB.wentC.hadD.took

（）2.—Tony,what’s___matterwithyou

?

—Ihave_____toothache.

A.a;theB.the;aC./;theD.the;/

（

）3.Mr.Smitheats______food,sohe’s_____fat.

A.muchtoo;toomuchB.toomany;muchtoo

C.toomuch;toomuchD.toomuch;muchtoo

（）4.—Whyareyousotiredthesedays?

—Well,Ihave________homeworktodo.

A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo

（）5.You_

___bequietwhenyouareinthereadingroom.

A.shouldB.shouldn’tC.canD.can’t

（）6.You_____driveyourcarsofast.It’sverydangerous.

A.wouldn’tB.shouldn’tC.couldn’tD.mightn’t

（）7.Davidneeds______agoodrest.

A.hasB.tohaveC.have

（）8.—I'dlikeacupofblackcoffee.Whataboutyou,Maggie?

—Iprefercoffee________sugar.

A.thanB.forC.withD.to

（）9.Theboyisn’t___todresshimself.

A.oldenoughB.enougholdC.old

（）10.—I’msorrytobreakyourpen.—_______.

A.That’srightB.Itdoesn’tmatterC.Thankyou

总结反思

我的收获：

_________________________________________________________

我的失误：

_________________________________________________________

课后作业

完成《学练优》Unit1第二课时部分。

第三课时SectionA（GrammarFocus-4c）

学习目标

1.掌握重点词汇：

hurtoneself,haveasorethroat,putsomemedicineon,takeone’stemperature,falldown,liedown

2.掌握重点句型：

What’sthematterwith…?

Sheshouldputsomemedicineonthecut.

Sheshouldliedownandrest.

3.会运用所学句型提建议。

重难点

1.使用should,shouldn’t给出合理的建议。

2.根据不同的病症给出多个合理建议。

自学指导

自读GrammarFocus两次，弄懂含义。

合作探究

1.组内熟读GrammarFocus,并演练对话。

2.独立完成4a、4b，小组内互相检查，解决疑难。

hurtoneselfWhatshouldIdo?

YoushouldseeadoctorandgetanX-ray.

3.共同划出你们认为重要的短语、句子，写在小黑板上。

4.总结各种疾病以及相对应的建议，准备4c的活动。

达标检测

一.短语翻译。

1.伤着自己2.给伤口上药__________________________

3.切到自己__________________________4.量体温___________________________

5.摔倒____________________________6.做个X光检查______________________

二.根据句意填空。

1.A:

Ihurt_________whenIplayedbasketballyesterday.What______Ido?

B:

You_______seeadoctorandgetanX-ray.

2.A:

________thematter?

B:

MysisterandI______sorethroats._______wegotoschool?

A:

No,you________.

3.A:

_______Mike_______afever?

B:

No,he_________.He______astomachache.

A:

He_______drinkmorehotteawithhoney.

三.根据句意和首字母提示填空。

1.Ihaveatoothache,Ihavetoseead______.

2.Sheistired,sheshouldgotobedearly,shes______gototheparty.

3.Whenyouhaveaheadache,pleaseliedownandr______.

4.Ihaveat______,soIwanttoseeadentist.

四.用所给单词的适当形式填空。

1.I’mfeelingterrible,Ihavea_______（stomach）.

2.Youshould______（drink）enoughwatereveryday.Ourbodyneedsmuchwater.

3.Ithinkeveryonehastwo________（foot）

4.Whenyouhaveastomachache,youshouldn’teat____________（something）.

五.单项选择。

（）1.Youshould____morewaterwhenyouhaveafever.

A.drinksB.drinkingC.drankD.drink

（）2.---_____didtheheadachestart?

---Abouttwohoursago.

A.WhenB.WhatC.whereD.How

（）3.Ican’tsleep,soI_____listentoquietmusic,andI______listentoexcitingmusic.

A.should;shouldB.shouldn’t;shouldn’tC.should;shouldn’tD.can;don’t

（）4.David____astomachache.Sohe____eatanything24hours.

A.has,shouldB.has,shouldn’tC.have,shouldn’tD.had,shouldn’t

（）5.--Ihaveasorethroat.WhatshouldIdo?

--Youshoulddrinkhottea_______honey.

A.ofB.inC.withD.about.

要点归纳

罗列针对不同健康问题所给的建议的词汇或短语；理解should及shouldn’t的使用方法。

拓展练习

句型转换。

1.What’swrongwithyou?

（改为同义句）

What’s__________withyou?

2.Mybackhurts.（改为同义句）

Ihave___________back.

3.Heshouldeatsomething.（改为否定句）

He_____eat_______.或者Heshouldeat______.

4.Thatsoundsgood.（改为同义句）

That’sa__________.

5.Ihaveatoothache,Ishouldvisitadentist.（改为同义句）

Ihaveatoothache,I___to____adentist.

总结反思

我的收获：

_________________________________________________________

我的失误：

_________________________________________________________

课后作业

完成《学练优》Unit1第三课时部分。

第四课时SectionB（1a-1d）

学习目标

1.掌握重点词汇：

bandage,sick,knee,nosebleed,hurt,getsunburned,feelsick,gethitonthehead,putabandageon,putone’sheadback,putonacleanshirt,haveanosebleed

2.使用should和shouldn’t给出合理建议。

重难点

使用should和shouldn’t给出合理建议。

自学指导

1.根据下列方框中左侧所给病况，在右侧方框中给出合理化建议。

illness

advice

Ihaveasorethroat.

Ihaveastomachache.

Ihaveatoothache.

Ihaveafever.

自主学习

1.浏览Page10上1a中的图片，完成1a的要求。

2.小组讨论自学结果并一起朗读它们。

（老师可通过邀请学生表演这四种情况来检测学生对1a的掌握情况）

3.浏览1b中的图片并完成1b的要求。

4.小组讨论自学所填结果并在小组中比赛看谁背得最准最快。

达标检测

一.根据首字母和句意补全单词。

1.Sheistired,sheshouldgotobedearly,shes______gototheparty.

2.Wouldyoupleasegetmesomewater?

I’malittlet______.

3.I'mt________,Iwouldlikesomethingtodrink.

二.用所给词的正确形式填空。

1.He______（have）aheadachelastweek.Butnowheis____（feel）better.

2.I’mtoo________（stress）out,letmelistentosomemusicnow.

三.选择下列每组句子的正确语序，使其组成符合逻辑的对话。

①Isitanythingserious?

②Myheadhurts.Ifeelterrible.

③Pleasesitdown.Letmehavealookatyou.

④What'swrongwithyou,youngman?

⑤No,nothingserious.Takethismedicineandyoucanbebettersoon.

A.①②④③⑤B.④②③①⑤C.③④②①⑤D.④②①③⑤

要点归纳

罗列本课所学的四种身体不适状况并给出相应的建议。

拓展练习

一.单项选择。

（）1.Howareyou?

---I’mfeeling______.

A.goodB.wellC.betterD.fun

（）2._____didtheheadachestart?

---Abouttwohoursago.

A.WhenB.WhatC.whereD.How

（）3.Ican’tsleep,soI_____listentoquietmusic,andI______listentoexcitingmusic.

A.should;shouldB.shouldn’t;shouldn’tC.should;shouldn’tD.can;don’t

二.阅读理解。

Amanwenttoseeadoctor.

“Openyourmouth.”thedoctorsaid.

Themanopenedhismouthandthedoctor