小班上学期周计划.docx

小班上学期周计划.docx

《小班上学期周计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班上学期周计划.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小班上学期周计划

第一周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

学习新操、抓尾巴

分组活动：

吹泡泡、走走跑跑跳跳

户外活动：

学习一个跟着一个走。

习

惯

培

养

1、稳定情绪,熟悉幼儿园环境,能高高兴兴上幼儿园

2、饭前洗手和用自己的毛巾擦手.

学

习

活

动

主

题

活

动

幼儿园像我家

老师像妈妈

领

域

活

动

*上幼儿园

*大熊猫在干什么

*神奇的笔

*比大小

*我上幼儿园

*我爱我的幼儿园

（1）

*吹泡泡

*我要上幼儿园

区

域

活

动

语言区：

提供有关上幼儿园的图片，男孩，女孩的图片。

数学区：

让幼儿将玩具分类摆放好。

音乐区：

欣赏歌曲《老师像妈妈》。

体育区：

吹泡泡，玩风车。

游

戏

活

动

表演游戏：

幼儿园真好玩

结构游戏：

飞机

（1）

角色游戏：

娃娃家

（1）

环

境

创

设

在教室的墙面上布置题为“快乐的幼儿园”的照片展示，让们观察到幼儿园的一些学习、游戏活动并张贴幼儿的照片以帮助建立初步的归属感。

家

长

工

作

1、向家长发放《家庭情况调查表》。

及时收回，以便老师分析了解幼儿的状况。

2、家长在家多与孩子交谈有关的事情，关注孩子的情绪。

3、组织家长参加幼儿园新生家长会，了解各方面情况

情

况

反

馈

第二周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

学习新操

分组活动：

吹泡泡、拉着小动物走

户外活动：

练习向指定方向走，培养正确的走路姿势。

习

惯

培

养

1.自己走着进入幼儿园,不要大人抱

2.初步能按老师的要求吃点心和进餐,知道饭后要擦嘴.

学

习

活

动

主

题

活

动

中秋月

做月饼

领

域

活

动

*小乌龟上幼儿园

*说说表情

*高高兴兴上幼儿园

*我的五官

*亲亲我

*我爱我的幼儿园

（2）

*有趣的泥

*做个笑娃娃

区

域

活

动

语言区：

与幼儿边看图书边讲述《嫦娥奔月》。

数学区：

提供学习包中的《赏月》，供幼儿点数。

美工区：

投放彩纸、橡皮泥供幼儿制作月饼。

音乐区：

播放《爷爷为我打月饼》供幼儿自由表演。

游

戏

活

动

表演游戏：

拔萝卜

（1）

角色游戏：

娃娃家

（2）

结构游戏：

飞机

（2）

环

境

创

设

布置单元小墙饰“幼儿园里的中秋”，收集各种各样的月饼盒，及有关中秋的挂图布置教室。

家

长

工

作

1、每天及时与家长交谈有关幼儿入园后的表现，重点对情绪不太稳定的家长提出积极建议。

2、建议家长在休息日带幼儿参观月饼店，让幼儿亲身感受中秋节的月饼样式及节日的浓厚气氛。

情

况

反

馈

第三周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

继续学习新操、幼儿园真好玩——跑

分组活动：

皮球，吹泡泡，风车。

户外活动：

让幼儿练习听指令向指定方向走。

习

惯

培

养

1、学习幼儿园集体生活的常规,愿意和小朋友一起游戏.

2、初步养成正确的坐姿,安静认真地听老师讲话.

学

习

活

动

主

题

活

动

幼儿园里玩具多

幼儿园里朋友多

领

域

活

动

*我的幼儿园真好

*我上幼儿园

*摇摆熊

*按大小分类

*找朋友

（1）

*听音乐找玩具

*给小树穿上衣裳

*幼儿园里朋友多

区

域

活

动

音乐区：

《找朋友》《打电话》，提供磁带、三用机与头饰

数学区：

《找一找，连一连》提供若干同类图片与玩具。

美工区：

添画《小鸡和小鸭》

游

戏

活

动

表演游戏：

拔萝卜

（2）

角色游戏：

娃娃家（3）

结构游戏：

飞机（3）

环

境

创

设

布置单元小墙饰“我有许多好朋友”，把幼儿照片及幼儿绘画的好朋友的画像布置起来，帮助孩子认识同伴，进行友爱教育。

家

长

工

作

1、请家长协助交孩子生活彩照一张，张贴于单元教育墙饰内。

2、与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼儿共同分析原因、商讨克服依恋感的办法。

情

况

反

馈

第四周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

学习模仿操、大皮球

分组活动：

皮球、沙包、风车、吹泡泡。

户外活动：

练习双脚原地向上跳,提高弹跳力和反应速度.

习

惯

培

养

1、在幼儿彼此熟悉的基础上,能相互在一起友好的玩.

2、初步养成良好的睡眠习惯，安静就寝，睡姿正确，不影响同伴。

学

习

活

动

主

题

活

动

幼儿园的一天

自己吃饭真开心

领

域

活

动

*我爱老师

*宝宝有礼貌

*美丽的泡泡

*按形状分类

*蚂蚁搬豆

*找朋友

（2）

*美丽的皮球

*幼儿园的一天

区

域

活

动

语言区：

有关幼儿的个人图片，照片。

科学区：

投放各种各样的玩具汽车。

美工区：

涂色——我的好朋友

游

戏

活

动

表演游戏：

拔萝卜（3）

角色游戏：

娃娃家（4）

结构游戏：

枪

（1）

环

境

创

设

和幼儿一同制作“幼儿园的一天”墙饰时刻表。

并将幼儿从家里带来的玩具、图书布置成“玩具王国”、“图书角”。

家

长

工

作

1、鼓励幼儿把家里的玩具、图书带到班上与同伴分享。

2、和家长交谈，了解孩子入园前后的变化及需要帮助的地方和孩子对幼儿园的印象

3、注意国庆假期里的幼儿安全。

情

况

反

馈

第六周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

小鸡、小鸭是朋友

分组活动：

毽子、风车、降落伞、吹泡泡。

户外活动：

通过练习四散走，发展幼儿听信号行动的能力。

习

惯

培

养

1、愉快进餐,能和小朋友一起进餐,不剩饭菜,不偏食.

2、学习在餐后将餐具送到指定的地方,动作要轻.

学

习

活

动

主

题

活

动

秋风吹

有趣的叶子

领

域

活

动

*小猪妈妈的夹心面包

*我要自己走

*小花被

*按颜色分类

*树叶飘落

*找朋友（3）

*美丽的菊花

*我的东西在哪里

区

域

活

动

数学区：

引导幼儿运用捡来的叶子进行简单的分类。

美工区：

引导幼儿利用叶子进行创作。

音乐区：

欣赏歌曲——小叶子，并进行简单伴奏

操作区：

我为树叶找妈妈

游

戏

活

动

表演游戏：

拔萝卜（4）

角色游戏：

幼儿园

（1）

结构游戏：

枪

（2）

环

境

创

设

师幼一起收集材料布置“美丽的秋天”的主题墙饰，逐步呈现幼儿制作的有关“秋天”的作品，营造秋天的季节特征。

家

长

工

作

1、协助收集有关秋天季节特征的图书、图片等相关资料

2、与幼儿共同利用落叶等自然物制作艺术品。

3、在日常生活中提醒幼儿要爱惜玩具，不搞坏、不弄脏玩具，玩具玩完后要收拾好并放回原位。

情

况

反

馈

第七周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

鼓励幼儿积极参加早锻炼，能跟着教师一起学做早操。

分组活动：

吹泡泡、男孩女孩

户外活动：

小孩小孩真爱玩

习

惯

培

养

1、基本适应幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。

2、在老师的帮助下知道饭前,便后和手脏时洗手,能用自己的毛巾将手擦干净.

学

习

活

动

主

题

活

动

水果熟了

水果制品多

领

域

活

动

*我来做你的好朋友

（1）

*我来做你的好朋友

（2）

*彩色的路

*认识1和许多

*秋天

*这是什么

*香甜的水果

*和老师一起做游戏

区

域

活

动

生活区：

穿木珠、夹夹子

娃娃家：

布娃娃、烹饪用具、餐具、塑料食物等用具

语言区：

各种与主题有关的图书供自由交谈。

教学挂图

益智区：

红色绿色分类

建构区：

提供各种塑插积木

游

戏

活

动

表演游戏：

小兔乖乖

（1）

角色游戏：

幼儿园

（2）

结构游戏：

桌子、椅子、床

（1）

环

境

创

设

1、收集各种秋天的水果，装饰后丰富自然角。

2、单元墙饰“水果店”，将幼儿的手工作品布置在其中。

家

长

工

作

1、孩子在家吃水果时，有意识地让其讲出水果的名称及主要特征。

2、在日常生活及公共场所，教育孩子水果皮要扔进垃圾桶。

情

况

反

馈

第八周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

.幼儿跟着教师学做早操、幼儿园真好玩——跑

分组活动：

躲避陷阱

户外活动：

快乐的小鱼

习

惯

培

养

在老师的帮助下学习穿衣服时自己拉衣袖配合用力,脱衣服时自己解下面的扣子,将自己的鞋袜放在指定的地方.

学

习

活

动

主

题

活

动

我喜欢的小动物

小动物聚会

领

域

活

动

*水果屋

*大气球

*小白兔吃青草

*可爱的小兔

*小鸟和大象

*小鸭小鸡

*大萝卜

*老师像妈妈

区

域

活

动

美工区：

投放各种手工材料，让幼儿继续创作各种动物作品。

表演区：

让幼儿自先头饰、服饰扮演动物角色。

语言区：

让幼儿根据动物图片说一说动物参加的运动项目。

数学区：

摆棋子，碰一碰，给小动物喂食。

游

戏

活

动

表演游戏：

小兔乖乖

（2）

角色游戏：

幼儿园（3）

结构游戏：

桌子、椅子、床

（2）

环

境

创

设

师生合作布置单元墙饰“可爱的小动物”

家

长

工

作

1、离园前带孩子看看自己饲养的小动物，鼓励孩子积极参与关心小动物的活动。

2、启发孩子讲述在园的情况，培养其语言的表述能力。

情

况

反

馈

第九周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

幼儿跟着教师听着音乐学做早操

分组活动：

吹泡泡、玩具射击、拍球

户外活动：

小兔拔萝卜

习

惯

培

养

1、学习使用手帕，不拖鼻涕。

2、照料自然角的动植物、爱护动植物。

学

习

活

动

主

题

活

动

小动物真有趣

猜猜他是谁

领

域

活

动

*浴缸里的故事

*大家快来做游戏

*蜘蛛结网

*物品匹配

*小兔和狼

*我爱我的小动物

（1）

*可爱的小鸡

*我喜欢的玩具

区

域

活

动

美工区:

教师和幼儿共同制作各种小动物的造型。

表演区：

提供小动物的头饰，播放有关动物的音乐，让幼儿自由表演。

语言区：

提供有关“动物尾巴真有用”的图书，图片供幼儿阅读。

游

戏

活

动

表演游戏：

小兔乖乖（3）

角色游戏：

幼儿园（4）

结构游戏：

桌子、椅子、床（3）

环

境

创

设

继续丰富单元墙饰“可爱的小动物”

家

长

工

作

1、请家长有意识地带幼儿去观察动物，培养幼儿对动物的兴趣。

2、提醒幼儿在家使用礼貌用语。

情

况

反

馈

第十周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

愿意跟着教师随着音乐做早操。

分组活动：

开飞机、小熊过桥

户外活动：

小风车

习

惯

培

养

1、培养幼儿坐、立、行的正确姿势。

2、不把不干净的东西放入口中。

学

习

活

动

主

题

活

动

小动物乐园

小动物运动会

领

域

活

动

*森林运动会

*小老鼠在哪里

*关住大灰狼

*调皮的小狗

*一只哈巴狗

*我爱我的小动物

（2）

*小狗头

*玩具大家玩

区

域

活

动

生活区：

穿木珠、夹夹子、拿小勺

娃娃家：

布娃娃、烹饪用具、餐具、塑料食物等用具

语言区：

各种与主题有关的图书供自由交谈。

教学挂图

益智区：

红色绿色分类

建构区：

提供各种塑插积木

游

戏

活

动

表演游戏：

小兔乖乖（4）

角色游戏：

商店

（1）

结构游戏：

路、围墙

（1）

环

境

创

设

将幼儿的美工作品布置在单元墙饰“可爱的小动物”内。

家

长

工

作

1、给孩子穿着的服装要适当，注意气温变化。

2、带孩子外出游玩，注意避开高密人群，预防传染病。

情

况

反

馈

第十一周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

愿意跟着教师随着音乐高兴的做早操。

分组活动：

火车过山洞

户外活动：

皮球，风车，降落伞，呼拉圈

习

惯

培

养

1、不吮咬手指，保持手、脸、衣服的整洁。

2、遵守集体规则，学习做自己能做的事情。

学

习

活

动

主

题

活

动

好吃的东西

我喜欢吃的东西

领

域

活

动

*悄悄话

*大汽车

*做圆子

*图形食品

*洗澡歌

*我爱我的小动物（3）

*美丽的小花布

*送玩具回家

区

域

活

动

语言区：

提供美食的教育挂图，让幼儿观赏，讲述。

手工区：

让幼儿撕贴各种美食食品。

数学区：

记录并计算自己喜欢吃的食物的种类和数量。

操作区：

让幼儿进行食品分类。

游

戏

活

动

表演游戏：

下雨的时候

（1）

角色游戏：

商店

（2）

结构游戏：

路、围墙

（2）

环

境

创

设

1、用菜心和萝卜做长叶实验，丰富自然角。

2、布置单元墙饰“水果蔬菜店”将幼儿制作的手工挂件布置在墙室内。

家

长

工

作

1、配合单元教育活动，宣传多吃蔬菜身体好。

变化烹饪方法，鼓励孩子多吃蔬菜。

2、提供机会让孩子帮成人摘菜，并认识更多的蔬菜。

情

况

反

馈

第十二周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

愿意跟着教师随着音乐高兴的做早操。

分组活动：

海洋球，拉力器，风车，转盘

户外活动：

小蚂蚁运糖果

习

惯

培

养

吃点心、进餐是保持安静，餐后漱口，有关物品放置整齐，不吃不洁的水果，不滥吃糖果。

学

习

活

动

主

题

活

动

糖果屋

大战蛀牙虫

领

域

活

动

*样样东西都爱吃

*猜猜我是谁

*圆饼干

*糖果大家庭

*这是小兵

*漱口歌

（1）

*一串串的葡萄

*我真可爱

区

域

活

动

数学区：

颜色娃娃，图形娃娃，糖果娃娃

手工区：

制作糖果包装纸

阅读区：

大战蛀牙虫

游

戏

活

动

表演游戏：

下雨的时候

（2）

角色游戏：

商店（3）

结构游戏：

路、围墙（3）

环

境

创

设

在“好吃的东西真多”的主题墙上，添加“糖果屋”单元墙饰。

家

长

工

作

1、在日常生活中督促孩子不挑食，勤刷牙漱口，少吃糖，并将幼儿一周刷牙、漱口情况记录到亲子手册的《主题活动·大战蛀牙虫记录表》中。

2、和个别有挑食现象的幼儿家长联系，帮助孩子养成良好的饮食习惯。

情

况

反

馈

第十三周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

愿意跟着教师随着音乐高兴的做早操。

分组活动：

皮球，沙包，风车，套圈。

户外活动：

双层通道

习

惯

培

养

1、愉快进餐，吃完自己份内食物，爱惜饭菜，不挑食。

2、在日常生活中学习使用“请、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。

学

习

活

动

主

题

活

动

风味小吃

小吃一条街

领

域

活

动

*桔子花

*小狗熊

*我帮小熊绕毛线

*吃桔子

*办家家

*漱口歌

（2）

*草地上的小花

*灵巧的手

区

域

活

动

语言区:

提供标有风味小吃的图片,图书供幼儿阅读.

数学区:

包装糖果，给糖果分类。

手工区：

制作饺子，包子，镘头等风味小吃。

操作区：

给小娃穿衣，梳头。

游

戏

活

动

表演游戏：

下雨的时候（3）

角色游戏：

商店（4）

结构游戏：

房子

（1）

环

境

创

设

在区域游戏活动中添加各种食物的替代品以便幼儿参加“风味小吃一条街”的角色表演活动。

家

长

工

作

1、利用休息日带幼儿参观体验小吃街美食城，丰富幼儿有关小吃街美食城的经验。

2、让幼儿在家里多参与家务劳动，鼓励孩子自己的事情自己做。

情

况

反

馈

第十四周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

愿意跟着教师随着音乐高兴有力的做早操。

分组活动：

风车，皮球，毽子，套圈

户外活动：

运“西瓜”

习

惯

培

养

1、懂得自己的事情自己做，有做事的兴趣。

2、按时、认真地做值日生。

学

习

活

动

主

题

活

动

我的小鞋

光脚丫找朋友

领

域

活

动

*圆圆和方方

*鸭哥哥请客

*鱼儿吐泡泡

*按大小排序

*小星星

*小猫

（1）

*郁金香

*我的小手真干净

区

域

活

动

美工区：

投放画有鞋子轮廓的图画纸，让幼儿用各种美工材料，装饰自己喜欢的鞋子。

音乐区：

玩音乐游戏《一双鞋一只鞋》。

操作区：

让幼儿练习系鞋带。

游

戏

活

动

表演游戏：

下雨的时候（4）

角色游戏：

汽车

（1）

结构游戏：

房子

（2）

环

境

创

设

与幼儿共同收同收集各种鞋子图片展示在“有趣的鞋子”展板中。

家

长

工

作

1、请家长在家里帮助幼儿学会独自穿脱鞋袜，培养幼儿做些力所能及的事情。

2、提醒家长为幼儿更换厚被。

情

况

反

馈

第十五周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

愿意跟着教师随着音乐高兴有力的做早操。

分组活动：

毽子，皮球，风车，套圈

户外活动：

小鸭捉鱼虾

习

惯

培

养

1、爱护图书、玩具、轻拿轻放，不乱扔。

2、养成勤剪指甲的习惯。

学

习

活

动

主

题

活

动

鞋子的家族

鞋子用处大

领

域

活

动

*小熊睡不着

*我们的小鞋子

*漂亮的头饰

*比较多少

*合拢放开

*小猫

（2）

*拿气球的小朋友

*从小懂礼貌

区

域

活

动

社会活动：

幼儿园的一阅读：

我懂得看图画书

（二）

科学：

风车转转转数学：

比较大小

律动：

开火车音乐游戏：

小手爬

绘画欣赏：

吹泡泡真快乐绘画：

五颜六色的泡泡

游

戏

活

动

表演游戏：

小黄鸭和小青蛙

（1）

角色游戏：

汽车

（2）

结构游戏：

房子（3）

环

境

创

设

鼓励幼儿用制成的各种鞋子开办一个“有趣的鞋娃娃”展览会。

家

长

工

作

1、建议家长根据亲子手册《主题活动·做鞋子》中的做鞋子方法，与幼儿一起尝试制作各种各样的鞋子。

2、继续在家中培养幼儿做些力所能及的事情。

情

况

反

馈

第十六周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

愿意跟着教师随着音乐高兴有力的做早操。

分组活动：

皮球，拉力器，吹泡泡，风车

户外活动：

长高了、变矮了

习

惯

培

养

1、养成爱惜衣服，不挑拣衣服的习惯。

2、学习正确的睡姿，不乱踢被子。

学

习

活

动

主

题

活

动

我和鞋子做游戏

鞋子找主人

领

域

活

动

*小兔找太阳

*我会看书

*贺卡

*认识方位

*碰一碰

*小猫（3）

*美丽的小屋

*不跟陌生人走

区

域

活

动

语言区:

幼儿将制作好的图册—找鞋子,放在区域内自由阅读.

数学区:

找大鞋找小鞋,找相同的鞋子.

操作区:

系鞋带,为娃娃穿袜子.

美工区:

我会做鞋子.

游

戏

活

动

表演游戏：

小黄鸭和小青蛙

（2）

角色游戏：

汽车（3）

结构游戏：

汽车

（1）

环

境

创

设

更换主题墙饰，内容以冬季特征为主。

家

长

工

作

1、天气渐冷，注意预防幼儿感冒、气管炎等疾病的发生。

2、给孩子穿适当的衣服，不要过多或过少。

情

况

反

馈

第十七周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

愿意跟着教师随着音乐高兴地较整齐的做早操。

分组活动：

沙包，降落伞，拉力器，跳圈

户外活动：

我会开车

习

惯

培

养

1、培养幼儿勇敢顽强的毅力，不怕冷，天天坚持上幼儿园。

2、学习把衣物放在固定的地方。

学

习

活

动

主

题

活

动

寒冷的冬天

宝宝不怕冷

领

域

活

动

*圣诞树

*我不怕冷

*雪花

*寒冷的冬天

*宝宝不怕冷

*敲锣打鼓放鞭炮

*爱锻炼

*过新年了

区

域

活

动

语言区:

北风弟弟来了,小树的朋友,小熊不见了.

手工区:

制作指偶,雪花片.

科学区:

七色光,七彩虹等.

操作区:

为娃娃穿衣,为小动物系鞋带.

游

戏

活

动

表演游戏：

小黄鸭和小青蛙（3）

角色游戏：

汽车

（2）

结构游戏：

汽车（4）

环

境

创

设

继续丰富墙饰内容，添加幼儿不怕冷上幼儿园和锻炼的内容。

家

长

工

作

天冷仍按时起床，鼓励孩子坚持上幼儿园，不无故缺席。

情

况

反

馈

第十八周周计划表

项目

内容

体

育

活

动

集体活动：

愿意跟着教师随着音乐高兴地较整齐的做早操。

分组活动：

拍球、拉力器、大型体育器械

户外活动：

天公公的脸

习

惯

培

养

1、小朋友遇到困难时愿意给予帮助，或主动报告成人。

2、天冷能坚持上幼儿园

学

习

活

动

主

题

活

动

冬季的衣服

新年到

领

域

活

动

*不怕冷的大衣

*祝你新年快乐

*鞭炮

*交替排序

*新年好

*雪花飘

*装饰帽子

*我进步了

区

域

活

动

操作区：

投放网格纸，纸条，让幼儿纺织“围巾”。

美工区：

让幼儿为围巾涂色或画花纹。

数学区：

提供冬季服装配对图卡，让幼儿操作。

语言区：

展示幼儿的冬服，让幼儿进行讲述。

游

戏

活

动

表演游戏：

小黄鸭和小青蛙（4）

结构游戏：

汽车（3）

角色游戏：

汽车（5）

环

境

创

设

绘画作品展：

选择每个幼儿本学期最好的几张作品展览。

家

长

工

作

1、鼓励幼儿在家人面前表演几个小节目，帮助幼儿复习以前学过的知识。

2、发放幼儿寒假情况记录表，及学期评估。

3、过年期间购买或自制一盏灯，开学时，带到幼儿园共赏。

情

况

反

馈